園林植物育種學(xué)教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、練習(xí) Microsoft W

1、園林植物育種學(xué)園林植物育種學(xué) （園林專業(yè)用）（園林專業(yè)用） 園藝園林學(xué)院園藝園林學(xué)院 緒緒 論論 教學(xué)目的、要求：教學(xué)目的、要求： 這一章的中心內(nèi)容是園林植物（園林植物、蔬菜和園林觀賞植物）育種學(xué) 的基本任務(wù)及品種的概念及其特性；育種學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。要求學(xué)生 對(duì)園林植物育種學(xué)的性質(zhì)、范圍和基本任務(wù)的相關(guān)概況有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。 課時(shí)安排：課時(shí)安排：3 學(xué)時(shí) 授課方式：授課方式：講授 教學(xué)基本內(nèi)容：教學(xué)基本內(nèi)容： 一園林植物范圍一園林植物范圍 園林植物包括蔬菜、園林植物和觀賞植物，有時(shí)也將茶葉、經(jīng)濟(jì)植物和芳 香植物等列入其中。 二變異、遺傳和選擇二變異、遺傳和選擇 達(dá)爾文義認(rèn)為所有生物，包括

2、野生植物和植物的進(jìn)化決定于三個(gè)基本因素： 變異、遺傳和選擇；遺傳、變異是進(jìn)化的內(nèi)因和基礎(chǔ)，選擇決定進(jìn)化的發(fā)展方 向；自然進(jìn)化是自然變異和自然選擇的進(jìn)化，自然選擇的進(jìn)化。 三品種概念及其特性三品種概念及其特性 1品種品種（cultivar,簡(jiǎn)作 cv.）是經(jīng)人類培育選擇創(chuàng)造的、經(jīng)濟(jì)性狀及農(nóng) 業(yè)物學(xué)特性符合生產(chǎn)的消費(fèi)要求，在一定的栽培條件下，依據(jù)形態(tài)學(xué)、細(xì)胞學(xué)、 化學(xué)等特異性可以和其他群體相區(qū)別，個(gè)體間的主要性狀相對(duì)相似，以適當(dāng)?shù)?繁殖主式（有性或無(wú)性）能保持其重要特性的一個(gè)栽培植物群體。 2 2品種：品種：都具有特異性、一致性、穩(wěn)定性、地區(qū)性和時(shí)間性等特性。 品種特異性品種特異性：品種特異性是指

3、作為一個(gè)品種，至少有一個(gè)以上明顯不同于 其他品種的可辯認(rèn)的標(biāo)志性狀。 品種一致性：品種一致性：品種一致性是指采用適于該類品種的繁殖方式的情況下，除 可以預(yù)見的變異外，經(jīng)過繁殖，其相關(guān)的特征或者特性一致。 品種穩(wěn)定性：品種穩(wěn)定性：品種穩(wěn)定性是指申請(qǐng)品種權(quán)的植物新品種經(jīng)過反復(fù)繁殖后或 者在特定繁殖周期結(jié)束時(shí)，其相關(guān)的特征或者特性保持相對(duì)不變。 品種地區(qū)性：品種地區(qū)性：品種的地區(qū)性是指品種的生物學(xué)特性適應(yīng)于一定地區(qū)生態(tài)環(huán) 境和農(nóng)業(yè)技術(shù)的要求。 品種也有一定的時(shí)間性。一定時(shí)期內(nèi)在產(chǎn)量、品質(zhì)和適應(yīng)性等主要經(jīng)濟(jì)性 狀上符合生產(chǎn)和消費(fèi)市場(chǎng)的需要。 3 3園林植物良種的作用園林植物良種的作用 園林植物良種是指

