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文檔簡介

1、精品資源6 運動會教學內容： .教材4445頁“練習課”1 .使學生體會乘法于實際生活的聯系，培養(yǎng)學生的應用意識2 .運用表內乘除法解決圖中問題過程與方法：1 .引導學生認真觀察圖意，嘗試運用所學過的表內乘除法的知識解決圖中問題。2 .通過小組交流想法，鞏固前幾節(jié)課學過的知識情感、態(tài)度與價值觀在合作中掌握知識，培養(yǎng)合作能力。課前準備：每人20個圓片方法：小組合作教學過程：環(huán)節(jié)教師活動學生活動情 景 創(chuàng) 設談話：同學們，你們喜歡參加運動會嗎？今天老師把你們帶到運動場上，觀看運動會好不好？出示掛圖：要求學生仔細觀察圖畫，說出 圖意，班上匯報獨立看圖：小組交流匯報1 .后參加賽跑的2 .有跳遠的3

2、.有拔河的問 題 探 究提出問題：根據圖意和所給的數字，你能提出有關乘 除法的問題嗎？根據學生回答板書解決問題：學生獨立解決提出的 5個問題，先解決哪一個由小組自己確定列式計算：說出乘法口訣小組合作提問選代表匯報解決問題小組交流并匯報體匯報每道題的做法及應用的乘法口訣學生匯報驗 感 悟板書：24+4=621 + 3=79*2=184*5=203*3=924 + 4=621+3=79*2=184*5=203*3=9實完成練一練1、2、3、4題。匯報算式，并說出乘法口訣踐知名說題，學生獨立完成，教師巡視指導應用4提示開放性的問題，放手讓學生設計方小組合作，自由設計方案案，只要合埋即可教師提不：租車時既要考慮能裝卜28人，乂要考慮價錢。板書設計:運動會24 + 4=6 （組）21 + 3=7 （人

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