《隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文 》

1、隊(duì)伍建立自查報(bào)告范文老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分和老師專業(yè)化的主要內(nèi)容，下面是小編為大家精心搜集的隊(duì)伍建立自查報(bào)告，歡送大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深化，回想過去的一年，城東學(xué)校的全體教職員工在以校長梁積林、書記姜春華為首的行政指導(dǎo)班子的帶著下，共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，獲得了令人矚目的成績，為城東學(xué)校今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。下面，就我校在2010-xx年學(xué)年老師隊(duì)伍建立方面的工作情況自查報(bào)告如下：一、老師管理方面我校有著深沉的辦學(xué)底蘊(yùn)，學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校在辦學(xué)過程中確立了“團(tuán)結(jié)、民主、創(chuàng)新的辦學(xué)理念和“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的辦學(xué)目

2、的;樹立了“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的校訓(xùn);形成了“熱愛學(xué)生、言傳身教、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探究的教風(fēng);“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的學(xué)風(fēng)。在這一系列理念的指導(dǎo)下來管理和建立老師隊(duì)伍。為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理，我校成立了以校長梁積林為組長，姜春華、謝放文、王志其、李紅輝為組員的老師隊(duì)伍建立指導(dǎo)小組，明確了指導(dǎo)小組人員的分工：梁積林校長負(fù)責(zé)全面工作;姜春華書記負(fù)責(zé)人事工作;謝放文、王志其、李紅輝負(fù)責(zé)老師專業(yè)開展規(guī)劃和施行。制作了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的橫幅標(biāo)語，加大了學(xué)校老師隊(duì)伍建立的宣傳力度。學(xué)校非常重視對(duì)老師的鼓勵(lì)機(jī)制，制定了?教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方法?，鼓勵(lì)老師積極參加各項(xiàng)競賽，積極撰寫教育教

3、學(xué)經(jīng)歷論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校制定了?教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度?，從財(cái)力物力上大力支持老師進(jìn)修和培訓(xùn)，滿足老師們學(xué)習(xí)上的需要，組織各種工會(huì)活動(dòng)，滿足老師娛樂的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀老師參加黨組織，滿足他們政治上的需要等等。我校的管理工作得到了老師們的積極擁護(hù)和肯定，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。老師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的開展方向，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。二、老師教育方面我校師資力量雄厚，共有在職教職員工51名，其中有中學(xué)高級(jí)老師13人，大學(xué)本科學(xué)歷的17人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有老師

4、資格，50歲以下老師全部具有大專及以上學(xué)歷。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)老師隊(duì)伍的建立詳細(xì)表如今：一大力加強(qiáng)學(xué)校文化建立學(xué)校開展離不開文化建立，學(xué)校本學(xué)年中，組織老師學(xué)習(xí)的主題是貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)確實(shí)立與闡釋。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，老師們統(tǒng)一了思想，明確了努力的方向，工作充滿了激情。從我校實(shí)際情況出發(fā)，制定了活動(dòng)方案，精心打造了文化墻;各班都有各具特色的班訓(xùn)、班級(jí)格言，并繪制成照片與經(jīng)典國學(xué)、名言警句一起懸掛在走廊墻壁上。并且邀請(qǐng)退休老師和在職老師一起，開展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上，老老師們談得最多的是他們教書時(shí)的奉獻(xiàn)精神，使我校在職老師深受感動(dòng)。在職老師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校開展的需要，采用

5、筆談的方式，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過一系列活動(dòng)的開展，老師隊(duì)伍積極向上，凝聚力更強(qiáng)，精神風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史，開展要求和老師們的認(rèn)識(shí)理解，繼續(xù)展開討論，最后要形成我們城東學(xué)校的教育精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建立內(nèi)容。二老師培訓(xùn)有方案，效果好1、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全為保證老師安康向上的成長，我校制定了一系列老師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度。?新老師培訓(xùn)制度?、?骨干老師培訓(xùn)制度?、?骨干老師職責(zé)?、?老師外出學(xué)習(xí)制度?等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)審議后通過的。這些制度都是從鼓勵(lì)老師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長方面制定的，保證我校老師可以安康快速的成長。2、

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分和老師專業(yè)化的主要內(nèi)容。老師教育的基石和精華是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足老師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí)，老師專業(yè)化根本指導(dǎo)思想是以老師開展為本，既要強(qiáng)調(diào)老師為社會(huì)開展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足老師個(gè)性開展、自我完善的價(jià)值需要。老師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是老師專業(yè)開展。明確老師專業(yè)開展的內(nèi)涵，把握老師專業(yè)開展的階段，才能有效地促進(jìn)老師專業(yè)開展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化，實(shí)在進(jìn)步老師施行教育素質(zhì)的才能和程度。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：1

