3.1自然界的水循環(huán)

1、第一節(jié)：自然界的水循環(huán)【教學(xué)目的 】一、知識目標(biāo)1使學(xué)生了解地球上有著豐富的水及水圈的概念、特點和水的重要性；2 了解陸地水體類型及其相互關(guān)系3了解自然界水循環(huán)的概念主要環(huán)節(jié)及其類型及意義；二、能力目標(biāo)1通過教材P58 圖 3.2, 使學(xué)生能夠分析出河流的補給類型和特點, 思考徑流的季節(jié)變化和年際變化及其原因；2學(xué)生運用圖解方法正確表示出水循環(huán)的全過程三、德育目標(biāo)1 認識可利用的淡水在地球水體中只占有很小的比例, 理解水循環(huán)和水平衡對淡水資源更新的重要意義, 牢固建立合理利用和保護水資源的思想.2通過自然界水循環(huán)的學(xué)習(xí) , 樹立事物之間普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點 . 【教學(xué)重難點 】水循環(huán)的分

2、類及過程、意義圖析【教學(xué)媒體與教具】計算機軟件、地球衛(wèi)星圖片、地球水體儲量表、地球水儲量百分比圖、水循環(huán)示意圖【課時安排 】1 課時【講授過程 】【新課導(dǎo)入 】出示計算機圖片：地球衛(wèi)星圖片、太陽系九大行星圖片.請同學(xué)們看, 這是人類的家園地球, 與太陽系其它大行星相比, 它的最大特點是什么呢？ ( 有豐富的水 ) 是的 , 我們所居住的這顆行星, 表面四分之三為水所覆蓋, 是一顆 “水的行星” . 我們這一章要學(xué)習(xí)的就是地球上的水.【板書】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)【引導(dǎo)】 水有哪些物理化學(xué)性質(zhì)？( 固液氣三態(tài)變化、比熱、脹縮、溶劑等)那么,地球上的水都存在哪里呢？( 海洋、河流、湖

3、泊、地下、冰川、沼澤、大氣、生物體等)【總結(jié)】 水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化, 形成各種水體 , 共同構(gòu)成了一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層. 這實際上就是水圈 .【板書】一、水圈1、定義在水的三態(tài)中 , 氣態(tài)水?dāng)?shù)量最少但分布最廣；液態(tài)水?dāng)?shù)量最大 , 分布次之；固態(tài)水僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在 .【計算機顯示】 水圈的構(gòu)成圖 ( 教材第 58 頁圖 3.1).【引導(dǎo) 】在地球上的各種水體中, 主要包括哪些類型？其中最主要的是哪種類型？占總水量的多少？【學(xué)生回答 】地球上的水體包括海洋水、陸地水和大氣水,其中海洋水是最主要的 , 占全球水儲量的 96 53 .【引導(dǎo) 】分布在陸

4、地上的各種水體有哪些？（地下水、河流水、湖泊水；沼澤水、土壤水、地下水、 冰川水、生物水等） 在地球淡水中 , 主體是什么？約占淡水總量的比重？（冰川、 2 3）淡水中我們較常能利用到的淡水有哪些？( 河流水、淡水湖泊水、地下淡水、土壤水、生物水、沼澤水 ) 它們能占到淡水總量的百分之多少？(30.45 )但是 , 目前把它作為淡水資源直接加以利用的還不多. 從運動更新的角度看, 陸地上的各種水體之間具有水源相互補給的關(guān)系 .【板書】 2、陸地水的相互關(guān)系：【計算機顯示】 陸地上的水體及其相互關(guān)系圖(教材第58 頁圖 3.2).【引導(dǎo) 】結(jié)合陸地上的水體及其相互關(guān)系圖思考教材第58 頁的讀圖思

5、考題 .【學(xué)生回答 】略【教師總結(jié)講解 】陸地水的相互關(guān)系, 是指它們之間的運動轉(zhuǎn)化, 及其水源補給關(guān)系. 從陸地水體的水源補給看, 大氣降水是最主要的補給 . 我國大多數(shù)河流主要靠降水補給,河流流量變化與降水量變化相一致, 具有明顯的季節(jié)和年際變化 . 在我國西北地區(qū)的一些河流 , 受冰川融水補給作用明顯 , 河流徑流量變化與氣溫變化有密切的關(guān)系 .此外 , 河流水、湖泊水和地下水之間, 依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化, 具有水源互相補給的關(guān)系 . 湖泊對河流徑流還起著調(diào)蓄作用, 修建水庫更是可以起到人工攔蓄洪水, 并按人們的需要來調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用.【引導(dǎo)過渡 】通過以上的分析可以看出 ,

