幼兒園小班生活常規(guī)

1、日 生 活 環(huán) 節(jié)時(shí)間環(huán)節(jié)目標(biāo)及要求備注7: 30 至8:00來園接待（晨檢）1 1、 主動向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情親切。2 2、 認(rèn)真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情（臉色、皮 膚、眼神等）有無異?，F(xiàn)象，妥善處理好異常情況。3 3、 仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶， 及時(shí)進(jìn)行教育并妥善保管，并在下午離園時(shí)與家長做 好交接。4 4、做好藥物交接，準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時(shí)間、 服用方式、服用注意事項(xiàng)。5 5、 有計(jì)劃的組織晨間活動：于前一天準(zhǔn)備好玩具、 活動材料，讓幼兒參加自己喜愛的各種活動。8: 00 至8:30早操1 1、 帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)走到操場。2 2、 教師注意觀察，觀察孩子的精

2、神狀態(tài)，提醒幼兒 做起來。3 3、 要求幼兒聽著音樂節(jié)奏做操，在做操的過程中， 提示幼兒動作到位有精神。4 4、 適時(shí)的表揚(yáng)做操認(rèn)真的幼兒，給幼兒信心和勇 氣，適當(dāng)?shù)莫剟?lì)。5 5、 早操結(jié)束，整隊(duì)，提出走回去的要求，教師一前 一后帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動室。8: 30 至9:00早餐1 1、 男女分廁分組進(jìn)行入廁、盥洗，洗手使用肥皂；2 2、 保育教師分餐；3 3、 安靜進(jìn)餐，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份餐占八、）4 4、能在飯后主動使用餐巾擦嘴，將碗勺放回指定位 置。9: 10 至9:25集體教育活動（一）1 1、 尊重幼兒好奇、好問、好動的天性。選擇符合幼 兒可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，以游戲的方式開展

3、豐富多 彩的教學(xué)活動。2 2、 做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。包括計(jì)劃安排、場地選擇，材料準(zhǔn)備等。創(chuàng)設(shè)和教學(xué)相適應(yīng)的物質(zhì)和人文環(huán) 境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動中獲得真實(shí)的 認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。3 3、 教學(xué)形式宜集體、小組、個(gè)別活動相結(jié)合，關(guān)注 幼兒個(gè)體差異，充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性和學(xué)習(xí)梯度。及時(shí)反饋、調(diào)適教學(xué)行為，使之適宜有效，努力使每 個(gè)幼兒都有獲得滿足和成功的機(jī)會。4 4、注重活動過程中幼兒的情感體驗(yàn)，注重習(xí)慣養(yǎng)成。充分賞識，肯定幼兒的自主活動，鼓勵(lì)幼兒大膽 探索、自主表現(xiàn)。在支持性的學(xué)習(xí)氛圍中，自信地參加學(xué)習(xí)活動。9: 25 至9:50盥洗、喝水盥洗：1 1、 按性別有秩序進(jìn)入盥洗室，要求不擁擠2

4、2、 2 2、教育幼兒便后沖凈，洗手。3 3、 3 3、洗手時(shí)教幼兒怎樣卷袖子或往上拉，能力弱的 給予幫助。4 4、 4 4、教會幼兒洗手的方法，正確的洗手方法是：5 5、卷好袖子；擰開水龍頭，將手打濕；關(guān)水 龍頭，搓香皂；兩手心相搓；右手搓左手、手 指、手背、手腕（反向）；兩手五指分開，手指交 叉洗手指縫；打開水龍頭沖洗干凈；關(guān)水龍頭， 在水池里甩手。5 5、關(guān)注班級中的幼兒，對不同的幼 兒有不同的觀察指導(dǎo)的方法和要求。特別愛玩水的教 師多看好，對不會洗手的幼兒，由老師幫助洗。6 6、 喝水：1 1、 提醒幼兒排隊(duì)跟著拿，不擁擠。2 2、 提醒幼兒喝好后將杯子放在貼有自己照片杯架 里。9:

5、50 至10:20戶外自由活 動1 1、 戶外活動前，一位老師要根據(jù)目標(biāo)準(zhǔn)備好活動器 材，注意活動器具的安全。注意戶外場地的安全，及 時(shí)提醒幼兒注意安全。2 2、 2 2、根據(jù)幼兒情況，適當(dāng)脫衣服，給幼兒塞好毛 巾。3 3、要求幼兒按順序玩，不能擁擠和推打，追逐 打跑。3 3、 4 4、控制好幼兒的活動量，如果是滿頭大汗活動量 很大的幼兒要求停下來休息。4 4、 5 5、做好活動后的整理和安全防護(hù)工作，關(guān)注幼兒 的衣服，情緒，對幼兒汗?jié)竦囊路皶r(shí)更換。10: 20 至10:50區(qū)角游戲1 1、 保證幼兒的活動時(shí)間。2 2、 注意激發(fā)幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇 活動。3 3、 根據(jù)幼兒

6、活動情況，調(diào)整活動材料，材料豐富，層次性強(qiáng)，便于幼兒操作。4 4、教師主動參與活動，及時(shí)了解幼兒活動、材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動中岀現(xiàn)的問題。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體 差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。10: 50 至11:00餐前準(zhǔn)備1 1、 進(jìn)餐前1010分鐘提醒幼兒結(jié)束活動，做好盥洗，準(zhǔn) 備進(jìn)餐。2 2、 進(jìn)行一些安靜的活動，如講故事，念兒歌、聽音 樂等，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒有一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán) 境。3 3、 一位老師組織活動，一位老師協(xié)助保育員分發(fā)飯 菜，分菜時(shí)候要戴口罩。11: 00進(jìn)餐、餐后1 1、進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，使每個(gè)幼兒至11:30整潔積極進(jìn)餐。

