2021年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃六篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃六篇 班務(wù)會(huì)，每周召開(kāi)一次，由班長(zhǎng)主持，時(shí)間一般不超過(guò)1小時(shí)。其主要作用：一是總結(jié)回憶工作。幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案怎么做? 幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案【篇一】 一、班況分析 透過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的情感根底之上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)

2、保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞潛力，喜愛(ài)幫助別人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸懈咨隙嫉玫竭M(jìn)展。 二、保教工作 依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。 保育工作： 1、敬重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，理解每個(gè)幼兒的心理需要和心情、情感的改變，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施幫助幼兒。 2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃，每周一大掃;物品持續(xù)衛(wèi)生、干凈、有序，培育幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。 3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。 4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，

3、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心安康進(jìn)展。 訓(xùn)練教學(xué)工作： 1、本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 2、我們依據(jù)幼兒園新綱要的訓(xùn)練宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案;以整合課程為主，再依據(jù)學(xué)期方案仔細(xì)制定月、周、日方案，細(xì)心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在詳細(xì)施行中實(shí)行多種形式的訓(xùn)練手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)展各種活動(dòng)。 3、注重訓(xùn)練行為的觀看，從觀看中理解幼兒的進(jìn)展情況，利用最切合幼兒進(jìn)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到的進(jìn)步。 4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，把我園的特色訓(xùn)練呈現(xiàn)出來(lái)。 5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加和指導(dǎo)我們的訓(xùn)練活動(dòng)，到達(dá)家園共育

4、的效果。 6、透過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)理解我們的訓(xùn)練方式，理解我們的訓(xùn)練觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、專心地協(xié)作我們的工作。 7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保訓(xùn)練浸透到我們的訓(xùn)練教學(xué)中，并將我們的訓(xùn)練資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開(kāi)放。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的用法、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。進(jìn)步自己的職責(zé)心，細(xì)心排除一切擔(dān)心全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下

5、。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長(zhǎng)。 幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案【篇二】 這學(xué)期我班新插班生10名，(群眾生活意識(shí)淡薄)。其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比擬活潑，經(jīng)過(guò)一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)期初我們將以樹(shù)立典范的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班群眾，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班幼兒年齡45歲，這一時(shí)期的幼兒有意性行為開(kāi)頭進(jìn)展規(guī)章意識(shí)萌芽，但是非觀念較模糊;他們精力充足，身體開(kāi)頭牢固，但根本動(dòng)作還不是很敏捷;他們對(duì)事物的理解潛力漸漸增加，對(duì)四周世界的認(rèn)知欲望增加;同時(shí)他們活潑好動(dòng)富有想象，我們依據(jù)中班幼兒特點(diǎn)并結(jié)合本班實(shí)際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，同

6、時(shí)建立多個(gè)嬉戲區(qū)角，以促進(jìn)孩子更好的進(jìn)展。詳細(xì)工作方案如下： 一、班級(jí)情況分析與措施 (一)安康生活方面 幼兒經(jīng)過(guò)一年半的幼兒園生活，孩子們自理潛力有了較大的進(jìn)步，都能較寧?kù)o地用匙獨(dú)立進(jìn)餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)桌面不潔凈有時(shí)還要老師喂。這學(xué)期我們會(huì)設(shè)進(jìn)餐明星珍寶評(píng)比活動(dòng)，以此幫助幼兒漸漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，家長(zhǎng)在家也要進(jìn)展正確的引導(dǎo)鼓舞幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。 經(jīng)過(guò)一年半的幼兒園生活，孩子根本能獨(dú)立入廁;穿拖衣服鞋襪;局部小伴侶還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，但整體穿脫速度慢，不太嫻熟。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來(lái)的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學(xué)習(xí)整理

7、床鋪、區(qū)角，并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)共同評(píng)選能干明星珍寶賜予孩子更多的自理時(shí)機(jī)。 動(dòng)作進(jìn)展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的潛力已比擬協(xié)調(diào)，平衡、跳動(dòng)、翻等潛力還相對(duì)弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動(dòng)時(shí)，我們將引導(dǎo)他們多參與這方面的嬉戲，并聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)共同協(xié)作來(lái)進(jìn)步這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力。 外出活動(dòng)整體幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差我們將透過(guò)談話、不斷提示幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，并明白熱了要擦汗、累了要休息，跑時(shí)不和別人碰撞，不打咬小伴侶;滑梯時(shí)要等前面的小伴侶分開(kāi)了再往下滑，明白遠(yuǎn)離危急物，我們將連續(xù)給幼兒一些相關(guān)愛(ài)護(hù)閱歷的學(xué)問(wèn)，(比方這學(xué)期還將協(xié)作學(xué)校對(duì)幼兒進(jìn)展消防學(xué)問(wèn)訓(xùn)練)。進(jìn)一步進(jìn)步幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和愛(ài)護(hù)

