人教新課標(biāo)九年級上唐雎不辱使命同步練習(xí)1

1、人教新課標(biāo)九年級上唐雎不辱使命同步練習(xí)11. 填空。(1) 本文選自；其中的秦王是指。秦王的換地要求看似好意；實際上是一種 行為。而唐雎的不答應(yīng)實際上是一種行為。 先王”是指；布衣”是指;是的修辭手法；寡人”是2. 根據(jù)課文內(nèi)容連線。天子之怒免冠徒跣；以頭搶地布衣之怒彗星襲月士之怒 伏尸百萬；流血千里專諸刺王僚倉鷹擊于殿上聶政刺韓傀白虹貫日要離刺慶忌伏尸二人；天下縞素3. 翻譯下列句子。(1) 安陵君其許寡人！(2) 否；非若是也。(3) 請廣于君。(4) 懷怒未發(fā)；休祲降于天。答案1. （ 1）戰(zhàn)國策秦始皇/嬴政（2）霸道抵抗（3）已故的國王平民借代帝王的謙稱2. 略3. 略秦王怫然怒；謂唐

2、雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。 秦王曰：“天子之怒；伏尸百萬；流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒；亦免冠徒跣；以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也；非 士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也；彗星襲月；聶政之刺韓傀也；要離之刺慶忌也；。 此三子者；皆布衣之士也；懷怒未發(fā)；休祲降于天；與臣而將四矣。若士必怒；伏 尸二人；流血五步；天下纟髙素；今日是也?！蓖Χ?。1這段文字出自 ；本文主要歌頌了 （人物）的凜然正氣。2. 空缺處應(yīng)填的語句依次是： 、。3解釋詞語。怫然（） 布衣（） 搶（）地 縞（）素4翻譯句子。 布衣之怒；亦免冠徒跣；以頭搶地爾。 懷

3、怒未發(fā)；休祲降于天。5在唐雎看來；真正的 士”是像類的人。參考答案1. 唐雎不辱使命；唐雎。2白虹貫日；倉鷹擊于殿上。3盛怒的樣子；平民；撞；白色的絲織品；這時指喪服。4平民發(fā)怒；也不過是摘帽子；光著腳；把頭往地上撞罷了。21 / 17心里的憤怒還沒發(fā)作出來；上天就降示征兆。5專諸、聶政、要離唐雎；有智有勇的人。唐雎不辱使命同步練習(xí) 2唐睢不辱使命練習(xí)1、按注音填空正確的字（1）唐睢不ru使命(2)秦王f u然怒(3)免冠徒xia n(4)以頭 qi a ng地(5 )休 j n降于天(6)天下ga o素（7）秦王色ndo(8) hu 1-星襲月(9)好收吾骨zh ang（10）天上宮que(

4、11)三年j1旅客(12) 低 qi戶江邊2、解釋下列句中的加粗字（1）寡人欲以五百里之地易安陵（）（）（2）安陵君因使唐睢使于秦（）（）（3）豈直五百里哉！（）（）（4）長跪而謝之曰（）（5）萬籟此都寂（）（6）今日又南冠（）3、 下面句中沒有通假字的一項是（）A、要離之刺慶忌也；倉鷹撲于殿上B、以君為長者；故不錯意也C、大王嘗聞布之怒乎？D、秦王不悅。4、填空。1、 戰(zhàn)國策是 末年 根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。共 篇。2、 唐睢是國的使臣；他是一位 的謀士；出色地完成了出使奏國的使命3、 夫?qū)ＶT之刺王僚也； ;聶政之刺韓傀也； ;要離之刺慶忌也；_ 5、閱讀唐雎不辱使命（節(jié)選）秦王怫然怒

