北京市西城區(qū)第十四中學(xué) 2020年第二學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文4月月考試題無答案

1、北京十四中 20192020 學(xué)年度第二學(xué)期 適應(yīng)性檢測(cè) 初三語(yǔ)文 測(cè)試卷 2020.4 班級(jí)： 姓名： 90 分鐘。道小題，滿分 60 分。考試時(shí)間 9 注 1.本試卷共頁(yè)，共 26 出題人：初三語(yǔ)文備試卷上作題卡上，在其它試題書寫在答題和填空題答案請(qǐng)?jiān)谥菍W(xué)網(wǎng)上作答，2.2.試題選擇意 課組 答無效。考試后請(qǐng)拍照上傳。答無效。考試后請(qǐng)拍照上傳。事審核人：初三語(yǔ)文備 項(xiàng)課組答題不得使用任何涂改工具。3. 一、基礎(chǔ)一、基礎(chǔ)? ?運(yùn)用（共運(yùn)用（共 12 分） 也許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)吧，我對(duì)二十四節(jié)氣越來越在意了。對(duì)，在意。春夏的幾個(gè)節(jié)氣感覺還好些。 秋天就不同了，立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降，

2、像坐滑梯似的，止都止不?。粵r且它們的 手一個(gè)比一個(gè)涼，表情也一個(gè)比一個(gè)冷漠、生硬，但又不得不跟著它們一步步地往歲月深處走，哪怕后 退半步也是不可能的。走著走著，一場(chǎng)鋪天蓋地的白霜便突然降臨了。 其實(shí)，這世界上沒有什么事情是突然的。但我們還是喜歡用“突然”來表述那些出乎意料的現(xiàn)象。 就說驚蟄吧，也不是陡然的一聲響雷這么簡(jiǎn)單。據(jù)我多年的觀察，驚蟄也有著懷柔的一面，在它到來之 前，常常會(huì)有幾個(gè)暄透的好日頭，笑容可掬的樣子，把藏匿于瓦礫、枯草里星星點(diǎn)點(diǎn)的殘雪悄悄消融掉， 再把僵硬的泥土弄得酥軟了，然后才是一記重雷。 鄉(xiāng)村就有這么個(gè)好處，它使你覺得這世界上的一切東西，都是有根有脈、有因有果的。比如霜降，

3、 它的威嚴(yán)是由立秋、處暑、白露、秋分一點(diǎn)一點(diǎn)鋪墊起來的，只有當(dāng)這些“法律程序”走完了之后，它 才冷下面孔說“不” 。而它一旦說“不”時(shí)，就是鐵板釘釘?shù)氖铝?。?jié)氣就是這樣有規(guī)矩，也守規(guī)矩， 該冷的時(shí)候冷，該熱的時(shí)候熱，該立的時(shí)候立，該廢的時(shí)候廢。然而冷與熱，立與廢，都使你心服口服。 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（2 分） A. 處暑（ch） 秋分暑（ch） 秋分（fn） 規(guī)矩（j） B. 處（fn） 規(guī)矩（ju） C. 處暑（ch） 秋分暑（ch） 秋分（fn） 規(guī)矩（j） D. 處（fn） 規(guī)矩（ju） 2、下列對(duì)語(yǔ)段中劃線句子的分析，不正確的一項(xiàng)是（2 分） A. 句將立秋、處暑、

4、白露等節(jié)氣的依次到來比喻成坐滑梯，巧妙地寫出了天氣變化很快。 B. 句用“手”和“表情”的變化來告訴我們氣溫越來越低，運(yùn)用排比的手法，生動(dòng)傳神。 C. 句以霜降的寒冷是由“立秋、處暑、白露、秋分一點(diǎn)一點(diǎn)鋪墊起來”為例，具體地說明“這世界上的一切東西，都是有根有脈、有因有果的” 。 D. 句中的“有規(guī)矩”和“守規(guī)矩”形象地說明了節(jié)氣是自然規(guī)律的體現(xiàn)，來去有序，因果相循。 3、請(qǐng)結(jié)合上面語(yǔ)段內(nèi)容，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)“懷柔”的意思。 （2 分） 答： 晨。次日天學(xué)臺(tái)，在浙江臺(tái)山游覽時(shí)，夜宿山中茅屋一趣為、4 語(yǔ)文課上，老師同學(xué)們講了一副聯(lián)：傳說明代有位， 。聯(lián)中嵌有三個(gè)節(jié)氣， 一氣呵成成氣隨白起，見茅屋一

