怎樣讓美術(shù)課活躍起來

1、怎樣讓美術(shù)課活躍起來興趣是最好的老師，是學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在美術(shù)教學(xué)中，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，陶冶審美情操的有效手段。激發(fā)興趣對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性起著無可替代的作用，也是使學(xué)生喜歡美術(shù)課重要因素。 實(shí)踐證明，決定學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有兩種：一是認(rèn)識(shí)，二是興趣。興趣支配著學(xué)生的注意力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力集中而穩(wěn)定。教學(xué)效果取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，濃厚的學(xué)習(xí)興趣使使學(xué)生表現(xiàn)出巨大的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)習(xí)效率。因此，想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，就必須激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在這一點(diǎn)上，美術(shù)課顯得尤為重要。

2、如果學(xué)生沒興趣學(xué)，就不可能牢固掌握一些基本的美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，也不可能提高學(xué)生創(chuàng)造能力和審美能力。 激發(fā)興趣是使學(xué)生喜歡美術(shù)課有效途徑。學(xué)生富于創(chuàng)造性的想象力，用語言是無法表達(dá)的，但是可以通過繪畫來表達(dá)，所以很多學(xué)生是喜愛畫畫的，但由于有的老師講課枯燥，學(xué)生聽來索然無味，沒有有效地激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，所以出現(xiàn)了學(xué)生不喜歡美術(shù)的局面。改變這種狀況的有效途徑就是激趣，采取新鮮活潑的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)美術(shù)課的吸引力。一、重視示范加強(qiáng)輔導(dǎo)是使學(xué)生喜歡美術(shù)的手段。學(xué)生很在乎教師的美術(shù)水平到底怎樣，教師要在一定程度上充分滿足他們的需求和好奇心，可以經(jīng)常示范或者出示自己的作品。在學(xué)生練習(xí)

3、過程中，教師要通過到學(xué)生面前巡視，檢查學(xué)生的作畫步驟、方法、效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性或個(gè)性問題，給予必要的、具體的指導(dǎo)。輔導(dǎo)要在示范和點(diǎn)撥兩方面進(jìn)行。示范中教師的講授十分重要，著重在重點(diǎn)和難點(diǎn)上，且要在方法上啟發(fā)他們有自己的想法而并不是照抄老師的?，F(xiàn)代多媒體教學(xué)條件的運(yùn)用為傳統(tǒng)的教學(xué)示范在形式與效果上都可以帶來極大的改變，利用課件的形式我們可以把須示范的要點(diǎn)、激發(fā)、步驟、講解、說明等進(jìn)行非常有效的整理與創(chuàng)意、以使示范更形象、明確、直觀、高效，充分地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如在第五課靜物與生中，可以先出示教師的作品進(jìn)行美術(shù)元素上的講解，用課件的形式告訴他們先大膽落筆畫出物體的大關(guān)系，注意好構(gòu)圖，

4、然后才是描繪局部并進(jìn)行藝術(shù)的加工舍取，而在學(xué)生作業(yè)的時(shí)候教師可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或者小范圍內(nèi)講解，不要用畫得像不像去束縛學(xué)生，而是要告訴他們作為藝術(shù)作品不能原封不動(dòng)的照搬照抄，而應(yīng)該有取舍和提煉加工，這樣的輔導(dǎo)方式不僅可以引導(dǎo)他們發(fā)揮自己個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)并體現(xiàn)到作品中去，是他們的作品具有一種特質(zhì)的個(gè)性美，而且還可以讓教師和學(xué)生之間拉近距離，當(dāng)他們喜歡上熱愛美術(shù)的老師之后，學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情也會(huì)進(jìn)一步升溫的。二、堅(jiān)持認(rèn)真上好美術(shù)課。老師要從幫助學(xué)生工具的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)有趣的美術(shù)活動(dòng)，精彩的示范，及時(shí)正確的評(píng)價(jià)等方面激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生熱愛藝術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生追求精神財(cái)富，追求生活的幸福感，學(xué)生如果能經(jīng)常享受到美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣，就會(huì)珍視美的事物，熱愛大自然、熱愛藝術(shù)和熱愛生命，養(yǎng)成一種高品位的情感和精神追求。教書用引導(dǎo)學(xué)生積極追求人生的精神財(cái)富，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)美術(shù)能提高自己未來生活的幸福感。如：學(xué)好美術(shù)的人，業(yè)余時(shí)間可以進(jìn)行攝影、畫畫、做手工等，享受藝術(shù)帶來的樂趣。讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)好美術(shù)能對(duì)未來的工作和人生的成功有所幫助。美術(shù)的職業(yè)適用性還是很廣的。我相信，課堂激趣只有與學(xué)生生活緊密聯(lián)