5、；謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。王曰：“天子之怒；浮尸百萬；流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒；亦免冠徒跣；以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?；非 士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也；彗星襲月；聶政之刺韓傀也；白虹貫日；要離之刺 慶忌也；蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也；懷怒未發(fā)；休祲降于天；與臣而將四矣。若士必怒；浮尸二人；流血五步；天下縞素；今日是也。”挺劍而起。秦王色撓；長跪而謝之曰：“先生坐；何至于此！寡人諭矣；夫韓、魏滅亡；而安 陵以五十里之地存者；徒以有先生也?！? 解釋下列加點詞。（1）倉鷹擊于殿上（）（2）長跪而謝之（）2 翻譯

6、下面文言語句。寡人諭矣：夫韓、魏滅亡；而安陵以五十里之地存者；徒以有先生也。譯文：3 外交辭令往往委婉含蓄；隱藏著 潛臺詞”；聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩；才能靈活應(yīng)付。 請揣摩下列各句；說說其潛臺詞”是什么。（1）公亦嘗聞天子之怒乎？ （2）與臣而將四矣。4. 用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎 樣的人？（ 3分）5. 列舉我國歷史上兩個 不辱使命”的外交人才；分別用一句話概括他們的主要事跡。 （2分）答案：唐睢不辱使命(4)搶(5)祲(6)縞 (7)撓 (8)一、（1）辱 （2）怫 （3）跣彗（9）瘴(10)闕(11)羈(12)綺二、（1）用;交換(2)派遣；出使（

7、3）難道；只是（4）道歉(5)一切聲響（6）囚徒三、C四、1、西漢劉向332、安陵有膽有識3、彗星襲月白虹貫日倉鷹擊于殿上五、1 .(1)倉”同蒼”青色。（2）道歉。2. 我明白了：韓國、魏國滅亡；可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來；只是因 為有先生啊3. （ 1）你最好是將你們的土地奉送給我； 不然的話我將發(fā)怒；那后果將不堪設(shè)想。（2）我將效法他們?nèi)?；與你同歸于盡。4. 首先；唐雎針鋒相對；寸步不讓；用 布衣之怒”來對抗秦王的 天子之怒”其次; 唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王；并表示要效法這些有膽識的勇士；不畏強(qiáng)暴；刺殺秦王。最后；唐雎 挺劍而起”以死相拼；舍生取義；挫敗秦王。（答

8、 出要點及過程；意近即可）唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。5. 示例：（1）墨子 阻止公輸盤和楚王攻打宋國。（2）晏子 出使楚國；令楚王自取其辱。（3）諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒；聯(lián)吳抗曹。唐雎不辱使命同步練習(xí) 3一、給下面加點的字注音。1、唐雎（）2、韓傀（）3、免冠徒跣（）（）4、以頭搶地（）5、彗星襲月（）6、 天下縞素（）7、寡人諭矣（）二、解釋下邊各組介詞的意義。1、受地于.先王2、倉鷹擊于.殿上3、安陵君因使唐雎使于.秦4、寡人欲以五百里之地易安陵 5、布衣之怒；亦免冠徒跣；以 頭搶地爾三、翻譯下列句子。 以大易?。簧跎?；雖然；受地于先王 唐雎不辱使命 而君逆寡人者；輕寡人與 長

9、跪而謝之 安陵君不聽寡人；何也 豈直五百里哉 大王嘗聞布衣之怒乎 否；非若是也四、指出句中的通假字；并解釋。1. 故不錯意也 通意思2. 倉鷹擊于殿上 通意思五、閱讀分析。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵；安陵君不聽寡人；何也？且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者；以君為長者；故不錯意也。今吾以十倍之地；請廣于君；而君逆寡人 者；輕寡人與？”唐雎對曰：“否；非若是也。安陵君受地于先王而守之；雖千里不敢易也； 豈直五百里哉？”1解釋加點的詞。故不錯意也輕寡人與雖千里不敢易；豈直五百里哉 請廣于君2選擇譯文正確的一項。 以君為長者；故不錯意也。（）A. 以為安陵君是年長者；所以不放在心里。B.

