幼兒園主題活動方案20xx創(chuàng)意文案

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼兒園主題活動方案 2020 創(chuàng)意文案，這篇文檔是由我們精心收集整理的 新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能 將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前 行的動力。幼兒園主題活動方案 2020 創(chuàng)意文案 【編輯按】1 了解識記食品安全常識， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 樹立食品安全意識，關(guān)懷時事，珍愛生命，關(guān)愛健康。 2 在學校 注重一我們?yōu)槟砹?幼兒園主題活動方案 2020創(chuàng)意文案, 給您在日常工作學習中借鑒。幼兒園主題活動方案 1一活動目的1 了解識記食品安全常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立食品 安全意識

2、，關(guān)懷時事，珍愛生命，關(guān)愛健康。2 在學校注重一些食品方面的安全。二活動內(nèi)容以問答競賽游戲為主討論為輔的形式，分男女兩組。三活動打算 :1. 讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流， 做好參賽打算2. 選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。3. 食品安全知識競賽。4. 收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞 內(nèi)容。5. 分別從小攤上和大超市里購買一些食品。6 打算一臉盆水以及洗手液毛巾等物品。四活動過程 :（ 一 ） 主持人公布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。請班主任講話。班主任：同學們 ! 今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為 主題的班會活動。 各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查

3、或查閱資料 了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。 期望大家把自己看到的， 聽到的， 想到的與學到的知識帶進今天的課堂， 達到相互交流提 高安全自護的目的。（ 二） 新聞導(dǎo)入。 “阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有 關(guān)新聞報道視頻。主持人： 喜愛零食是孩子的天性， 但往往在吃得快樂的同時 卻忘記要看看食品是否合格， 是否過期，是否變質(zhì)， 因此就存在 一個很大的安全隱患。 請同學們聽一段有關(guān)“阜陽奶粉”等假冒 偽劣食品惡性事件的有關(guān)內(nèi)容。主持人：觸目驚心的數(shù)字， 不由得讓人對奶粉望而卻步。其 實，又豈止奶粉存在黑幕其實兇險就在我們身邊 !（ 把打算好的幾 樣食品拿出來 ） 下面，請各位同學一起判

4、斷一下什么樣的食品才 是合格的以及那些不合格的食品會出此刻什么地方學生談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期， 過期，沒有成分說明等等。 這些食品經(jīng)常會出此刻街頭食品小店， 路邊攤點，流動攤點等。主持人：下面進行下一個環(huán)節(jié)（ 三 ） 食品安全問題進行知識競賽。 （ 必答題 ）大家按小組進行各輪比賽， 男女各為一組。 下面開始第一回 合的比賽。這個回合是必答題， 每道題目都有 4 個選項，其中惟 獨一個正確。 每個小組回答一道題目， 答對加一分， 答錯不扣分。1 綠色食品指什么食品 （C）A蔬菜和水果B綠顏色的食品C安全無污染食品D有豐富營 養(yǎng)價值的食品2 哪些食物不能一起吃 （A）A豆

5、腐和菠菜B葡萄和蘋果C面包和牛奶D饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束， 看來戰(zhàn)況還滿 激烈喔！那此刻讓我們一起來看看比分。（ 搶答題 ）主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀! 這一輪的比賽是我們大家一起來回答， 同學們只要回答是或不是能或不 能。在我問完題目后，就可以回答。1 發(fā)霉的花生能吃嗎 （ 不能 ）2 油炸的食物是不是可以常吃 （ 不是 ）3 方便面是不是可以作為主食 （ 不是 ）4 我們是不是可以天天吃快餐 （ 不能 ）5 能空腹喝牛奶嗎 （ 不能 ）（ 辯論題 ）小組討論， 并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。 組加 3 分，第二名加 2 分。說得的小主持人：餐