5、片霜，心有所感,口吟出上聯(lián)：天大寒，霜降屋檐小雪 2 分）選個(gè)項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（，無叫毫無痕跡,令人絕，引來后人對(duì)句數(shù)。作為其下聯(lián)你認(rèn)為下面幾 下聯(lián)： 上聯(lián)：天氣大寒，霜降屋檐成小雪。 B. A. 今朝驚蟄，春分時(shí)雨到清明春雷驚蟄，谷雨潤(rùn)物到小滿 D. C. 烏云遮月，谷雨紛紛到天明 云集小暑，驚蟄山間芒種急 5、書法課上老師讓同學(xué)們欣賞以二十四節(jié)氣為題材的書法作品，下面是小茗同學(xué)對(duì)四幅書法作品的欣賞， 其 2 分）中分析不正確的一項(xiàng)是（D B A C A. 隸書“夏至”二字，橫長(zhǎng)直短，敦厚大氣。B. 楷書“大暑”二字，形體方正，筆畫平直，勻稱端莊。 C. 篆書“霜降”二字，線條婉轉(zhuǎn)通暢，古

6、樸大方。 D. 草書“清明”二字，筆畫繁復(fù)，飄逸瀟灑。 6、 “清明”既是節(jié)氣，又是節(jié)日。根據(jù)下面材料，寫出“清明”中“清”字的意思。 （2 分） 許慎說文解字中對(duì)“清”的解釋是：“朖 解釋： （通“朗” ）也。澄水之貌。 ” 劉熙在釋名中這樣解釋“清”：“青也。去濁遠(yuǎn)穢，色如青也。 ” 二、古詩(shī)文閱讀（共二、古詩(shī)文閱讀（共 18 分）分） （一）古詩(shī)默寫（共 5 5 分）分） 7、 “愛國(guó)”是詩(shī)詞永恒的主旋律：國(guó)家受到外敵威脅時(shí)，蘇軾發(fā)出了 “ ， 西北望，射天狼”(江城子密州出獵)的誓言，以表達(dá)自己渴望奔赴前線保家衛(wèi)國(guó)的豪情；辛棄疾以“ ， ” （破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）兩句，表達(dá)了自

7、己希望建立抗金復(fù)國(guó)功業(yè)的雄心壯志；河山破碎， 文天祥被捕后留下了“ ， ” （過零丁洋 ）的慷慨陳詞，表現(xiàn)自己 舍生取義的堅(jiān)定信念。 ）分）分 6 6 （二）古詩(shī)閱讀（共次北固山下次北固山下 南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷登京口北固亭有懷 王灣 辛棄疾 客路青山外，行舟綠水前。何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 海日生殘夜，江春入舊年。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 8、 “校園詩(shī)詞大會(huì)”中，下面這道文字線索題的答案是“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸” ，該題已有三條線索， 請(qǐng)你編寫最后

8、一條線索，能讓答題者鎖定答案。（2 分） A這兩句出自唐代的一首五言律詩(shī)，此詩(shī)是詩(shī)人在開元初年游歷江南時(shí)所作，又名江南意 。 B詩(shī)人于唐玄宗先天年間進(jìn)士及第，前人說他“詞翰早著，為天下所稱” 。 C明末清初思想家王夫之指出，這兩句詩(shī)的妙處在于它“以小景傳大景之神” 。習(xí)近平主席曾引用它形容中國(guó)和巴西未來發(fā)展的前景。 D ）2 分讀閱體驗(yàn)。 （這一特點(diǎn)的詞句說說你的一故詞 9、辛的特點(diǎn)是活用典，請(qǐng)從文中選擇處符合 答： 、同一座北固山，王詩(shī)和辛詞的主旨迥異，可見古人面對(duì)同樣的事物有不同的感悟。請(qǐng)你從讀過的古 10 分）詩(shī)文中舉出一個(gè)這樣的例子，并簡(jiǎn)要說明。 （2 答： ）7 分（三）古文閱讀（共

