五年級班工作總結

1、五年級班工作總結9N準化管理處編碼BBX968KXBB五年級班工作總結五年級這個班在學校領導各位家長的關心，幫助下，全體科任教師的共同努力下，同 學們逐漸成長，H前的班風正，學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。我一直認為，習慣不好， 學習不可能有長遠的開展，所以堅持“德育為首的理念，大力加強學生的行為習慣訓 練，催促他們在文明禮貌，衛(wèi)生紀律等方面努力到達學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。本學期 做了如下兒方面的工作：1培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮干部作用。班主任工作非常辛苦，事務繁忙.怎樣才能把班主任工作做好，乂能抽出更多的時間，研 究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生本人經過多年的實踐，認為，作為班主任一定要 充

2、分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，乂使自己從繁雜 的班級事務中解放出來.這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導.如班長的統領和 協調檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的 播送操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等.把班級的諸項事務, 與學生協商,實行自愿承包，責任到人并山責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行. 班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導.出現問題及時 開.在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,過舒心 的日子，而班級的各項

3、工作仍能照常開展:在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶著下每 月一次舉行了生動活潑的主題班會活動，人人爭當標準學生活動等對于學校組織的各項活 動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績.2培養(yǎng)學生的興趣，開展學生的特長，為班級爭榮譽.除了正常的教學和其他一些班級事務外,重要的工作就是組織，指導開展各種活動.如 何開展好活動，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才.平時多多注意學生的特長愛好，有 了這些小人才，無論是出黑板報，還是舉行文藝演出，都讓我省心不少，并取得了不錯的成 績。3學會管理，激發(fā)責任我認為，班主任有效地進行班級管理的過程，關鍵是要學生學會管理和自我管理，使每個學生既是管理的對象，乂是管理的主體，到達“管是為了不管的目的，同時也是 為了培養(yǎng)學生的責任心，沒有責任心的人將一事無成，為此我和同學們一同制訂了班級管 理方法，人人參與，形成責任分攤制度，并全面實施，真正到達了在任何一個時間里都有 人做事，有人管事，多維管理。制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇為班 級做什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。這樣就讓所有的學生意識到：班級管理，我的 責任。半學期來，對于班級大小干部的培養(yǎng)方面，仍舊處于瓶頸狀態(tài)?，F狀是多數同學喜 好被動做事，少有主動積極做事之精神。在班風養(yǎng)成和學生某些良好行為習慣方面的培養(yǎng) 上，仍多有不盡如人意之處。在密切家校聯系方面的努力上，