7、、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)老師利用每周四下午第第七節(jié)課的時(shí)間進(jìn)展專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們自覺利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程度都有所進(jìn)步。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，學(xué)校投入資金，給所有班級(jí)都安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，要求所有的老師平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)展教學(xué)反響時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展評(píng)議。2、以各項(xiàng)競賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)老師專業(yè)成長。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各類教學(xué)競賽活動(dòng)。每一次組織老師參加競賽，都要組織相應(yīng)的老師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同籌劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問

8、題等，活動(dòng)完畢后，還要及時(shí)進(jìn)展反思總結(jié)，進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)。所以，我校老師在參加的各種競賽活動(dòng)中，均獲得了較好的成績。所有這些活動(dòng)的開展，不但進(jìn)步了這些參賽老師的專業(yè)程度，也帶動(dòng)了全校老師積極參加學(xué)習(xí)，進(jìn)步專業(yè)知識(shí)。3、走出去，開闊眼界，理解新信息，汲取新經(jīng)歷，進(jìn)步老師專業(yè)程度。上學(xué)期我們組織了數(shù)學(xué)老師到漣源伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，語文老師到雙峰蛇形山中學(xué)參加教研活動(dòng)，下學(xué)期還選派了多名老師到婁底、常德、益陽等地聽課、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。老師學(xué)完歸來之后，要寫學(xué)習(xí)心得，在老師會(huì)上匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲，把理解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有老師，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)理論相結(jié)合，不斷進(jìn)步教學(xué)程度

9、。三教學(xué)管理方面教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)校統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做好了如下工作：1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的?新課程設(shè)置方案?開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校?教學(xué)常規(guī)管理制度?，加強(qiáng)了對(duì)老師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況，要求老師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)老師的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)工作。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線這已成為老師們的共識(shí)，因此，我校老師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，向課堂40分要質(zhì)量。組織老師學(xué)習(xí)?課標(biāo)?，鉆研教材，探究教法，根據(jù)

10、新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)方案，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展復(fù)備，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的表達(dá)。學(xué)校行政指導(dǎo)深化老師課堂聽課，課后及時(shí)與授課老師交流、反響，幫助老師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見，要求老師實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)修改進(jìn)展定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，效果良好。特別是備課，老師每一堂可都認(rèn)真做好了課后小結(jié)、作業(yè)的修改老師們也很認(rèn)真，課堂作業(yè)、家

11、庭作業(yè)、單元檢測都做到了及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)修改，及時(shí)分析評(píng)講，幫助學(xué)生找出失誤原因，進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。3、著力抓好學(xué)生的“標(biāo)準(zhǔn)教育。從學(xué)生的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體老師都能以新的中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)展養(yǎng)成教育，并根據(jù)我校的實(shí)際情況，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，催促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，老師根據(jù)鈴聲，提早來到教室等候上課，保證課堂時(shí)間的充足，收到了良好的效果。四教研活動(dòng)方面在教學(xué)改革的浪潮中，每一位老師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們?cè)诟吕蠋熡^念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫，使老師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的進(jìn)步。老師們意識(shí)到，扎

12、實(shí)的教學(xué)根本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討。對(duì)新課程施行過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)歷。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)方案，實(shí)在抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以進(jìn)步老師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的才能。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為這一研究專題積極組織老師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。各位老師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)展反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。學(xué)校規(guī)模小，老師人數(shù)少，為便于研討，共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、綜合等五個(gè)教研組，定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題

13、的開展教研活動(dòng)。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效，老師有收獲。在本學(xué)年中，我們的教研活動(dòng)還以公開課為契機(jī)，組織老師開展有針對(duì)性地教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，大家推心置腹，毫不保存，暢所欲言，既增進(jìn)了老師間的團(tuán)結(jié)，又在互相學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)步了自己的才能。五課題研究方面由于體制的原因，我校在2006年以前，老師參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)的時(shí)機(jī)不多，老師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng)。從2006年起，隨著體制的改革，學(xué)校意識(shí)到教研教改的重要性，學(xué)校成立了課題研究指導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研課題的指導(dǎo)和指導(dǎo)。短短幾年時(shí)間，成績斐然。我校的市級(jí)課題“經(jīng)典國學(xué)快樂學(xué)課題在課題組老師和全體師生的配合下，歷經(jīng)近三年時(shí)間的

