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1、高中2021語(yǔ)文備考知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 高三同學(xué)想要進(jìn)行語(yǔ)文的積累主要有四個(gè)途徑:摘抄、背誦、記憶和訓(xùn)練。積累的方法有三種:?jiǎn)卧e累法、考點(diǎn)積累法和易混點(diǎn)積累法。各位同學(xué)可以根據(jù)自己的情況來(lái)決定用哪種途徑,哪種方法來(lái)進(jìn)行積累。下面是小編為大家整理的有關(guān)高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納匯總,希望對(duì)你們有幫助! 高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納匯總1 1.林教頭風(fēng)雪山神廟 注音 庇祐(b)玷辱(din)央浼(mi)酒饌(zhun)尷尬(gng)絮煩(xfn)倉(cāng)廒(o)赍發(fā)(j)恁(nan)掇(du)搠(shu?)剜(wn) 古今異義 (1)少刻便知。古義:一會(huì)兒。今義:此詞已消亡。 (2)只顧將來(lái)。古義:拿。今義:將要。 (3)

2、不見(jiàn)消耗。古義:消息。今義:因使用或受損而漸漸減少。 (4)好歹結(jié)果他性命。古義:結(jié)束,了結(jié)。今義:長(zhǎng)出果實(shí)或事物發(fā)展到最后狀態(tài)。 (5)這兩人來(lái)得不尷尬。古義:鬼鬼祟祟,不正派。今義:處境困難,不好處理。 (6)這個(gè)差使又好似天王堂。古義:勝過(guò)。今義:好像。 (7)我因惡了高太尉,生事陷害。古義:冒犯;制造。今義:討厭;惹事。 (8)但有衣服,便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)。古義:只要。今義:轉(zhuǎn)折連詞。 (9)不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃。古義:時(shí)時(shí);給。今義:此詞已消亡;和。文化常識(shí) 施耐庵,中國(guó)元末明初作家。相傳施耐庵是水滸傳的作者。明嘉靖十九年(1540),高儒百川書(shū)志載:“忠義水滸傳100卷。錢(qián)

3、塘施耐庵的本。羅貫中編次。” 水滸傳也稱(chēng)水滸、忠義水滸傳。水滸傳是明代長(zhǎng)篇小說(shuō)。它是我國(guó)文學(xué)第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō),并非一人一時(shí)之作,而是在民間口頭傳說(shuō)、藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。全書(shū)前半部寫(xiě)“官逼民反”,好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”,在宋江上山后,寫(xiě)了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng);后半部寫(xiě)宋江被招安,攻遼,打方臘,最后以悲劇結(jié)局。它反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。 2.裝在套子里的人 注音 規(guī)矩(ju)祈禱(qdo)讒言(chn)慫恿(sngyng) 譏誚(jqio)周濟(jì)(j)陶冶(toy)轄制(xi) 難堪(nnkn)漆黑(q) 文化常識(shí) 契訶夫,俄國(guó)小說(shuō)家、

4、戲劇家、十九世紀(jì)末期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師。祖父是贖身農(nóng)奴。父親曾開(kāi)設(shè)雜貨鋪,1876年破產(chǎn),全家遷居莫斯科。但契訶夫只身留在塔甘羅格,靠擔(dān)任家庭教師以維持生計(jì)和繼續(xù)求學(xué)。1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系。 1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī),廣泛接觸平民和了解生活,這對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作有良好影響。1904年6月,契訶夫因肺炎病情惡化,前往德國(guó)的溫泉療養(yǎng)地黑森林的巴登維勒治療,7月15日逝世。他和法國(guó)的莫泊桑,美國(guó)的歐?亨利齊名為三大短篇小說(shuō)巨匠。短篇小說(shuō)有小公務(wù)員之死變色龍裝在套子里的人等。 3、邊城 注音 蘸水(zhn)悖時(shí)(bai)氽水(tn)泅水(qi)踹水(chui)喧闐

5、(tin)蚱蜢(zhmng)泱泱(yng)角隅(y)睥睨(pn) 歇憩(q)眺望(tio)儺神(nu?)棕櫚(zngl)汆(cun汆湯)文化常識(shí) 沈從文(1902-1988),湖南鳳凰縣人,漢族,但有部分苗族血統(tǒng)?,F(xiàn)代作家、歷史文物研究家。14歲時(shí),他投身行伍,浪跡湘川黔邊境地區(qū),1924年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教,1931年1933年在山東大學(xué)任教。1946年回到北京大學(xué)任教,建國(guó)后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作,主要從事中國(guó)古代服飾的研究,1988年病逝于北京。 高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納匯總2 一、文言實(shí)詞 1.通假字 (1)北冥有魚(yú)(通溟,大海) (2)小知不及大