4、在適應(yīng)的地區(qū)，采用優(yōu)良的栽培技術(shù)，能夠生產(chǎn)出高產(chǎn)、 優(yōu)質(zhì)，并能適時(shí)供應(yīng)產(chǎn)品的品種。 它在下列方面有著重要作用它在下列方面有著重要作用： A提高單位面積產(chǎn)量 B改進(jìn)產(chǎn)品品質(zhì) C提高抗病蟲害能力，減少農(nóng)藥污染 D增強(qiáng)適應(yīng)性和抗逆性，節(jié)約能源 F延長(zhǎng)產(chǎn)品的供應(yīng)和利用時(shí)期 G適應(yīng)集約化管理、節(jié)約勞力 四園林植物育種學(xué)的任務(wù)四園林植物育種學(xué)的任務(wù) 園林植物育種學(xué)是研究選育與繁殖園林植物優(yōu)良品種的原理和方法的科 學(xué)。園林植物育種學(xué)從園林植物、蔬菜及園林觀賞植物等園林植物的育種特性 的角度闡述園林植物、蔬菜及園林觀賞植物的引種、選種、雜交育種和雜種優(yōu) 勢(shì)的利用、生物技術(shù)育種的原理與方法、誘變育種的理論與應(yīng)用

5、、良種繁育技 術(shù)的理論與應(yīng)用. 現(xiàn)代園林植物育種已不僅限于單純利用自然界現(xiàn)有變異選育優(yōu)良品種，而 且還將根據(jù)需要，利用品種間雜交、遠(yuǎn)緣雜交、優(yōu)勢(shì)雜交、人工誘變、離體組 織培養(yǎng)和 DNA 分子改造等途徑來(lái)創(chuàng)造新的變異類型，按照一定的目標(biāo)進(jìn)行選擇， 應(yīng)用比較快速、準(zhǔn)確的鑒定方式法來(lái)提高選擇的效果,結(jié)合現(xiàn)代生物技術(shù),盡可 能地縮短育種周期,通過田間比較試驗(yàn)，評(píng)選出優(yōu)良新品種。 園林植物育種學(xué)的主要任務(wù)：園林植物育種學(xué)的主要任務(wù)：根據(jù)不同地區(qū)原有品種基礎(chǔ)和主、客觀情況， 科學(xué)地制定先進(jìn)而切實(shí)可行的育種目標(biāo)；在征集、評(píng)價(jià)和利變異規(guī)律及變異用 種質(zhì)資源，研究和掌握性狀遺傳變異規(guī)律及變異多樣性的基礎(chǔ)上，采用

6、適當(dāng)?shù)?育種途徑和方法，選育適合于市場(chǎng)需要的優(yōu)良品種，乃至新的園林植物；在良 種繁育和推廣過程中，注意防止品種混雜、退化，保持優(yōu)良種性，提供數(shù)量足 夠、質(zhì)量可靠、成本較低的繁殖材料，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效園林業(yè)的發(fā)展。 園林植物育種學(xué)的主要內(nèi)容：園林植物育種學(xué)的主要內(nèi)容：育種目標(biāo)的制定及產(chǎn)現(xiàn)目標(biāo)的相應(yīng)策略，種 質(zhì)資源的搜集、保存、評(píng)價(jià)、利用和創(chuàng)新，目標(biāo)性狀的遺傳、鑒定、標(biāo)記及選 育的方法，選擇的理論和方法，人工創(chuàng)造變異的途徑、方法和技術(shù)，雜種優(yōu)勢(shì) 的利用途徑和方法，育種不同階段的試驗(yàn)技術(shù)，新品種審定、推廣和繁育等。 育種學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系育種學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系； A. 育種學(xué)相關(guān)學(xué)科：育

7、種學(xué)相關(guān)學(xué)科：遺傳學(xué)、植物學(xué)、植物分類學(xué)、 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、分子生物學(xué) B育種學(xué)與栽培學(xué)的關(guān)系：育種學(xué)與栽培學(xué)的關(guān)系： 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的主要標(biāo)志是生產(chǎn)良種化和良種區(qū)域化。生產(chǎn)上只有應(yīng)用優(yōu)良 品種，先進(jìn)的栽培技術(shù)才能體現(xiàn)出其先進(jìn)性；同樣優(yōu)良品種只有應(yīng)用先進(jìn)的栽 培技術(shù)才能充分體現(xiàn)出其優(yōu)良特性。 五園林植物育種的發(fā)展五園林植物育種的發(fā)展 1發(fā)展歷史：發(fā)展歷史：園林植物育種有著悠久的歷史。19 世紀(jì)才有專門的育種機(jī) 構(gòu)，20 世紀(jì)育種理論、方法進(jìn)步很快，新品種選育成果巨大。 現(xiàn)代園林生產(chǎn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志：生產(chǎn)良種化、良種區(qū)域化 中國(guó)園林植物育種有著悠久的歷史，對(duì)世界園林生產(chǎn)有較大貢獻(xiàn)。 2 2發(fā)展趨勢(shì)發(fā)展趨

