校園文化建設(shè)說(shuō)明報(bào)告

1、市第二十三小學(xué)校園文化建設(shè)說(shuō)明報(bào)告校園文化是學(xué)校的顯性文化的標(biāo)志，校園文化的建設(shè)是學(xué)校精神文化的主 流，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有促進(jìn)作用。其具有美化環(huán)境，冶學(xué)生的情操的表層涵義, 但更有規(guī)學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，形成健全的人格，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的深層涵。我校把校園文化建設(shè)放在學(xué)校整體規(guī)劃的重要位置。既有長(zhǎng)期確定目標(biāo)又有 近期目標(biāo)，讓校園文化建設(shè)彰顯隗力，使校園在人文精神，人文環(huán)境方面得到協(xié) 調(diào)、和諧的發(fā)展。1、校園外部文化建設(shè)學(xué)校在2010年就已經(jīng)建成200米塑膠環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)跑道，有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，運(yùn) 動(dòng)場(chǎng)的圍墻上畫(huà)出不同的奧運(yùn)彩色項(xiàng)目卡通，給人以健康向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的美感。 新教學(xué)樓的一樓東墻寫(xiě)有學(xué)校的校訓(xùn)、

2、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓言、學(xué)生誓詞, 西墻上有社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)樓上的“求真、尚美、勵(lì)志、篤行”八個(gè)大 字，適合教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的做人標(biāo)準(zhǔn)。廊梯文化豐富多彩，教育意義深遠(yuǎn)厚重。 班級(jí)走廊有弟子規(guī)、小學(xué)生守則、名人簡(jiǎn)介等，樓梯口有安全標(biāo)志和禁煙標(biāo)志。 讓學(xué)生每天都在學(xué)習(xí)中提髙安全意識(shí)。門(mén)口左右兩側(cè)寫(xiě)出普通話標(biāo)語(yǔ)，要求學(xué)生 時(shí)刻注重用普通話說(shuō)文明語(yǔ)。操場(chǎng)東側(cè)為學(xué)校的板報(bào)，有學(xué)校的公開(kāi)欄，有少先 隊(duì)員自作的宣傳容。整個(gè)校外文化讓人感覺(jué)有一種書(shū)香之氣，嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)，和諧之 韻。2、教室文化各班教室每班有自己的風(fēng)格，自己的主題。前面有班訓(xùn)、教師寄語(yǔ)、守則。 后墻有黑板，是學(xué)生自己設(shè)計(jì)空間的園地。黑板

3、兩側(cè)是學(xué)生自制的小報(bào)，學(xué)生定 期更換，容豐富、形式鮮活，能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。還有學(xué)生自己的作品，有 學(xué)生的美術(shù)作品，有學(xué)生的書(shū)法展示，有學(xué)生的手工制作，有學(xué)生的優(yōu)秀作文， 有學(xué)生的科技展示等，全是學(xué)生自己的東西，體現(xiàn)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念，讓人一進(jìn)教 室就有學(xué)習(xí)的氛圍，向上的境界，團(tuán)結(jié)的意識(shí)，拼搏的信心。3、專(zhuān)用教室文化學(xué)校的多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室的布置以探索、發(fā)展為核心理念，名人圖像 與標(biāo)語(yǔ)相結(jié)合，給人以?shī)^進(jìn)、求索的心境；音樂(lè)教室體現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)審美感染原 則，圖例、標(biāo)語(yǔ)，給人以清新愉快之感，小小的房間看上去整潔典雅，很有穿透 力；少先隊(duì)活動(dòng)室體現(xiàn)了少先隊(duì)的先鋒作用理念，有隊(duì)史、隊(duì)徽、口號(hào)，給人以 莊嚴(yán)、向上之感。5、校園綠化建設(shè)校園綠化40%,校門(mén)口兩側(cè)有十顆香樟樹(shù)，校園東側(cè)有40顆龍爪槐，操場(chǎng)四 周有二十棵香樟樹(shù)，一年三季綠樹(shù)成萌，十分美觀。同時(shí)，學(xué)校又還有四個(gè)花壇, 栽有格?；?，一花齊放，娓紫嫣紅，煞是好