14、施行，經(jīng)市教科所指導(dǎo)評(píng)定，予以順利結(jié)題;此外，還有“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭共創(chuàng)孩子美妙將來被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課題;“學(xué)校配合培養(yǎng)中小學(xué)生遇有損害敢于斗爭、擅長斗爭、自護(hù)自救的研究課題被確立為省級(jí)申報(bào)課題。三、教育質(zhì)量方面教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重點(diǎn)，是學(xué)校的“生命線。本學(xué)年，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有顯著進(jìn)步：在2010年下學(xué)期的全市抽考中，我校七年級(jí)歷史獲得全市第二名、七年級(jí)數(shù)學(xué)第五名、小學(xué)四年級(jí)科學(xué)第五名的好成績;本學(xué)期，我校與桃園、沙辦進(jìn)展三聯(lián)?？?，我校八年級(jí)所有科目均超出三校平均分、七年級(jí)除英語、語文外，均超出三校平均分。學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。我校在演講方面獲得豐碩成果：穆楠同

15、學(xué)獲得全國演講比賽第一名這是我市中學(xué)生在全國演講比賽中獲得的最好成績、彭丹、龔鈺婕等同學(xué)均在市級(jí)演講比賽中勇奪第一。四、老師隊(duì)伍建立存在的缺乏一學(xué)年來，盡管我校行政對(duì)老師隊(duì)伍建立特別重視，獲得了一定的成績，但從整體看來，仍然有許多地方存在缺乏，需要在今后的工作中引起重視：1、老師隊(duì)伍的專業(yè)構(gòu)造不完全合理。學(xué)校在2006年體制改革后，初中部停頓招生，只剩小學(xué)部，到2009年才恢復(fù)初中，所以在老師師資、學(xué)生生源等方面還存在諸多缺乏，在今后的工作中要重點(diǎn)加強(qiáng)。2、由于體制等原因，學(xué)校的老師情況比較復(fù)雜，學(xué)校在進(jìn)展老師隊(duì)伍建立，加強(qiáng)對(duì)老師管理方面，遇到一些問題、矛盾，行政在對(duì)待老師隊(duì)伍的管理上較其他兄

16、弟學(xué)校有一定難度。一年的工作完畢了，在今后的工作中，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷改善老師隊(duì)伍專業(yè)構(gòu)造，進(jìn)一步完善老師隊(duì)伍建立制度和措施，進(jìn)步老師素質(zhì)，增強(qiáng)老師工作熱情，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向前開展。隊(duì)伍建立自查報(bào)告范文二建立一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的老師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的根本大計(jì)。進(jìn)步老師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與教書育人的才能，是學(xué)校持續(xù)開展的不竭動(dòng)力。2005年度，我們?nèi)绺扌＝逃衷谀贤ㄐ＝逃趾腿绺扌ＮＵ恼_指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，大力施行人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力建立一支“政治堅(jiān)決、思想過硬、師德高尚、從教廉潔、愛生愛崗、敬業(yè)樂教、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、

17、知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、擅長創(chuàng)新的高素質(zhì)老師隊(duì)伍。近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，獲得“五連冠，其中一條重要的經(jīng)歷就是進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增加投入，重視抓好師資隊(duì)伍建立?，F(xiàn)根據(jù)?南通校中小學(xué)師資隊(duì)伍建立工作目的考核方法試行?，就七個(gè)方面逐項(xiàng)自查，自我評(píng)價(jià)，報(bào)告如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指導(dǎo)批評(píng)指正。一、落實(shí)責(zé)任，健全制度1、幾年前，我校老師數(shù)量缺乏，質(zhì)量低，骨干老師奇缺，學(xué)科教學(xué)不配套，構(gòu)造不合理，部分老師的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化程度和教育教學(xué)才能都不能適應(yīng)根底教育改革和開展的需要。如何改變這種現(xiàn)狀，校指導(dǎo)班子非常重視師資隊(duì)伍建立，提出建立“一流師資隊(duì)伍的口號(hào)，認(rèn)識(shí)到抓好老師隊(duì)伍建立是落實(shí)?老師法?，為老師辦

18、實(shí)事好事的實(shí)際行動(dòng)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量開展的根本保證。?薛窯中學(xué)老師隊(duì)伍建立“十一五規(guī)劃?的制定，在回憶歷史，預(yù)測將來的根底上確定了詳細(xì)目的與任務(wù)，為我校老師隊(duì)伍建立“十一五可持續(xù)開展勾畫了藍(lán)圖。2、我校一直高度重視老師隊(duì)伍建立與管理的考核、評(píng)估機(jī)制的建立和完善。在2002年先后出臺(tái)了?薛窯中學(xué)教職工聘任制施行方法?、?薛窯中學(xué)構(gòu)造工資試行方法?、?薛窯中學(xué)骨干老師管理暫行方法?、?薛窯中學(xué)教職工工作考核施行細(xì)那么?等一系列文件，還制定了?薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)方案?，進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、總體目的和詳細(xì)要求，把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從進(jìn)步學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人

