下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動策劃書

1、伕冷紳站f究 SflAAMCl KLIKQIAM跟燈 Ab I MVRSITV 2014年暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目 Afvt 策 組織單位：環(huán)境與資源管理系 一. 活動背景 二. 活動目的 三. 活動意義 四. 可行性分析 五. 活動籌劃 1）團(tuán)體機(jī)構(gòu) 2）前期工作 3）人員安排 4）活動內(nèi)容 5）后期工作 六. 經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì) 七. 附件 1）農(nóng)村安全知識的調(diào)查問卷 2）陜西學(xué)前師范學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動人身安全責(zé) 任協(xié)議書 3）“留守兒童”教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷 一 活 動背景： 大學(xué)生社會實(shí)踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會， 增長見識、 鍛煉成 材的有效途徑，是學(xué)生了解國情，服務(wù)社會的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生

2、思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使 “三下鄉(xiāng)” 活動成為我院素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。 為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán) 中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實(shí) 2014 年暑期社 會實(shí)踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會 ,宣揚(yáng)“三個(gè) 代表”的重要思想理論 ,發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用 ,特組織 此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。 然而，從概念上講，“三下鄉(xiāng)”是指文化、科技、衛(wèi)生的“三下 鄉(xiāng)”。各高校系統(tǒng)的大中專學(xué)生在文化下鄉(xiāng)中發(fā)揮了重大的作用，通 過三下鄉(xiāng) 實(shí)踐活動既促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展， 又幫助和引導(dǎo)大學(xué) 生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才； 既傳播了先進(jìn)文化，

3、又幫助和引 導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育； 既服務(wù)了人民群眾的根本利益， 又服 務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展。 “三下鄉(xiāng)”活動把組織活動與機(jī)制建設(shè)結(jié)合 起來,既抓住當(dāng)前效果 , 也考慮長遠(yuǎn)利益保證“三下鄉(xiāng)” ,常下鄉(xiāng)；把 “送”與“用”結(jié)合起來 ,在“用”字上著力 , 在提高效果上下功夫 ; 把“送”與“建”結(jié)合起來 ,在往下送的過程中 , 著眼加強(qiáng)陣地隊(duì)伍設(shè) 施建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的造血功能。 所以希望通過此次活動， 讓同學(xué)們利用專業(yè)知識， 發(fā)揚(yáng)愛國熱情， 積極為社會、人民服務(wù)，弘揚(yáng)“ 至善窮理 ”的精神。讓同學(xué)們?nèi)轿?的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，努力鍛煉自己成為對 社會有益、對人民有用

4、的當(dāng)代大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水 準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個(gè)品牌，通 過社會實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為 農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng)， 讓三下鄉(xiāng)活動把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù) 以新穎的形式送下鄉(xiāng)。 并且將我院三下鄉(xiāng)活動作為青年志愿者、 共青 團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個(gè)社會實(shí)踐的陣地， 成為我院一個(gè) 素質(zhì)教育典范。大學(xué)生志愿者開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)” 活動，發(fā)揮大學(xué)生的知識智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲 和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活 方式，促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急

5、，以爭 取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合。 保險(xiǎn)業(yè)近來在我國得到了極大的發(fā)展， 我國作為一個(gè)發(fā)展中的大 國有著自己特殊的國情。 我國有著數(shù)量相當(dāng)大的農(nóng)業(yè)人口， 而這一群 體由于經(jīng)濟(jì)上的相對弱勢地位和傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式需要更多的保障， 然 后，我國作為發(fā)展中國家目前并沒有實(shí)力去實(shí)現(xiàn)十分完善的農(nóng)村社會 保險(xiǎn)。如何有效發(fā)揮保險(xiǎn)的救濟(jì)和保障作用 , 加快推動社會主義新農(nóng) 村建設(shè) , 應(yīng)成為當(dāng)前深入研究的重要課題。 此外，當(dāng)今社會有一群弱勢群體，他們是一群孩子，一群看似 無依無靠的孩子， 他們的父母，為了他們衣食無憂的生活， 遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)， 奔走在城市的每一個(gè)角落， 他們的父母用自己的雙手

