部編版四年級語文下冊期末試卷(共四套-附答案)資料

1、（二）創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析圖1-4大學(xué)生購買手工藝制品目的就算你買手工藝品來送給朋友也是一份意義非凡的絕佳禮品哦。而這一份禮物于在工藝品店買的現(xiàn)成的禮品相比，就有價(jià)值意義，雖然它的成本比較低但它畢竟它是你花心血花時(shí)間去完成的。就像現(xiàn)在最流行的針織圍巾，為何會(huì)如此深得人心，更有人稱它為溫暖牌絕大部分多是因?yàn)檫@個(gè)原因哦。而且還可以鍛煉你的動(dòng)手能力，不僅實(shí)用還有很大的裝飾功用哦。1/artide/98897。shtml。十字繡 編制類 銀飾制品類 串珠首飾類（3）優(yōu)惠多秘訣：好市口個(gè)性經(jīng)營400-500元1326%2003年，全年商品消費(fèi)價(jià)格總水平比上年上升1%。消費(fèi)品市場銷售平穩(wěn)增長

2、。全年完成社會(huì)消費(fèi)品零售總額2220.64億元，比上年增長9.1%。成功秘訣：好市口個(gè)性經(jīng)營2019 部編版四年級語文下冊期末試卷（共四套，附答案）部編版四年級語文下冊期末試卷 1（時(shí)間： 90分 滿分： 100分）親愛的同學(xué)們：如果你的卷面整潔，字跡工整，沒有涂改痕跡，就可以得到卷面分5 分。如果你的字跡潦草，卷面不整潔，有涂改現(xiàn)象的，就要扣分的喲!一、選擇題。 (12 分)1. 下列各組詞語中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是 ( )A.犧牲( sh n ) 善( shn) 良 仇( c u) 恨B.呻( shn) 吟 誓( sh) 言 蜿( wn) 蜒C.罪惡( w ) 失( sh)敗毀(

3、hu) 滅D.蜿( wn) 蜒 水 缸( n) 習(xí) 慣( un)2. 下面幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 ( )A.遼闊無銀攸然自得 此起彼落 極目遠(yuǎn)眺B.草木皆兵 全神慣注一絲不茍膽大妄為C.莫名其妙 魚貫而出 揮汗如雨賞心悅目D.聲東擊西 千里冰封 響徹云霄穿流不息3. 讀句子，在橫線上填上合適的詞語，正確的一項(xiàng)是 ( )（1）“神舟”六號飛船發(fā)射成功，使所有中國人的自信心得到了極大的。（2）矮樹叢是許多動(dòng)物 的地方。（3）媽媽 的眼神中流露出的是對實(shí)習(xí)護(hù)士的寬容和理解。（4）中國青少年發(fā)展基金會(huì)等單位 了“保護(hù)母親河”的行動(dòng)。A.鼓舞 休息 冷靜 發(fā)起 B. 鼓舞 棲息 平靜 發(fā)起C.鼓

4、勵(lì) 棲息 平靜 發(fā)動(dòng)D. 鼓勵(lì) 休息 冷靜 發(fā)動(dòng)4. 請為下面的句子選一組最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ( )( ) 面包店老板怎么想，我 ( ) 不會(huì)用國旗換取面包。A. 因?yàn)?所以 B. 不管 都 C. 不管 就 D. 雖然 但是 5. 下列各句中，沒有語病的一句是 ( )A. 校園里開滿了五顏六色的紅花。B. 每次老師提問他總是首先第一個(gè)發(fā)言。C. 我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。D. 萬年牢的作者是新鳳霞寫的。6. 與“生物真是人類的好老師啊”意思完全相反的一句是 ( )A.生物是人類的好老師。 B. 生物怎么不是人類的好老師呢 ?C.生物不是人類的好老師。 D. 不能不說生物是人類的好老師。二、判斷

