房地產(chǎn)工程管理問(wèn)題分析

1、摘要在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的過(guò)程中，房地產(chǎn)貢獻(xiàn)了巨大的力量，為人們提供了充足的生活、 工作場(chǎng)所，并帶動(dòng)了各個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在房地產(chǎn)開發(fā)過(guò)程中， 存在著一些問(wèn)題， 容易導(dǎo)致質(zhì)量或者安全方面的危害。因此，我們將對(duì)房地產(chǎn)工程管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并探索有效的解決對(duì)策和方法。關(guān)鍵詞房地產(chǎn)；工程管理；關(guān)鍵問(wèn)題；措施；方法工程管理是房地產(chǎn)開發(fā)的核心內(nèi)容，也是決定著房地產(chǎn)企業(yè)管理水平的重要環(huán)境， 不僅關(guān)系著房地產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，也影響著房地產(chǎn)工程各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。我們應(yīng)做好工程質(zhì)量保障工作， 切實(shí)提高生產(chǎn)水平， 降低安全事故和質(zhì)量危 害發(fā)生的概率，從而促進(jìn)我國(guó)房地產(chǎn)事業(yè)能夠向著更好的方向發(fā)展。1房地產(chǎn)工程管

2、理勢(shì)在必行工程管理對(duì)于房地產(chǎn)行業(yè)來(lái)說(shuō)，有著非常重要的意義， 對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益， 具有重要的指導(dǎo)意義。但是在實(shí)際房地產(chǎn)開發(fā)的過(guò)程中，很多企業(yè)過(guò)分重視經(jīng)濟(jì)效益， 希望能夠使用低廉的成本來(lái)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)， 往往忽略了對(duì)質(zhì)量和安全的控制，使得安全事故層出不窮， 在造成了較大經(jīng)濟(jì)損失和人員傷害的同時(shí)，也給房地產(chǎn)企業(yè)帶來(lái)了聲譽(yù)上的打擊，使消費(fèi)者在進(jìn)行決策的時(shí)候，更加注重對(duì)房地產(chǎn)資質(zhì)的審核， 有可能給房地產(chǎn)企業(yè)帶來(lái)致命打擊。因此，只有從觀念上重視工程管理，并在措施上加大投入， 才能夠達(dá)到良好的工程建設(shè)效果，保障企業(yè)的建設(shè)品質(zhì)。2 影響房地產(chǎn)工程管理質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題具體來(lái)說(shuō)，在房地產(chǎn)工程

3、管理中存在著幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)， 對(duì)建設(shè)品質(zhì)起到重要影響。21 人員。人員是直接參與到工程施工的因素，對(duì)于工程質(zhì)量起到重要的決定作用。在大部分工程建設(shè)當(dāng)中，都涉及到管理人員、一線施工人員等，他們的綜合素質(zhì)，對(duì)于工程項(xiàng)目建設(shè)的優(yōu)劣產(chǎn)生直接影響。對(duì)人員的管理主要從提高專業(yè)素質(zhì)和招聘人才入手首先，在人員素質(zhì)上，我們應(yīng)做好培訓(xùn)工作，使其提高 專業(yè)素養(yǎng)，能夠應(yīng)對(duì)施工中面臨的各種問(wèn)題，從根本上提施工質(zhì)量。其次，在人員招聘方面，我們應(yīng)根據(jù)工程進(jìn)度，來(lái)招聘高新人員，使其能用更高的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用到原有的工作方法中， 使工藝得以創(chuàng)新和提升。22 材料。材料在房地產(chǎn)工程建設(shè)中占百分之七十，其采購(gòu)、使用和儲(chǔ)存都影響著材料的質(zhì)量

4、，材料管理是一門科學(xué)，更 是一項(xiàng)藝術(shù)， 如何做好材料管理， 需要相關(guān)人員在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。建筑施工企業(yè)要嚴(yán)格材料的管理，在進(jìn)行建設(shè)材料的采購(gòu)時(shí)，要找好材料質(zhì)量與材料價(jià)格的平衡點(diǎn)，既要保證材料的質(zhì)量，又要降低材料的成本。23 施工方法。當(dāng)前有很多房地產(chǎn)項(xiàng)目中都應(yīng)用了創(chuàng)新施工方法， 不但提高了工程建設(shè)的速度， 也能夠有效保障施工的安全性和整體建筑的穩(wěn)定性。例如，在當(dāng)前施工中有的施工隊(duì)伍采用了 3 打印方法建造墻壁，不僅提高了施工速度，還降低了人為誤差的產(chǎn)生概率。靈活地采用創(chuàng)新施工方法，能夠有效提高房地產(chǎn)項(xiàng)目的技術(shù)水平。3 如何做好房地產(chǎn)工程管理中關(guān)鍵問(wèn)題的控制為了能夠達(dá)到良好的施工效果， 保障

