大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文2019

1、大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文 2019經(jīng)人介紹，我來到了 * 縣人民醫(yī)院為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)了解， * 縣人民醫(yī)院自 1988年成立以來，以“救死扶傷”的 工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體 化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度， 先進(jìn)的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌，醫(yī)護(hù)人員共有 200 余人，其 中 20 余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位 200 余張，是一所設(shè)備 齊全、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院。會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)實(shí)行計(jì)算、記錄、收集他們的相關(guān)數(shù)據(jù) 資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)管理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為 一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項(xiàng)重

2、要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提 升經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作 就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提升經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要作 用。其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：其一，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換 ; 其二， 是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不但要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn) 真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。 只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟悉的大一的我，通過這個(gè)個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我 學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí)，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的理解，逐步熟悉 了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)

3、不到的 工作經(jīng)驗(yàn) 。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要 求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，增強(qiáng) 社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)，平、培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操 作水平。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校的活動(dòng)。在這次實(shí)習(xí)中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多， 而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書 本上沒有的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作 中使用到的僅僅很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往， 處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)

4、生要注意到社 會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大 學(xué)生，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙 上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為 一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐 中，自然比較注重這個(gè)環(huán)。雖然在實(shí)踐中僅僅負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分， 但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)使用到實(shí)際工作中，我就會(huì)頗 感興奮 ! 在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體， 而我自己對(duì)專業(yè)也僅僅能掌握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng) 付的來，但實(shí)際上并沒有想象中那么容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去，但是

5、在單位里，數(shù) 字絕對(duì)不能夠出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的 生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低 , 企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗， 所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才 能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在 廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上 是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這 里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，僅僅在紙上談 兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且 一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這 關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

6、我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走向社會(huì)，獻(xiàn)出 自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎 總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的 大字報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 又會(huì)擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加 個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提升自己的水平，以便在畢業(yè)以后能 真正走入社會(huì)，能夠適合國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活、工 作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)使用到實(shí)際中去，使自 己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等

7、于零。 理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不 一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng) 濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更 多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實(shí)踐持續(xù)的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的理解，持續(xù)的增加 工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在實(shí)踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等， 雖然工作很簡(jiǎn)單，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無法感受到的， 而且很多時(shí)候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么，明天做什么，但在這里， 不

8、一定會(huì)有人告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力 做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生 都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為 了活的更多的報(bào)酬而努 力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存有著競(jìng)爭(zhēng)，在 競(jìng)爭(zhēng)中就要持續(xù)的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要持續(xù)學(xué)習(xí)怎樣做人，以 提升自己的水平 ! 記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺得校園 總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，即使是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著 學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等， 關(guān)系復(fù)雜，但我的去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè) 務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到 的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，能夠更加熟悉就業(yè)市場(chǎng)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)， 增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識(shí)一次初 步的嘗試，但對(duì)我來說確實(shí)是一筆很大的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞我以后理 應(yīng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作。社會(huì)