8、潛力。 (二)社會(huì)性和情感方面 經(jīng)過(guò)一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能用法一些簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)進(jìn)展交往，情愿與教師小伴侶一齊嬉戲，一齊談話，但對(duì)于個(gè)別害羞的幼兒，我們會(huì)多加鼓舞，并給他們更多的演講展現(xiàn)時(shí)機(jī)，讓他們更活潑、開(kāi)朗起來(lái)。 大多幼兒都是獨(dú)生子女，有些幼兒在長(zhǎng)輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習(xí)慣，自控潛力差，留意力較分散，遵守群眾規(guī)章的意識(shí)較弱，局部幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負(fù)其他小伴侶，本學(xué)期針對(duì)這些現(xiàn)象我們會(huì)選取一些好伴侶間友好相處的故事對(duì)孩子進(jìn)展典范訓(xùn)練，并開(kāi)展一些找好伴侶，評(píng)選禮儀明星珍寶的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的行為標(biāo)準(zhǔn)培育

9、，在家里父母也要給孩子做良好行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好典范。 (三)藝術(shù)方面 中班幼兒有意性行為開(kāi)頭進(jìn)展，因此這一時(shí)期是孩子們想象力制造力培育的時(shí)期，為了引導(dǎo)孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開(kāi)通藝術(shù)創(chuàng)想專欄定期在班級(jí)博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長(zhǎng)和寶寶課外制作參考，同時(shí)班級(jí)每周都支配繪畫(huà)與手工制作課程，并開(kāi)設(shè)了建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)，創(chuàng)設(shè)更大的作品展現(xiàn)區(qū)域，賜予幼兒更多感知美的時(shí)機(jī)，培育幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步進(jìn)步審美潛力。我們還將評(píng)選創(chuàng)意明星珍寶。來(lái)激發(fā)孩子的制造欲望，讓孩子的自信念、制造力得到更好的進(jìn)展。 本班幼兒喜愛(ài)音樂(lè)，尤其是小女孩，喜愛(ài)唱唱跳跳，每一天我們都會(huì)進(jìn)展音樂(lè)舞蹈教學(xué)、來(lái)激發(fā)孩子的樂(lè)感，以

10、提升孩子的音樂(lè)素養(yǎng)而且還要評(píng)選才藝明星珍寶，充分調(diào)動(dòng)孩子參加專心性。 (四)語(yǔ)言認(rèn)知方面 全班幼兒已都能聽(tīng)懂一般話，并能在日常交往中運(yùn)用表達(dá)，經(jīng)過(guò)一年半的語(yǔ)言教學(xué)幼兒對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的敏感性增加了，并能精確的跟教師朗讀，這學(xué)期將培育孩子獨(dú)立、寧?kù)o地聽(tīng)讀習(xí)慣，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長(zhǎng)也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氣氛，我們將進(jìn)展故事大王演講競(jìng)賽，選出故事大王以培育孩子的語(yǔ)言表達(dá)潛力。 (五)保育工作 秋冬季比擬燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強(qiáng)日常消毒工作外孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒，同時(shí)也加強(qiáng)孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣培育，飯前便后必需用香皂洗手，被褥也是請(qǐng)家長(zhǎng)勤

11、洗、勤涼曬，外出活動(dòng)用毛巾墊背并準(zhǔn)時(shí)給孩子加減衣服，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能安康的來(lái)園上學(xué)。 二、家園互動(dòng) 為了能全面把握孩子的情況，對(duì)孩子進(jìn)展正確引導(dǎo)。我們建立了家園欄包含一周教學(xué)、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開(kāi)通了家園博客及家校通與爭(zhēng)取用最便利快捷的方式準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通全面把握孩子的情況。確保每個(gè)孩子都能安康歡樂(lè)的在園生活。 三、協(xié)作幼兒園完成秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的等大型活動(dòng)。 幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案【篇三】 炎炎夏日即將過(guò)去，涼快的秋天已步步靠近，這也意味著新學(xué)期即將到來(lái)，我們緊急而又繁瑣的教學(xué)工作也要預(yù)備就緒，迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我仔細(xì)總結(jié)了小