6、在地球上的淡水資源中 , 占主體的冰川及永凍土底冰是目前人類尚不能利用的 . 另外 , 在地下淡水中 , 由于它們非常分散 , 而且絕大部分埋藏很深 , 因此 , 只有很少一部分淺層水可供人類利用. 既然地球上可利用的淡水資源這么有限 , 那么 , 隨著人類對淡水的利用越來越多, 地球上的淡水資源豈不是很快就枯竭了嗎？淡水是不是越來越少了呢？【學(xué)生討論回答】不會 .【點題 】自然界的水資源是不會枯竭的, 因為 , 水在地球上是循環(huán)運動的, 在這種循環(huán)運動中 , 水資源得以不斷更新. 下面 , 我們就來分析分析自然界中水的循環(huán)運動.【板書】二、水循環(huán)面對滔滔黃河水 , 李白曾嘆日： “黃河之水天

7、上來 , 奔流到海不復(fù)回！ ”但若果真水不復(fù)回的話 , 黃河早就干涸了 . 那么 , 黃河水是怎樣更新的呢？【學(xué)生討論回答】 海洋中的水蒸發(fā)成水汽 , 風(fēng)將水汽送到陸地上 , 形成大氣降水 , 從而為河水提供了源源不斷的水源 .【板圖 】 ( 教材第 59 頁水循環(huán)示意圖) 邊畫板圖邊講解：水汽輸送蒸騰蒸發(fā)降水降水A地表徑流下滲地下徑流水在常溫下就會發(fā)生三態(tài)變化, 一方面 , 在重力的作用下, 陸地上的水通過地表徑流和地下徑流 , 不斷地注入海洋中 . 另一方面 , 海洋上大量蒸發(fā)的水汽也會克服重力的束縛 , 隨大氣的運動被輸送到陸地上 , 在適當(dāng)條件下形成降水 , 從而補充到陸地表面、 下滲

8、到地下、被植物吸收 . 這樣 , 在海洋和陸地之間就形成了一個大的循環(huán). 這被稱為海陸間的循環(huán). 當(dāng)然 , 海洋上蒸發(fā)的水汽大部分還是降回到海洋中, 形成一個海上內(nèi)循環(huán)；而陸地表面水體蒸發(fā)、植物蒸騰的水汽降回陸地表面, 就形成了內(nèi)陸循環(huán) .【板書】 1、類型1）海陸間循環(huán)2）海上內(nèi)循環(huán)3）內(nèi)陸循環(huán)【計算機顯示】思考題(1) 海陸間的循環(huán)實際上應(yīng)該是雙向的, 為什么我們常常畫成單向的？(2) 三種形式的水循環(huán)中 , 哪種最重要 , 為什么？(3) 水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境來說, 有什么意義？【學(xué)生討論回答】略 .【教師總結(jié)講解】(l)海陸循環(huán)畫成單向. 是因為海洋到陸地的水汽輸送量要比陸地到

9、海洋的大得多.(2) 三種循環(huán)類型中 , 海陸間循環(huán)最為重要 , 因為正是它形成了陸地上淡水資源得以更新.(3) 水循環(huán)促進了水資源的更新、全球范圍內(nèi)的物質(zhì)遷移和能量交換, 意義極大 .【過渡提問 】關(guān)于水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境的意義還有哪些呢？請大家閱讀教材第 60 頁教材內(nèi)容進行總結(jié).【板書】 2、水循環(huán)的地理意義【學(xué)生回答 】1、維持全球水的動態(tài)平衡, 即從總體來看, 海洋水、陸地水和大氣水不會增多, 也不會減少 .2、對地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)淖饔? 緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾 .3、通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類.4、自然界最富動

10、力作用的循環(huán)運動, 不斷塑造著地表形態(tài).【教師總結(jié)板書】1）維持全球水的動態(tài)平衡.2）緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾.3）通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類.4）不斷塑造著地表形態(tài).【總結(jié)全節(jié)】【課后作業(yè)】 根據(jù)以上的學(xué)習(xí)完成教材第60 頁的活動題 .【板書設(shè)計】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、水圈1 、定義水汽輸送2 、陸地水的相互關(guān)系：二、水循環(huán)蒸騰蒸發(fā)降水1 、類型降水A1 ）海陸間循環(huán)地表徑流下滲2 ）海上內(nèi)循環(huán)地下徑流3 ）內(nèi)陸循環(huán)2 、水循環(huán)的地理意義1 ）維持全球水的動態(tài)平衡.2 ）緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾.3 ）通過陸地徑流源源不