8、勢(shì) 種質(zhì)資源日益重視 現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響（基因工程、基因組學(xué)研究、計(jì)算機(jī)專家 系統(tǒng)應(yīng)用） 品種權(quán)保護(hù)進(jìn)一步加強(qiáng) 新品種推廣應(yīng)用體系進(jìn)一步完善 3 3存在問題：存在問題： 種類繁多、繁殖方式多樣，育種技術(shù)應(yīng)用復(fù)雜 育種目標(biāo)廣泛，育種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一 園林植物的生殖給育種技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)難題（不開花或花而不實(shí)） 4 4育種中應(yīng)處理的幾個(gè)問題育種中應(yīng)處理的幾個(gè)問題 優(yōu)質(zhì)與豐產(chǎn)問題 優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)與高抗問題 優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)與周年供應(yīng)問題（成熟期的調(diào)節(jié)） 綠化布景與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合問題 觀賞與食用相結(jié)合問題 參考書目：參考書目： 4 園林植物遺傳育種學(xué) 程金水主編 中國(guó)林業(yè)出版社 2001 年版 5 植物育種學(xué)

9、 胡延吉主編 高等教育出版社 2003 年版 6 6 園林植物種質(zhì)資源學(xué) 曹家樹等編 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 2005 年版 作業(yè)和思考題：作業(yè)和思考題： 何謂品種。良種在生產(chǎn)中有何作用？ 植物品種有何特性？ 園林植物育種學(xué)的任務(wù)包括那些方面？ 第一章第一章 園林植物育種目標(biāo)園林植物育種目標(biāo) 教學(xué)目的、要求：教學(xué)目的、要求： 這一章的中心內(nèi)容是現(xiàn)代園林植物育種學(xué)的主要目標(biāo)及其特點(diǎn)和制定育種 目標(biāo)的主要原則。要求學(xué)生掌握基本概念理論的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際，靈活運(yùn)用育 種途經(jīng)，提出主要園林植物的具體育種目標(biāo)。 課時(shí)安排：課時(shí)安排：講授學(xué)時(shí) 授課方式：授課方式：講授 教學(xué)基本內(nèi)容：教學(xué)基本內(nèi)容： 第一章第一章 園

10、林植物育種目標(biāo)園林植物育種目標(biāo) 育種目標(biāo)（育種目標(biāo)（breedingbreeding objectiveobjective）就是對(duì)所要育成品種的要求，也就是所 要育成的新品種在一定自然、生產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)條件下的地區(qū)栽培時(shí)，應(yīng)具備的一系 列優(yōu)良性狀的指標(biāo)。 一園林植物育種的主要目標(biāo)一園林植物育種的主要目標(biāo) 1 1高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn) 高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)是優(yōu)良品種的基本特征，所以是園林植物育種的 基本目標(biāo)。 2 2品質(zhì)優(yōu)良品質(zhì)優(yōu)良 品質(zhì)是產(chǎn)品能滿足一定需要特征特性的總和。它直接影響 消費(fèi)者對(duì)園林產(chǎn)品的喜好和需求，是園林植物育種的重要目標(biāo)。 3 3適應(yīng)性強(qiáng)適應(yīng)性強(qiáng) 園林植物分布廣，栽培環(huán)境多樣，許多種類為周年生產(chǎn)， 因