9、（三）古文閱讀（共【甲】將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中 之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論 此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之， 則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難 之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受

10、命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月 渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室， 還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 【乙】臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。又， 。非計(jì)今賊適疲于西謂，帝，故于不，自惜也顧王業(yè)可偏安蜀都，冒危難以奉先之遺愿而議者為不臣非 務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。 （節(jié)選自諸葛亮后出師表 ） 2 11、選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（分） B. 忠顧三 A. 元方入門不顧臣 陛下之職分也之屬也 忠 C. 臨 崩寄臣以大事也 D. 奇有 一年矣二十有

11、長(zhǎng)約八分 臨執(zhí)策而之 12、翻譯文中三處畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（2 分） A.愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 翻譯：我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都要征詢他的意見，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)和睦，個(gè)子高低不同的人各有合適的安排。 理解：諸葛亮之所以推薦向?qū)櫴且驗(yàn)橄驅(qū)櫲似泛茫娛虏鸥赏怀?，深得劉備贊譽(yù)。 B.先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 翻譯：先帝在世的時(shí)候，每次跟我談?wù)撈疬@些事情，都會(huì)為桓帝、靈帝二位君主深深嘆息，并對(duì)他們感到痛心和遺憾。 理解：劉備痛心和遺憾的原因是桓、靈二帝親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，造成了東漢的衰敗滅亡。 C.后值

12、傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 翻譯：后來遇到兵敗，在戰(zhàn)事失敗時(shí)我接受了重任，在危難關(guān)頭我受到委任，至今已有二十一年了。理解：諸葛亮于“傾覆”時(shí)接受任務(wù)，是為了報(bào)答劉備三顧茅廬和臨終托付大事的恩情。 13、縱觀甲乙兩段內(nèi)容，用自己的話簡(jiǎn)要概括諸葛亮請(qǐng)求北伐的三個(gè)理由。 （3 分） 答： ）三、名著閱讀（共）三、名著閱讀（共 6 6 分分 分）14、 儒林外史中，有較多作者本人影子的人物形象是（2 牛布衣 D.范進(jìn) B. C.杜少卿 A.匡超人、 “難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，就沒有心腸了？你想錯(cuò) 15 ）2 分了，我的心靈跟你一樣豐

13、富，心胸跟你一樣充實(shí)！”簡(jiǎn)愛的表白中未能體現(xiàn)的性格是（ 默默奉獻(xiàn) D.敢于追求幸福 C.追求精神平等自尊自愛 A. B. 分） 、根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解，選出不是評(píng)論艾青詩(shī)歌的一項(xiàng)是（2 16 的生活痛苦我不能不喜歡大“大堰河” ）A. 這是一首長(zhǎng)詩(shī)，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭（ 堰河 。茅盾動(dòng)人激出的寫不事雕琢地格凡那用平的語(yǔ)言，自由的式，他實(shí)樸愛返 B. 歸真璞，我好他的素、平，愛讀 心的詩(shī)篇。唐弢去它能使我嫩，帶到秀天真的兒童的新月之國(guó)里們從懷疑、貪婪的罪惡的世界 C.（他的詩(shī)）把我 們?cè)谛睦镏販刂诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢(mèng)。鄭振鐸式情方抒折和強(qiáng)化的

14、種不力有格詩(shī)人歌當(dāng)頭的年代，唱“土地”具外動(dòng)人的量，而詩(shī)人那斷轉(zhuǎn)國(guó)難 D.在 ，當(dāng)然也是和充滿險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合的。孫光萱 ）2424 四、現(xiàn)代文閱讀（共分四、現(xiàn)代文閱讀（共分 分）分） （共（一）閱讀下面材料，完成（一）閱讀下面材料，完成 17-1917-19 題。題。7 7 【材料一】中央宣傳部向全社會(huì)發(fā)布甘肅省古浪縣八步沙林場(chǎng)“六老漢”三代人治 29 3 新華社北京月日電 沙造林先進(jìn)群體的感人事跡，授予他們“時(shí)代楷模”的稱號(hào)。 八步沙林場(chǎng)地處河西走廊東端、騰格里沙漠南緣。昔日肆虐的風(fēng)沙，吞噬了農(nóng)田，毀壞了家園，黃風(fēng)吹響了生態(tài)災(zāi)害的警笛。上世紀(jì) 80 年代初，飽受風(fēng)沙之苦的六位老漢毅然在

