創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)_2.doc

1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)6 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話和， 以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實(shí)際，三是征意見(jiàn)，四是勤自查。通過(guò)反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、憂患意識(shí)和全局意識(shí)?，F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校副校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)和精神，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、 思想上

2、、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作， 積極協(xié)調(diào)配合， 共同推進(jìn)化路小學(xué)的教學(xué)工作。2、抓思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指 1 導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦， 指導(dǎo)實(shí)踐，自覺(jué)保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。 按照要求辦事， 始終自覺(jué)的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造， 樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀， 尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、 盡職盡責(zé)， 以高度的革命事

3、業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。 不拖拉、不推諉、 不扯皮、 不誤事。 時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)， 埋頭苦干的精神， 增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、 新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路， 不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。二、剖析問(wèn)題，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)尋找不足根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。 有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工

4、作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論 2 指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。 在思想覺(jué)悟、 理論水平、 業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)， 對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。（二）全局意識(shí)不夠強(qiáng)，有本位主義思想。對(duì)于自己的工作能盡心盡力， 盡職盡責(zé)， 對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職， 各管一攤， 不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事， 少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。（三）不善于宣傳，溝通少。在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)， 埋頭干活， 不重宣揚(yáng)。 我很少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想， 總是覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)

5、導(dǎo)也看得到。（四）工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中， 與同志們思想交流少， 坐下談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)， 抓落實(shí)的力度還不夠。 尤其是對(duì)待個(gè)別同志的差錯(cuò)問(wèn)題上， 側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、 講和諧，輕輕地糾錯(cuò)，缺少鐵面無(wú)私、果斷糾錯(cuò)的勇氣。 3 三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)探索方向?qū)τ诖嬖诘牟蛔?，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見(jiàn)成效。我還要繼續(xù)

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心， 要自覺(jué)對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想， 檢查梳理自己的思想觀念， 破除各種不合時(shí)宜的思想觀念， 使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求， 內(nèi)化于心，踐之于行。第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見(jiàn)成效。在實(shí)踐中我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。 我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育， 加強(qiáng)職業(yè)理想教育，推動(dòng)廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧， 激發(fā)教育生命的活力， 抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕， 努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變， 推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展。第三、在提高教學(xué)效益上見(jiàn)成效。我

7、們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起，在加強(qiáng)備、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)堂教 4 學(xué)水平的有效提升， 探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。 要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于堂和著眼于身邊的教育“真”問(wèn)題，積極進(jìn)行教育反思與行動(dòng)研究，就是說(shuō)， 要“研究真問(wèn)題”， 要“真研究問(wèn)題”，要“問(wèn)題真能得到解決”，通過(guò)以研促教， 切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)堂教學(xué)水平的有效提升。第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)， 努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”

8、等錯(cuò)誤傾向， 自覺(jué)做終身學(xué)習(xí)的模范。 不管事務(wù)再忙，也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問(wèn)題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。 加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花， 逐步完善提高自己。 要把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起， 把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng) 5 銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)