6、廳飯店使用一次性筷子塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。 一 費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。次性筷子浪結(jié)論：弊大于利應(yīng)停止使用 主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了， 此刻讓我們一起來看看 各組的積分。（ 四 ） 全體總動員洗手演示。主持人： 我們大家都知道病從口入， 除了剛才同學們所講的 安全標識以外， 我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 飯 前便后要洗手， 那么究竟怎樣洗才干把手洗干凈呢請 A 同學為我 們作示范，大家一起伸出手來試一試。 先把雙手放在水里浸濕。 用洗手液將手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓

7、手心。 用清水將手上的泡泡洗干凈。 最后用干凈的毛巾把收擦干。（ 五 ） 班主任小結(jié) 剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行 了交流。 通過這次班會， 我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會 影響身體健康的道理。 同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論， 我們知道了如何去選購安全的食品， 并練習了怎 樣洗手。 期望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣， 使我們的身體更健 康大腦更聰慧。幼兒園主題活動方案 2【活動目標】1. 愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸， 能向同伴介紹爸爸的 職業(yè)。2. 理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛3. 欣賞散文詩，增進父子間的親情?！净顒哟蛩恪?. 每人

8、帶一張自己爸爸的照片。2. 事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。 觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3. 散文詩我的爸爸 掛圖磁帶。【活動過程】1. 通過提問引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 （每年 6 月份的第三個星 期天是“父親節(jié)”。 ） “我們每一個人都有一個爸爸，每個人的 爸爸都不一樣。 今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的 他是做什么工作的”2. 引導(dǎo)幼兒自由交談。將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴， 要求幼兒拿著自己帶來的 照片向同伴作介紹。 在自由交談后， 請個別幼兒在集體面前談自 己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。3. 比一比。請幼兒將自己的

9、小手和爸爸的大手 （ 手印） 比一比，說一說爸爸的手為什么這么大爸爸的大手能干什么爸爸在家還做些什么 事情4. 引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩 我的爸爸 。(1) 配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺： 爸爸舉起寶寶， 寶寶想什么坐在爸爸翹 起的二郎腿上，就像坐什么騎到爸爸的脖子上有什么感覺(2) 你喜愛你的爸爸嗎為什么你在家最喜愛和爸爸做什么 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如： 我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛勞， 天天都要給病人做手術(shù)， 晚 上還要看書開會。 我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等， 還幫 爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸(3) 教師小結(jié)。我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大， 天天上

10、班很辛勞， 并且爸爸 都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。 父親節(jié)到了， 小朋 友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸， 愛爸爸。 你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他 的呢你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂( 抱抱親親給爸爸倒水，捶背等 ) 。幼兒園主題活動方案 3活動目標：1 讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特 征。2 引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱干燥要注重防曬，不在烈日下玩耍要多喝水3 幫助幼兒熟悉幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季 防暑降溫的方法。活動打算：趣味練習：活動過程：一導(dǎo)入老師給小朋友講 小狗不熱了 的故事。二展開1. 熟悉夏天的基本特征小朋友們， 剛才老師故事中講的小狗 一會兒戴涼帽

11、搖扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜吃雪糕，這是說 的什么季節(jié)的事呀 ( 夏季 )(1) 你們知道此刻是什么季節(jié)了嗎 ( 夏 季 )(2) 你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀夏天比起春天秋天冬天有什么不同( 自由討論 ) 小結(jié)：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了，吃 的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。2. 讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們在這么熱的天該怎么辦。(1) 假如我們此刻出去跑一圈，就會滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀誰能想出一些好辦法， 讓我們在外面玩的時候不會這么熱(2) 小結(jié)：在戶外時要注重防曬，不在烈日下玩耍，外出長 時間在烈日下行走要打太陽傘， 下午 2 點