5、下列句子的說法，正確的畫“” ，錯(cuò)誤的畫“ ”。(10 分)1. 四時(shí)田園雜興是唐代詩人范成大寫的。 ( )2. 蝙蝠在夜間飛行，靠的是眼睛。 ( )3. “子規(guī)聲里雨如煙”一句中“子規(guī)”指杜鵑鳥。 ( )4“憶江南”是詞牌名。 ( )5科學(xué)家從蜻蜓身上得到啟示，制成了各種性能優(yōu)良的飛機(jī)。 ( )三、根據(jù)所學(xué)知識填空。 (15 分)1. 本學(xué)期我認(rèn)識了課文中的這些人物：觸摸春天的盲童 ，全神貫注的雕塑家 。(2 分)2. 爸爸要去打工了，你會(huì)告訴他：朝霞 ，晚霞 。要他注意天氣變化。(2 分)3. 現(xiàn)在人們常用送杜少府之任蜀州中的名句“ ， ”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 (4 分)4生命 生

6、命這篇課文從 、 、 三件小事中，展示了生命的意義： 。(5 分)5我能寫出一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句： 。(2 分)四、口語交際。 (4 分)如果你是小組長，在下面的情境中，你將怎樣做呢 ?下課了，小組長李想檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的好朋友王丹沒寫作業(yè)，王丹拉著他的手小聲說：“反正只有你知道，就不要告訴老師啦 ! ”李想應(yīng)該怎樣說，既不影響朋友的關(guān)系，又能教育好朋友呢 ?五、閱讀理解。 (24 分)( 一) 課內(nèi)閱讀。 (10 分)出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙

7、土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。一路上迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。1. 這段文字選自。(2 分)2“那兒一簇”的“簇”字用音序查字法應(yīng)查 ( ) 。它在短文中的意思是 ( )聚集，叢湊，或叢聚成的堆或團(tuán)。 極新，常用來形容衣服。量

8、詞，用于聚集成團(tuán)的東西。 (2 分)3. 找出短文中的兩對反義詞，寫在下面的括號里。 (2 分)( ) ( ) ( ) ( )4. 模仿文中畫線部分，用“ 時(shí)而 時(shí)而 ”造個(gè)句子。 (2 分)5. 從“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子”這句話，你體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2 分)（二）課外閱讀。 (14 分)最貴的項(xiàng)鏈店主站在柜臺后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說：“我想買給我姐姐。 您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩， 說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而

9、已。她說：“今天是姐姐的生日， 我想把它當(dāng)作禮物送給她。 自從媽媽去世后， 她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。 ”店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?”“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。 ”姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?！钡曛鹘舆^盒子，精心將包裝

10、重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘： “她給出了比任何人都高的價(jià)錢，她付出了她所擁有的一切 ! ”1. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。 (4 分)（1）形容非常謹(jǐn)慎和小心。 ( ) （2）實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 ( )2. 根據(jù)文章內(nèi)容填空。 (4 分)（1）小女孩很想買那條項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中的“ ”“ ”兩個(gè)詞了解到。（2）小女孩要把那條項(xiàng)鏈送給 ，因?yàn)槟翘焓?。3. 結(jié)合短文最后一段話，你認(rèn)為題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”的真正含義是( )(2 分)A. 這條寶石項(xiàng)鏈貨真價(jià)實(shí)，很昂貴。B. 店主只賣了“幾枚”硬幣，項(xiàng)鏈就不那么珍貴了。C. 妹妹付出所擁有的一切，包括真摯的情感，這是無

11、法用金錢衡量的。4. 文中有三個(gè)主人公，三人中你最欣賞誰?請寫出欣賞的理由。 (4 分)六、作文。 (30 分)你家有許多照片吧?這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你們一家幸福時(shí)刻，也有的藏著一個(gè)難忘的故 事 請以“我家的一張照片”為題寫一篇作文。要求：1.用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。 2. 語句通順，條理清楚。 3.不少于 400字。參考答案一、1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. 雨來 安靜 羅丹 2. 不出門 行千里 3. 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰4. 飛蛾求生 瓜苗生長 靜聽心跳 讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值 5. 少壯不努力，老大徒傷

12、悲五、（一）1. 記金華的雙龍洞 2.C 3. 濃淡 寬窄 緩急（可任意選寫兩對）4. 動(dòng)物園的猴子真有趣，時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而靜坐觀望。 5. 運(yùn)用了擬人手法，體會(huì)到作者游覽時(shí)愉悅的心情。（二）1. 小心翼翼 貨真價(jià)實(shí) 2. （1）出神 盯 （2）姐姐 姐姐的生日 3.C4.示例：欣賞小女孩 理由：小女孩單純而善良，用自己僅有的幾枚硬幣為姐姐買禮物，親情無價(jià)，那份濃濃的親情讓人動(dòng)容。部編版四年級語文下冊期末試卷 2（時(shí)間： 90分 滿分：100分）一、積累。 (36 分)1. 看拼音寫詞語。 (8 分)t ishn bo yu n w xin z dn2. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 ( 在正確

