幼兒園大班《新年的鐘聲》教案_第1頁
幼兒園大班《新年的鐘聲》教案_第2頁
幼兒園大班《新年的鐘聲》教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班新年的鐘聲教案活動目標(biāo)：1、了解新年的鐘聲的蘊(yùn)意，感受過新年的喜悅。2、欣賞散文中的描寫，了解過新年的特殊意義。3、感受節(jié)日里的祝福。4、理解散文內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。5、幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，體驗散文中所洋溢的樂觀精神?；顒訙?zhǔn)備：1、自制散文詩的播放課件。2、豐富幼兒有關(guān)過新年的嘗試?；顒舆^程：一、談話入題。1、201x年快過去了，新的一年也快來臨了，新的一年是什么年呢？（201x、猴年）2、你喜歡過新年嘛？為什么？二、欣賞散文。1、你聽到散文里都說了些什么？2、是誰給我們送來了那么多禮物？3、能得到那么多新年禮物，你的心情怎么樣？4、在新年里，你想給誰送去新年禮物呢？送什么呢？三、學(xué)說散文。四、創(chuàng)編散文。附新年的鐘聲新年的鐘聲送來了新的一年，新年的鐘聲送來了春天的信息，新年的鐘聲告訴我們長大了一歲，新年的鐘聲讓每個人都笑開了花，新年的鐘聲里許下了我的愿望，爸爸媽媽的快樂是我的快樂，老師的笑容是我的笑聲，朋友的高興是我最大的愿望，新年的鐘聲里送來了新年的禮物，我要快快送出去。教學(xué)反思：整個活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程，需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)

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