12、鐘太陽最熱， 在很熱的 夏天，要盡量減少這個時間外出。3. 引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快(1) 小朋友們，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天 呢比如你吃什么能涼快一些你怎樣做能使自己涼快一些和你旁 邊的小朋友商議一下，我們比一比誰想的辦法有多又好?！?2) 幼兒講述想出的涼快的辦法。三結(jié)束1. 引導(dǎo)幼兒交流，知道夏天要怎樣過才涼爽。2.趣味練習： 夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。 讓 幼兒知道在游泳的時候， 一定要爸爸媽媽跟著， 一定要注重安全 呀!幼兒園主題活動方案 4一談話1 結(jié)合自己家的實際，談一談此刻我們的物質(zhì)生活情況。2 出示“浪費”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫

13、面。3 總結(jié)：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上美 麗的衣服， 可以背上書包高快樂興地到學校學習文化知識， 可以 去公園玩耍做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒?，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。 今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。二講勤儉節(jié)約的故事1 指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。2 勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳 統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵， 從一代名相魏征到民主 革命家孫中山， 都為我們留下一份份憂苦萬民勤勞天下的珍貴遺 產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。 建國初期，毛主席曾說： “要 使我們國家富強起來， 需要幾十

14、年艱苦奮斗的時間， 其中包括厲 行節(jié)約反對浪費這一勤儉建國的方針。 ”正是這一方針， 才使我 們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷， 甩掉一窮二白的帽子， 屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁艱苦樸素 的光輝事跡，更是彪炳千秋， 中華民族正是具有這種精神， 才干 生生不息，不斷繁衍。 可是， 經(jīng)過我們班同學調(diào)查發(fā)明我們學校 在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象， 此刻請同學展示一下你們課 前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。三身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。1 交流搜集調(diào)查到的學校里的浪費現(xiàn)象。2 總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭 ; 肆意攀比高消費 ; 不隨 手關(guān)燈 ;大量使用一次性用品浪費糧食 ; 光線璀璨時仍開燈

15、 ;浪費紙張 （紙張只使用一面 ）等3 面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。 然而， 當我們隨手扔掉一塊饅頭時， 我們是否想到父母也許正在 為全家人的一餐飯食而辛勞奔波當教室里的電燈在“孤獨”工 作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教 室里上課當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時， 我們是否會想 到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危4 可能同學們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實是 一種多么可憎可鄙的行為?？墒牵猩跽?， 我們有些同學不僅 自己的東西不愛惜，對待公共資源， 也存在浪費，甚至是肆意破 壞的現(xiàn)象。5 說一說學校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如受傷的椅子2

16、二樓的消防栓 3 墻上的黑腳印 4 地上的長粉筆 5 壞了的水龍 頭6 總結(jié)：由于我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都 在世界平均值以下。 典型的數(shù)據(jù)： 淡水資源為世界人均四分之一， 森林資源為世界人均九分之一， 耕地資源為世界人均的五分之一， 45 種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源 土地資源森林資源，得出結(jié)論：中國人均資源短缺。因此，溫家 寶提出的建設(shè)節(jié)約型社會的號召，強調(diào)從我做起，從小做起， 推 行節(jié)約。同學們興許此刻可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含 義，那應(yīng)該怎么做，才干做到節(jié)約呢有什么好方法 四節(jié)約離我們有多遠節(jié)約就在我們身邊。1 談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢

17、其實節(jié)約就在我們身邊。2 指名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。3 明確學校節(jié)約活動倡導(dǎo)的“五個一”內(nèi)容及要求。4 談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓 廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。幼兒園主題活動方案 5 主題：請讓我來幫助你 活動名稱：你很特殊 活動目標：1 理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的特點和特長，學習 悅納自己，尊重別人。2 樂意表達自己對故事內(nèi)容的推測和理解。 活動打算：掛圖 5 號; 磁帶及錄音機。 活動過程：1 引出主題，講述故事。 你覺得個子高是好事嗎為什么2 教師完整播放故事錄音，幼兒傾聽理解。討論：故事的名字叫什么 故事里有什么人他們有什么特點呢 故事講了一件什么事3 出示掛圖一，教師講述故事，從開頭至“這正是卡勒所期 望的，它不愿意自己再長高了”。教師講述故事，幼兒傾聽。