教師競(jìng)崗述職報(bào)告（5篇）

1、教師競(jìng)崗述職報(bào)告（5篇） 時(shí)間在消逝，從不停留；萬物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，回顧這段時(shí)間的工作，肯定有很多的困難困苦，需要仔細(xì)地為此寫一份述職報(bào)告。那么好的述職報(bào)告是什么樣的呢？以下是我收集整理的老師競(jìng)崗述職報(bào)告（通用5篇），供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 老師競(jìng)崗述職報(bào)告 篇1 隨著時(shí)間的消逝，新一輪老師競(jìng)聘又開頭了。我始終認(rèn)為自己只是一名一般而平凡的語文老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在訓(xùn)練這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、悄悄耕耘著，努力要求自己能成為一名同學(xué)寵愛、家長(zhǎng)敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。 下面，就從幾方面簡(jiǎn)潔談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)狀況。 一、傾心訓(xùn)練，為

2、人師表。 身為老師，為人師表。我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性?；仡欉@三年來，本人喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，既教書又育人。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，團(tuán)結(jié)同事。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從沒有托付家長(zhǎng)辦過私事，具有較高的威信和良好的老師形象。 二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人能夠樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，常常閱讀一些教學(xué)書籍，以充實(shí)自己。多次的培訓(xùn)、研討、聽課，讓我更加精確地了解到新教學(xué)的理念，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，自

3、學(xué)flash動(dòng)畫制作學(xué)問，學(xué)制多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來，提高了自身素養(yǎng)。這三年還通過自學(xué)，已獵取了大專學(xué)歷。 三、改進(jìn)教法，提高效率。 課堂是同學(xué)獵取學(xué)問與培育力量的主要陣地。改進(jìn)課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。幾年來，我在這一方面狠下工夫。要“備好每一堂課；上好每一堂課；評(píng)好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)力量的途徑。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹新的訓(xùn)練理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言

4、堂。在教學(xué)中，讓同學(xué)有機(jī)會(huì)坦陳自己的想法，以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，自主獵取學(xué)問，提高同學(xué)的力量。同時(shí)，能自制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。 課堂上，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。老師已成為同學(xué)的親切伴侶，教室也成為同學(xué)的學(xué)堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè)，讓同學(xué)自己選擇喜愛的作業(yè)，使他們真正喜愛語文這一學(xué)科。使同學(xué)從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使

5、同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問的基本技能。 四、協(xié)作學(xué)校，搞好語文實(shí)踐活動(dòng)。 本人能夠協(xié)作學(xué)校的支配，樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，力求使同學(xué)從每一次的活動(dòng)中得到熬煉。如教五班級(jí)，通過朗讀、寫字、作文、讀書會(huì)、講故事等形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，注意培育同學(xué)的發(fā)散思維，創(chuàng)新精神。還注意同學(xué)的閱讀和寫作，加強(qiáng)語言積累，指導(dǎo)同學(xué)辦小報(bào)、編寫作文選等，重視培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 去年任教一班級(jí)，能協(xié)作學(xué)校素養(yǎng)課，在同學(xué)中開展“我是中國人，寫好中國字”的訓(xùn)練，組織同學(xué)仔細(xì)練好鉛筆書法，并急躁指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，效果可佳。協(xié)作學(xué)校的大閱讀活動(dòng)，鼓舞同學(xué)與中國古文化做親熱接觸，多讀、多背古詩和三字經(jīng)，同學(xué)樂觀響應(yīng)，

6、超額完成了本班級(jí)要求背誦的詩經(jīng)。 五、和諧訓(xùn)練，溝通情感。 同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。根據(jù)同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律及特點(diǎn)，我采納和諧訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)習(xí)信念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，溝通師生情感，讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的小仆人。我注意同學(xué)的心靈感受，用愛和進(jìn)展的眼光來看待每一個(gè)同學(xué)，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如：握握她的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重；在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，師生之間得到了溝通，情感也加深了

7、。 愛，是通向同學(xué)心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的訓(xùn)練環(huán)境和心理環(huán)境的珍寶。老師只有喜愛、理解、敬重、關(guān)注同學(xué)豐富而簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈。 六、辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。 幾年來，由于本人的不斷努力，取得了肯定的成果。在五班級(jí)鋼筆字和作文競(jìng)賽中本班名列前茅，在威海進(jìn)行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中學(xué)校作文競(jìng)賽中我班有20多名同學(xué)分別獲得不同名次的獎(jiǎng)，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在學(xué)校進(jìn)行的一班級(jí)的鉛筆字、朗讀、背詩經(jīng)競(jìng)賽中分別獲得級(jí)部第一名的好成果，在全市素養(yǎng)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。 “金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免還存在著不足。如：個(gè)別同學(xué)

8、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。平常對(duì)于同學(xué)整體照看不夠，基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實(shí)。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己。走進(jìn)新世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要吸取過去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 老師競(jìng)崗述職報(bào)告 篇2 多年來，我工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重

9、點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將多年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與家長(zhǎng)協(xié)作，討論訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。我在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。多年

10、來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用。 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)中班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教

11、學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提

12、高了課堂教學(xué)效率。 （三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。 多年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。 2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。 首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平