10、 把安陵君看作忠厚長者；所以不打他的主意。C. 認(rèn)為安陵君是年長者；所以不注意他。D. 拿安陵君當(dāng)作忠厚的人；這是不打他主意的緣故。 今吾以十倍之地；請廣于君。（）A. 現(xiàn)在我拿十倍大的土地；請求安陵君擴(kuò)大我的國土。B. 現(xiàn)在我拿十倍大的土地給安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。C. 現(xiàn)在我拿十倍的土地；請求安陵君擴(kuò)大影響。D. 現(xiàn)在我認(rèn)為十倍大的土地；可以請求擴(kuò)大安陵君的領(lǐng)土。3下列句子里加點的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞；表示什么語氣。安陵君不聽寡人；何也.?豈直五百里哉.? 而君逆寡人者；輕寡人與.？4段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆；裝出一副施恩加惠面孔的句子是： 5段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是:, 06

11、唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場堅定；其“不易地”的理由是：7概括這段文字的大意 參考答案一、 1、j 口 2、gti3、 gum xi?n4、 qi mg5、 x i6 g?o 7、y u二、1、從 2、在_ 3、到4、用5、用三、以大換??；這非常好。但是我從先王那里繼承了這塊土地；唐雎完成了出使的使命但是他卻違背我的意愿；是瞧不起我的實力嗎？ 跪直身子向唐雎道歉說安陵君不答應(yīng)我；這是為什么？何況只是五百里呢？大王聽說過平民的發(fā)怒嗎？不；不是這樣的。四、1錯通措置意2倉通蒼青色五、1所以疑問語氣詞即使擴(kuò)充2BB 3疑問語氣 呢 疑問語氣 呢疑問語氣 嗎4。今吾以十倍之地；請廣于君；5.君逆寡人者；輕寡人與6

12、. 安陵君受地于先王而守之；雖千里不敢易也7. 唐雎堅決抵制秦王的騙局；表現(xiàn)出維護(hù)國土的立場。唐雎不辱使命同步練習(xí) 4唐雎不辱使命自學(xué)評估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1請為下列句子中的“使”選擇正確的義項A 使命B 聽、講C 派、遣 D 出使 E 使臣（1）秦王使人謂安陵君曰（）（2）唐雎不辱使命（）（3）安陵君因使唐雎使于秦（）（）2 請為下列句中加粗字選出正確的讀音或義項。（1）秦王色撓（）A 騷撓 B 屈服（2）長跪而謝之曰（）A 道歉B 謝意（3）天下縞素（）（4）弗敢易（）A .交換 B .交易3. 下列各句說法正確的一項是（ ）A “寡人”是古代帝王的敬稱。B .戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編的；共三十二篇；

13、分十二策。C.“豈直五百里哉？ ”的“哉”是現(xiàn)代漢語“嗎”的意思。D.文中唐雎列舉了四個平民中的有志之士的發(fā)怒4. 找出下列譯文沒有錯誤的一項A .寡人欲以五百里之地易安陵。譯文：我想以五百里的地方跟安陵做交易B .而君逆寡人者；輕寡人與?譯文：可安陵君卻違抗我；這難道不是輕視我嗎？C.以君為長者；故不錯意也。譯文：把安陵君看作忠厚長者；因此沒有錯認(rèn)為是其他意思。D 安陵君其許寡人。譯文：安陵君能夠答應(yīng)我嗎？5 下列句子分別揭示了秦王的什么態(tài)度；將備選答案的序號填在句 后的括號里。A 前倨后恭 B 以勢壓人 C 恐嚇威脅 D 不可一世 E虛 偽狡詐(1) “寡人欲以五百里之地易安陵?！?)(2

14、) “安陵君其許寡人?！?)(3) “安陵君不聽寡人；何也？ ”()(4) “公亦嘗聞天子之怒乎？”()(5) “安陵君以五十里之地存者；徒以有先生也?！?)能力提高閱讀下面語段；回答問題。秦王怫然怒；謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？ ”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒；伏尸百萬；流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布衣之怒；亦免冠徒跣；以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?；非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也；彗星襲月；聶政之刺韓傀也；白虹貫日；要離之刺慶忌也；倉鷹擊于殿上。此三子者；皆布衣之士也；懷怒未發(fā)；休祲降于天；與臣而將四矣。若士必怒；伏尸二人；流血五步；天下