15、聯(lián)戶承包合同上按下手印， 誓用白發(fā)換綠洲。開始，他們治沙沒有經(jīng)驗(yàn)，按土辦法栽種的樹苗，活下來的不到三成。經(jīng)過反復(fù)摸索， 他們用“一棵樹，一把草，壓住沙子防風(fēng)掏”的辦法提高了造林成活率。后來，六老漢的第二三代人接過接力棒，在當(dāng)?shù)卣膸椭?，開墾 300 畝荒地，種上經(jīng)濟(jì)作物，以農(nóng)促林，以副養(yǎng)林，逐漸探索出防沙治沙與產(chǎn)業(yè)富民相結(jié)合的發(fā)展新路子。 38 年來， “六老漢”三代人累計(jì)治沙造林 21.7 萬畝，管護(hù)封沙育林 37.6 萬畝，以愚公移山的精神生動(dòng)譜寫了一曲從“ ”到“ ”的時(shí)代壯歌。 【材料二】 多年來，我國(guó)針對(duì)沙漠地區(qū)不同的地形地貌，建立了多種類型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技術(shù)體系，

16、總結(jié)出多項(xiàng)具有中國(guó)特色的荒漠化防治技術(shù)。 寧夏沙坡頭地區(qū)地表植被稀少，大面積的流動(dòng)沙丘對(duì)周邊地區(qū)危害極大。在多年的治沙實(shí)踐中，寧夏人民創(chuàng)造出許多獨(dú)特而有效的沙漠化防治技術(shù)，形成了“五帶一體”防風(fēng)固沙體系。其中最重要的成果當(dāng)屬麥草方格法，通過軋制一米見方的麥草方格，阻止了流沙的移動(dòng)，有效解決了固沙的問題。 陜西榆林以北的毛烏素沙漠，年降水量為 250-400 毫米，但水土流失嚴(yán)重，固定和半固定沙丘分布廣泛。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，技術(shù)人員研發(fā)出飛播造林技術(shù)，選擇不易被風(fēng)吹走且發(fā)芽率較高的林草種子，用飛機(jī)把它們均勻撒播在規(guī)劃好的宜播區(qū)，種子生根、發(fā)芽、成苗，經(jīng)過封禁及撫育管護(hù)，形成大片防風(fēng)林帶，治沙效果顯著

17、。 曾被稱為“死亡之?！钡膸?kù)布其沙漠，位于河套平原黃河“幾”字彎里的黃河南岸。經(jīng)過長(zhǎng)期研究實(shí)踐，科技人員創(chuàng)造了多種苗木的播種技術(shù)。如微創(chuàng)氣流植樹法，以常水壓為動(dòng)力，在沙地沖出深 1 米左右的孔洞，將苗條插入孔內(nèi)，使苗條與沙土層緊密結(jié)合，挖坑、栽樹、澆水三步驟一次性完成。這種方法適用于地下水位較淺或便于取水的地區(qū)。如果地下水位較深，通常采用螺旋鉆法，利用螺旋鉆打出深約 1.2 米的小孔，插入苗條，通過濕沙層的水分，保持墑情。這種方法解決了沙漠里種樹水源不足的問題。 青藏鐵路錫北段位于柴達(dá)木盆地，海拔高，氣溫低，周圍鹽湖眾多，沙害嚴(yán)重。通過考察研究，技術(shù)人員創(chuàng)造了透風(fēng)擋沙墻與石方格相結(jié)合的方法，形