6、給了別人一個(gè)完 整的家，一份完整的愛，可是卻忽視了他們也是孩子，他們要的不是 簡簡單單的生活， 而是有父母在身邊的愛。 那一群孩子以為自己被父 母拋棄，他們叛逆，他們打架斗毆，他們厭學(xué)甚至逃學(xué)，他們整天沉 溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬，在虛擬的世界里尋找他們以為流失的愛， 于是他們 成為了問題少年。 驕陽似火的七月，一個(gè)揮汗如雨的季節(jié)。然而，我們環(huán)境與資源 管理系組織志愿者們積極開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的 “三下鄉(xiāng)”社會 實(shí)踐活動，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)活動中去， 給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。 我們用如火的青春，激昂的 斗志譜寫出了一支“建設(shè)社會主義新農(nóng)村一一普及農(nóng)村安全衛(wèi)生知 識”

7、的主題曲。 二.活動目的： 通過此次活動，讓同學(xué)們積極為社會、人民服務(wù)，宏揚(yáng)“ 至善窮 理”的精神；讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會 的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代青年大學(xué) 生。提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成 為共青團(tuán)工作的一個(gè)品牌，通過社會實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力， 提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為我國新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展吹了新風(fēng)，讓“三下 鄉(xiāng)”活動把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我系“三 下鄉(xiāng)”活動作為志愿者的一個(gè)社會實(shí)踐的陣地， 成為陜西學(xué)前師范學(xué) 院一個(gè)素質(zhì)教育典范。從另一方面，讓農(nóng)民了解陜西學(xué)前師范學(xué)院， 推廣陜西學(xué)前

8、師范學(xué)院的知名度，加深人們對陜西學(xué)前師范學(xué)院的信 任度，為下一屆的學(xué)校招生做鋪墊。 讓農(nóng)民更加深入的了解社會，了解與自己切身利益有關(guān)的安全衛(wèi) 生知識。 尤其是當(dāng)今社會的另一群弱勢群體留守兒童， 由于父母 外出打工，監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)難，使得他們的安全得不到很好的保證，對 社會的迷霧，對人生的迷惑，更需要我們的關(guān)愛，更需要有人為他們 增添一份愛。此時(shí)，打造精品團(tuán)隊(duì)，以作貢獻(xiàn)為原則，在活動中了解 社會，認(rèn)知社會，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)陜西學(xué)前師范學(xué)院 大力弘揚(yáng)和培育民族精神， 促進(jìn)發(fā)展的積極作用。 推進(jìn)青年大學(xué)生開 闊視野，增長社會閱歷的進(jìn)程， 履行奉獻(xiàn)青春、 奉獻(xiàn)智慧的時(shí)代諾言， 抒寫實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)

9、圖的壯美篇章。 利用高科技經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)及專業(yè)的優(yōu) 勢，宣傳安全衛(wèi)生知識在農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)中的重要作用，提高農(nóng)民 對健康生活的認(rèn)識。 三活動意義 : 我們的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)計(jì)劃將開始半個(gè)月的征程。 按照“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，圍繞“宣傳我國農(nóng)村 安全衛(wèi)生科學(xué)知識” 的活動主題， 我們認(rèn)真，扎實(shí)，深入地開展學(xué)習(xí)、 宣傳和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐“走群眾路線”重要思想，在求真務(wù)實(shí) 的實(shí)踐中牢固樹立了勤于學(xué)習(xí)， 重視實(shí)踐的陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)子的 新形象，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中接受教育，經(jīng)受考驗(yàn)，不斷提高個(gè)人素 質(zhì)。 四可行性分析： （一）安全性分析。隊(duì)伍采用的是個(gè)人負(fù)責(zé)，隊(duì)長領(lǐng)隊(duì)的安