13、的讀音上打“” )(4 分)（1） 據(jù)( j j) 說他們家的生活很拮據(jù)( j j) 。（2）我不明白父親為什么中( zhn zhn) 了彩還悶( m n m n) 悶不樂。3. 將成語補(bǔ)充完整。 (6 分)恩( ) 仇( ) ( ) 絲( ) 茍 ( )( ) 無言栩栩( )( ) 斷斷( )( ) 爭( ) 恐( )4. 比一比，再組詞。 (8 分)辯( ) 池( ) 熒( ) 泰( )辨( ) 馳( ) 螢( ) 奉( )5. 填空。(10 分)（1）日出江花紅勝火， 。（2）青箬笠，綠蓑衣， 。（3）采菊東籬下， 。（4）朝霞不出門， 。（5）王羲之寫字 水滴石穿 二、運(yùn)用。 (14

14、分)1. 在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 (4 分)（1）雨來( ) 被敵人痛打， ( ) 不說出李大叔的下落。（2）父親( ) 技術(shù)精湛， ( ) 工作賣力，深得老板的器重。（3）( ) 你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我 ( ) 一定請求他饒恕你。（4）鄉(xiāng)下人家 ( ) 什么時(shí)候， ( ) 什么季節(jié)， ( ) 有好風(fēng)景。2. 按要求寫句子。 (10 分)（1）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢 ?(改為陳述句 )（2）秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。 ( 縮句)（3）安靜感受著春光。 ( 擴(kuò)句)（4）他的話沒有完全錯(cuò)。 ( 調(diào)整詞的順序，改變句子意思 )（5）爸爸對我

15、說：“我們明天下午一起去圖書館認(rèn)真地看一天書。 ”( 修改病句)三、閱讀理解。 (20 分)田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。它就是麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧： 一頂土灰色的小帽戴在頭上， 黃澄澄的小眼睛，總是好(ho h o)奇地瞅著四方；有光澤的小肚皮，蓋上一層軟軟的絨毛；還有它那迷彩服似(s sh ) 的羽毛，就這樣，搭配成一個(gè)活潑可愛的小麻雀。大概是麻雀喜歡閑談的原因吧 ! 每天早晨，我總能看見不遠(yuǎn)處的老柳樹上有一群唧唧喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹枝上蹦來跳去，鍛煉鍛煉身體；或湊在一起，海闊天空地侃大山。若有情況，一群麻

16、雀就如驚弓之鳥，驚慌地飛起。等了好久，確定沒有危險(xiǎn)時(shí)，它們才小心翼翼地回到柳樹上，又熱鬧起來。鳥是噪音監(jiān)測器，這是科學(xué)家下的結(jié)論。當(dāng)中午出現(xiàn)川流不息、車水馬龍的繁忙景象時(shí)，麻雀便躲了起來，多么機(jī)靈的麻雀啊 ! 當(dāng)夕陽懶洋洋地躺在云端時(shí)，熙熙攘攘的人流、聲嘶力竭的車馬總算安靜下來。這時(shí)，頑皮的麻雀便又三個(gè)一群、兩個(gè)一伙地跳出來，舒展筋骨，潤潤被廢氣嗆啞了的嗓子，高歌幾聲。它總能給勞累了一天的人們帶來大自然的親切氣息，讓人感到大自然的恩賜。麻雀貌不驚人，平淡無奇。不過，俗話說得好， “人不可貌相，海水不可斗量” 。我是挺喜歡麻雀的。朋友，你呢 ?1. 用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。 (2 分)2.“