18、成完整的防沙系統(tǒng)，降低了風(fēng)速，固定了地表沙面， 保障了鐵路的安全運(yùn)營(yíng)。 【材料三】 中國(guó)是世界上荒漠化面積最大、風(fēng)沙危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。60 年來，我國(guó)政府高度重視荒漠化防治工作。為了預(yù)防土地沙化，治理沙化土地，國(guó)家實(shí)施了“三北”防護(hù)林體系建設(shè)、退耕還林還草、京津風(fēng)沙源治理等一系列重大生態(tài)修復(fù)工程，并相繼出臺(tái)了多項(xiàng)法律法規(guī)。2016 年 6 月 17 日，我國(guó)發(fā)布 “一帶一路”防治荒漠化共同行動(dòng)倡議 ，啟動(dòng)實(shí)施“一帶一路”防沙治沙工程。 經(jīng)過積極探索和不懈努力，我國(guó)荒漠化擴(kuò)展的態(tài)勢(shì)整體得到有效 （限制 控制） ，全國(guó)荒漠化 和沙化面積均呈現(xiàn)由極重度向輕度轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)；同時(shí)，“綠”與“富”齊頭并

19、進(jìn)，我國(guó)走出了一條生態(tài)與經(jīng)濟(jì)并重、治沙與治窮共贏的荒漠化防治之路。 聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約秘書處執(zhí)行秘書莫妮卡巴布表示，中國(guó)防沙治沙的成果令人矚目，為世界荒漠化防治提供了中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。 17、在【材料一】和【材料三】橫線處，依次填入短語(yǔ)或詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分） A.人退沙進(jìn) 沙退綠進(jìn) 控制 限制 B.人退沙進(jìn) 人進(jìn)沙退 控制 沙進(jìn)人退 C. 人進(jìn)沙退 限制 沙退綠進(jìn) 沙進(jìn)人退 D. 3 分）18、多年來我國(guó)治沙成效顯著。根據(jù)三則材料，概括我國(guó)為荒漠化治理提供了哪些“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)” 。 （ 答： 19、 “一帶一路”沿線相當(dāng)一部分國(guó)家荒漠化問題嚴(yán)重，我國(guó)與其中 A 國(guó)農(nóng)業(yè)部簽訂了荒漠化防治技術(shù)合作備

20、忘錄 。如果你作為中學(xué)生代表參加了 A 國(guó)荒漠化治理合作論壇，你認(rèn)為我國(guó)哪些治沙技術(shù)適用于 A 國(guó)西部沙漠？請(qǐng)閱讀下面 【鏈接材料】具體說明。 （2 分） 【鏈接材料】 A 國(guó)，全境大部分是海拔 100-700 米的低高原， 地形平緩，有河流縱貫?zāi)媳薄夂蜓谉?，干燥少雨。沙漠與半沙漠占全國(guó)面積的 95%，西部沙漠 占全國(guó)面積三分之二，大部分為流沙。 答： （二）閱讀（二）閱讀父與子父與子 ，完成第，完成第 20-2320-23 題。題。 （共 1010 分）分） 父與子父與子 淅淅瀝瀝的雨，不緊不慢、沒完沒了地敲打在灰色的街道上。高大寬厚的城墻像一位沉默不語(yǔ)的長(zhǎng)者，穩(wěn)穩(wěn)地矗立在古城周圍。也許是

21、因?yàn)樗慷昧斯懦乔О倌陙泶蟠笮⌒o數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，所以，總是一副波瀾不驚的樣子。 濺著水花的街面上，移動(dòng)著一雙男人的大腳。解放牌膠鞋，被雨水浸得濕漉漉的，鞋尖的膠皮處， 泛著兩處油汪汪的光亮。這種遲緩的移動(dòng)，與其他人匆匆的步伐形成巨大的反差。往上看去，老人臉上幾乎沒什么肉，頭發(fā)如同枯草，稀疏而又衰敗。此時(shí)，他停下腳步，從短小的雨披里伸出右手，擼了一把臉上的雨水。吃力地走向不遠(yuǎn)處的“陽(yáng)春酒店” 。 還沒到營(yíng)業(yè)時(shí)間，胖老板用眼角掃了一眼老人，輕聲問道：“您有事兒?jiǎn)幔俊薄按笥晏?，沒事我來這兒干嗎。 ” “您是吃飯嗎？” “這不廢話嘛！想按摩我能來貴店嗎？”這洪亮的嗓音，聽起來是那么耳熟。 “是誰呀？”