15、縞素；今日是也。”挺劍而起。1解釋下列句子加粗的詞。（1）倉鷹擊于殿上（）（2）秦王色撓（）2 .唐雎面對秦王以相威脅時：他以作答；列舉 、 的壯舉;從氣勢上壓倒秦王；充分展示了他的形象。文段中的秦王則是一個 、的君王形象。3 翻譯下列句子大意。（1）免冠徒跣；以頭搶地爾。譯文：（2）懷怒未發(fā)；休祲降于天。譯文：4 下列各句中的“之”的用法與其他三句不同類的是（）A 大王嘗聞布衣之怒乎？B .天子之怒；伏尸百萬；流血千里。C. 皆布衣之士也。D. 要離之刺慶忌也；倉鷹擊于殿上。5. 你認(rèn)為唐雎能夠永遠(yuǎn)保住安陵嗎？為什么？開放探究閱讀下面的一則短文；回答問題。晉平公問于師曠曰：“吾年七十；欲學(xué)；

16、恐已暮矣！ ”師曠曰： “何 不炳燭乎？ ”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？ ”師曠曰：“盲臣安 敢戲其君乎！臣聞之：少而好學(xué)；如日出之陽；壯而好學(xué)；如日中之 光；老而好學(xué)；如炳燭之明。炳燭之明；孰與昧行乎？ ”平公曰：“善哉！”(師曠論學(xué))1解釋下面加粗詞的活用現(xiàn)象。師曠曰：“何不炳燭乎？”2 識別下面句子的修辭方法；并領(lǐng)悟其作用。(1)少而好學(xué)；如日出之陽；壯而好學(xué)；如日中之光；老而好學(xué)； 如炳燭之明。(2) 如炳燭之明。炳燭之明；孰與昧行乎?3根據(jù)這則短文；能概括出一個成語：_4 這篇文章給我們什么啟發(fā)?參考答案【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1.( 1) C(2)D(3)C D2 .( 1) B(2)A(

17、3)A(4) A3 . C 4 . B5.( 1) E(2)D(3)B(4) C(5) A【能力提高】1 ( 1)通“蒼”；青灰色。(2)屈服。2 天子之怒 布衣之士之怒 專諸 聶政 要離 有膽有識；正義 凜然 驕橫狂暴、陰險、狡詐3. ( 1)摘掉帽子；脫光腳；把頭往地上撞罷了。(2 )他們胸懷憤怒；還沒有發(fā)作出來；上天就降下征兆。4. D5不能。秦滅六國；統(tǒng)一全國；是當(dāng)時的歷史發(fā)展趨勢。弱小的安 陵；最終還是抵擋不住秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭的步伐?！鹃_放探究】1炳；點燃。炳燭；這里是使動用法；把蠟燭點燃的意思。2 .(1)此句運用了排比的修辭方法。作用：敘事透辟；講出一個人應(yīng)終身向?qū)W；并且條分縷析；內(nèi)

18、容集中；不枝不蔓；增強(qiáng)氣勢；節(jié)奏鮮 明；長于抒情；富有感染力；不能不打動晉平公。(2 )此兩句運用了頂針和反問的修辭方法。前一句的句末短語“炳 燭之明”作下句的開頭；構(gòu)成頂針辭格；具有蟬聯(lián)續(xù)接的特點。增強(qiáng)了 語氣語勢；更加有說服力。后一句運用了反問的修辭方法；表示確定的 意思；加強(qiáng)了語氣；對說服、打動晉平公更具有作用；更顯得情真辭切。3“炳燭之明”“舉燭之明”。4劉向的這篇文章；勉勵人們要終身向?qū)W；活到老學(xué)到老。這則故 事概括為成語“炳燭之明”或“舉燭之明”；告誡人們即使到了老年； 也要努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在用此成語形容有一分熱發(fā)一分光；或用于自謙。唐雎不辱使命同步練習(xí) 5唐雎不辱使命同步訓(xùn)練1.給加

