中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 考點解讀 各個擊破 主題一 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第3講 水習(xí)題 新人教版

1、第3講水1(2016長沙)水是地球上最普通，最常見的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說法正確的是(B)A淡水資源取之不盡，無需節(jié)約B水是一種常見的溶劑C大量使用農(nóng)藥、化肥對水體無污染D礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子2(2016南寧)南寧市人民政府規(guī)劃，未來三年內(nèi)將投資約176億元打造百里秀美邕江，要改造邕江，就要從源頭上防止邕江水受到污染。下列說法容易造成水體污染的是(C)A嚴(yán)格控制在邕江流域網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)B在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡使用農(nóng)家肥C沿江工廠的工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排入邕江D污水處理廠嚴(yán)格按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理生活污水3(2016襄陽)水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正

2、確的是(B)A為了保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥B生活中可通過煮沸降低水的硬度C冰塊與水混合得到混合物D河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水4(2016河北)下列有關(guān)水的敘述正確的是(A)A煮沸可以使硬水軟化B地球表面淡水資源非常豐富C水可以溶解任何物質(zhì)D明礬凈水的作用是殺菌消毒5(2016廣安)下列選項中關(guān)于水的說法正確的是(D)A生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化B液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大C電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為21D保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子6(2016湘潭)2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：(1)電解水可以得到

3、氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素(填“分子”“原子”“元素”或“粒子”)組成的化合物。(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是B(填字母序號)。A自來水 B冰水混合物C河水 D藍(lán)墨水(3)生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”，請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施洗菜水澆花等。7(2016達(dá)州)洲河被稱為達(dá)州的“母親河”，洲河污染嚴(yán)重，政府加大力度治理，水質(zhì)得到明顯改善，讓市民喝上放心水。請回答下列問題：(1)檢查洲河水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；(2)生活中硬水軟化的方法是加熱煮沸；(3)活性炭能除去洲河水中有顏色，有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的吸附

4、性；(4)自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是過濾；(5)為保護“母親河”，請你提出一條防治水污染的建議：污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放。整合集訓(xùn)1(2016懷化)水是人類不可缺少的寶貴資源。下列標(biāo)志是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是(D)2(2016煙臺)環(huán)境保護是2016年兩會熱點話題，下列說法錯誤的是(C)A使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化B淘汰黃標(biāo)車減少汽車尾氣污染C深埋廢舊電池減少重金屬污染D使用低毒、低殘留農(nóng)藥減輕環(huán)境污染3(2016張掖)2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能量的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是(B)A活性炭可除去水中的異味B過

5、濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C硬水通過煮沸可降低硬度D蒸餾對水的凈化程度最高4(2016湘西)水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關(guān)敘述錯誤的是(B)A水是由氫元素和氧元素組成的B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C分子在化學(xué)變化中可以再分D原子是化學(xué)變化中的最小粒子5(2016永州)水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是(A)A水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的B生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度C用蒸餾的方法可以將海水淡化D愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施6(2016呼和浩特)下列說法中正確的是(C)A含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水B溫度升高或壓強增大時，氣體在水中的

6、溶解度均增大C氫氧燃料電池把氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能D混有泥沙的天然水通過加明礬吸附、過濾、蒸餾、消毒殺菌，可凈化為生活用的自來水7(2016廣州)下列關(guān)于水的說法正確的是(B)A水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足B蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生C礦泉水是純凈物D硬水通過活性炭吸附后可變成軟水8(2016重慶A卷)野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是(D)A融化積雪，煮沸后使用B收集雨水，煮沸后使用C過濾泥水，煮沸后使用D用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用9(2015婁底)檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是(B)A聽到尖銳的爆鳴聲B

7、聽到輕微的爆鳴聲C未聽到聲音D試管炸裂10(2016東營)東營市自今年5月1日起施行居民生活用水階梯價格制度，發(fā)揮價格機制對用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率。下列說法不正確的是(B)A水是寶貴的自然資源，生活中我們要做到一水多用，及時關(guān)閉水龍頭，以節(jié)約用水B黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水C“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法。這樣得到的淡水為純凈物D通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染二、填空題11(2016臨沂)水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛惜水、保護水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。(1)下列說法

8、錯誤的是(填序號)。農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的(2)生活中常通過煮沸來降低水的硬度，實驗室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。12(2016淄博)水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水，興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，欲對水樣進行凈化，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁。首先，向燒杯中加入少量明礬，攪拌、靜置一段時間后，需要進行的操作是過濾，加入明礬的目的是使水中細(xì)小的懸浮物凝聚，水樣凈化的過程中，同學(xué)們還向濾液中加入一個活性炭包，其目的是吸附水中的色素。13(2016大連)水與人類的生產(chǎn)、生活密

9、切相關(guān)。(1)自然界中的水都不是純水。水中的不溶物雜質(zhì)可采用過濾的方法；水中的色素、異味可用活性炭吸附，檢驗硬水和軟水可用肥皂水。(2)水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O2H2O2，由此證明水是由氫元素和氧元素組成的。14(2016天津)水是人類寶貴的自然資源。(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒(填儀器名稱)。(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(3)氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO24HCl(濃)XCl22H2O，X的化學(xué)式為MnCl2。(4)在

10、電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時間后，氧氣和氫氣的體積比約為12。15(2016北京)去除粗鹽中的泥沙。(1)實驗的主要步驟依次是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。(2)制作過濾器的過程如右圖所示，其正確操作順序為(填序號)。(3)舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例：自來水生成環(huán)節(jié)中的過濾池就使用了過濾原理(其他也可)。三、實驗探究題16(2016連云港)天然水凈化為自來水的主要流程如下： (1)下列說法不正確的是C(填字母)。A過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C清水池中一定是軟水(2)明礬KAl(SO4)m12H2O能作絮凝劑，是因為明礬溶

11、于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m2，氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(OH)3。(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖： 其中“”、“”、“”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸(HClO)，有殺菌消毒作用。C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成紅色。取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HClAgNO3=AgClHNO3，利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl。液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2H2O=HClHClO。(4)天然水中微生物使有機物(以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD，單位為mg/L)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：