17、息”用部首查字法，在 部中查 畫?！跋ⅰ弊衷谧值渲械慕忉層校汉粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣；停止；消息；休息；滋生，繁殖。文中“川流不息”的“息”應(yīng)選第 種解釋，“氣息”的“息”應(yīng)選第 種解釋。 (4 分)3. 用橫線畫出文中描寫麻雀的句子。 (2 分)4. 請你結(jié)合文中內(nèi)容解釋“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。 (4 分)5. 假如你是小老師，請你針對短文提一個(gè)值得學(xué)生思考的問題。 (4 分)6. 現(xiàn)實(shí)生活中，麻雀等不少野生動(dòng)物經(jīng)常被少數(shù)人捕食。對此，你有什么看法 ?請用簡潔的話寫出來。 (4 分)四、習(xí)作。 (30 分)本學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在你自己的生活中還有哪

18、些人給你留下了深刻的印象 ?請選擇其中一個(gè)人，寫一篇文章。要求：1. 題目自擬，文章不少于 300字。2. 抓住人物的特點(diǎn)。3. 表達(dá)清楚，中心明確。參考答案一、1. 泰山 抱怨 無限 子彈2. （1）j j （2）zhn m n 3. 將報(bào)一 不默默 如生續(xù)續(xù)先 后 4. 爭辯分辨；水池 奔馳； 熒光 螢火蟲； 泰山 奉獻(xiàn) 5. （1）春來江水綠如藍(lán)（2）斜風(fēng)細(xì)雨不須歸（3）悠然見南山 （4）晚霞行千里 （5）入木三分 非一日之功二、1. （1）寧愿 也 （2）不僅 而且 （3）只要 就 （4）不論 不論 都 2. （1）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。 （2）紡織娘寄

19、住在瓜架上 。 （3）在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。 （4）他的話完全沒有錯(cuò)。 （5）將“下午”去掉或?qū)ⅰ耙惶臁备某伞耙幌挛纭?。三、1. 正確讀音： h o sh 2. 心 6 3. 一頂土灰色的小帽戴在頭上 ， 還有它那迷彩服似的羽毛。 4. 麻雀雖然貌不驚人，平淡無奇，但它能用它的歌聲，給勞累了一天的人們帶來大自然的親切氣息，讓人感到大自然的恩賜。 5. 例：麻雀的叫聲能讓人感受到大自然的氣息，假如有一天麻雀因人類捕殺而滅絕了，又將會(huì)是怎樣一種景象？ 6. 示例：我們要堅(jiān)決制止這種行為。因?yàn)橐吧鷦?dòng)物和人類一樣，都 是大自然的成員。 我們應(yīng)該與它們和諧相處，維護(hù)生態(tài)平衡。部編版四年級

20、語文下冊期末試卷 3（時(shí)間： 90分 滿分： 100分）卷首寄語：同學(xué)們，緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。現(xiàn)在就請打開你智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實(shí)吧! 相信只要細(xì)心，你一定會(huì)很出色的。加油!一、我會(huì)拼寫。 (10 分)yn w nn h xi l cil n t n h y n h n q sh b sh n xn yu m 二、我會(huì)拼讀。（用 劃去錯(cuò)誤的讀音)(4 分)調(diào)( dio tio)動(dòng)婚( hn fn) 姻湖 畔( pn bn) 癡( c ch) 心妄想三、我能在 ( ) 里填上合適的詞語。 (4 分)( ) 的鮮花 ( ) 地奔跑 表演得 ( ） 盡情地 ( )四、我會(huì)在句子中找

21、出反義詞，寫在后面的 ( ) 里。 (4 分)1. 這幾天爸爸的工作很繁忙，幾乎沒有空閑的時(shí)間。 ( ) ( ）2. 我們要有環(huán)保的意識，愛護(hù)花草樹木，不破壞環(huán)境。 ( ) ( )五、我會(huì)照樣子，寫詞語。 (8 分)1. 興致勃勃 ( )( )2. 東倒西歪( )( )3. 三心二意 ( )( )4. 寫出兩個(gè)與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語：例：攻其不備( )( )六、我會(huì)選詞填空。 (4 分)感激 感動(dòng)感情1. 小男孩不向困難低頭的精神( ) 了在場的每一位觀眾。2. 人們非常( ) 大自然給予的一切。雖然 但是 因?yàn)?所以 不是 而是 只有 才 3.( ) 認(rèn)真學(xué)習(xí)， ( ) 能取得好成績。4.( )