10、全制。 下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊(duì)員應(yīng)注意的安全事項(xiàng)， 并讓他們簽署 安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個(gè)過程中，隊(duì)長會對每個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)，包括上下車 的人數(shù)清點(diǎn)。保證每個(gè)隊(duì)員在隊(duì)長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做 到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。為了更好確保學(xué)生的安全，我們已擬 定了一份陜西學(xué)前師范學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動學(xué)生人身 安全責(zé)任協(xié)議書（見附件三）。 （二）內(nèi)容的可行性分析。隨著國家的發(fā)展，山區(qū)農(nóng)村的居住環(huán) 境安全、林區(qū)的水土保持和野生動植物的保護(hù)等近來成為人們關(guān)注的 焦點(diǎn)。首先，農(nóng)村食品安全、農(nóng)村財(cái)產(chǎn)安全、山區(qū)防火安全等是宣傳 的關(guān)鍵，加強(qiáng)農(nóng)村居民的安全；其次，隨著我國農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生的 巨大變化，

11、普及農(nóng)村農(nóng)業(yè)科學(xué)知識是迫在眉睫的事；然后，加強(qiáng)農(nóng)村 文化建設(shè)。以采購農(nóng)業(yè)用書和文藝匯報(bào)演出以及優(yōu)秀影片放映等活動 形式加強(qiáng)當(dāng)代新農(nóng)村文化建設(shè)。最后，留守兒童的諸多情況，使得人 們不得不為他們憂心，我們要對留守兒童無論在哪一方面都要關(guān)注， 組隊(duì)挨家挨戶走訪，真正的了解留守兒童的身心。 留守兒童由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學(xué)習(xí) 安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學(xué)習(xí)成績滑坡，經(jīng)常做一些違規(guī) 的事情，比如打架，偷東西，撒謊。不但需要父母的關(guān)心與幫助，同 時(shí)還需要社會給予他們的幫助與關(guān)心，更是需要社會給予的關(guān)心與呵 護(hù)。 （三）基地與人員的可行性?；厣?，這次我們選得地址是大多 數(shù)人比較

12、熟悉的漢山鎮(zhèn)，離岳樹嶺完全小學(xué)也不遠(yuǎn)。人員上，參與這 次三下鄉(xiāng)活動的志愿者都是我們通過各方面的考察精心挑選出來的 系學(xué)生精英及系骨干老師。 五活動籌劃： （一 ） 活動主題： 為祖國勤學(xué)修德以實(shí)踐明辨篤實(shí) （二 ） 團(tuán)體機(jī)構(gòu)： 陜西學(xué)前師范學(xué)院環(huán)境與資源管理系共青團(tuán)委員會 （三）前期工作 : 1、7 月 12 日（具體視天氣情況而定）到漢中市南鄭縣漢山鎮(zhèn) 與相關(guān)部門聯(lián)系，以保證活動當(dāng)天各流程的順利進(jìn)行。如：食宿地 點(diǎn)、宣傳地點(diǎn)等 2、準(zhǔn)備道具。橫幅一條，海報(bào)三張，宣傳單 250 張，紅旗一面，擴(kuò) 音器一個(gè)，帽子 10頂，喇叭一個(gè)，工作證 10張，安全協(xié)議 10 張（見 附件一，附件二）。 3、

13、與南鄭縣相關(guān)部門（消防大隊(duì)、土地局、環(huán)保局）聯(lián)系、確 定相關(guān)知識的專業(yè)人員講解有 12 名。 4、與岳樹嶺完全小學(xué)校長聯(lián)系、了解留守兒童基本情況。 5、積極與縣電影院聯(lián)系，為村民放映電影做籌備。 6、確定參與大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動志愿者的名單，并簽訂 陜西學(xué)前師范學(xué)院大學(xué)生暑期 鄉(xiāng)” 活動學(xué)生人身安全責(zé)任協(xié) 議書。 （四 ） 人員安排： 活動總負(fù)責(zé)人 ：負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的統(tǒng)籌安排， 及時(shí)做好工作部署， 及時(shí)與當(dāng)?shù)卣〉谜闹С?；做好?duì)員分配工作。 （1 領(lǐng)隊(duì) 2 小 組） 攝影負(fù)責(zé)人 ：負(fù)責(zé)活動過程的全過程的拍攝及后期的照片處理， 做好后期的圖片展覽宣傳工作。 （1 人） 安全飲食保障 ：負(fù)