5、房地產(chǎn)企業(yè)能夠獲得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益， 我們應(yīng)積極探索創(chuàng)新管理方法， 從而構(gòu)建科學(xué)的管理結(jié)構(gòu)。首先，我們應(yīng)建立并完善工程管理模式，將進(jìn)度、成本、 質(zhì)量和安全等要素都納入到其中，對(duì)于關(guān)鍵問(wèn)題也要設(shè)立專門的崗位， 從而能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)施工中各類問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。例如，在進(jìn)行施工人員管理的時(shí)候， 我們應(yīng)設(shè)立專門的人力資源管理部門，負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行培訓(xùn)， 并根據(jù)工程進(jìn)度和企業(yè)發(fā)展實(shí)際來(lái)招聘人員，為工程管理提供人員上的保障。31 做好工程建設(shè)中的監(jiān)督工作。房地產(chǎn)工程的建設(shè)單位要實(shí)時(shí)掌握工程的施工情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。施工過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，施工中存在著一些不確定因素， 因此，房地產(chǎn)工程的建設(shè)單位一定

6、要掌握工程施工的最新情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。監(jiān)理崗位在房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)中能夠有效監(jiān)督施工中的各類行為， 幫助工程項(xiàng)目得以 建設(shè)和落實(shí)，解決施工中突發(fā)的時(shí)間，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。因此，企業(yè)應(yīng)盡可能招聘高素質(zhì)的監(jiān)理人員， 并確保其具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)Ψ康禺a(chǎn)開發(fā)中的情況詳細(xì)了解， 能夠有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。32 做好對(duì)竣工資料的審核。資料管理是施工中比較薄弱的環(huán)節(jié)， 很多房地產(chǎn)工程在竣工之后就將各種資料棄之不顧， 也沒(méi)有做好施工過(guò)程中的資料手機(jī)， 缺少過(guò)程中的糾正和檢查。大部分資料管理都只局限在工程竣工階段，一旦發(fā)現(xiàn)其中存在問(wèn)題，已經(jīng)無(wú)法追回， 并且會(huì)存在著資料與施工實(shí)際脫離的

7、現(xiàn)象，不僅不具備真實(shí)性，也不具備指導(dǎo)性意義。因此，資料的收集和管理人員， 應(yīng)從施工決策階段就做好施工資料的收集工作， 并注重審查資料的完整性和真實(shí)性， 確保其在竣工結(jié)算的時(shí)候能夠提供科學(xué)依據(jù)，為工程建設(shè)收集和整理評(píng)價(jià)的第一手資料。33 創(chuàng)建安全施工場(chǎng)所。安全管理是房地產(chǎn)工程項(xiàng)目中的重要環(huán)節(jié)，直接影響到建筑工程的社會(huì)效益。房地產(chǎn)企業(yè)可以編制安全施工場(chǎng)所實(shí)施方案， 召開安全施工場(chǎng)所建設(shè)部署會(huì)， 開展專項(xiàng)施工方案審 查制，勞動(dòng)用工登記制和崗前安全培訓(xùn)教育制度； 加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安 全隱患排查和治理的力度， 認(rèn)真抓好施工作業(yè)的安全防護(hù)和安全生產(chǎn) 演練工作； 定期召開安全生產(chǎn)專題會(huì)議， 實(shí)行安全技術(shù)交底臺(tái)

8、賬化管理，會(huì)后被交底人需簽字， 項(xiàng)目部留存影像資料；特種工作業(yè)人員需持證上崗，登記造冊(cè)并留檔備案等。通過(guò)以上措施，確保安全施工場(chǎng)所活動(dòng)能夠取得實(shí)效。4 結(jié)語(yǔ)總之，房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)認(rèn)識(shí)到工程管理的重要性， 并將其放在核心位置， 增加相應(yīng)的管理措施和方法，最終推動(dòng)房地產(chǎn)事業(yè)的快速、良性發(fā)展。參考文獻(xiàn) 1焦正春試析房 地產(chǎn)工程管理中 的資金控制 財(cái)會(huì)學(xué) 習(xí)，201802197-1982 丁玉賢，丁玉新淺析房地產(chǎn)工程管理和現(xiàn)代項(xiàng)目管 理的關(guān)系 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)， 20172140+583 陳永照對(duì)房地產(chǎn)工程 管理關(guān)鍵問(wèn)題的分析 黑龍江科學(xué)， 2016， 71886-874 張強(qiáng)淺談房 地產(chǎn)工程管理的有效途

