學(xué)雷鋒活動總結(jié)

1、XX學(xué)雷鋒活動總結(jié)雷鋒精神與中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神是聯(lián)系在一起的。XX年的雷鋒紀念日來了， 我們應(yīng)該如何做好 關(guān)于雷鋒活動的總結(jié)呢 ?下面由小編給大家推薦一些吧，希 望大家喜歡。XX學(xué)雷鋒活動總結(jié)篇1三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹 遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷 鋒活動月。在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教 師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫 起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多 了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了 ; 相互關(guān)懷的人多了， 同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)

2、們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們初一 (3) 班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開 展班級建設(shè)， 組織各項活動， 努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。 同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷 鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉 獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：一、指導(dǎo)思想。 為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處， 我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教 育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn) 定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展 和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。二、具體工作：1 召開班會討論雷蜂精

3、神的實質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒 只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為 雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子 精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非 的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精 神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得我們認 真學(xué)習(xí)的。因此，由班長發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿蚤] 門羹”主題班會，會上就寒假期間我們的學(xué)雷鋒小組去敬老 院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結(jié)果一致 認為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式; 助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。 那么又有誰愿意充當這個籌碼呢

4、?所以，真心的付出才是助 人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住 了雷鋒精神的實質(zhì)熱情、無私。我們不甘心被人誤會， 所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老 院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散 散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓 他們盡情的在夕陽中微笑。2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣， 真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效我們班開展了“向劉靖、武向 弛、石東岳同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。目的是從這幾位同學(xué)身上去 挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣 身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以 讓同學(xué)們揭下雷鋒

5、精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確 的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的 著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集這幾位同學(xué)的先進事跡 材料，并召開班會進行學(xué)習(xí)與討論?；顒又校瑢W(xué)們積極踴 躍地說出了自己眼中的劉靖、武向馳、石東岳。令我想象不 到的是大家在這幾位同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神 是那樣的吻合。如，劉靖同學(xué)幾年如一日的幫助鄰居的老奶 奶，直到老奶奶的去世這是我以前一直都不知道的，這 也是大多數(shù)同學(xué)以前一直都不知道的。這是什么精神 ?“我問他你呢 ?他說我早作完了于是他一遍一 遍的教我，直到我會了。天已經(jīng)很晚了，我要回家了。我看

6、到他在做自己的作業(yè)。我問他你不是說你早做完了嗎他 說我騙你呢！多么善意的謊言啊 ”這是王磊對石東 岳同學(xué)的一段敘述。這又是什么精神 ?（ 經(jīng)我統(tǒng)計全班在學(xué)習(xí) 方面接受過石東岳同學(xué)真誠幫助的同學(xué)在半數(shù)以上。 ）武向弛發(fā)現(xiàn)二班同學(xué)韶華違反學(xué)校紀律，堅決制止并明 確表態(tài)要向老師匯報。韶華當時揚言要報復(fù)，但武向弛沒有 畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進行了批評。韶華把頭 縮了回去，惡勢力最終要向正義低頭 ! 她用實際行動證明了 這一點。為同學(xué)們樹立了一個良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的，通過同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的 在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的 精神、在是與非的選擇上的立場堅定的

7、精神、在對待同志上 的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神都在這 幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的 身邊。而且可以時時學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷 鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有 !3、結(jié)合文明禮儀教育開展“三要” “三不要”活動。為 了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他 們的思想覺悟，我們班開展了“三要” （要以純潔的微笑 ; 要 以高尚的情操 ; 要以完美的人格 ） “三不要” （ 即向不文明語 言說不 ;向不文明行為說不 ; 向不文明習(xí)慣說不 ）活動。開展 評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱 情和積極性。通過此次活動

8、，對改變班級整體精神面貌起到 了積極作用。4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評 是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設(shè)立了“知心信 箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動手制作?；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的為班級出 謀劃策， 并開展批評與自我批評。 如為了保護同學(xué)們的視力， 有的同學(xué)就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌 ; 為了提高同學(xué)們的寫作水平， 有的同學(xué)就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記; 為了搞好學(xué)雷鋒活動，有的同學(xué)就提出應(yīng)該每周固定時間做好事XX學(xué)雷鋒活動總結(jié)篇2雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年 健康成長，促進了社會文明的進步

9、，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園 是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人” ，雷鋒精神 就是最重要的組成部分。根據(jù)鎮(zhèn)教委的安排， 3 月份作為全 校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中 開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動 我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻。一、 活動主題：以“學(xué)習(xí)雷鋒精神” 為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神， 增強師生“我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。開展“愛祖國，愛 家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學(xué) 會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務(wù)意識。 堅持 從我做起，從身邊的小事做起 ，促進學(xué)生良好行為習(xí) 慣的形成，進

