網(wǎng)絡技術畢業(yè)論文

1、畢業(yè)設計就業(yè)信息網(wǎng)站設計說明院 系：計算機與藝術傳媒系專 業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術班 級：2008級網(wǎng)絡技術班學 號：姓 名：高騰琿指導教師：邢玉鳳2010年12月云南經濟管理職業(yè)學院畢業(yè)論文（設計）開題報告題目就業(yè)信息網(wǎng)站設計年級/系/專業(yè)/班級2008級/計算機與藝術傳媒系/網(wǎng)絡技術/08計網(wǎng)班學號姓名高騰琿指導教師邢玉鳳填報日期2010年12月1日1、 選題目的和意義在這次的設計中主要是用學過的靜態(tài)網(wǎng)頁和asp設計網(wǎng)頁，基于對網(wǎng)頁設計的興趣愛好，通過設計一個就業(yè)信息網(wǎng)，以達到自我的提升。就業(yè)信息網(wǎng)站為企業(yè)與求職者提供一個交流平臺，使訪問本網(wǎng)站的人對該網(wǎng)站鮮花的有興趣選購，同時也為個人的宣傳、發(fā)

2、展提供了一個平臺。就我個人而言，對網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實際操作知識，曾經只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已。對通過此次畢業(yè)設計，可以深入的學習，以提高自身的制作水平，能把所學的知識運用出來。2、 研究內容首先用dreawear 8進行就業(yè)信息網(wǎng)的整體布局，然后使用photoshop CS4軟件進行前臺頁面的設計。利用flash加入一些動態(tài)的特效。再在網(wǎng)頁中加入一些asp代碼，連入數(shù)據(jù)庫，使其具備真正的動態(tài)效果。最后完成一些需要用到的鏈接。以及其中添加一些動態(tài)圖片、聲效等鏈接。綜合地完成網(wǎng)站的建設。就業(yè)信息分類（可按分類方式查找招聘專業(yè)或通過關鍵字進行查詢）、快速查找職位功能，通過選擇專業(yè)

3、類別，有無經驗，發(fā)布時間等快速查詢。3、 研究技術路線、研究方法和要解決的關鍵問題(1)、主要用到的軟件：Dreamwear 8、SQL Server數(shù)據(jù)庫、Photoshop CS4軟件,flash 8等；(2)、研究技術路線及研究方法：首先用dreawear 8進行整體框架構建，然后使用PhtososhopCS4為前臺圖片信息加工處理，在一些必要的位置加入一些動態(tài)的特效，再利用asp代碼進行數(shù)據(jù)庫的鏈接，最后完成主頁與分頁之間的鏈接。(3)、關鍵問題：考慮怎樣設計才能讓就業(yè)者剛打開網(wǎng)站就能看到最近招聘的職位，以及怎樣才能及時更新出最新的招聘信息。使求職者與企業(yè)之間的溝通更快捷。所以需要深入

4、的學習ASP方面的內容和網(wǎng)頁三劍客。4、 畢業(yè)論文（設計）階段進度及時間安排 起止時間 工 作 內 容 第一階段（12月1日至12月4日） 寫開題報告、準備材料第二階段（12月7日至12月21日） 設計、制作、分析（對網(wǎng)站的具體內容進行設計）第三階段（12月21日至12月25日） 測試、提交畢業(yè)設計5、主要參考文獻1 知新文化. Dreamweaver8完美網(wǎng)站建設從入門到精通.M.人民郵電出版社, 2007-5;2 劉亞姝.ASP網(wǎng)絡編程技術與實踐.M.清華大學出版社,2008-6;3 騰飛科技. Flash 8完美入門.M.清華大學出版社,2007-7;4 王君學.網(wǎng)頁制作教程(第2版).

5、M.人民郵電出版社,2007-7;5曹毓衡.網(wǎng)頁制作三合一短訓教程.M.機械工業(yè)出版社,2007-7;6張丕軍.精編中文版Photoshop.M.中國水利水電,2007-7;7 6、指導教師意見 指導教師（簽名）： 年 月 日7、系意見系（簽名）： 年 月 日云南經濟管理職業(yè)學院畢業(yè)論文（設計）原創(chuàng)性及知識產權聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文（設計）是本人在指導教師的指導下取得的成果。對本論文（設計）的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式標明。因本論文（設計）引起的法律結果完全由本人承擔。特此聲明畢業(yè)論文（設計）作者簽名：作者專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術作者學號：二二一二二一年二月二

6、十日就業(yè)信息網(wǎng)設計創(chuàng)意說明摘要本文首先分析了就業(yè)信息網(wǎng)的基本情況，包括就業(yè)信息的分類、就業(yè)等。用戶瀏覽招聘求職信息：會員可以在網(wǎng)站首頁上瀏覽最新的求職、招聘信息。用戶按要求對信息進行查找：會員可以按照要求查找，如類別，所在地區(qū)等等。個人用戶發(fā)布求職信息：個人會員登錄到個人管理首頁可以發(fā)布自己的求職信息，如應聘崗位、希望工作地點、月薪等等一些其他的。企業(yè)用戶發(fā)布招聘信息：企業(yè)會員登錄到企業(yè)管理首頁發(fā)布/更新招聘信息中可以發(fā)布公司的招聘信息，如招聘職位、招聘人數(shù)、工作地點等等。用戶查看自己發(fā)布的信息：個人會員可以在網(wǎng)站首頁上的求職信息模塊中查看。個人用戶可以登錄到個人管理首頁。網(wǎng)絡招聘的優(yōu)點是速度