11、而園林植物品種的適應(yīng)性比其他作的有更多的要求。 4 4抗病蟲和除草劑抗病蟲和除草劑 病、蟲、草害是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵，對(duì)其產(chǎn)量和品質(zhì) 都有嚴(yán)重影響，為減輕使用化學(xué)藥劑引起的環(huán)境污染及殘毒危害，抗病蟲和抗 除草劑育種已是不可缺少的重要目標(biāo)。 5 5不同成熟期不同成熟期 絕大多數(shù)園林產(chǎn)品都是以鮮活產(chǎn)品供應(yīng)銷售的，不像糧 食那樣易于貯運(yùn)，除了不同區(qū)域和保護(hù)地生產(chǎn)外，生產(chǎn)上需要選育早、中、晚 熟配套品種進(jìn)行生產(chǎn)，才能在一定程度上滿足周年供應(yīng)市場(chǎng)的需要。 二園林植物育種目標(biāo)的特點(diǎn)二園林植物育種目標(biāo)的特點(diǎn) 1育種目標(biāo)的多樣性 2預(yù)見品種的高效性 3供應(yīng)市場(chǎng)的季節(jié)性 4重視品種的兼用性 三園林植物育種的主要目標(biāo)

12、性狀三園林植物育種的主要目標(biāo)性狀 產(chǎn)量性狀：產(chǎn)量性狀： 產(chǎn)量可分為生物產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。前者指一定時(shí)間內(nèi)、單位面積內(nèi)全 部光合產(chǎn)物的總量，后者指其中作為商品利用部分的收獲量，兩者比值叫 做經(jīng)濟(jì)系數(shù)（coefficient of economics）,又稱收獲指數(shù)指數(shù)（harvest index） 。 產(chǎn)量的高低和產(chǎn)量構(gòu)成因素有關(guān)。 2 2品質(zhì)性狀：品質(zhì)性狀： 園林產(chǎn)品質(zhì)按產(chǎn)品用途和利用方式大致可分為觀賞品質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、 加工品質(zhì)等。 觀賞品質(zhì)觀賞品質(zhì)常包含植株或產(chǎn)品器官的大小、形狀、色澤等由視覺、觸覺所感 受的外質(zhì)和風(fēng)味、香氣、肉質(zhì)等由味覺、嗅覺、口感 等感知的內(nèi)質(zhì)。 營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)常指人體需

13、要的營(yíng)養(yǎng)、保健成分含量的提高、有害成分含量的下 降或消除，主要包括維生素、礦質(zhì)元素、有機(jī)酸、纖維素、蛋白質(zhì)和其他愛莫 能助 害成分的組成和含量。 加工品質(zhì)加工品質(zhì)是指產(chǎn)品適合于加工的有關(guān)特性，如番茄的茄紅素、果色的均勻 度等，這一品質(zhì)對(duì)加工類型特別重要。 3 3對(duì)環(huán)境脅迫的適應(yīng)性對(duì)環(huán)境脅迫的適應(yīng)性 環(huán)境脅迫大體上可分為溫度脅迫、水分脅迫、土壤礦物質(zhì)協(xié)迫、大氣污染 脅迫等。 4 4對(duì)病蟲害和除草劑的抗耐性對(duì)病蟲害和除草劑的抗耐性 病、蟲、草害對(duì)園林植物的產(chǎn)量和品質(zhì)都有嚴(yán)重的影響。 抗性育種中要求新品種對(duì)病蟲害有絕對(duì)的抗性常常是不切實(shí)際的，從經(jīng)濟(jì) 學(xué)的生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，植物或品種對(duì)病蟲害的抗性，一

14、般只要求在病菌流行 或害蟲發(fā)生時(shí)，能把病原菌的數(shù)量和蟲口密度壓低到經(jīng)濟(jì)允許的閾值以下，即 要求品種對(duì)病蟲有相對(duì)的抗性，而不要求絕對(duì)的抗性 5 5不同成熟期不同成熟期： 成熟期是園林植物產(chǎn)品適宜采收的時(shí)期，基早晚對(duì)許多園林植物都是重要 的目標(biāo)性狀。 四制定育種目標(biāo)的主要原則四制定育種目標(biāo)的主要原則 1滿足育成品種之后生產(chǎn)和市場(chǎng)的需要 2考慮育成品種應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益 3充分考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性 4近期需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益兼顧 5處理好目標(biāo)性狀和非目標(biāo)性狀的關(guān)系 五園林植物育種途徑五園林植物育種途徑 廣義的品種選育工作主要包括從現(xiàn)有種質(zhì)資源及其變異材料中的直接選擇 利用，包括種質(zhì)資源調(diào)查（查） 、