10、一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建健康文 明園校作出自己應(yīng)有的貢獻。二、 具體要求：活動月的口號是“雷鋒就是你我他” 。在學(xué)習(xí)、紀律、 衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要” 、“五不要”為行動標準， 立足實際學(xué)雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂 傳統(tǒng)。1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋要“善小為 之“，不要“小善不為” 。2、遵規(guī)守紀理應(yīng)當，誠信樸實生之道要“嚴以律 己”，不要“自由散漫” 。3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾要“善待他 人”，不要“作踐自己” 。4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞要“學(xué)而善 思”，不要“思而不學(xué)” 。5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導(dǎo)要記牢要“善待環(huán) 境”，不要“

11、輕狂喧嘩” 。三、學(xué)雷鋒活動月具體安排：1、3 月 2 日，利用國旗下講話，做好“學(xué)雷鋒活動月” 的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué) 雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學(xué)雷鋒，懂禮 儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。2、開展了一次學(xué)雷鋒征文比賽，要求：以“我以雷鋒 為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三五年級每班選 3 篇優(yōu)秀習(xí)作于 3 月 15 日前上交少隊。 根據(jù)上交的優(yōu)秀習(xí)作， 少先隊進行評選，在少隊活動時間，請作者帶領(lǐng)全體少先隊 員學(xué)習(xí)，并評出優(yōu)秀作品，將成績納入評選優(yōu)勝班級。3、學(xué)雷鋒校園實踐活動結(jié)合(1) 、結(jié)合國際婦女節(jié)，學(xué)校組織了開展“感恩母親

12、” 活動( 為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫 一封感謝信，做一件力所能及的家務(wù)活等) ，收到了很好的效果，在全校產(chǎn)生了很好的影響。(2) 、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物 三不扔” ( 不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動” ( 見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主 動勸阻 ) 。(3) 、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學(xué)習(xí)參加“美化校園”的 活動。把愛祖國與愛學(xué)校、愛班級結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)生 積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和 家園意識，爭綠護綠的小衛(wèi)士。XX學(xué)雷鋒活動總結(jié)篇 3 今年3月5日，是同志向雷 鋒同志學(xué)習(xí)題詞五十一周年紀念日

13、，為進一步弘揚雷鋒精神， 我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷 鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生 實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動實踐體驗 總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：一、營造氣氛 , 深入宣傳學(xué)校大隊部就制訂了 學(xué)雷鋒 ,六個一 的行動方案 ,做到行動有計劃 ,安排有部署 ,3 月 1 日學(xué)校少隊部利用國旗下 演講，圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題隊全體少先隊員進行宣 傳 ;3 月 4 日早由學(xué)校政教處牽頭學(xué)校少隊部在校園張貼 “學(xué) 雷鋒，樹新風(fēng)”倡議書 ; 其次在數(shù)學(xué)組全體教師的合作下在 校園內(nèi)刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報 ; 另外各中 隊能利用

14、中隊角 , 黑板報和主題班隊會，學(xué)校少隊部利用紅 領(lǐng)巾廣播站 , 升旗儀式 , 進行了雷鋒故事宣講 , 雷鋒生平簡介 雷鋒日記摘抄等等 , 使廣大同學(xué)耳濡目染 , 營造了良好的學(xué) 習(xí)氛圍 ,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解 .二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動3月 5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮 ,各種形式的學(xué)雷鋒 活動有聲有色 , 涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。 3 月 10 日全體學(xué)生在 老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｉ傧汝爢T帶著滿腔熱情到村上為留 守老人、孤寡老人表演節(jié)目、 打掃衛(wèi)生， 給老人帶去了歡樂， 帶去了溫暖。各中隊成立了學(xué)雷鋒小隊，在校園開展學(xué)雷鋒獻愛心活 動。一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活

15、動與自理活動聯(lián)系 起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起, 還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事， 主動在校園撿市拾垃圾， . 拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮 . 經(jīng)過 一個月的學(xué)雷鋒活動，全體少先隊員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到 了提高，如：小隊員的吳倩倩同學(xué)，在校園中經(jīng)常主動向老 師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處 體現(xiàn)了一個知榮辱， 懂禮貌的小學(xué)生。 經(jīng)過一月的 “學(xué)雷鋒， 樹新風(fēng)“活動，全校在本次活動中有幫小同學(xué)灑水的，有幫 老爺爺推車的，有幫小同學(xué)辦黑板報的，有幫老師提水的， 有幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內(nèi)到班級外，從 校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。 全校共做好 事達 128 件，參與做好事的學(xué)生達 96%以上其中表現(xiàn)最為突 出的是三年級、 四年級。 1這些點點滴滴 , 都是一些平凡的小 事 , 但卻折射出了雷鋒精神的光芒。另外，在“三八”婦女節(jié)，學(xué)校大隊部還組織了學(xué)生為 自己的媽媽做一件家務(wù)事的活動 , 為使活動不流于形式， 高年級要求學(xué)生用習(xí)作的形式將活動記錄了下來 , 低年級利 用班會課組織學(xué)生開展口頭講座等 . 各中隊都活動開展的有 聲有色 .三、進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。 為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級 都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各中隊都對 本次活