22、中國孩子生活在和平環(huán)境中， ( ) 世界并不太平。七、我能改寫句子。 (10 分)1. 一條清澈見底的小河出現(xiàn)在我的眼前。 ( 縮句)2. 今天下午，大雪下了整整一天。 ( 修改病句)3. 一陣大風(fēng)把金黃的樹葉吹了起來。 ( 改成“被”字句 )4. 我勤奮學(xué)習(xí)。我期末考試取得了優(yōu)異的成績。 ( 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞并成一句話 )5. 體會(huì)帶點(diǎn)字的用法并仿寫句子。例：空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰 。八、我能按課文內(nèi)容填空。 (6 分)1. 童孫未解供耕織， ( ) 。( 四時(shí)田園雜興范成大 )2. 大漠孤煙直，（ ）。（使至塞上王維）3. 我攀登過( ) 的泰山，游覽過 ( ) 的香山，卻從

23、沒看見過桂林這一帶的山。 ( 桂林山水 )4. 誰都有生活的 ( ) ，誰都可以創(chuàng)造一個(gè) ( ) 的繽紛世界。 ( 觸摸春天)九、我會(huì)閱讀。 (20 分)( 一)眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰， fn f( ) 火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說： “只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他 ro sh ( ) 你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答： “為人類造福，有什么錯(cuò) ?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種 ! ”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著

24、鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。 ( 普羅米修斯 )1. 在拼音旁的括號里寫上詞語。 (2 分)2. 宙斯知道了普羅米修斯為人類取走火種十分憤怒，可以從 這個(gè)詞看出來；(1 分) 宙斯十分憤怒后是這樣做的：(2 分) ，從此看出他是一個(gè)殘暴、自私自利的人。3.“盡管如此”中的“如此”指的是什么？ ( 在文中畫上“ ”)(1 分)4. 普羅米修斯不歸還火種的原因是 。(2 分)5. 你最欣賞普羅米修斯的哪些精神？ (2 分)( 二)黃昏的海島，陽光仍很明媚，從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)

25、隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一 ( 噸 頓) 了。天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁 ( x y) 地來回奔跑，算是對自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出的歡樂叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆： “如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。 ”( 自然之道 )1. 在文中括號內(nèi)正確的讀音或字形上面畫“” 。(2 分)2. “徹”字用音序查字法應(yīng)查字母 ( ) ；用部首

26、查字法，應(yīng)查部首 ( )(2 分)3. 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 (2 分)近義詞：迅速 ( ) 反義詞：明媚 ( )4. 在第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。 (2 分)5“補(bǔ)救”在文中是指 (2 分)十、我會(huì)寫作。 (30 分)題目：我忘不了他 ( 她)這個(gè)人是誰？是什么原因讓你忘不了他 ( 她) ？請你用一兩件具體的事突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。做到內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。參考答案一、仰臥 凝固 和諧理睬 狼吞虎咽 橫七豎八 賞心悅目二、 tio fn bn c三、美麗飛快 精彩 飛舞四、 1. 繁忙 空閑2.愛護(hù) 破壞五、 1. 千里迢迢 氣喘吁吁 2. 南轅北轍東張西望3.

27、 百發(fā)百中千鈞一發(fā)4. 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳（或：百戰(zhàn)百勝攻無不克 戰(zhàn)無不勝）六、 1. 感動(dòng) 2. 感激 3. 只有 才 4. 雖然 但是 七、 l. 小河出現(xiàn)在眼前。 2. 今天，大雪下了整整一個(gè)下午。 3. 金黃的樹葉被一陣大風(fēng)吹了起來。 4. 因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)，所以我期末考試取得了優(yōu)異的成績。5. 嘩嘩流過的小溪，滔滔不絕地講述著自己一路上的所見所聞。八、 1也傍桑陰學(xué)種瓜 2. 長河落日圓3. 峰巒雄偉紅葉似火 4. 權(quán)利屬于自己九、 ( 一)l. 吩咐 饒恕2. 氣急敗壞 他命令火神把普羅米修斯押到高加索山上，讓他日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦3. 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在

28、高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。 4. 他要為人類造福 5. 我最欣賞普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、無私奉獻(xiàn)、為人類造福的精神。( 二)1.頓x 2.C 彳 3. 快速 陰暗 4. “ ! ” ，“ ! ” 5. 學(xué)著向?qū)У臉幼?，把小海龜放回海里去。部編版四年級語文下冊期末試卷 4（時(shí)間： 90分 滿分：100分）一、看拼音，寫詞語。 (8 分)ci f zhn i zhu zhu n li ch nzhu n sh l ci ji sh ln y二、形近字組詞。 (8 分)戀( ) 徽( ) 繡( ) 茍( )巒( ) 微( ) 銹( ) 夠( )拖( ) 磅( )