6、知(通智,智慧) (3)此小大之辯也(通辨,區(qū)別) (4)旬有五日而后反(通又;通返,往返) (5)而徵一國(guó)(通耐,能) (6)御六氣之辯(通變,變化) 2.古今異義 (1)腹猶果然 古義:食飽之狀今義:副詞,表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符 (2)眾人匹之 古義:一般人今義:多數(shù)人,大家 (3)雖然,猶有未樹(shù)也。 古義:雖然這樣今義:轉(zhuǎn)折連詞 (4)窮發(fā)之北 古義:毛,草木今義:頭發(fā) (5)小年不及大年 古義:壽命長(zhǎng)的今義:豐收年;春節(jié) 3.一詞多義 (1)辯此小大之辯也(通辨,區(qū)別) 而御六氣之不辯(通變,變化) (2)知之二蟲(chóng)又何知(動(dòng)詞,知道) 小知不及大知(名詞,智慧) (3)名北冥有魚(yú),其

7、名為鯤(名詞,名稱(chēng)) 圣人無(wú)名(名詞,聲名) (4)息去以六月息者也(名詞,氣息,這里指風(fēng)) 生物之以息相吹也(名詞,氣息) 4.詞類(lèi)活用 (1)名詞用作動(dòng)詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬(wàn)里而南為(往南飛) (2)使動(dòng)用法。德合一君(使?jié)M意)/彼于致福者(使到來(lái))/而徵一國(guó)者(使信任) 二、文言虛詞 1.之 (1)助詞,的。鵬之背,不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞,的) (2)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚 (3)代詞,它。而莫之夭閼者 (4)代詞,他。且舉世譽(yù)之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之,不亦悲乎(指彭祖) (5)代詞,這些。之

8、二蟲(chóng)又何知 (6)動(dòng)詞,到,往。奚以之九萬(wàn)里而南為 2.而 (1)連詞,表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬(wàn)里/決起而飛 (2)連詞,表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽(yù)之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞 (3)連詞,表并列。若夫乘天地之正,而御六氣之辯 (4)連詞,表承接。而控于地而已矣 3.則 (1)連詞,就。海運(yùn)則將徙于南冥 (2)連詞,或者。時(shí)則不至 (3)連詞,那么。則其負(fù)大舟也無(wú)力 4.然 (1)奚以知其然也(代詞,這樣) (2)雖然,猶有未樹(shù)也(代詞,這樣)、 (3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾,的樣子) 5.以 (1)介詞,把。以五百歲為春 (2)介詞,用。生物之以息相吹也 (3)介詞,憑。奚

9、以知其然也 6.且 (1)連詞,而且。且舉世譽(yù)之而不加勸 (2)副詞,還。彼且惡乎待哉 (3)副詞,將要。且適南冥也 7.于 (1)介詞,對(duì)于。彼其于世/彼其于世 (2)介詞,在。覆杯水于坳堂之上 8.其 (1)用在選擇問(wèn)句中,或許或說(shuō)得過(guò)去,是還是其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 (2)代詞,它的。其名為鵬 (3)代詞,它。其負(fù)大舟也無(wú)力(指水) 三、文言句式 1.判斷句 (1)此小大之辯也(也表示判斷語(yǔ)氣) (2)齊諧者,志怪者也(者也表示判斷語(yǔ)氣) (3)窮發(fā)之北,有冥海者,天池也(者也表示判斷語(yǔ)氣) 2.省略句 (1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞于) (2)且舉世譽(yù)之而(宋榮子)不加勸(省略

10、主語(yǔ)宋榮子) (3)眾人匹(于)之(省略介詞于) (4)眾人匹之,(眾人)不亦悲乎(省略主語(yǔ)眾人) 3.疑問(wèn)句 (1)奚以之九萬(wàn)里而南為(奚以為,表示疑問(wèn)語(yǔ)氣) (2)奚以知其然也(奚以,表示疑問(wèn)語(yǔ)氣) (3)彼且奚適也(奚,表示疑問(wèn)語(yǔ)氣) 4.倒裝句 (1)而莫之天閼者(夭閼之,賓語(yǔ)前置) (2)彼且奚適也(適奚,賓語(yǔ)前置) (3)奚以知其然也(以奚,賓語(yǔ)前置) (4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水,介賓短語(yǔ)后置) (5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔,介賓短語(yǔ)后置) 四、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯 1、且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟。置杯焉則膠,水淺而舟大也。 再說(shuō)水

11、的聚積不深,它浮載大船就沒(méi)有力量。在庭堂的低洼處倒杯水,那么小小的芥草也可以給它當(dāng)作船;而擱置杯子就粘住不動(dòng)了,因?yàn)樗珳\而船太大了。 2、背若泰山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天 它的脊背像座大山,展開(kāi)雙翅就像天邊的云。鵬鳥(niǎo)借著急速旋轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬(wàn)里高空,穿過(guò)云氣,背負(fù)青天。 3、若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉!故曰:至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。 至于遵循宇宙萬(wàn)物的規(guī)律,把握六氣的變化,遨游于無(wú)窮無(wú)盡的境域,他還仰賴(lài)什么呢!因此說(shuō),道德修養(yǎng)高尚的至人能夠達(dá)到忘我的境界,精神世界完全超脫物外的神人心目中沒(méi)有功名和事業(yè),思想修養(yǎng)臻于完美的圣人從不去追求名譽(yù)和地位。 高中2021語(yǔ)文備考知識(shí)點(diǎn)歸納相關(guān)文章: 2021高

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