7、2 2、 2 2、根據(jù)每餐食譜，向幼兒科學(xué)的介紹飯菜營 養(yǎng)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。3 3、 3 3、觀察照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹的指導(dǎo)和幫助 幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣及自我服務(wù) 能力4 4、 4 4、掌握幼兒進(jìn)食量，根據(jù)幼兒進(jìn)食量分飯菜和少 盛多添原則。分飯菜時(shí)，動作要快，均勻，先給進(jìn)餐 慢的幼兒和體弱幼兒盛，讓他們先吃，注意飯菜保 溫、保潔。如：冬季保暖，夏季降溫。鼓勵(lì)幼兒吃完 自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢 的幼兒吃飽吃好。5 5、 5 5、對有特殊進(jìn)餐要求的幼兒（生病禁忌、對某些 食物有過敏史、少數(shù)民族等）的餐點(diǎn)做好調(diào)整。6 6、 提醒幼兒飯后將餐具擺放整齊，提醒

8、幼兒主動擦 嘴、洗手、漱口。11: 30 至12:00戶外散步、 午睡準(zhǔn)備1 1、 有計(jì)劃的組織餐后活動。（午餐后組織幼兒進(jìn)行1010 1515分鐘的自由散步或是其他）2 2、 餐后，嚴(yán)格按說明逐一為幼兒服藥，服后認(rèn)真核 實(shí)，確保正確無誤。不準(zhǔn)岀現(xiàn)錯(cuò)服、漏服、重服、藥 量不足和過量等現(xiàn)象。12: 00 至14:50午睡1 1、 組織幼兒安靜入寢，進(jìn)行午檢，注意幼兒身體、 情緒狀況，檢查幼兒不帶異物上床。2 2、 提醒幼兒將自己的鞋子擺放整齊。襪子放在鞋子 里，鞋放在床一側(cè)，擺放整齊。3 3、 指導(dǎo)或幫助幼兒鋪好床被，有順序穿脫衣服，整 齊擺放在指定位置上。要求幼兒按順序脫衣服：上衣鞋褲子襪子，

9、按順序穿衣服：襪子褲子鞋上衣。？4 4、細(xì)心觀察幼兒午睡情況，對睡眠不安穩(wěn)的幼兒要 仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)處理，隨時(shí)巡查為幼兒蓋好 被子，教給孩子正確的睡姿（右側(cè)臥或仰臥）并注意 糾正幼兒不良的睡眠習(xí)慣。14: 50至15:30起床、整潔1 1、 教師幫助幼兒穿好衣服，鼓勵(lì)并教會幼兒自己會 穿衣和疊被。2 2、 2 2、檢查幼兒衣服是否穿得整齊，領(lǐng)子翻平，內(nèi)衣 放進(jìn)褲腰內(nèi)，兩條腿是否分別伸進(jìn)左右褲腿內(nèi)，避免 穿三條腿，使幼兒著涼。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣 服；3 3、 幼兒起床離開睡眠室后整理床鋪及開窗通風(fēng)；4 4、為幼兒梳頭15: 30 至15:50午占1八、1 1、 幼兒自由喝水，保證幼兒

10、飲水量2 2、幼兒有序取用點(diǎn)心，不挑食。3 3、 能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份點(diǎn)心。? ?15: 50 至16:20游戲1 1、 創(chuàng)設(shè)豐富適宜的游戲區(qū)角，指導(dǎo)幼兒自制玩具， 豐富游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間。2 2、 有計(jì)劃有步驟地指導(dǎo)幼兒開展的游戲活動。注意 觀察了解幼兒游戲中蘊(yùn)藏的發(fā)展需要，挖掘教育價(jià) 值，拓展游戲主題，支持幼兒自己解決游戲中發(fā)生的 問題。必要時(shí)作好游戲記錄。3 3、 培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，交往習(xí)慣和文明禮貌 行為。在游戲中能遵守規(guī)則，與同伴合作、謙讓，分 享，感受角色扮演的快樂。4 4、指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具，整理場地，培養(yǎng)初步的 秩序感和責(zé)任感。5 5、 提醒幼兒正確運(yùn)

11、用玩具，注意安全保護(hù)。16: 20 至16:30晚餐前準(zhǔn)備1 1、 進(jìn)餐前1515分鐘提醒幼兒結(jié)束活動，做好盥洗，準(zhǔn) 備進(jìn)餐。直到值日生分發(fā)餐具、餐巾，輕拿輕放，擺 放整齊。2 2、 進(jìn)行一些安靜的活動，如講故事，念兒歌、聽音 樂等，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒有一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán) 境。3 3、 一位老師組織活動，一個(gè)老師配合保育員分發(fā)飯 菜，分菜時(shí)候要戴口罩。16: 30 至17:00晚餐1 1、 進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，使每個(gè)幼兒 積極進(jìn)餐。2 2、 根據(jù)每餐食譜，向幼兒科學(xué)的介紹飯菜營養(yǎng)，激 發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。3 3、 觀察照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹的指導(dǎo)和幫助幼 兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣及自我服務(wù)能 力4 4、掌握幼兒進(jìn)食量，根據(jù)幼兒進(jìn)食量分飯菜和少盛 多添原則。分飯菜時(shí)，動作要快，均勻，先給進(jìn)餐慢 的幼兒和體弱幼兒盛，讓他們先吃，注意飯菜保溫、 保潔。如：冬季保暖，夏季降溫。鼓勵(lì)幼兒吃完自己 的一份飯菜。糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢的幼 兒吃飽吃好。5 5、對有特殊進(jìn)餐要求的幼兒（生病禁