11、斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類.4 ）不斷塑造著地表形態(tài).補充材料：河水補給來源河流水源主要來自大氣降水. 但有些河流 , 即使在較長的時間不下雨, 河流水源仍然比較豐富 , 如我國華南地區(qū)河流；有的河流則干季甚至斷流. 由于流域氣候不同, 降水形式也不一樣 , 有的是雨水 , 有的是雪 , 或兼而有之 , 這些對河川徑流動態(tài)有著不同的影響. 河流水源的補給途徑, 通常分為以下幾類：1. 雨水補給 雨水是河流水源補給最重要的一類. 熱帶、亞熱帶濕潤地區(qū) , 河流水源主要是雨水補給. 其特點是河流水量及其變化與流域境內(nèi)降雨量及其變化關(guān)系十分密切.例如,我國東南沿海地區(qū), 降水相對集中

12、在夏秋雨季, 且多暴雨, 所以夏秋雨季發(fā)生洪水的次數(shù)較多 , 匯水過程迅速, 來勢較猛, 流量過程線呈現(xiàn)鋸齒狀尖峰. 冬季河川除部分雨水補給外,地下水補給占有重要地位, 因此仍有相當(dāng)徑流.2. 融雪水補給 溫帶與寒帶地區(qū) , 冬季降雪 , 地面形成雪蓋 , 至翌年春季氣候轉(zhuǎn)暖 , 積雪融化補給河流 . 高山上的積雪 , 在氣溫最高的夏季融化補給河流 . 我國東北地區(qū)的黑龍江、 松花江等 , 春季積雪融化補給河流的水量占一定比例 . 融雪水補給特點是 , 河流水量及其變化與流域積雪及流域氣溫變化有關(guān) . 由于氣溫的年際變化通常很小 , 因此它補給河流的時間比較穩(wěn)定而有規(guī)律 .3. 冰川水補給 高

13、山及高緯度 , 冰川運動至雪線以下或達到正溫度地區(qū), 冰川融化補給河流 , 如我國西部高山冰川夏季融化補給河流. 冰川補給河流水量多少 , 與流域境內(nèi)冰川或永久積雪貯量大小及氣溫高低密切相關(guān) , 而河流的水情變化與氣溫變化 , 尤其是氣溫日變化有密切聯(lián)系 .4. 湖泊與沼澤水補給 某些位于山地高原的湖泊沼澤 , 本身是河流的發(fā)源地 , 直接補給河流；有的湖泊匯集了若干河流來水后又轉(zhuǎn)而補給河流 , 例如江西鄱陽湖接納贛、修、信諸水及百多條小河來水 , 通過湖口注入長江 . 湖南洞庭湖也屬此類 , 湘、資、沅儲水洞庭湖 ,再由洞庭湖幾個出口注入長江. 湖泊沼澤補給河流的水量大小及其變化, 與湖泊、

14、沼澤補給流域的來水量及其變化有關(guān), 水量變化一般比較緩慢, 變幅較小 , 因而在月、年、年際間水量變化比較均勻.5. 地下水補給 大氣降雨、 降雪 ( 融化后 ) 下滲到地下成為地下水 , 再由地下水補給河流 . 在濕潤地區(qū) , 地下水成為河流水源的重要來源 . 在巖溶地區(qū) , 如我國的貴州、 廣西、云南等地 ,地下水成為河水的主要補給者 . 珠江全年水量豐富 , 除流域降水量較多以外 , 與流域境內(nèi)地下水埋藏豐富 , 地下水補給河流較多有一定關(guān)系 . 一般說來 , 地下水對河流的補給是穩(wěn)定的 . 在沒有地面水的補給, 而河流又能持續(xù)不斷地保持一定水量, 就因為有地下水作為河流的可靠補給者. 根據(jù)地下水埋藏情況. 通?？煞譃闇\層地下水與深層地下水補給. 淺層地下水是貯存于地表松散堆積物中的潛水. 主要受降水、氣溫、蒸發(fā)等氣象因素影響,有明顯的季節(jié)變化與日變化, 并與河水有相應(yīng)補給關(guān)系, 即河水高于潛水面時, 河水補給地下水, 反之地下水補給河流；深層地下水是長時間內(nèi)滲入地下深入儲存起來的, 它緩慢地流出補給河流, 受氣象因素影響很小,