22、胖老板心里這樣想著，又問道：“您幾位？” “就我一位，怎么啦，豬八戒摔耙子豬八戒摔耙子嗎？”一定是熟得不能再熟的人了，胖老板抬起頭，仔細(xì)辨認(rèn)著，突然大聲叫道：“白薯王！您是白薯王嗎！”飯店的員工聞聲全都過來了。大家上上下下把老人打量了一番，最后確認(rèn)這就是他們的老朋友白薯王。 白薯王可是古城名人??！不同的薯種，不同的方法，白薯王可以烤出十多種不同風(fēng)味的白薯?；蚴歉恻c(diǎn)糯，或是栗子香，或是古城人喜歡，外地來的客人也喜歡。古城有名氣的酒店，都有“白薯王烤白薯”這道名吃。 白薯王其實(shí)姓高，父母早年給的大名叫高達(dá)權(quán)。古城的小買賣家沒有字號(hào)，為了方便記憶，有個(gè)區(qū)別，就在行當(dāng)?shù)暮竺婕由蟼€(gè)姓氏。比如挎籃子賣茶葉

23、的叫茶葉李，挑擔(dān)賣豆腐的叫豆腐張，推小車賣瓷器的叫瓷器劉。但是，當(dāng)某人把所從事的行當(dāng)干到讓古城人公認(rèn)最好的時(shí)候，古城人才將他的姓氏換成這個(gè)“王”字，這個(gè)字是古城人心中的金杯。 白薯王在失蹤前，一直把烤白薯的爐子放在陽(yáng)春酒店的門前。有一天胖老板忽然發(fā)現(xiàn)白薯王消失 了，便向人打聽。有人說，白薯王得了肺癌，住院好幾個(gè)月了，沒準(zhǔn)兒這時(shí)候人都走了。還有人說，得了肺癌不假，但是白薯王有個(gè)好兒子在美國(guó)，是個(gè)醫(yī)學(xué)博士，人家是不是到兒子那里去看病了？眾說紛紜，除了得病這點(diǎn)兒信息相同外，其他的話都對(duì)不上茬口。 白薯王朝大家擺了擺黑瘦的大手，從口袋里掏出一沓文件，對(duì)大家說：“沒錯(cuò)，我是肺癌晚期，被醫(yī)生判了死刑，上個(gè)

24、月就該執(zhí)行，托老天爺?shù)母＃志徠诹恕?” 窗子外面突然刮起了一陣狂風(fēng)，雨點(diǎn)也暴躁起來，噼里啪啦地敲打著玻璃。這樣打還不解氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又送來轟隆隆的雷聲，炸彈一樣的閃電給陰沉的天空撕開了一道口子，之后又迅速跑掉了。 “我炒幾個(gè)菜，大家邊吃邊聊。 ”胖老板拉著白薯王坐下，趁人不注意，偷偷抹了把眼淚。胖老板心里藏著個(gè)秘密。這個(gè)陽(yáng)春酒店有一半兒是白薯王的，初入這行的胖老板貪大求快，不知深淺地大筆大筆地賒欠，經(jīng)管人年底跑路了，酒店因無后續(xù)資金支持就要停業(yè)時(shí)，白薯王拿出自己的積蓄為胖老板解了圍，這才保住了陽(yáng)春酒店。 白薯王站起身，把剛剛掏出的那沓文件抖了抖，說：“我一是想和大家告?zhèn)€別，二是想給你添點(diǎn)亂。 ”

25、白薯王把手搭在胖老板的肩上，使勁按了按。 “別說什么添亂，有事兒您說吧，只要我能做的。 ”胖老板說到這兒，又看了看大家道：“其實(shí)，這么些年，我一直拿您當(dāng)父親，就是不知道您能不能要我這個(gè)兒子。 ” 11 白薯王的眼眶濕濕的：“唉，也不怕你們笑話，其實(shí)我還真有個(gè)混蛋兒子在美國(guó)，為了不給他添堵，上個(gè)月才告訴他病情。沒想到，他除了給我寄了點(diǎn)兒錢，發(fā)了個(gè)短信問候一下，就沒下文了。我缺錢嗎” 白薯王說著，劇烈地咳嗽起來，瘦弱的身體不停地上下跳動(dòng)搖擺。大家心疼不已，連忙上前抹胸捶背地安慰他。 12 白薯王把一張寫著“贈(zèng)與合同”的紙遞給胖老板。 “我把這三十萬元給你”白薯王的話剛剛出口，就被胖老板攔住了：“這

26、么多錢，我不能收。 ”“你別急，不是給你的，是讓你拿這錢給我辦理后事。 ” “這個(gè)老張，在醫(yī)院陪我半個(gè)月，一分錢沒要，所以，這四千塊錢你交給他。這個(gè)老李，那天從五樓把我背上背下跑了三趟，腿都累腫了，這兩千塊錢交給他” 13 胖老板一算，還有二十五萬沒有去向，就問：“剩下的錢怎么辦？”白薯王將胖老板拉到里屋，掏出一個(gè)小本本，小心地交給胖老板。上面記載著白薯王這十年來資助古城十多位貧困家庭孩子的詳細(xì)情況：通信方式、收款方式“我大概算了算，這些孩子們，每人每年只給一千塊錢，夠補(bǔ)貼他們到大學(xué)畢業(yè)。我走以后，你可以把我的情況跟孩子們說明白， 老小孩走了，不能再更多地資助他們了。對(duì)了， 老小孩是我匯款單上

27、的簽名。 ”胖老板這才知道，白薯王一直在暗中資助孩子們。 14“6 號(hào)那天，你還得幫我辦桌酒席，算是給我送行了。 ” 15 白薯王又將另一份文件遞到胖老板手里：“如果我兒子回來，就把這個(gè)交給他。 ”胖老板看上面寫道：“喪葬費(fèi)共計(jì)二十萬元，由吾兒高峰全部承擔(dān)，交給墊付人陽(yáng)春酒店老板。 ”白薯王接著說： “收到錢，你就替他把這些錢捐給養(yǎng)老院，也許他會(huì)補(bǔ)上不孝這一課。如果是其他情況就是不知者不怪了。 ” 16 窗外又是一聲雷響，風(fēng)還是那么急，雨還是那么大，可是陽(yáng)春酒店里卻出奇的安靜。 17 白薯王要走了。胖老板小心地問：“6 號(hào)我們幾點(diǎn)去接您?。俊?“不用了，6 號(hào)我自己來。 ”白薯王的嘴角向上提了

28、提，勉強(qiáng)笑了笑。 18 5 號(hào)中午，本市新聞報(bào)道，一位八旬老人在市殯儀館去世。工作人員發(fā)現(xiàn)了遺書，遺書中，他自稱肺癌晚期患者，對(duì)自己實(shí)施了安樂死。胖老板聽了新聞，急忙趕到殯儀館，果然是白薯王。凄涼淹沒了胖老板，就算你白薯王不愿去麻煩別人，也不必這樣殘忍地對(duì)待自己吧！你讓我們這些朋友和親人， 心里多么慚愧、多么難受??！ 19 這幾天胖老板都變成瘦老板了，心很累，也很痛。剛剛進(jìn)店，就看到一位西裝革履，戴著眼鏡的男人左臂上戴著“孝” ，胖老板心里“咯噔”一下。 “我是給高對(duì)了，就是白薯王吊孝來了。 ”接著，那人回手指了指另一位男人道：“這是我的同學(xué)，陪我一同來的，叫” 20 胖老板心頭的怒火，瞬間從

29、腳底一下燒到了頭頂，不用說，一定是白薯王那個(gè)“混蛋兒子”了。 “給我打！”胖老板一揮手。 “他不是高老師！他不姓高他是替高老師來的，高老師兩個(gè)月前就去世 。著釋解聲大忙連，孝不子兒蛋混落數(shù)家大著聽人的同陪邊旁”！了21“停！?！迸掷习鍞r住大家， “到底是怎么回事？” “高先生，就是你們說的白薯王的兒子，是我們的老師，他患了肝癌，兩個(gè)月前就在美國(guó)去世了，唉”停了停又道：“老師去世前把我叫到床前，說無論如何在他父親去世后，替他回去祭奠一下，并給我們留了一筆錢。 ” 22 胖老板忽然覺得心里有些發(fā)酸，一轉(zhuǎn)身就跪在烤爐面前，大聲地說道：“白薯王，您聽著，您的兒子是個(gè)大孝子，您錯(cuò)怪他了！” 23 轟的一

30、聲雷響，又下雨了，雷聲和雨聲淹沒了胖老板的哭訴。 （取材于同名小說） 20、第段中畫線處“豬八戒摔耙子”是一句歇后語(yǔ)的前半句，請(qǐng)你根據(jù)上下文以及對(duì)西游記中豬八戒這個(gè)人物的了解，選擇歇后語(yǔ)的后半句。(2 分) A.不伺候 B.不費(fèi)力 C. 里外不是人 D. 全不知滋味 21、請(qǐng)你概括這篇小說的高潮高潮與結(jié)局結(jié)局的內(nèi)容。 （2 分） 答： 。的思考，并說明你出一篇小說的環(huán)境描寫提個(gè)問題作環(huán) 22、小說中的境描寫有很重要的用，請(qǐng)你針對(duì)這 分） （3 問題： 思考： 分）150 字） （3 23、請(qǐng)結(jié)合下面【鏈接接材料】評(píng)價(jià)這篇小說的結(jié)尾。 （不超過 【鏈接材料】 “歐亨利式結(jié)尾”是指短篇小說大師們常

31、常在情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中。給人以出乎意料的感覺，又不得不承認(rèn)他的合情合理。一般可以更好的刻畫人物形象，豐富故事的內(nèi)容。這種結(jié)尾藝 ” 。利式結(jié)尾術(shù)，在歐亨利的作品中有充分的體，故被稱為“歐亨 答： 分分 7 7 ） （三）閱讀兩篇文章，完成第（三）閱讀兩篇文章，完成第 24-26 題。題。 （共（共 甲甲紅樓夢(mèng)第三回講到了林妹妹初進(jìn)榮國(guó)府，處處小心，光是為了坐到哪個(gè)位置，她就頗費(fèi)了一番思量。比如到舅母王夫人處，黛玉“只向東邊的椅子上坐了。 ”到吃飯的時(shí)候，鳳姐讓黛玉坐在左邊 第一張椅子上，黛玉也

32、十分推讓。讓人 錯(cuò)，行究禮儀的家庭里差踏講這，這個(gè)哪在妹林妹之所以“坐到里”這問題上么謹(jǐn)慎是怕在個(gè)極其 笑話。在古代，中國(guó)人是非常講究座次的排定的。首先我們要弄明白的是，南、北、東、西四個(gè)方位哪個(gè)為尊，哪個(gè)為卑。我國(guó)古代建筑通常是前堂后室。 “堂”一般不住人，是舉行吉兇大禮的地方，這種時(shí)候最尊貴的座位是南向，就是坐北朝南。例如，古代帝王召見群臣議事，都是坐在北邊、朝南的位置上，因此，古人常說“南面稱帝” 。其次是 西向，再次是東向，最后是北向。而“室”一般為長(zhǎng)方形，東西長(zhǎng)而南北窄，所以在室內(nèi)舉行活動(dòng)時(shí)，一般遵循“東向?yàn)樽?，西向?yàn)楸啊钡脑瓌t。例如，漢明帝為表達(dá)對(duì)老師桓榮的尊敬，與他交談時(shí)，就安 排桓榮坐在靠西邊、面朝東的位置。后來，人們把塾師也稱為“西席” 。 左以時(shí)飲宴，子天見朝侯諸，定規(guī)朝周。了雜復(fù)較比就，題問的卑為誰，尊為誰，右與左，是但為尊；用兵打仗，則右邊為尊。左右尊卑，要視乎場(chǎng)合而定。到了戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢的時(shí)候， “右”似乎成了尊位， 廉頗藺相如列傳里就有“以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右”的記載。然而到了東漢、魏、晉、南北朝，左右位次的排序又有了新的變化，以“左”為大。例如赤壁之戰(zhàn)，孫權(quán)“以周瑜、程普為左右都督” ，同為都督，周瑜尊