二年級教師20xx年工作計劃范文

1、Word文檔僅供參考二年級教師20xx年工作方案范文二年級教師20xx年工作打算范文望給大伙兒帶來關(guān)心！更多工作打算，學(xué)習(xí)打算，創(chuàng)業(yè)打算 書,班主任工作打算，工作打算范文，幼兒園工作打算，銷售工作打算，請關(guān)注工作打算欄目！一、學(xué)生情況分析：二年級學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，上課時能積極考慮，積極發(fā)言作業(yè)認真按時完成。 大局部同學(xué)能夠熟練地口算 100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單的咨詢題，個不學(xué)生還沒達 到計算正確、迅速，今后要加強輔導(dǎo)。二、教材分析：本冊教材包括以下一些內(nèi)容：數(shù)據(jù)收集整理、表內(nèi)除法，圖形的運動、混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認識、有余數(shù)的除法、克與千克 ，統(tǒng)計用數(shù)學(xué)解決咨詢題，數(shù)

2、學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是用混合運算、表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法及萬以內(nèi)數(shù)的認識。解決咨詢題要緊包括了兩個方面的內(nèi)容，第一，安排了解決咨詢題教學(xué)單元，以學(xué)生生動爽朗的課外活動內(nèi)容為素材，展示學(xué)生在實際活動中碰到的各種咨詢題；二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué)，適時安排解決咨詢題的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握了一些數(shù)與計算知識后 學(xué)習(xí)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際咨詢題。表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的根底，是小學(xué)生需要掌握的差不多技能之一，必須到達計算正確、 迅速。萬以內(nèi)數(shù)的認識是學(xué)習(xí)讀寫多位數(shù)的根底，通過教學(xué)讓學(xué)生感受較大數(shù)的意義，認識近似數(shù)逐步形成良好的數(shù)感。在量的計量方面，給

3、學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換。包括對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形、圖形的平移和旋轉(zhuǎn)等教學(xué)內(nèi)容。在統(tǒng)計知識方面。安排了 數(shù)據(jù)收集整理：一章，學(xué)習(xí)用最簡單、最差不多的方法記錄、整理 和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。三、教學(xué)目標1、 認識計數(shù)單位百和千，明白相鄰的兩個計數(shù)單位間的十進關(guān)系 ，掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序 會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)；明白萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比擬萬以內(nèi)數(shù)的大小 ，能用符號進而詞語描述萬 以內(nèi)數(shù)的大??；理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù) ；2、初步掌握含有兩級運算的兩部式題的運算順序。3、 明白除法的含義、除法算式中各局部的名稱、乘法和除法的關(guān)系，能夠熟練的用乘法口訣 求商,能熟練的計算除法是

4、一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。4、初步認識軸對稱現(xiàn)象，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。5、 認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和一千克的質(zhì)量觀念，明白1千克=1000克；6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和 整理數(shù)據(jù)，認識簡單的統(tǒng)計表；能依照統(tǒng)計表中的聚答復(fù)簡單的咨詢題 ，并能夠進行簡單的分 析。7、初步形成觀看分析推理的能力。&體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、 通過實踐活動，經(jīng)歷自主探究、合作交流的過程 ，體驗數(shù)學(xué)與日程生活的緊密聯(lián)系。四、教學(xué)措施1、從學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗動身

5、 ，利用各種學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生提供充分的、現(xiàn)實的數(shù)學(xué)探究活動以及交流的時機，讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的同時，逐步形成探究數(shù)學(xué)咨詢題的興趣和創(chuàng)新的意識，逐步進展數(shù)學(xué)思維能力。2、采納同桌互相幫助、互相學(xué)習(xí)的形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。3、樹立典范讓學(xué)生向典范學(xué)習(xí) ，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)精神。4、采納課堂練習(xí)、課后練習(xí)及課后作業(yè)等方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5、 關(guān)于學(xué)困生在課堂教學(xué)中要有意識的進行提咨詢，加強這些學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和主動學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成檢查的良好習(xí)慣。7、培養(yǎng)學(xué)生會看課本的情境圖 ，并能用自己的話進行概括和描述。五、課時安排：一、數(shù)據(jù)收集整

6、理3課時二、表內(nèi)除法一 10課時1除法的初步認識平均分課時左右除法課時左右2.用26的乘法口訣求商 課時左右整理和復(fù)習(xí) 課時1三、圖形的運動4課時四、表內(nèi)除法二5課時用7、8、9的乘法口訣求商課時左右解決咨詢題課時左右整理和復(fù)習(xí)課時1五、混合運算7課時兩步式題課時4解決咨詢題 課時2整理和復(fù)習(xí)課時1六、有余數(shù)的除法8課時有余數(shù)的除法 課時5課時1解決咨詢題 課時2 小小設(shè)計師 七、萬以內(nèi)的加法和減法 一7課時有多重八、克和千克2課時九、數(shù)學(xué)廣角3課時十、總復(fù)習(xí)4課時掃描/長按二維碼關(guān)注即可獲得工作打算獵取個人工作打算獵取銷售工作打算獵取年度工作打算獵取職職員作打算微信搜索獵取更多工作打算編輯推舉：.lianjiela nsecolor:#333;.lianjiela nse a:l in k,.lianjiela nse a:visitedcolor:#03f;.lianjielanse a:hover,.lianjielanse a:activecolor:#c20;text-decoration:underline;工作