2018學(xué)年浙江省寧波市七年級語文上學(xué)期期中考試試題

1、2018 學(xué)年浙江省寧波市七年級語文上學(xué)期期中考試試題.一、 書寫（ 3 分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累運用（22 分）1. 讀下面這段文字 , 根據(jù)拼音寫出漢字。 （4 分） .怎樣度過人生的低潮期？安靜的等待；好好睡覺；鍛煉身體, 無論何時好的體p()都用得著；和知心的朋友談天, 基本上不發(fā)牢sao( ),主要是回憶快樂的時光；多讀書, 看一些傳記 , 增長知識 , 順帶還可瞧瞧別人倒mi()的時候是怎么挺過去的；趁機做家務(wù), 把平時忙l ()顧不上的活兒都干完。2. 古詩文名句默寫。 （8 分）（ 1）孔子告訴我們不義之財不可取 , 要安貧樂道

2、的句子是： _ _, 于我如浮云。述而（ 2 ）子曰： “賢哉 , 回也！一簞食一瓢飲, 在陋巷 ,_ _,_ ?！庇阂?.（ 3）次北固山下一詩中蘊含著事物發(fā)展規(guī)律的自然理趣, 表達(dá)作者樂觀向上、積極進(jìn)取精神的詩句是： _ _,_ _ 。（ 4）我們本學(xué)期學(xué)過的描寫月的詩句有許多, 如曹操觀滄海 ：“ _ _, 若出其中” , 言的是詩人借日月來表明自己開闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)；李益夜上受降城聞笛中：“回樂峰前沙似雪 ,_ _ ”言的是邊城月色, 凄神寒骨；李白峨眉山月歌 ：“_ _, 影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。3. 解釋下列句中加點的文言詞語。 （ 4 分）（ 1）未若柳絮因風(fēng)起

3、（ 2）為人謀而不忠乎（ 3）三軍可奪帥也（ 4）元方入門不顧4. 對聯(lián)我國傳統(tǒng)文化瑰寶, 體現(xiàn)漢字魅力和傳統(tǒng)文化意蘊, 體會故事 , 選擇下聯(lián)。（ 2 分）北宋歐陽修生活貧苦, 生活的艱辛令他磨練出剛強的個性。一年 , 來了一位老者, 他見歐陽修天庭飽滿,他日必成大器, 但過于剛強 , 老者有意開導(dǎo)他, 于是提出和他對對子, 老者的上聯(lián)是： “齒剛唇柔 , 剛者不如柔者久 , 柔能克剛。 ” .1/13歐陽修一時不明老者之意 , 還以為老者譏笑他 A 眉前須后 , 先生何似后生長 , 后來居上。 B C 眉先須后 , 先生何似后生長 , 后者居之。 D, 他思考了以下 , 答出了下聯(lián)：（ ）

4、眉先須后 , 先生何似后生長 , 后來居上。眉先須后 , 老者何似后生長 , 后來居之。5. 文學(xué)常識和名著閱讀（4 分）A 讀朝花夕拾, 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的日本老師_ _ 給我留下了深刻的印象; 讀朝花夕拾,我走進(jìn)了魯迅先生童年生活過的百草園和_ _ 。B西游記中孫悟空從_ _ 處學(xué)得七十二般變化、筋斗云等神通。C 唐僧師徒西行到達(dá)_ _ （國家名稱）, 見五百佛教徒被道眾暴力驅(qū)使, 鬼哭狼嚎。悟空化為道徒 , 打探情況后勸慰眾僧人, 說圣僧唐僧將取經(jīng)路過, 唐僧大徒弟孫悟空法力無邊, 能救眾僧出苦難。三、現(xiàn)代文閱讀（28 分）（一）芭蕉花郭沫若這是我五六歲時的事情了。我現(xiàn)在想起了我的母親, 突然記

5、起了這段故事。母親因為過于勞苦的原故 , 身子是異常衰弱的 , 每年交秋的時候總要暈倒一回 , 在舊時稱為“暈病” , 但在現(xiàn)在想來 , 這怕是在產(chǎn)褥中 , 因為攝養(yǎng)不良的關(guān)系所生出的子宮病吧。暈病發(fā)了的時候, 母親倒睡在床上, 終日只是呻吟嘔吐, 飯不消說是不能吃的, 有時候連茶也幾乎不能進(jìn)口。像這樣要經(jīng)過兩個禮拜的光景, 又才漸漸回復(fù)起來, 完全是害了一場大病一樣。芭蕉花的故事是和這暈病關(guān)連著的。在我們四川的鄉(xiāng)下 , 相傳這芭蕉花是治暈病的良藥。母親發(fā)了病時 , 我們便要四處托人去購買芭蕉花。但這芭蕉花是不容易購買的。 因為芭蕉在我們四川很不容易開花 , 開了花時鄉(xiāng)里人都視為祥瑞 ,不肯輕