19、粗字注音。(1)秦王怫然怒()(2)以頭搶地耳( )(3 )亦免冠徒跣()(4)聶政之刺韓傀()(5)休祲降于天()(6)天下縞素()2 解釋加粗詞語。(1)請廣于君()(2)非士之怒也()(3)豈直五百里哉？()(4)弗敢易()(5)休祲降于天()(6)長跪而謝之()(7)秦王色撓()(8)寡人諭矣()3.翻譯下列句子。(1) 雖千里不敢易也；豈直五百里哉?(2) 布衣之怒；亦免冠徒跣；以頭搶地耳。(3) 以君為長者；故不錯意也。(4) 聶政之刺韓傀；白虹貫日。(5) 懷怒未發(fā)；休祲降于天。(6) 要離之刺慶忌也；倉鷹擊于殿上。(一)課內(nèi)閱讀閱讀下列文字；回答文后問題。秦王使人謂安陵君曰：“

20、寡人欲以五百里之地易安陵；安陵君其許寡人！ ”安陵君曰：“大王加惠；以大易?。黄渖疲浑m然；受地于先王；愿終守之；弗敢易！” 秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵；安陵君不聽寡人；何也？且秦滅 韓亡魏；而君以五十里之地存者；以君為長者；故不錯意也。今吾以十倍之地；請 廣于君；而君逆寡人者；輕寡人與？ ”唐雎對曰：“否；非若是也。安陵君受地于 先王而守之；雖千里不感易也；豈直五百里哉？”秦王怫然怒；謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎？ “唐雎對曰：“臣未嘗聞也。 秦王曰：“天子之怒；伏尸百萬；流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒；亦免冠徒跣；以

21、頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?；非 士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也；彗星襲月；聶政之刺韓傀也；白虹貫日；要離之刺 慶忌也；倉鷹擊于殿上。此三子者；皆布衣之士也；懷怒未發(fā)；休祲降于天；與臣 而將四矣。若士必怒；伏尸二人；流血五步；天下縞素；今日是也。”挺劍而起。秦王色撓；長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡； 而安陵以五十里之地存者；徒以有先生也?！?唐雎出使秦國的原因是什么？秦王以大易小而安陵君為什么不答應(yīng)？5. 秦王初見唐雎時；是以一種什么樣的語氣對唐雎說話的？唐雎又是怎樣勸說秦王的？6 秦王開始接受了唐雎的勸告嗎？他有什么反應(yīng)?7面對秦王的天子之怒；唐雎害怕了嗎？他是如

22、何進(jìn)行反擊的?&秦王最后是長跪而謝之；說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的?9古往今來；有許多仁人志士像唐雎一樣；為國家為正義不惜生命。請列舉 出幾例。（二）課外閱讀靖郭君將城薛；客多以諫。靖郭君謂謁者；無為客通。齊人有請者曰：“臣請三言而已矣！益一言；臣請烹?！本腹蛞娭?。客趨而進(jìn)曰：“海大魚?！币蚍醋摺＞唬骸翱陀杏诖?！”客曰： “鄙臣不敢以死為戲?！本唬?“亡；更言之。” 對曰：“君不聞大魚乎？網(wǎng)不能止； 鉤不能牽；蕩而失水；則螻蟻得意焉。今夫齊;亦君之水也。君長有齊陰；奚以薛為？夫齊；雖隆薛之城到于天；猶之無益也?！本唬骸吧啤！蹦溯z城薛。10. “海大魚”有何喻義?11. 請你