12、班整個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練工作，專心反省自己在教學(xué)工作中的缺乏，汲取閱歷，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期，新開(kāi)頭，我們將在新綱要指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面進(jìn)展。 一、班況分析 經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的根底上有了較大的進(jìn)步，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都獲得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到非常的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大局部幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的進(jìn)步，能依據(jù)圖形的特征進(jìn)展分類，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了必需的愛(ài)好，另外，在繪畫(huà)，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺(jué)地排隊(duì)喝水、上廁所，愿意與其他小伴侶共享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井然有序的分發(fā)

13、餐具等。當(dāng)然，也存在著缺乏之處，比方：在上課時(shí)，一局部幼兒喜愛(ài)插話，留意力不集中，常常分開(kāi)自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小局部幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)展午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小伴侶，我們將跟他們一齊共同努力，共同進(jìn)步。 二、班務(wù)工作重點(diǎn) 1、訓(xùn)練教學(xué)方面 (1)本學(xué)期，我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀，努力進(jìn)步老師的自身素養(yǎng)。細(xì)心觀看每一位幼兒，理解每位幼兒的愛(ài)好、需求，并做好觀看記錄。多和有閱歷的老師溝通，仔細(xì)傾聽(tīng)她們的訓(xùn)練理念，并準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，仔細(xì)的去揣摩，討論和思索，更好的貫穿于教學(xué)理論中。 (2)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)展因人施教。從幼兒的愛(ài)好、需要、

14、習(xí)慣等方面動(dòng)身，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，帶給充分的操作材料，專心的綻開(kāi)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分到達(dá)訓(xùn)練的目的。 (3)在一日活動(dòng)中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有愛(ài)好地參加到活動(dòng)中去，并專心主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時(shí)候，培育他們獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力，傳授于他們簡(jiǎn)潔的生活閱歷，針對(duì)不同的問(wèn)題，實(shí)行相應(yīng)的措施。 2、常規(guī)方面 (1)在日常生活中，到處要對(duì)幼兒進(jìn)展思想品德方面的訓(xùn)練，要理解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)群眾，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)懷群眾，愛(ài)惜同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。 (2)在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各

15、種行為習(xí)慣的培育。見(jiàn)到教師、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答下列問(wèn)題要舉手，寧?kù)o的傾聽(tīng)別人的發(fā)言，大小便要報(bào)告教師，小屁股不能分開(kāi)自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得根底上有必需的進(jìn)展。 3、保育方面 (1)每一天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體情況，精神相貌，是否帶有危急物品入園等。在用餐期間，培育幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑食，持續(xù)桌面和地上潔凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，催促幼兒整理好自

16、己的被褥 (2)每一天照實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并協(xié)作保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒。對(duì)于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)覺(jué)，早報(bào)告，早消毒。 (3)堅(jiān)持每一天帶幼兒到戶外進(jìn)展兩小時(shí)的活動(dòng)，并依據(jù)天氣的改變，催促幼兒增減衣服，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)懷和愛(ài)惜，按時(shí)給孩子喂藥。 三、家長(zhǎng)工作 (1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求。 (2)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)獲得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。 (3)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)留意熱情有禮、對(duì)待特別情況要冷靜、有條理地進(jìn)展溝通。 (4)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式理

17、解幼兒園的訓(xùn)練方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。 我信任在我們的努力下，在園指導(dǎo)的支持下，我們中二班將會(huì)越來(lái)越好。 幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案【篇四】 新學(xué)期開(kāi)頭了，我們和家長(zhǎng)一樣期盼著孩子們的成長(zhǎng)和改變。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比擬特別的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比擬，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜愛(ài)參加探究性的活動(dòng)，不喜愛(ài)根據(jù)大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)頭有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。在這個(gè)時(shí)期，作為教師完全可以先做一個(gè)觀看者和幫助者，來(lái)發(fā)覺(jué)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。 一、本學(xué)期的工作

18、重點(diǎn)： 1、中班了我們將連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。透過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目的，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。 2、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒的閱讀潛力、進(jìn)步幼兒的講解并描述潛力。幫助幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的潛力，利用空余時(shí)間

19、開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 3、連續(xù)培育幼兒動(dòng)手操作潛力，建立本班特色。我班特色定為手工。透過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感愛(ài)好。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。 4、連續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)務(wù)必創(chuàng)設(shè)能鼓舞幼兒自由選取，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的進(jìn)展。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)，(2)主題區(qū)，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū))。(4)、美工區(qū)。(5)建構(gòu)區(qū)，(6)社會(huì)區(qū)(理發(fā)店)。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)