6、易摘賣。好容易買得了一朵芭蕉花了, 在我們小的時候, 要管兩只肥雞的價錢呢。芭蕉花買來了 , 但是花瓣是沒有用的 , 可用的只是瓣里的蕉子。蕉子在已經(jīng)形成了果實的時候也是沒有用的 , 中用的只是蕉子幾乎還是雌蕊的階段。一朵花上實在是采不出許多的這樣的蕉子來。這樣的蕉子是一點也不好吃的, 我們吃過香蕉的人, 如以為吃那蕉子怕會和吃香蕉一樣, 那是大錯而特錯了。有一回母親吃蕉子的時候, 在床邊上挾過一箸給我, 簡直是澀得不能入口。2/13芭蕉花的故事便是和我母親的暈病關(guān)連著的。我們四川人大約是外省人居多, 外省籍的四川人各有各的會館, 便是 極小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都是有的。我們的祖宗原是福建的人, 在河州府

7、的 , 聽說還有我們的同族住在那里。我們的祖宗正是在清初時分入了四川的 , 卜居在峨眉山下一個小小的村里。我們福建人的會館是天后宮, 供的是一位女神叫做“天后 圣母”。這天后宮在我們村里也有一座。那是我五六歲時候的事了。我們的母親又發(fā)了暈病。我同我的二哥, 他比我要大四歲, 同到天后宮去。那天后宮離我們家里不過半里路光景, 里面有一座散館, 是福建人子弟讀書的地方。我們?nèi)サ臅r候散館已經(jīng)放了假, 大概是中秋前后了。我們隔著窗看見散館園內(nèi)的一簇芭蕉, 其中有一株剛好開著一朵大黃花 , 就像尖瓣的蓮花一樣。我們是歡喜極了。那時候我們家里正在找芭蕉花, 但在四處都找不出。我們商量著便翻過窗去摘取那朵芭

8、蕉花。窗子也不過三四尺高的光景, 但我那時還不能翻過,是我二哥擎我過去的。我們兩人好容易把花苞摘了下來, 二哥怕人看見, 把花藏在衣袂下同路回去?；氐郊依锪?, 二哥叫我把花苞拿去獻(xiàn)給母親。我捧著跑到母親的床前, 母親問我是從什么地方拿來的,我便直說是在天后宮掏來的。我母親聽了便大大地生氣, 她立地叫我們跪在床前, 只是連連嘆氣地說：“啊 , 娘生下了你們這樣不爭氣的孩子 , 為娘的倒不如病死的好了！”我們都哭了 , 但我也下知為什么事情要哭。 不一會父親曉得了, 他又把我們拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我們一陣。我挨掌心是這一回才開始的 , 我至今也還記得。我們一面挨打 , 一面?zhèn)?。但我不?/p>

9、道為什么該討我父親、母親的氣。母親病了要吃芭蕉花。在別處園子里掏了一朵回來, 為什么就犯了這樣大的過錯呢, 芭蕉花沒有用, 抱去奉還了天后圣母, 大約是在圣母的神座前干掉了罷？這樣的一段故事, 我現(xiàn)在一想到母親, 無端地便涌上了心來。我現(xiàn)在離家已十二三年, 值此新秋 ,又是風(fēng)雨飄搖的深夜, 天涯羈客不勝落寞的情懷, 思念著母親 , 我一陣陣鼻酸眼脹。啊 , 母親 , 我慈愛的母親喲！你兒子已經(jīng)到了中年, 在海外已自娶妻生子了。幼年時摘取芭蕉花的故事 , 為什么使我父親、母親那樣的傷心 , 我現(xiàn)在是早已知道了。但是 , 我正因為知道了 , 竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇氣。這難道是進(jìn)步嗎？6 、

10、這篇散文作者主要回憶了關(guān)于“芭蕉花”的一件怎樣的事？概括回答。（3分）7、品味下列語句, 體會加點詞蘊含的情感。（ 4 分）（ 1）不一會父親曉得了 , 他又把我們拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我們一陣 。（ 2）我捧 著跑 到母親的床前。 3/138、以下兩個句子出現(xiàn)在文中不同的地方, 他們能否互換位置？為什么？（4 分）（ 1）芭蕉花的故事是和這暈病關(guān)連著的。（ 2）芭蕉花的故事便是 和我母親的暈病關(guān)連著的。9、文末“ 但是 , 我正因為知道了, 竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇氣。這難道是進(jìn)步嗎？”這句疑問 , 含意雋永。結(jié)合自己的成長經(jīng)歷, 談?wù)勀銓@句話的理解。（ 4 分）（二）“二十四

