7A版師德及教學(xué)自我評價

1、7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔師德及教學(xué)自我評價/G336G280 創(chuàng)建于 20GG-08-31G/ varcpro_id= “ u1691195 ”;師德及教學(xué)自我評價教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教 師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則， 以及與 之相適應(yīng)的道德觀念、 情操和品質(zhì)。 教師是師德建設(shè)的主體， 應(yīng)自覺加強自身職 業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師，既要以學(xué)問教人，又要以道德教人，即所謂明德。 這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。 歷代的教育家提出的為人師表、 以身作則、循循善誘、 誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)

2、。 儒家的經(jīng)典著作大學(xué)開宗明義就說：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于 至善。所謂明明德， 便是要發(fā)明受教育者自身所具有的明德， 也就是以道德教人 的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教 師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的師魂。7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔自己選擇了教書這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)教育法 、教師 法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己， ，努力提高自身的思想政 治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德。為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，把忠誠于 人民的教育事業(yè)，看成人類的最高美德，時時激勵自己，要像蠟燭一樣

3、，燃燒自 己，照亮別人 ;工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，不打折扣認(rèn)真 地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)， 并用學(xué)為人師、 行為示范的要求來約束自 己，做到家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的三滿意教師。在平時我經(jīng)常進行自我 反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。怎樣 做才能讓家長、學(xué)生喜歡上你呢 ?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志 之一。一位優(yōu)秀的教師， 必須有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性， 高超的教育 智慧支撐起教師的靈性， 宏闊的課程視野支撐起教師的活性， 遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支 撐起教師的詩性。是啊 !一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生

4、的 生命的源泉。 博學(xué)多才對一位教師來講是十分重要的。 因為我們是直接面對的教 育主體學(xué)生的教育者， 學(xué)生接受教育時什么問題都可能提出來， 而且往往打破沙 鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。但知識絕 不是處于靜止的狀態(tài)， 它是在不斷地豐富和完善中發(fā)展的， 每時每刻都在日新月 異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化， 特別是被稱作知識爆炸時代、 數(shù)字時代、 互聯(lián)網(wǎng)時代 的今天。因而， 我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)， 跟上時代發(fā) 展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去 更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，不斷蒸發(fā)，不久就會枯竭。所以校

5、 本培訓(xùn)之所以重要。7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔要做學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心 和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理 ;學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育， 使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。 還抽時間給學(xué)生談心、 交流，和學(xué)生共同活 動，同吃同住，縮短了師生距離感，增進師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還 表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任， 對學(xué)生的嚴(yán)格要求中要有愛。 平時我很我注意 尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求， 又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育 方法。特別是差生，給予更多的關(guān)

6、心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們 健康成長。 老師的言行直接影響他們。 熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅 僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。從我的親身經(jīng)歷來看， 坦誠對待學(xué)生， 真心面對學(xué)生， 是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。 所以我們教 師既要把豐富的科學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué) 生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。當(dāng)今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我要對自己的專業(yè)水平 有一個清醒的認(rèn)識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)， 不斷更新知識結(jié)構(gòu)， 提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力， 為全面貫徹執(zhí)行黨的教 育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗 !7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為 師德師風(fēng)教育是極有必要的。 教師師德的自覺性， 是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵， 讓我們 共同努力， 一起成為一個良好口碑的教師， 重溫天底下最