14、責(zé)制定一系列詳細(xì)周密的安全保障制度，做 好隊(duì)員的各項(xiàng)安全保障工作：具備一定的醫(yī)療常識，對發(fā)生意外的 隊(duì)員進(jìn)行及時(shí)的救護(hù)并及時(shí)報(bào)告老師并求助當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門；根 據(jù)大眾隊(duì)員的口味，安排好每天的飲食，確保隊(duì)員的飲食安全。 檔案負(fù)責(zé)人 ：負(fù)責(zé)活動隊(duì)員的檔案資料、聯(lián)系方式、安全協(xié)議 書等一系列資料的保管整理。 財(cái)務(wù)總監(jiān) ：根據(jù)當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平做好飲食、住宿、交通等費(fèi)用 的預(yù)算，合理收取下鄉(xiāng)隊(duì)員費(fèi)用并保管好財(cái)務(wù)，每次會議期間需向 隊(duì)員公布費(fèi)用情況，使大家監(jiān)督，合理使用經(jīng)費(fèi)。 （五）活動內(nèi)容： 活動主題 建設(shè)社會主義新農(nóng)村普及農(nóng)村安全衛(wèi)生農(nóng)科知識 活動時(shí)間 2014年7月15日30日 活動地點(diǎn) 漢中市南鄭縣

15、漢山鎮(zhèn)李家山村 活動內(nèi)容 1. 關(guān)注農(nóng)村，走訪農(nóng)家，調(diào)研農(nóng)民對生存安全的認(rèn) 識，調(diào)查留守兒童的教育狀況。 2. 投身農(nóng)村的實(shí)踐行動，初步了解農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的 發(fā)展現(xiàn)狀。 3. 義務(wù)慰問當(dāng)?shù)乩先伺c留守兒童。 4. 提升環(huán)保意識，保護(hù)水土和野生動植物。 活動安排 2014-7-15 2014-7-30，做好落腳工作，為志愿 服務(wù)做準(zhǔn)備。 2014-7-16 ,分小組進(jìn)行問卷調(diào)查，主要是農(nóng)村安全 問題和留守兒童問題。 2014-7-17，整理問卷，總結(jié)問卷結(jié)果。 2014-7-18 ,在村委會廣場開展講座和擺設(shè)咨詢點(diǎn)為 村民進(jìn)行答疑，冋時(shí)發(fā)放一些有關(guān)的資料。 2014-7-19 ,分組對小河進(jìn)行環(huán)境檢

16、查，并對河流周 邊的村民進(jìn)行科學(xué)教育并派發(fā)宣傳資料。 2014-7-20，組織開展火災(zāi)安全知識宣講。 2014-7-21，按小組自由活動，休整 天。 2014-7-22，對留守兒童的暑期作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)（連續(xù) 三天）。 2010-7-25 ,慰問并幫助當(dāng)?shù)氐睦先伺c留守兒童，幫 助他們打掃衛(wèi)生（如洗衣服，洗被子等等一系列義務(wù)勞 動），陪他們聊天疏解心中的寂寞。 2014-7-26，晚上在村委會廣場放電影。 2010-7-27，對前幾天的活動進(jìn)行工作總結(jié)。 2014-7-29，籌備返校。 （六）漢山鎮(zhèn)岳樹嶺完全小學(xué)、岳樹嶺村村委會 （七）后期工作： 1. 總結(jié)活動成果，編寫考察報(bào)告，討論并安排后勤工作