20、期重點(diǎn)區(qū)域，老師要更關(guān)注和投入。 5、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶賀主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶賀主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。專心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。獨(dú)特是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展迎新年親子游園活動(dòng)。 6、專心有效的開(kāi)展戶外活動(dòng)。幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，進(jìn)步身體抗病潛力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我園運(yùn)動(dòng)特色的辦園宗旨，有目的的開(kāi)展各種體育活動(dòng)和嬉戲。 7、努力進(jìn)步老師自身素養(yǎng)，做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期我們將連續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)群，電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)

21、溝通溝通，我們還將利用宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)公開(kāi)我們的各項(xiàng)活動(dòng)，包括一些育兒閱歷和針對(duì)問(wèn)題幼兒實(shí)行的促使。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄，家長(zhǎng)們可利用它綻開(kāi)對(duì)話。九月下旬我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)工程;班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作具體總結(jié);分析班級(jí)存在的缺乏，期望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，老師還鼓舞家長(zhǎng)大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改善。 8、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。 二、老師詳

22、細(xì)工作和支配 1、保教結(jié)合，保育老師，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位教師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作。 2、完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并依據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。并做好整理和歸納工作。 3、仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并仔細(xì)書(shū)寫展現(xiàn)頁(yè)，確保將正確科學(xué)的學(xué)問(wèn)傳遞給幼兒。 4、本學(xué)期我們的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)從弟子規(guī)到清華漢語(yǔ)老師要盡快熟識(shí)教材并開(kāi)掘其精華，找到合適本班幼兒的學(xué)習(xí)方法。 5、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，獨(dú)特是樓道環(huán)境的布置。 6、本學(xué)期我班老師有變動(dòng)，老師就應(yīng)盡快的熟識(shí)和理解本班幼兒，同時(shí)幫助幼兒盡快的適應(yīng)老師和新的環(huán)境。 幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案【篇五】 一、班級(jí)情況分析： 本學(xué)期我班新增幼兒

23、12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大局部幼兒透過(guò)一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大進(jìn)步，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)潛力有所進(jìn)展。但是因家教環(huán)境影響，獨(dú)特是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手潛力較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園保教工作施行方案以及中班組教研工作方案和本班詳細(xì)特點(diǎn)，我班3位教師共同協(xié)商，制訂如下方案： 二、班務(wù)工作重點(diǎn)： 1、美化新教室，豐富家園聯(lián)絡(luò)欄的資料，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)美工角。 2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，進(jìn)步早操質(zhì)量。 3、進(jìn)步幼兒生活自理潛力，獨(dú)特是自我效勞潛力：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 4、加強(qiáng)幼兒良好品

24、德行為習(xí)慣的培育，培育他們愛(ài)家人、愛(ài)群眾、愛(ài)祖國(guó)的情感，明白遵守規(guī)章，構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)五小公民。 5、搞好十月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng) 6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)效勞資料如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)持續(xù)電話聯(lián)絡(luò)、增設(shè)小藥箱。 三、常規(guī)工作 1、提早做好幼兒入園的一切預(yù)備工作，清掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，理解新生情況，舊生入園。 2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培育其自我效勞潛力。 3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。 4、每周周五三位教師一齊進(jìn)展一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、家園聯(lián)絡(luò)欄：除月目的、周方案

25、、家教小學(xué)問(wèn)等外，還依據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)效勞欄。 2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長(zhǎng)資源搜集材料，每月更換或添設(shè)。 3、教室布置：在原有的根底上進(jìn)展更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，表達(dá)以兒童為本的訓(xùn)練目的，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 五、訓(xùn)練教學(xué) (一)安康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣連續(xù) 2、培育幼兒自我效勞潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，

26、明白遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累留意平安的生活閱歷。 4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：嬉戲、玩皮球、踢毽子，培育專心參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。 (二)語(yǔ)言領(lǐng)域 1、能集中留意力，耐煩傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通，能大方的在群眾中說(shuō)話。 3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的大事挨次。 4、學(xué)慣用簡(jiǎn)潔的反義詞表示相反的意思。 5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語(yǔ)地一冊(cè)，培育學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。 (三)科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語(yǔ)言描繪。 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。 3、穩(wěn)固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)展幼兒的分析打算潛力。 4、正確認(rèn)讀數(shù)字110，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成

27、，比擬5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 (四)社會(huì)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。 2、情愿與同伴共享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我掌握。 4、引導(dǎo)幼兒理解四周的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍依據(jù)歌詞資料進(jìn)展歌表演。 2、專心參與音樂(lè)嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。 3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 4、鼓舞幼兒去感知線條的改變，并依據(jù)其改變進(jìn)展大膽的聯(lián)想。 六、家長(zhǎng)工作 1、針對(duì)情況能主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)絡(luò)，溝通訓(xùn)練心得。 2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)絡(luò)欄，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取

28、家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。 3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展有方案、有目的的家訪。 4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、應(yīng)對(duì)面的與家進(jìn)步行溝通。 5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式理解幼兒園的訓(xùn)練方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。 七、措施 1、專心參與園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)悟綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位教師親密協(xié)作的同時(shí)，明確職責(zé)，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。 3、依據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增加活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。 4、專心參與練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 5、設(shè)置小藥箱，與坐車幼兒家長(zhǎng)持續(xù)電話聯(lián)絡(luò)。 6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改善工作方法，具體填寫

29、班務(wù)日志。 幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案【篇六】 一、班級(jí)情況分析： 本學(xué)期初本班新增11名同學(xué)，現(xiàn)共有同學(xué)54人，其中女生24人，男生30人。透過(guò)兩周時(shí)間觀看，在此先對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)展三大領(lǐng)域的分析： 1、身體進(jìn)展方面： 自理潛力：由于本班幼兒有很多是新生，孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒(méi)有較好構(gòu)成，在生活中不能主動(dòng)的用肥皂洗手有條理整理玩具整理自己的東西。 大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作進(jìn)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜愛(ài)用多種方法玩球。 小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)會(huì)正確握筆姿態(tài)，正確用法剪刀，但個(gè)別孩子在這方面還欠佳。 自我保健：孩子們還沒(méi)能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣;明白清潔衛(wèi)生的重要性

30、，但局部孩子洗手還是有些馬虎，習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。 2認(rèn)知進(jìn)展: 智力潛力：會(huì)比擬兩個(gè)物體的差異，學(xué)會(huì)了按用處材料分類。 會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、凹凸、強(qiáng)弱的改變，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)潔動(dòng)作與歌詞，能發(fā)覺(jué)四周環(huán)境的改變，局部孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜愛(ài)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的排序：能分辨5-7種圖形。 語(yǔ)言進(jìn)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，有局部幼兒在這方面還需進(jìn)步主動(dòng)性，加強(qiáng)練習(xí)。 3、社會(huì)性進(jìn)展方面： 大局部孩子能主動(dòng)的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談，根本上能與同伴友好相處，在新學(xué)期還能關(guān)懷新來(lái)的小伴侶。懂得在生活

31、中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛(ài)，并具有初步的自信念。養(yǎng)成初步的是非感、愛(ài)憎感等等。但是，個(gè)別孩子有亂翻別人書(shū)包的不好習(xí)慣，不會(huì)較好的愛(ài)惜公共物品。 二、針對(duì)以上幼兒進(jìn)展情況，本學(xué)期班級(jí)工作的主要目的如下： (一)幼兒生活管理目的1、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)根本自理方法。 4、養(yǎng)成四凈習(xí)慣：桌面潔凈、地面潔凈、身上潔凈，碗內(nèi)潔凈。 5、連續(xù)穩(wěn)固幼兒良好睡眠習(xí)慣。寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。 6、正確區(qū)分左右鞋，會(huì)系鞋帶。 (二)身體進(jìn)展目的1生長(zhǎng)進(jìn)展：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。 2動(dòng)作進(jìn)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)展協(xié)調(diào)活動(dòng)。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人幫助下明白處理常見(jiàn)外傷的最簡(jiǎn)潔的方法;懂得歡樂(lè)有益于安康的道理。 (三)認(rèn)知進(jìn)展目的： 1、愛(ài)好：喜愛(ài)與人交談、講故事、聽(tīng)新聞、愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)唱、跳、做嬉戲，愛(ài)參與各種運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)動(dòng)手操作、觀看、試驗(yàn). 2、語(yǔ)言：能集中留意力，耐煩傾聽(tīng)別人談話，不搶著講，不亂插嘴;不打斷別人的話;會(huì)圍繞必需的話題用輪番的方式講話，能較連接的表達(dá)自己的意思，不跑題;愿意與同伴溝通，能大