11、節(jié)氣”申遺成功啦！材料一“二十四節(jié)氣”是人通過觀察太陽周年運動, 認(rèn)知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。古人將太陽周年運動軌跡劃分為24 等份 , 每一等份為一個“節(jié)氣”, 統(tǒng)稱“二十四節(jié)氣”。具體包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明, 谷雨 , 立夏 , 小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒?！岸墓?jié)氣”指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活, 是傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實踐活動的重要組成部分。在國際氣象界 , 這一時間認(rèn)知體系被譽為“的第五大發(fā)明”?！岸墓?jié)氣”形成于黃河流域 ,以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水

12、和物候的時序變化為基準(zhǔn), 作為農(nóng)耕社會的生產(chǎn)生活的時間指南逐步為全國各地所采用, 并為多民族所共享。 作為人特有的時間知識體系 , 該遺產(chǎn)項目深刻影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則, 是中華民族文化認(rèn)同的重要載體。（來源：青年網(wǎng)）材料二4/13l ch n立春（二十四節(jié)氣之一）編輯立春 , 農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣。立春是從天文上來劃分的, 即太陽到達(dá)黃經(jīng)315時。立春是漢族民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“立”是“開始”的意思, 自秦代以來 , 就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。所謂“一年之計在于春”, 春是溫暖 , 鳥語花香；春是生長, 耕耘播種。立春之日迎春已有三千多年歷史, 自官方到民間都極為重

13、視。立春時, 天子親率三公九卿、諸侯大夫去東郊迎春, 祈求豐收?；貋碇? 要賞賜群臣 , 布德令以施惠兆民。這種活動影響到庶民,使之成為后來世世代代的全民的迎春活動。中文名：立春后一節(jié)氣：雨水外文名： Start of Spring風(fēng)俗活動：迎春、春游、鞭春牛、咬春等10、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要體現(xiàn)多個領(lǐng)域。根據(jù)材料判斷, “二十四節(jié)氣”的申報從整體上歸為以下哪一類遺產(chǎn)領(lǐng)域 , 其最恰當(dāng)?shù)倪x項是（）（ 3 分）A、口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式。B、表演藝術(shù)C、社會實踐、儀式、節(jié)慶活動。D、有關(guān)自然界和宇宙的知識和實踐。11、材料一說 , “該遺產(chǎn)項目（二十四節(jié)氣）深刻影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則”。請以

14、“立春”這一節(jié)氣為例 , 談?wù)勀銓@句話的理解。（4 分）12、聯(lián)系材料中的知識, 談?wù)勀銓ο旅孢@首詩的理解。（6 分）立春宋王镃泥牛鞭散六街塵, 生菜挑來葉葉春。從此雪消風(fēng)自軟, 梅花合讓柳條新。（ 1）詩歌首句寫了立春時的習(xí)俗。（ 2 分）（ 2）立春 , 是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣。這一節(jié)氣的到來, 在氣候、物候等方面都有哪些變化？請結(jié)合詩歌最后兩句來談?wù)?。? 分）5/13四文言文閱讀(14 分)【甲】 子曰：“學(xué)而時習(xí)之 , 不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來 , 不亦樂乎？人不知而不慍 , 不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五

15、而志于學(xué), 三十而立 , 四十而不惑 , 五十而知天命, 六十而耳順 , 七十而從心所欲,不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?, 可以為師矣。 ”子曰：“學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則殆。 ”【乙】夫君子之行, 靜以修身 , 儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志, 非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也, 才須學(xué)也 ,非學(xué)無以廣才, 非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精, 險躁則不能冶性。年與時馳, 意與日去 , 遂成枯落 ,多不接世 , 悲守窮廬 , 將復(fù)何及！【丙】諸葛厷年少不肯學(xué)問, 始與王夷甫談 , 便已超詣。 王嘆 曰：“卿天才卓出, 若復(fù)小加研尋, 一無所愧?！眳毢罂辞f 老 , 更與王語 , 便足相抗衡。13. 解釋下列加

16、點字的意思。（ 6 分）（ 1）有朋 自遠(yuǎn)方來（）（ 2）溫故 而知新（） （ 3）靜 以修身（）（ 4）淫慢則不能勵精（） （ 5）諸葛厷年少不肯學(xué)問（）（ 6）更 與王語（）14. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6 分 )（ 1）人不知而不慍 , 不亦君子乎？（ 2）年與時馳 , 意與日去。（ 3）卿天才卓出 , 若復(fù)小加研尋 , 一無所愧。15. 孔子提倡學(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合 , 諸葛亮認(rèn)為 , 學(xué)習(xí)必須寧靜、 明志。王嘆覺得學(xué)習(xí)不光要有天資 , 更要肯鉆研。關(guān)于學(xué)習(xí) , 你又有怎樣的體驗？請結(jié)合你自己的生活體驗來談一談。(2 分)五作文 (35 分 )16. 中華詩詞大會的熱播 , 掀起了

17、一股古詩詞學(xué)習(xí)熱潮。的確, 一個人的文化底蘊、語言文化運用水平等都離不開詩詞的涵養(yǎng)。你所在的班級準(zhǔn)備開展“誦讀詩詞傳承文化”的朗誦活動, 但李明同學(xué)覺得學(xué)業(yè)繁重, 影響期末復(fù)習(xí), 不樂意參加 , 請你勸一勸他。 （ 60 字左右）（ 3 分）6/1317.作文：初中生活的畫卷徐徐打開, 閱讀、交友、運動、暢想 生活中的人、事、景, 總能帶給我們一份快樂。請以“帶給我快樂”為題, 寫一篇記敘文。溫馨提醒：（ 1）按要求把題目補充完整。（ 2）寫一件具體的事情 , 寫作思路務(wù)必清晰。（ 3）恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫 , 會讓你的文章亮起來。(4)書寫要工整 , 標(biāo)點要正確 , 不寫錯別字 , 字?jǐn)?shù)

18、500 字左右。7/13七年級期中考試語文答題卷一、書寫（ 3 分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累與運用（22 分）1. 讀下面這段文字 , 根據(jù)拼音寫出漢字。 （4 分）_2. 古詩文名句默寫。 （8 分）（ 1） _ （ 2） _（ 3） _ （ 4） _,_3. 解釋下列句中加點的文言詞語。 （ 4 分）（ 1） _（ 2） _（ 3） _（ 4） _4.（）（ 2分）號5.文學(xué)常識和名著閱讀（4 分）證考（ 1） _（ 2） _ (3) _ (4)_準(zhǔn)三、閱 讀回答（ 28分）( 一) （15 分）6._名_ （3 分）姓7.（1） _ _ _

19、（ 2 分）（ 2） _裝級_ （2 分）班8._ （ 4 分）9. _ _ （ 4 分）（二）（ 13 分）8/1310. （）（3 分）11._ （4 分）12.(1)（）（ 2 分）(2)_(4分 )四 . 文言文閱讀 (14 分 )13（ 1）（） （ 2） （）（ 3）（）（ 4）（）（ 5）（）（ 6）（）14（ 1） _ _（ 2） _（ 3） _15. _五、作文（ 33 分）16. 中華詩詞大會的熱播 , 掀起了一股古詩詞學(xué)習(xí)熱潮。的確, 一個人的文化底蘊、語言文化運用水平等都離不開詩詞的涵養(yǎng)。你所在的班級準(zhǔn)備開展“誦讀詩詞傳承文化”的朗誦活動, 但李明同學(xué)覺得學(xué)業(yè)繁重, 影

20、響期末復(fù)習(xí) , 不樂意參加 , 請你勸一勸他。 （ 60 字左右）（3 分）17, 作文 (30分 ) ：初中生活的畫卷徐徐打開, 閱讀、交友、運動、暢想 生活中的人、事、景, 總能帶給我們一份快樂。請以“帶給我快樂”為題, 寫一篇記敘文。溫馨提醒：（ 1）按要求把題目補充完整。（ 2）寫一件具體的事情 , 寫作思路務(wù)必清晰。（ 3）恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫 , 會讓你的文章亮起來。(4) 書寫要工整 , 標(biāo)點要正確 , 不寫錯別字 , 字?jǐn)?shù) 500 字左右。9/1310/1311/13七年級期中考試參考答案一、書寫二、積累與運用（1）魄騷霉碌（ 2）不義而富且貴人不堪其憂 , 回也不改其樂海日

21、生殘夜 , 江春入舊年日月之行受降城外月如霜峨眉山月半輪秋（ 3）趁 , 乘盡心盡力改變回頭（4）B（ 5）藤野先生三味書屋菩提祖師車遲國三、閱讀一6、示例：作者為了給母親治病, 偷偷到會館去摘了芭蕉花, 不想在作者看來很小的事, 卻讓父母大發(fā)雷霆 , 并勒令其送還。7、（ 1）一“捧”一“跑”, 將“我”摘取到芭蕉花的興奮, 并急于獻(xiàn)給母親治病的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。（ 2）“又”表明不但母親生氣 , 父親也非常生氣 , 還打了“我們” “一陣” , 可見生氣的程度之大 , 也體現(xiàn)出父母對孩子教育的重視。8、示例：不能互換。第（1）句話之后 , 文章交代了“我們四川鄉(xiāng)下”以芭蕉花為治暈病良藥, 卻又難以尋得的事 , 為下文“我們”去摘取芭蕉花做鋪墊。第（2）句話多了“我母親的”等幾個字, 自然引出下文“我”和二哥摘得芭蕉花獻(xiàn)給母親的具體過程。不同的位置, 所起到的作用也不同。 （如果回答能互換位置, 言之成