訓練口才實用演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！訓練口才實用演講稿 口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的，接下來我為大家介紹優(yōu)秀的訓練口才有用演講稿，一起來看看吧! 訓練口才有用演講稿篇一 敬重的教師、友愛的同學們： 您們好!今日，我演講的題目是立志成才報國。 任何人的勝利都是先立志后成才的。毛澤東是中國革命和中國人民的旗幟。他從少年時代就立下了雄偉大志。他用那寬敞的大手引導著中國人民前進。從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰(zhàn)斗，中國人民最終會聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下，劈開混沌，撥云見日，中國人民打破了手上的鐵銬，用雙手鑄造成新的萬里長城。周恩來從中學時代就立下了為中華崛起而讀書的鴻鵠

2、之志，并矢志不移，奮斗終生。他使中國這條東方巨龍帶著自信和豪邁，重新回到了世界舞臺上。鄧小平繪出了改革開放的藍圖，向中國人民講解并描述著春天的故事，敲響了新時代的鑼鼓。神州大地發(fā)生了前所未有的滄桑巨變，正走向富強富強。他們是中國人民的光芒旗幟，是我們的立志成才的典范。 面對新世紀的機遇與挑戰(zhàn)，同學們請記?。嚎梢园盐諘r機的人是強者，敢于制造時機的人就是勇者，擅長利用時機的人是智者。我們大家應當有這種如饑似渴、只爭朝夕的精神;應當有這種滴水穿石、鐵杵成針的毅力，應當有這種永不滿足、攀登不止的追求。我們要努力學習現(xiàn)代科學文化學問，既要打好學問根底，又要不斷更新學問;既要注重學問上的深造，又要加強力量

3、上的進步，立志使自己成為適應將來劇烈競爭的高素養(yǎng)人才。要真正做到遵紀遵守法律、老實守信、助人為樂、見義勇為、一心為公、樂于奉獻、樹立全心全意為人民效勞的思想和集體主義精神。一滴水代表著大海的本質(zhì)，一件小事折射出一個人的修養(yǎng)。我們要全面進步自己的修養(yǎng)，必需從一點一滴的小事而且是善事做起，學會做人，立志把自己培育成為一位對社會有益的人。 然而，如今也有一局部同學，他們擁有抱負，擁有良好的學習環(huán)境，可在一次次的挫折與失敗之后，卻向困難低了頭，甚至放棄了自己珍貴的生命。有位女高中生，成果優(yōu)異，卻因?qū)W校高考錄用榜上沒有寫上自己滿足的名字，早早完畢了自己如花般的生命，可事實上是公布單上遺漏了她的名字，但當

4、錄用單送到她家時，她卻已經(jīng)長眠于地下了。這令人傷心的故事背后，我們可以看出這個人如此輕意放棄了生命，一點點小挫折都可以擊垮她，是因為她沒有強大的抱負支柱。青年人的抱負正處于形成期，而抱負說究竟是世界觀、人生觀的問題，我們正站在人生畫卷剛剛展現(xiàn)樹立抱負是人生奮斗的起點。我們必需正確面對自己成長中的每一次失敗和每一次勝利，勝不驕、敗不餒。我們要將生命旅程中的挫折、失敗看作勝利的階梯，有句歌詞寫得好不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利。抱負不等同于一次勝利，更不是一次失敗所能擊垮的，它是人生的一種信仰，是人用決心、毅力、堅持筑成的金字塔，我們誰也無法逃掉壘筑我們各自心目中的金字塔時所付出的汗

5、水與眼淚、沒有艱辛的付出，就不會有豐碩的回報。 我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們經(jīng)受了中國宏大的轉(zhuǎn)折;我們的不平凡在于我們跨越了一個世紀，并且肩負著新世紀給予的重任。而我們的不平凡也打算了我們必需樹立遠大的抱負，必需經(jīng)得起歷史的重擔，必需經(jīng)得住時間的考驗。 請從如今努力，從我做起，從點點滴滴做起，立志成才，報效祖國，為弘揚民族精神，為振興中華而發(fā)奮讀書吧! 讓我們大聲地說，民族的盼望是我們的責任，不辱使命，我們行! 感謝大家! 訓練口才有用演講稿篇二 雖然演講競賽已經(jīng)過去幾天了，我還是時?；貞浧甬敃r競賽時我緊急而又興奮的場景。 那天早上做完早操后，我們就開頭了演講競賽。我是我們小組最終

6、一個上臺演講的。當時那叫一個緊急啊，我的手腳冰涼，幾乎有點顫抖。到我了，我冷靜了一下心情走上了講臺，只見全班齊刷刷地眼睛都聚集在了我的身上，我差點又開頭顫抖，但是我想，我已經(jīng)充分預備了這篇作文，沒有什么好怕的，于是我開頭了我的演講，我甚至還記得給大家鞠躬說聲大家好!剛開頭我還能流暢地講出來，中間突然我忘了下一句是什么，這可怎么辦，我足足卡了十秒鐘，我心里一邊不停地想著下一句，一邊想不能停下來啊，于是我就靈光一現(xiàn)，根據(jù)自己如今的想法往下說，很快我又接上了，直到結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了三秒我就想起來了，到底我為了這次演講預備了很久。最終當我演講完后，我覺得我后背都是汗。只聽見我們組的陳泳