23、說一下對“諫止三言”的理解。12. “靖郭亦納諫；乃輟城薛”；反映了什么問題?參考答案1 （1） f u 2） qi a ng 3） xi an （4） gu i 5） j i n60 g ao 2. （1）擴(kuò)充（2）有才能有膽識的人（3）只；僅僅（4）交換（5）吉祥（6）道歉（7）屈服（8）明白；懂得3 . （ 1）即使千里也不敢交換；難道僅僅是五百里嗎？（2）平民發(fā)怒;也不過是摘了帽子光著腳；把頭往地上撞罷了。（3）把安陵君看作忠厚長者；所以不打他的主意。(4)聶政刺殺韓傀的時候；一道白光直沖上太陽。(5)心理的憤怒還沒發(fā)作出來；上天就降示征兆。(6)要離刺殺慶忌的時候蒼鷹撲到宮殿上。4是

24、因為秦王提出以大易小；妄圖吞并安陵君的土地。安陵君不答應(yīng)；秦王不高興；所以安陵君派他出使秦國。5 秦王顯得很驕橫；以一種指責(zé)的語氣對待唐雎；唐雎以同安陵君保持一致的理由；義正詞嚴(yán)地反駁了秦王； 有理也有禮。6 秦王開始沒有接受唐雎的勸告；而是怫然大怒；并以天子之怒來威脅唐雎。7 唐雎威然不懼。他以布衣之怒針鋒相對地駁斥了秦王的天子之怒8 說明秦王害怕了。從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴的精神9 屈原直言敢諫；流浪之后憤而作離騷；抒發(fā)志向。最終投江而死；以身殉國。聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙 罪惡行徑；用自己的生命寫下了千古絕唱最后一次演講。10 “海大魚”；以海喻齊國；實以海水喻齊民；以大魚

25、喻靖郭君；大魚在海中最為得意；鉤網(wǎng)對它無 能為力。11 “諫止三言”；妙在客進(jìn)“三言”之前的請諫；故作十三字的危言；又復(fù)進(jìn)八言“鄙臣不敢以死為戲”；加上最后的注釋詞共五十六言。12反映了統(tǒng)治者對人民力量和作用的認(rèn)識。綜合能力測試題一、給下列詞語中加粗字注音唐雎()怫然()休祲()縞素()徒跣()色撓()F面是對秦王的三句話的不同理解；從中分別選擇一個正確的答案 不錯意(1)因為安陵地方太?。徊恢档糜梦淞ν滩?。(2 )不是不能用武力奪??；只是暫時不打算使用武力。2“輕寡人”(1) 希望你們看清形勢；不要誤認(rèn)為我們不能用武力奪取。(2) 希望你們尊重我的建議；不要采取頑固的態(tài)度。3.“先生坐！何至

26、于此！”(1)請您坐下來談判！何必用動武的方式來解決這么一個小問題呢!（2）請您坐下來！你們不愿“易地”就算了吧；何必動武呢！三、解釋下列句中加粗詞的意義1以大易??；甚善；雖然；受地于先王；愿終守之；弗敢易。（）（）2 .唐雎不辱使命。（）3而君逆寡人者；輕寡人與？（）（）4長跪而謝之。（）5安陵君不聽寡人；何也（）6. 豈直五百里哉。（）7大王嘗聞布衣之怒乎（）&否；非若是也（）四、辨析下列句子中“于”字的含義1. 受地于先王2. 安陵君因使唐雎使于秦3. 請廣于君4倉鷹擊于殿上5. 休祲降于天6. 何至于此 五、選擇下列句子的恰當(dāng)譯文；把字母填入括號內(nèi)1.秦王不說；安陵君因使唐雎使于秦。 A .秦王不說話；安陵君就派唐雎出使秦國。B 秦王不高興；因為安陵君派了唐雎去秦國。C.秦王不愉快；安陵君就派唐雎到秦國去。D 秦王不高興；安陵君因此派唐雎出使到秦國。2秦王色撓；長跪而謝之。 A 秦王變了臉色；長跪著向唐雎表示感謝。