19、和骨干老師上來，不斷總結(jié)經(jīng)歷，確保投入，促進(jìn)我校老師隊(duì)伍建立穩(wěn)定安康開展。經(jīng)過廣泛的調(diào)研，并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，從有利于進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、有利于留住和引進(jìn)人才，有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動(dòng)的開展，又制定了各年級(jí)考核獎(jiǎng)懲條例等。3、師資隊(duì)伍建立方面，我們做到了年度有工作方案，年終有工作總結(jié)。二、加強(qiáng)師德建立標(biāo)準(zhǔn)師德行為老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人的重任。老師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和行為如何，直接影響著下一代的全面安康成長。1、師德建立一直是我校師資隊(duì)伍建立工作的首要任務(wù)，根據(jù)?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建立的意見?，我們制定了以樹立

20、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為主的思想政治素質(zhì)目的;以厚德篤學(xué)、志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目的;以全面貫徹教育方針、全面關(guān)愛學(xué)生成長、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立一支以身定教、博學(xué)多能、具有高尚品格和淵博知識(shí)、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德程度目的。2、全校師德建立工作網(wǎng)絡(luò)健全。我們以黨支部、校長室為工作核心，以教導(dǎo)處和政教處為左右臂，以工會(huì)和家長委員會(huì)為監(jiān)視的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)年都出臺(tái)加強(qiáng)師德建立的相關(guān)制度，舉辦師德師表教育講座，宣講老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求，開展“愛生格言征集、“愛生一例演講比賽，每年在全市中小學(xué)德育工作會(huì)議發(fā)言交流師德建立經(jīng)歷，并進(jìn)展師德師表建立活動(dòng)的考核

21、表彰工作。我們?cè)O(shè)置每月“質(zhì)量論壇，按期聘請(qǐng)有關(guān)指導(dǎo)、專家、骨干老師登上論壇講學(xué)，是我校加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的創(chuàng)舉。校教育局金海清副局長以“我對(duì)老師職業(yè)的理解為主題的報(bào)告，進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長的“高層論談，加深了同志們對(duì)“三個(gè)代表思想的認(rèn)識(shí)和理解;鞠九兵校長“育人是最偉大的藝術(shù)、“愛是教育最偉大的力量等話題，不斷鼓勵(lì)全體老師牢牢盯住為人師表這個(gè)要求不動(dòng)搖，死死扭住素質(zhì)教育這個(gè)磐石不動(dòng)搖，切切守住甘為人梯這個(gè)底線不動(dòng)搖;全國教育系統(tǒng)勞模、省特級(jí)老師、我校退休的副校長方韜所作的?從坎坷的道路走過來，向光明的大道走過去?的報(bào)告，讓我們看到了一個(gè)對(duì)黨和人民的

22、教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象。3、為標(biāo)準(zhǔn)師德行為，我校制定了?薛窯中學(xué)老師職業(yè)道德禁忌用語?、?薛窯中學(xué)老師職業(yè)道德“十二不準(zhǔn)?、?薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定?、?薛窯中學(xué)教書育人條例?、?薛窯中學(xué)老師職業(yè)道德禁忌用語?、?薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評(píng)選方法?，印發(fā)了?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老師道德制度建立的意見?、?如皋市中小學(xué)德育工作考核細(xì)那么?等文件以及文章，從政治思想、道德意識(shí)、貫徹方針、法制觀念、行為標(biāo)準(zhǔn)等六個(gè)方面對(duì)師德建立提出了明確的要求。隊(duì)伍建立自查報(bào)告范文三一、按編制標(biāo)準(zhǔn)裝備老師：我市中小學(xué)各學(xué)科老師裝備齊全，市區(qū)小學(xué)老師生師比13.3：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5：1，市區(qū)初中老師生師比15：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中老師生師比16.7：1，普高老師市區(qū)生師比11。3：1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5：1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)裝備了專業(yè)老師，老師學(xué)科配置根本合理。職業(yè)中專各學(xué)科老師配置齊全，能按課程方案開課，生師比為12：1，雙師型老師51人，達(dá)30%以上。二、建立中小學(xué)老師補(bǔ)充的長效機(jī)制：近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)老師“進(jìn)去平衡原那么，每年補(bǔ)充本、?？茟?yīng)、往屆畢業(yè)生30名，其中補(bǔ)充的老師除一中、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村，為做好創(chuàng)立省級(jí)幼兒園的建立工作，進(jìn)步幼兒園老師隊(duì)伍素質(zhì)，08年又新招聘火花幼兒園老師25名。中小學(xué)老師隊(duì)伍年齡構(gòu)造合理，全市中小學(xué)老師