7、比較快，覆蓋面廣，但是也可能會因為不符合要求的候選人太多，加大公司的負擔。即使是同一種招聘渠道，企業(yè)也會面臨多種選擇。關鍵詞：就業(yè)信息，招聘，求職，簡歷目錄一、就業(yè)信息網(wǎng)站的設計規(guī)范原則及分析1（一）就業(yè)信息網(wǎng)設計基本規(guī)范11、就業(yè)信息網(wǎng)的發(fā)展與現(xiàn)狀12、就業(yè)信息網(wǎng)的構建1二、就業(yè)信息網(wǎng)的設計及實現(xiàn)1（一）系統(tǒng)設計11、系統(tǒng)構架1（二）功能分析11、登陸搜索說明1（三）體系結構2參考文獻4致謝5一、就業(yè)信息網(wǎng)的設計規(guī)范原則及分析（一）就業(yè)信息網(wǎng)設計基本規(guī)范1、就業(yè)信息網(wǎng)的發(fā)展與現(xiàn)狀公司的人才來源不外乎內部選拔和外部招聘兩個途徑。內部選拔在強化現(xiàn)有的企業(yè)文化，激勵員工等方面有著明顯的優(yōu)勢，而外部

8、招聘則有更大的選擇面，在新觀念、新方法和新思路的引入方面，以及激發(fā)現(xiàn)有人員的斗志和潛能方面有著更為積極的作用。企業(yè)可以根據(jù)以往的經驗來確定一些基本的準則，規(guī)定哪些人員主要從內部選拔，哪些人員主要從外部招聘，并制定清晰的流程來指導企業(yè)開展招聘工作。即使選擇了外部招聘，企業(yè)還必須從不同的招聘渠道中進行選擇，包括獵頭、熟人推薦、校園招聘、網(wǎng)絡招聘、報紙雜志招聘、人才交流會、直接給各公司打電話挖人等。每一種招聘渠道都有其優(yōu)勢，也有其不足。比如，獵頭比較適合用來招聘高級管理人員和高級技術人員，但是成本也比較高；網(wǎng)絡招聘的優(yōu)點是速度比較快，覆蓋面廣，但是也可能會因為不符合要求的候選人太多，加大公司的負擔。

9、即使是同一種招聘渠道，企業(yè)也會面臨多種選擇。比如，現(xiàn)在開展招聘業(yè)務的網(wǎng)站就特別多，包括51job, China, Zhao pin, Cajole和地方性的網(wǎng)站。不同的招聘網(wǎng)站提供的服務不同，招聘的成本、效率和效果也會不一樣。企業(yè)應該在實踐過程中總結經驗，對各種不同渠道的招聘效果與效率進行比較，并形成有自己特色的招聘渠道分析系統(tǒng)，包括公司可以使用的有哪些渠道，各種不同招聘渠道最適合的職位，從招聘信息發(fā)布到獲得候選人信息所需要的時間，公司獲得的候選人的數(shù)量及與公司職位匹配的程度，公司所投入的成本等等。2、就業(yè)信息網(wǎng)的構建現(xiàn)在流行的求職招聘網(wǎng)不僅要有漂亮的網(wǎng)頁，更要有嚴謹?shù)囊?guī)劃。每一個細小的環(huán)節(jié)都

10、很重要。這樣才能使得在求職招聘時避免不必要錯誤發(fā)生。我將使用HTML、ASP等技術來編輯網(wǎng)頁，并運用ASP技術把數(shù)據(jù)庫和動態(tài)網(wǎng)頁相關聯(lián)。傳統(tǒng)的管理信息系統(tǒng)信息獲取方法是由專業(yè)文字錄入人員將信息輸入到管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中,這種方法在數(shù)據(jù)量不大時有很多的應用場合。當數(shù)據(jù)量比較大,并且有較強的專業(yè)性時,錄入的費用和出錯的可能性都相應上升。本文在實際應用開發(fā)中解決方案是建立網(wǎng)站,以及自己的數(shù)據(jù)庫，使得所需商品信息可以及時的保存、更新。可以更好的及時了解個人企業(yè)求職招聘的情況。二、就業(yè)信息網(wǎng)的設計及實現(xiàn)（一）系統(tǒng)設計1、系統(tǒng)構架主頁招聘信息求職簡歷就業(yè)相關會員中心免費發(fā)布留言板圖1-12、系統(tǒng)發(fā)布當編輯好