13、和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。 3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。 首先做到“真誠”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭(zhēng)論。最終做到“理解”二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 始終以來，我講究訓(xùn)練技巧，面對(duì)全體，因材施教，努力探討不同層次同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作，訓(xùn)練效果良好，我擔(dān)當(dāng)班主任工作的班級(jí)師生關(guān)系融洽，都能形成良好的班風(fēng)，從未發(fā)生過平安事故，違法犯罪率為零，我任課班級(jí)的總體成果

14、在該級(jí)中經(jīng)常名列前茅。 三、教研方面 在教學(xué)改革的浪潮中，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，樂觀參與科組的教研活動(dòng)，注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來與同事溝通，本學(xué)期撰寫論文多次參與縣級(jí)、市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。 四、工作實(shí)績(jī) 多年來，我所帶的班級(jí)德育考核合格率為95%，同學(xué)違法犯罪率為零，每月都獲得?！拔拿靼唷狈Q號(hào)。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級(jí)的思想政治課，總體成果良好，合格率達(dá)70.6%，優(yōu)秀率達(dá)14.8%。 總之，多年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，

15、在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成果。 老師競(jìng)崗述職報(bào)告 篇3 一年來，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 一

16、、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 這一學(xué)期，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。 一學(xué)期來，我還樂觀參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們

17、做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在訓(xùn)練教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后訓(xùn)練教學(xué)要努力的方向。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我

18、仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中，樂觀利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。 總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教

19、學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。 不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。 2、訓(xùn)練科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力

20、找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。 4、工作的樂觀性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。 2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。 老師競(jìng)崗述職報(bào)告 篇4 成果屬

21、于過去，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為求是學(xué)校體育教學(xué)及競(jìng)技體育的明天出力，流汗。 一、傾心訓(xùn)練，為人師表。 我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和銳意進(jìn)取的精神為訓(xùn)練事業(yè)付出了自己最大的努力。仔細(xì)學(xué)習(xí)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議，不斷反思并運(yùn)用于自身的訓(xùn)練教學(xué)。如6s學(xué)習(xí)策略，杜郎口的教改閱歷，都給我很大的觸動(dòng)與關(guān)心。用真誠的心去關(guān)愛全體同學(xué)，贏得他們的敬重與信任。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項(xiàng)工作。 二、細(xì)心施教，形成特色。 我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，教法敏捷，堅(jiān)學(xué)校老師崗位競(jìng)聘持把教學(xué)與科研融為一體。注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝

22、術(shù)，讓同學(xué)學(xué)的輕松歡樂。課堂教學(xué)效率高，同學(xué)課外沒有負(fù)擔(dān)，十幾次執(zhí)教市、縣級(jí)公開課、觀摩課。任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成果各項(xiàng)指標(biāo)多次名列全縣第一。受到同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)。 三、潛心鉆研，完善自我。 十余年的教同學(xué)涯中，我致力于訓(xùn)練教學(xué)討論，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成果。 訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我信任，只要專心，在不斷的探究和實(shí)踐中，我的訓(xùn)練教學(xué)觀念會(huì)越來越成熟，駕御訓(xùn)練教學(xué)的技能也會(huì)逐步提老師中層競(jìng)聘演講稿高。無論這次競(jìng)聘高級(jí)老師的愿望能否實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)一如既往踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待工作，爭(zhēng)取早日成為更加精彩的人民老師！ 本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面的力量都

23、得到了熬煉和提高，期間多次被評(píng)為優(yōu)秀老師及六好職工。曾經(jīng)參與市級(jí)體育課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，所寫論文也曾獲得過市一等獎(jiǎng)及煤炭部二等獎(jiǎng)。所帶學(xué)校老師崗位競(jìng)聘演講稿我校男女籃球隊(duì)在參與局市級(jí)的競(jìng)賽中，也多次獲得優(yōu)異成果。深受學(xué)校的老師及同學(xué)們的寵愛。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下： 一、傾心訓(xùn)練，為人師表。 身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀。，嚴(yán)格遵守學(xué)校的老師競(jìng)聘職稱

24、演講稿各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。 二、細(xì)心施教，關(guān)愛同學(xué)。 緊隨當(dāng)前課改的新形勢(shì)，狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓；能主動(dòng)接近同學(xué)，與同學(xué)打成一片；時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對(duì)體育課的感受；準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的反饋信息，準(zhǔn)時(shí)訂正教學(xué)方法；熟讀體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)討論，力爭(zhēng)使自己的課成為同學(xué)真正喜愛的課，讓每一個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。 經(jīng)過多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓同學(xué)喜愛上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。在課上，只有堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近同學(xué)，與同學(xué)打成一片；只有以同學(xué)為主線，思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合，才能提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。 三、潛心鉆研，完善自我。 由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成果也被認(rèn)可。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推舉選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。所在班組也被評(píng)為市體育先進(jìn)集體。為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)競(jìng)聘上崗演講稿。 老師競(jìng)崗述職報(bào)告 篇5 任現(xiàn)職以來，本人樂觀鉆研訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新課程理論，在訓(xùn)練教學(xué)工作中勤于探究，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在訓(xùn)練教學(xué)及教研工作上取得了一些成果。 本人多年來始