29、辯( ) 弧( )施( ) 傍( ) 辨( ) 孤( )三、在括號里填上合適的詞語。 (3 分)求生的( ) ( ) 的大海 ( ) 的樂園( ) 的價(jià)值 ( ) 的腳步 ( ) 的沙漠四、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 (4 分)A 、dn B 、tn1. 這里的草地柔軟而有彈性。( )2. 李奶奶的腿里還有戰(zhàn)爭年代留下的彈 片。( )A 、zn B 、zn3. 首都北京是我們偉大祖國的心臟 。( )4. 亮亮不小心把衣服弄臟了。( )五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 (6 分)款：A、法令，規(guī)定，條文 B 、經(jīng)費(fèi)、錢財(cái)C 、誠懇 D 、書畫、信件落款的名字1. 奶奶來了，我們?nèi)覠崆榈乜?待了

30、她。( )2. 寫完信應(yīng)在后面寫上落款。( )3. 昨天我和媽媽去銀行存款。( )煙：A、物質(zhì)燃燒時(shí)所產(chǎn)生的氣體 B 、像煙的東西C 、煙草 D 、煙草制成品4. 子規(guī)聲里雨如煙。( )5. 夕陽西下，山村里炊煙裊裊。( )6. 爸爸叼著一支香煙在那看電視。 ( )六、補(bǔ)充詞語。 ( 每空 0.5 分，共 7 分)百( ) 百( ) ( )( ) 見底 ( ) 名( ) 妙( ) 心( ) 目 ( ) 大( ) 為 ( ) 心十( )全( )( ) 注七、指出下列句子使用的修辭手法。 (4 分)比喻 夸張 反問 擬人1. 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎 ? ( )2. 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親

31、的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。 ( )3. 他們的教室只有巴掌大。 ( )4. 小狗悲傷地?fù)u著尾巴走過來。 ( )八、選詞填空。 (4 分)靈性 靈活1. 他有一雙充滿 ( ) 的眼睛。2. 老師( ) 地采用各種教學(xué)方法，力圖激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性。感動(dòng) 感激3. 我被他的英勇事跡深深地 ( ) 了。4. 那位解放軍叔叔救了我，我十分 ( ) 他。九、積累展示臺。 (8 分)1. 綠遍山原白滿川， 。2. 童孫未解供耕織， 。3. ，桃花流水鱖魚肥。4. 采菊東籬下， 。5. 黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。6. ，夜靜春山空。7. ，春江水暖鴨先知。8. ，月明蕎麥花如雪。十、句子樂園。

32、(8 分)l. 外邊的毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。 ( 改寫成“被”字句 )2. 我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。 ( 縮句)3. 看了這個(gè)故事，受到了深刻的教育。 ( 修改病句)4. 青年畫畫。 ( 擴(kuò)句)十一、閱讀理解。 (10 分)誠實(shí)的孩子屠格涅夫小時(shí)候，特別喜歡讀克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。一天，得米特里耶夫來屠格涅夫家做客。屠格涅夫的媽媽為了在客人面前顯示一下自己兒子的才能，就對兒子說： “快朗誦一首先生的寓言給先生聽。 ”屠格涅夫朗誦的寓言故事很優(yōu)美 很動(dòng)聽 客人和母親都很高興這時(shí)，得米特里耶夫親切地問： “我的寓言故事你喜歡嗎 ?”屠格涅夫認(rèn)真地回答： “喜歡。但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫得比你寫得更好! ”得米特里耶夫聽了一點(diǎn)也沒有生氣，心里倒特別佩服這個(gè)誠實(shí)大膽的孩子。可是，屠格涅夫卻把他母親給氣壞了，她狠狠地瞪了兒子一眼?？腿藙傄蛔撸栏衲虻膵寢尵桶褍鹤哟蛄艘活D。她氣呼呼地說： “你這個(gè)十足的小笨蛋，怎么在剛才那位大作家面前不說他好，而說別人好呢 ?”屠格涅夫