珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí)課件

1、珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí) “林花謝了春紅，太匆匆！無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東！”春天，張國(guó)榮匆匆走了，冬天，梅艷芳也向我們告別，兩個(gè)真情不渝的摯友默契的用生命給這個(gè)不同尋常的2003年寫(xiě)下了注腳。珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí)2003年年4月月1日愚人節(jié)當(dāng)天，香港日愚人節(jié)當(dāng)天，香港著名歌星張國(guó)榮在香港中環(huán)的文著名歌星張國(guó)榮在香港中環(huán)的文華酒店墜樓，送院急救不治。華酒店墜樓，送院急救不治。珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí) 縱橫香港歌唱演藝事業(yè)21年的梅艷芳，是許多人心目的偶像，也是香港永遠(yuǎn)的歌壇女

2、王，因癌癥逝世 。珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí)思考： 雖然香港電影金像獎(jiǎng)同時(shí)頒發(fā)“演藝光輝永恒大獎(jiǎng)”給已故的張國(guó)榮與梅艷芳。但是同是巨星之死，他們死后得到的評(píng)價(jià)卻不一樣：梅艷芳是“香港的女兒”，正如行政長(zhǎng)官董建華所言，“她是典型的香港成功例子”。那么，為什么張國(guó)榮的離去卻僅僅得到世人的同情和惋惜珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí)懂得自愛(ài)，珍惜生命初一（初一（2）班）班授課教師：何錦穎授課教師：何錦穎珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí) 香港文匯報(bào)特別刊登評(píng)論，贊揚(yáng)梅艷芳與病魔搏斗的頑強(qiáng)的意志，呼吁香港人以她為榜樣，熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)。 文

3、章說(shuō)，梅艷芳出身貧寒，少年艱苦奮斗的經(jīng)歷，磨練了她不屈不撓、勇于面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，為她的歌聲注入了堅(jiān)毅、熱忱和摯愛(ài)生命的內(nèi)涵。當(dāng)她身患癌癥之后，沒(méi)有自怨自艾，不甘放棄對(duì)生命的追求，盡力向公眾展示剛強(qiáng)硬朗、最美最靚的形象。飽受病魔煎熬的她，親口公開(kāi)證實(shí)自己患上子宮頸癌，并在記者會(huì)上更堅(jiān)定地表示：“這場(chǎng)仗我一定打贏！”珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí) 三個(gè)多月來(lái)，她沒(méi)有放棄自己，她以頑強(qiáng)的斗志，流露出對(duì)生命的渴望。在生命的最后一刻，向世人展現(xiàn)出最動(dòng)人的神釆，留給觀眾“最后的燦爛”。這一幕幕動(dòng)人的生命樂(lè)章，怎不引發(fā)出人們無(wú)限的感慨！珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年

4、級(jí) 俗語(yǔ)說(shuō)，人生不如意事，十常八九。在波濤洶涌的人生大海上航行，每個(gè)人都難免會(huì)遇到各種艱難曲折。面對(duì)癌癥，有人精神崩潰，消極等死；有人無(wú)所畏懼，奮斗不息。這里最關(guān)鍵的，是人的斗志和信念。只有接受逆境的考驗(yàn)和磨礪，才能成就人生，貢獻(xiàn)社會(huì)。身處困境，保持積極向上的態(tài)度，有限的生命可以發(fā)出無(wú)限的光芒。梅艷芳一生跌宕起伏，屢經(jīng)風(fēng)雨，面對(duì)癌魔的步步進(jìn)逼，也毫無(wú)怯懼。她以頑強(qiáng)奮斗的生命歷程，向人們演繹了積極人生觀的意義。珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí)思考題 什么是自愛(ài)？ 自愛(ài)具體表現(xiàn)在哪些方面？ 作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為我們的同學(xué)中哪些行為是不自愛(ài)的表現(xiàn)？請(qǐng)列舉。珍愛(ài)生命初中心理健康教育

5、閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí) “自愛(ài)”是“內(nèi)省智慧” ，“自愛(ài)”是對(duì)生命敬畏和珍惜，使人看重自己，珍惜自己，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己，追求知識(shí)；修身立德。因此而發(fā)展自己其他多方面美善的氣質(zhì)。 珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí)1、珍惜生命，熱愛(ài)生活自 愛(ài)美化外在形象美化外在形象美化內(nèi)在形象美化內(nèi)在形象3、自尊自強(qiáng)，愛(ài)惜自己的名譽(yù)2、塑造良好形象珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí)珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí) 和張國(guó)榮一起出道的藝人很多，有些人星沉影寂，和張國(guó)榮一起出道的藝人很多，有些人星沉影寂，有些人亦早登仙境。為何有如此重大的分別，說(shuō)

6、出來(lái)有些人亦早登仙境。為何有如此重大的分別，說(shuō)出來(lái)就太簡(jiǎn)單了，只因?yàn)橛腥硕谜湎?，懂得自?ài)；而有就太簡(jiǎn)單了，只因?yàn)橛腥硕谜湎В米詯?ài)；而有人卻自己糟蹋，白白的浪費(fèi)了。人卻自己糟蹋，白白的浪費(fèi)了。 “一直以來(lái)，都覺(jué)得你好自戀。一直以來(lái)，都覺(jué)得你好自戀。”Leslie也不否認(rèn)也不否認(rèn)的說(shuō)：的說(shuō)：“我承認(rèn)，我自戀。我承認(rèn)，我自戀。”“”“自戀是否等如愛(ài)惜自自戀是否等如愛(ài)惜自己？己？”“”“這又不一定，自戀和愛(ài)不愛(ài)惜自己是兩回事。這又不一定，自戀和愛(ài)不愛(ài)惜自己是兩回事。自戀是一個(gè)人對(duì)自己的外貌要求，并不表示他會(huì)愛(ài)惜自戀是一個(gè)人對(duì)自己的外貌要求，并不表示他會(huì)愛(ài)惜自己的內(nèi)在，這又和自大有少少關(guān)連。說(shuō)不定有些人自己的內(nèi)在，這又和自大有少少關(guān)連。說(shuō)不定有些人因?yàn)樘詰?，覺(jué)得自己太靚，就會(huì)目空一切，不管別因?yàn)樘詰伲X(jué)得自己太靚，就會(huì)目空一切，不管別人怎樣看你，如果又不會(huì)反思時(shí)，那很容易出事。人怎樣看你，如果又不會(huì)反思時(shí)，那很容易出事?！?選自一個(gè)采訪選自一個(gè)采訪珍愛(ài)生命初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級(jí) 人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于它本身，在于他的心。要是沒(méi)有內(nèi)心的美，我們常常會(huì)厭惡他漂亮的外表。奧斯特洛夫斯基