7、尚為我拉票大聲喊道：大家快投王天誠的票啊!我和大家一起都笑了。最讓我意外和驚喜的是大家對我的鼓舞，他們認為我平常是個內(nèi)向的人，可是這次敢上臺表演，而且演講的也不錯，竟然我也獲得了第一名，并且還拿到了獎品! 這次的演講讓我收獲到的不僅僅是同學們對我的認可，也讓我明白一分耕耘一分收獲，勝利只給那些做好預備的人。這次就是因為我之前的充分預備，才讓我可以拿到了好名次，我特別珍惜，同時這次演講競賽的收獲更加鼓舞了我的信念和動力，從而也讓我認識到要努力仔細地做好每一件事情。 訓練口才有用演講稿篇三 在當時大二時選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才始終都不好，也從沒

8、做過所謂的公眾演講，在這方面吃過許多苦頭，也因此失去許多時機，始終想好好練習，但又不知從何做起，但是由于多種緣由，還是沒有選這門課。 今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課確定要上臺演講，你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很興奮，正是由于怕才去選它，假如一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢。我覺得很有理再想想自己，于是我選了這課，并準備在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目的是能熬煉在大家面前講的士氣，的確如何邁出這第一步是很難的。 上了這課才發(fā)覺其實自己從前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹的確

9、鼓足了好大士氣，始終拖到最終才上臺，上臺后心情又是久久不能安靜，還是沒做好介紹，到底以前都未有類似經(jīng)受，所以非常緊急。 萬事開頭難，第一次有了士氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊急了，但是或許是由于沒有預備充分的原因，上去演講差不多成了讀演講稿了，如今想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應當在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。 這樣一個演講與口才課更多是給你供應一個說的時機，一個場合，短短幾節(jié)課不行能讓你的說話程度有個本質(zhì)性進步，但是你可以去多講，站在臺上，你可以想想自己站在一個很重要的場合，你在上面做公眾演講，

10、在平常，這樣的時機還是很難得的，所以我覺得這個課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什么緣由，這個課還是很有必要堅持下去，教師我很滿足，雖然說實在話，第一次課對張教師有那么一點絕望，因為一開頭我以為這門課的教師確定會是一個一般話非常好的教師，惋惜的是張教師的話中帶的腔調(diào)還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，教師不肯定非要有很標準的一般話，而需要有個很負責任的心很對同學的教育，我覺得這點我對張教師很滿足。 演講它側(cè)重于人們在大庭廣眾面前的口語表達力量?？诓胖溉苏f話的才能，它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達力量。在今后的人生中我們必需很好的學會這方面的力量我們才能走的更順。 張教師最

11、終一節(jié)課給我們的教導我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進取，為自己曾經(jīng)失之交臂的時機。張教師其中的倆句話是：責任高于一切，成就源于一切、機遇只給有預備的人，我想我會記住這句話的。 訓練口才有用演講稿篇四 在當時大二時選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才始終都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過許多苦頭，也因此失去許多時機，始終想好好練習，但又不知從何做起，但是由于多種緣由，還是沒有選這門課。 今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課確定要上臺演講，你不怕演講嗎?其實

12、這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很興奮，正是由于怕才去選它，假如一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢。我覺得很有理再想想自己，于是我選了這課，并準備在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目的是能熬煉在大家面前講的士氣，的確如何邁出這第一步是很難的。 上了這課才發(fā)覺其實自己從前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹的確鼓足了好大士氣，始終拖到zui后才上臺，上臺后心情又是久久不能安靜，還是沒做好介紹，到底以前都未有類似經(jīng)受，所以非常緊急。 萬事開頭難，第一次有了士氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么

13、緊急了，但是或許是由于沒有預備充分的原因，上去演講差不多成了讀演講稿了，如今想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應當在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。 這樣一個演講與口才課更多是給你供應一個說的時機，一個場合，短短幾節(jié)課不行能讓你的說話程度有個本質(zhì)性進步，但是你可以去多講，站在臺上，你可以想想自己站在一個很重要的場合，你在上面做公眾演講，在平常，這樣的時機還是很難得的，所以我覺得這個課的意義也在此，因此我覺得，不過是什么緣由，這個課還是很有必要堅持下去，教師我很滿足，雖然說實在話，第一次課對張教師有那么一點絕望，因為一開頭我以為這門課的教師確定會是一個一般話非常好的教師，惋惜的是張教師的話中帶的腔調(diào)還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課zui重要的意思所在，教師不肯定非要有很標準的一般話，而需要有個很負責任的心很對同學的教育，我覺得這點我對張教師很滿足。 演講它側(cè)重于人們在大庭廣眾面前的口語表達力