17、與當(dāng)?shù)?政府機(jī)構(gòu)交流分享考察成果。 2. 調(diào)查報(bào)告：活動內(nèi)容，圖片，活動總結(jié)。 3做好社會實(shí)踐活動后期的有關(guān)評獎(jiǎng)表彰工作：如暑期社會實(shí) 踐設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、先進(jìn)個(gè)人，適時(shí)召開表彰大會，表彰優(yōu)秀集體和個(gè) 人，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金；開展“我在實(shí)踐中成長”主題征文比賽。 4.實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于9月25日前報(bào)上不少于2篇的征文給院領(lǐng)導(dǎo)組辦 公室，由院評選后報(bào)送校團(tuán)委。 六經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 橫幅 50元 海報(bào) 100元 車費(fèi) 1440 元 伙食 1200 元 資料費(fèi) 200元 藥品 50元 慰 問 品 500元 旗幟 100元 工作 證 60元 總計(jì) 3700元 陜西學(xué)前師范學(xué)院環(huán)境與資源管理系 2014年6月25日 附件一:

18、 關(guān)于農(nóng)村安全知識的調(diào)查問卷 1到目前為止，你對安全知識了解的程度？ A. 比較了解B. 了解一點(diǎn)C.根本不了解 2、您對那方面了解的 少一點(diǎn)？ A. 消防安全B.食品安全 C.財(cái)產(chǎn)安全C.人身安全 3、您是從哪些途徑了解安全知識的？ A.安防部門的宣傳. B.親戚朋友的介紹講解 C.電視、網(wǎng)絡(luò) 4、您所知道的安全有哪些類型（多選） A.消防安全B.醫(yī)療衛(wèi)生安全 C.財(cái)產(chǎn)安全D.人身安全 5、您為什么想了解安全知識？ A. 勞動保障 B. 減輕意外事故造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) C. 其他 6、您你對用電安全了解怎么樣？ A.相當(dāng)好B.一般C.沒多大用處 7、您認(rèn)為社會保險(xiǎn)對三農(nóng)問題的重視程度如何？ A.相

19、當(dāng)重視B.一般C.不怎么重視 8、您是如何安全使用銀行卡的？ A. 經(jīng)常讓他人代取 B. 經(jīng)常把身份證和銀行卡裝一起 C. 輸密碼時(shí)能很好的遮擋 9、您對本村的安全意外事故的賠償與調(diào)解滿意嗎？ A.相當(dāng)滿意B.一般C.不滿意 10、對于安全問題，您有什么建議? 附件二: 留守兒童”教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷 1、 A C 2、 A C 3、 A C 4、 A B C D 5、 A C 6、 A C 7、 A C 8 A C 9、 我成為留守兒童的原因（） 父母外出打工B 父母一方外出打工，父母一方去世D 我在家里由（）照顧。 祖父母B 其他親戚D 與父母之間的聯(lián)系（）。 我們雙方經(jīng)常打電話B 我經(jīng)常給父

20、母打電話D 我所擁有的聯(lián)系條件（ 父母的電話 家里的電話 父母打工的地址 打公用電話。 父母與我聯(lián)系的內(nèi)容（ 、父母一方外出打工，一方出走 、父母雙方去世 、外祖父母 、自己 、父母經(jīng)常給我打電話 、不經(jīng)常聯(lián)系 學(xué)習(xí)問題最多B 學(xué)習(xí)、生活較多D 學(xué)習(xí)情況調(diào)查（） 我就覺得學(xué)習(xí)壓力大B 我的學(xué)習(xí)成績不好D 本學(xué)期，我違反了學(xué)校的紀(jì)律的原因是（） 與同學(xué)玩出了矛盾后，打起來了B 不讓別人知道拿別人的東西D 我對今后生活的態(tài)度（） 我為我的今后生活著急B 我不知道我今后會怎樣 你敢把你的真實(shí)想法告訴父母嗎？為什么? 、生活問題最多 、了解祖父母外祖父母身體健康 、我的成績好 、讀書不如打工等 （如果沒有則不選） 、打牌玩 、其它（請寫出你的理由） 、我認(rèn)為我今后的生活會很好 10、除買米的錢外，每周有零花錢多少？ 11、雙休日，一般做些什么？ 12、雙休日誰做飯？雙休日，你吃的東西比學(xué)校好嗎? 13、父母沒在家，你有哪些困難？ 14、本期老師找你談過幾次心？談一些什么內(nèi)容？ 附件三： 陜西學(xué)前