9、徑 中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)， 201515195-196 作者 景玉德單位西寧寶光房地產(chǎn)開發(fā)有限公司PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit four When is Easter? 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 : PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè) Unit four When is Easter？ Part A: Lets spell教材分析 :unit4 的主題是 When is Easter? 主題是東西方節(jié)日及個(gè)人的生日。主題圖通過(guò)學(xué)生們?cè)诮淌依镎務(wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其語(yǔ)用環(huán)境，拉開了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元A.B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。而Let s spell板

10、塊為我們呈現(xiàn)了字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和/ e /的規(guī)則。通過(guò)聽音圈詞活動(dòng)，強(qiáng)化記憶 th 的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對(duì)應(yīng)關(guān)系。第三部分通過(guò)選擇單詞寫句子，幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設(shè)計(jì)符合英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了英語(yǔ)核心素養(yǎng)。學(xué)情分析 : 五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有二年半的時(shí)間了，對(duì)于教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并有很強(qiáng)的自尊心和求知欲，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。設(shè)計(jì)理念： 根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語(yǔ)核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生

11、小組合作為方法，在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥輕松掌握th 的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對(duì)應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知體驗(yàn)并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo) :1.學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和/ e /的規(guī)則。2. 學(xué)生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學(xué)生能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。4. 引導(dǎo)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點(diǎn) :重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和/ e /的規(guī)則。難點(diǎn)： 學(xué)生

12、能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞學(xué)習(xí)方法： 情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備 : 多媒體教學(xué)課件、單詞卡片、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)?wù)碌?。教學(xué)過(guò)程 :一、 Warm Up1 繞口令游戲。口舌之爭(zhēng)。設(shè)計(jì)意圖】拉近師生距離，愉悅學(xué)生心情。增進(jìn)對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，以便讓課堂順利開展，同時(shí)鍛煉學(xué)生的齒舌靈活能力。2. GreetingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進(jìn)考場(chǎng)的故事。學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事中的每句話都有什么特點(diǎn)，小組合作讀一讀說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖】 : 通過(guò)情境圖的展示，讓學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，引出課題。P

13、resentation1. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。th 有幾種不同的發(fā)音，交流。2. 繼續(xù)看情境，小組合作讀句子，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了字母組合The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.He is thin.The third pig has a birthdayon the fifth of April.3. 老師解疑，出示 th 在單詞中的兩種正確發(fā)音。清輔音：/ 0/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動(dòng)。濁輔音： /e /舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙

14、擠出，聲帶振動(dòng)。教師示范，學(xué)生模仿。學(xué)生以各種形式自由練習(xí)發(fā)音，展示學(xué)習(xí)成果。th 的正確發(fā)音。設(shè)計(jì)意圖】 : 通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，提出疑問(wèn)。帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)新授，主題突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)中心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確4. 拆音法讀單詞。師生一起讀。設(shè)計(jì)意圖】 : 教給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5. 小組合作分一分。給單詞正確的歸類。設(shè)計(jì)意圖】 : 及時(shí)了解學(xué)情，以便于掌控課堂。同時(shí)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，突破重點(diǎn)。6. 質(zhì)疑引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教者做簡(jiǎn)單的提示，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納規(guī)律。清輔音： /0/1. 單詞是數(shù)詞。2. 以 th 開頭的單詞。3.

15、 以 th 結(jié)尾的單詞。濁輔音： /e /1.th 后有 er 的單詞。2. 單詞是代詞，冠詞的單詞。設(shè)計(jì)意圖】: 及時(shí)總結(jié)歸納規(guī)律，以便在后面的學(xué)習(xí)中能舉一反三。同時(shí)也是對(duì)前面知識(shí)的鞏固，對(duì)學(xué)情的再次回查，突破難點(diǎn)。教學(xué)反思：四、 Practice1. 繼續(xù)來(lái)到情境圖，三只小豬又遇到了問(wèn)題，家譜圖。怎么讀呢學(xué)生展示。2. 三只小豬想送鮮花給媽媽。師生一起拍手說(shuō)chant 再次讓學(xué)生鞏固體會(huì) th 的發(fā)音。設(shè)計(jì)意圖】 : 通過(guò)情境，既可以培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又可以提高學(xué)生對(duì)單詞的熟練掌握程度。朗朗上口的 五、 ProductionChoose ， write and say.設(shè)計(jì)意圖】 : 能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。通過(guò)挑戰(zhàn)天氣預(yù)報(bào)員，熟練運(yùn)用知識(shí)在日常生活中。六、 Sum-up學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。七