11、ASP文件后，必需發(fā)布后才能實現(xiàn)其功能，ASP文件本身并不能運行。我們用Windows自帶的工具IIS（windows2000XP）來發(fā)布ASP文件。（Windows98用PWS發(fā)布）為目錄起個別名例如“網(wǎng)上購物”選擇內容的目錄路徑設置權限（通常不允許訪問寫入權限，防止網(wǎng)頁被改）順利完成以上操作就表示你已經成功發(fā)布了你的網(wǎng)頁。（“求職招聘網(wǎng)”已在默認網(wǎng)站內）（二）功能分析1、登陸，搜索等各模塊說明網(wǎng)上求職所要實現(xiàn)的功能如下:登陸管理(1).會員登錄及身份驗證：個人用戶可以登錄到個人管理首頁。(2).驗證用戶的注冊信息：系統(tǒng)驗證用戶的注冊信息的用戶名是否重復。(3).會員登錄系統(tǒng)時的身份驗證：驗

12、證賬戶是否存在，如果存在不能登錄。2.在線發(fā)布求職招聘信息(1).用戶瀏覽招聘求職信息：會員可以在網(wǎng)站首頁上瀏覽最新的求職、招聘信息。(2).用戶按要求對信息進行查找：會員可以按照要求查找，如類別，所在地區(qū)等等。(3).個人用戶發(fā)布求職信息：個人會員登錄到個人管理首頁可以發(fā)布自己的求職信息，如應聘崗位、希望工作地點、月薪等等一些其他的。(4).企業(yè)用戶發(fā)布招聘信息：企業(yè)會員登錄到企業(yè)管理首頁發(fā)布/更新招聘信息中可以發(fā)布公司的招聘信息，如招聘職位、招聘人數(shù)、工作地點等等。(5).用戶查看自己發(fā)布的信息：個人會員可以在網(wǎng)站首頁上的求職信息模塊中查看。2.系統(tǒng)管理(1).公司會員管理：管理員可以在管

13、理單位用戶中查看和刪除企業(yè)會員。(2).個人會員管理：管理員可以在管理個人用戶中查看和刪除個人會員。(3).新聞發(fā)布管理：管理員可以在新聞管理中添加、刪除、查看新聞。(4).調查信息管理：清空調查引擎的數(shù)據(jù)。（三）體系結構就業(yè)信息網(wǎng)站用戶管理發(fā)布求職招聘發(fā)布系統(tǒng)管理發(fā)布發(fā)布求聘發(fā)布招聘信息查詢用戶注冊用戶審核登錄驗證個人會員管理企業(yè)會員管理站內信息管理系統(tǒng)體系結構圖參考文獻1 知新文化. Dreamweaver8完美網(wǎng)站建設從入門到精通.M.人民郵電出版社, 2007-5;2 劉亞姝.ASP網(wǎng)絡編程技術與實踐.M.清華大學出版社,2008-6;3 騰飛科技. Flash 8完美入門.M.清華大

14、學出版社,2007-7;4 王君學.網(wǎng)頁制作教程(第2版).M.人民郵電出版社,2007-7;5曹毓衡.網(wǎng)頁制作三合一短訓教程.M.機械工業(yè)出版社,2007-7;6張丕軍.精編中文版Photoshop.M.中國水利水電,2007-7;7 致謝本設計在邢老師的指導和嚴格要求下完成，在這個月的學習和生活期間，也始終感受著導師的精心指導和無私的關懷，我受益匪淺。在設計過程中我通過查閱大量有關參各種網(wǎng)頁設計的資料，與同學交流經驗和網(wǎng)上查找信息，并向老師同學請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大.不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。此外，

15、還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。在整個項目開發(fā)過程中我從中懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。雖然這個項目還不是很完善，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。云南經濟管理職業(yè)學院畢業(yè)論文（設計）指導教師評閱表畢業(yè)論文（設計）題目就業(yè)信息網(wǎng)站設計年級/系/專業(yè)/班級2008級/計算機與藝術傳媒

16、系/網(wǎng)絡技術/08計網(wǎng)班學號姓名高騰琿指導教師邢玉鳳評閱時間論文（設計）評語論文（設計）評定等級評閱人簽名教研室主任簽名系簽（章）云南經濟管理職業(yè)學院畢業(yè)論文（設計）指導教師評閱表畢業(yè)論文（設計）題目就業(yè)信息網(wǎng)站設計年級/系/專業(yè)/班級2008級/計算機與藝術傳媒系/網(wǎng)絡技術/08計網(wǎng)班學號姓名高騰琿指導教師邢玉鳳評閱時間論文（設計）評語論文（設計）評定等級評閱人簽名教研室主任簽名系簽（章）云南經濟管理職業(yè)學院畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表畢業(yè)論文（設計）題目就業(yè)信息網(wǎng)站設計年級/系/專業(yè)/班級2008級/計算機與藝術傳媒系/網(wǎng)絡技術/08計網(wǎng)班學號姓名高騰琿指導教師評閱成績邢玉鳳答辯時間答辯記錄

17、評審意見論文（設計）評定等級評閱人簽名答辯小組長簽名tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGeaUwYDIAWGMeR4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGtgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGe

18、aUwYDIAWGMeR4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGtgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGeaUwYDIAWGeR4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGtgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGeaUwYDIAWGMeR4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGtgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQