普法教育讀本讀后感

1、篇一：普法教育讀本讀后感最近，老師發(fā)了一本普法教育讀本給我們，我看了之后，仔細品味這本書，讓我受益無窮。 這本書是一本根據(jù)法律轉(zhuǎn)變成漫畫的書，讓我們對法律理解得更 透徹，這本書向我們介紹了許多法律知識，例如中華人民共和國未 成年人保護法、中華人民共和國憲法 、兒童權利公約 有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船， 在船上行動是自由 的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里 接受法律的懲罰?！?記得有一次，我放學時去小賣部買零食，吃完后，回家后，媽媽 聞到了味道，便問我： “你是不是買零食了？錢從哪來的？ ”我吞吞 吐吐地說“我的零花錢。 ” “我們又沒有給你錢，你哪來的？”媽媽 問。我把頭

2、埋得低低的， 慚愧地說 “我偷偷拿的?！眿寢寚烂C地對我說 “這就是你的不對， 沒經(jīng)過我們的同意就拿錢， 這叫偷，在這樣下 去的話，你說不定就成了小偷，我們做人要踏踏實實，拿別人的東西 要經(jīng)過別人的同意?！蔽衣犃藡寢尩脑?，再不偷東西了。篇二：普法教育讀本讀后感 這幾天，我迷上了一本書 ? 普法教育讀本 ，這本書用一 幅幅漫畫的形式，讓我明白了許多法律知識，真的感謝這本書。記著書中有篇漫畫叫： “打罵虐待是違法”它給我的印象很深 刻畫中講述了一個小女孩的爸爸媽媽將她當成了一個 “出氣筒”。對 小女孩進行了身體和精神上的雙重折磨， 經(jīng)常用煙頭燙小女孩的屁股。 這是多么的讓人痛心?。∵€好，小女孩及時報

3、了警。生活中很多的父 母都打過孩子， 可能是為了教育孩子， 但是，如果像書中那樣， 其實， 他們都已經(jīng)侵犯了小朋友的生命健康權，給小朋友的身心健康帶來了 很大的危害。 這是不懂法的表現(xiàn)， 可見，不懂法的危害太大了！ 學法、 守法，與我們的生活息息相關，這就是我讀青少年普法教育讀本 的最深刻的感受。我要努力成為一個知法、守法的好學生，好少年， 爭當普法學習的“積極分子” 。只有懂法、守法才能規(guī)范自己的行為， 才能真正成為法治社會的合格的小公民。篇三：普法教育讀本讀后感 我從普法教育讀本這本書上，了解和學到了一些法律的基本 知識，并感悟不少。近年來，青少年結幫犯罪現(xiàn)象呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般

4、 是 18 歲以下的在校學生。來自公安機關的一則統(tǒng)計數(shù)字表明， 80 年 代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海， 14 16 歲的少年犯已占未成年人犯罪的 64.2 。尤其讓人心驚的是， 剛剛進 入法定處罰年齡的 14 歲孩子竟占了其中的 15.l 。法律就像一個魚缸，而我們就好似魚缸中的魚，即受它的束縛， 又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因為沒有了它，我們就沒有了生 活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會生活的前 提。而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們 千萬不要忽視遵紀的作用， “以小見大” 的道理人人都懂。 如果你認為 “現(xiàn)在違反一下學校紀

5、律沒什么大不了， 只要我以后不違法就行” ，那 就請你趕快打消這種念頭吧！ “勿以善小而不為，勿以惡小而為之” ， 現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律 制裁的時候才悔恨呢？法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出 了這艘船的底線，就會掉入海里接受法律的懲罰。法律就在我們 身邊，它與我們每個人都息息相關，比如說在十字路口，有的司機一 看沒人，就闖紅燈，違反了交通規(guī)則；有的人在紅燈時旁若無人，大 搖大擺地過馬路，令一些正常行駛的司機猛踩剎車，車輪下發(fā)出刺耳 的聲音， 令人心驚肉跳。 每當看到這種情況， 我總會想：“千萬要遵守 交通規(guī)則，否則就要出人命了！ ”在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與 惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影