15、引種（引） 、選擇育種（選） 、人工育種四條途 徑。 種質(zhì)資源調(diào)查種質(zhì)資源調(diào)查是對(duì)現(xiàn)有種質(zhì)資源直接選擇利用的基本途徑，通過調(diào)查可能 發(fā)掘長(zhǎng)期蘊(yùn)藏在局部地區(qū)而還未被重視和很好利用的品種類型。 引種引種是從外地或國(guó)外引進(jìn)新品種或新植物，有的可直接用于生產(chǎn)；有的需 要經(jīng)過馴化以適應(yīng)新環(huán)境；有的可作其他育種途徑的種質(zhì)資源材料。如果引種 得當(dāng)，它對(duì)解決當(dāng)?shù)厣a(chǎn)上急需的品種時(shí)常能取得最好、最快的效果。 選擇育種選擇育種 選種是利用現(xiàn)有園林植物群體中存在的變異性狀，通過選擇培 育新品種。 人工育種人工育種 包括以下幾個(gè)方面包括以下幾個(gè)方面 A A 有性雜交育種有性雜交育種（sexual cross bree

16、ding） ，是根據(jù)品種選育目標(biāo)選配親 本，通過人工雜交的手段，把分散在不同親本上的優(yōu)良性狀組合到雜種之中， 對(duì)其后代進(jìn)行培育選擇，比較鑒定，獲得遺傳性相對(duì)穩(wěn)定，有栽培和利用價(jià)值 的定型新品種的一種重要育種途徑。 ； 由于選用的親本的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近不同，重組育種又可區(qū)分為近緣雜交育種 和遠(yuǎn)緣雜交(wide cross)育種。 利用這種雜種一代優(yōu)熱血現(xiàn)象進(jìn)行新品種選 育，就是雜種優(yōu)勢(shì)育種 （hybrid breeding）,又稱為雜種優(yōu)熱血利用育種。 B B 誘變育種誘變育種(mutation breeding)是人為地利用物理和化學(xué)等因素誘發(fā)植物 產(chǎn)生遺傳變異（基因突變、染色體畸變或染色體數(shù)倍性

17、增加） ，通過對(duì)這些變異 體的選擇和鑒定，直接或間接地培育成生產(chǎn)上有利用價(jià)值的新品種。 C C 植物的離體培養(yǎng)植物的離體培養(yǎng)（plant in Vitro culture）即廣義的植物組織培養(yǎng) （plant tissue culture）,是現(xiàn)代生物技術(shù)（biotechnology）的一個(gè)重要組 成部分。 利用這一途徑可以增加園林植物的變異率，或直接創(chuàng)造新的類型，然后通 過選擇獲得新品種或新的種質(zhì)資源。利用植物組織與器官進(jìn)行培養(yǎng)，是許多植 物種類實(shí)現(xiàn)大量快速繁殖、獲得無(wú)病毒株系、克服遠(yuǎn)緣雜交不親和以及雜種不 育的有效方法。 D D 分子育種：分子育種：借助于分子生物學(xué)手段，進(jìn)行動(dòng)、植物新品種的

18、選育或種質(zhì) 資源創(chuàng)造的過程，就是分子育種 可分為植物基因工程（plant genetic engineering）和分子標(biāo)記輔助育種。 作業(yè)和思考題：作業(yè)和思考題： 育種目標(biāo) 目標(biāo)性狀和非目標(biāo)性狀 如何制定育種目標(biāo)？ 園林植物育種途徑主要包括哪些？ 園林植物育種的主要目標(biāo)包括哪些？ 種質(zhì)資源利用包括哪些途徑？ 第二章第二章 園林植物品種類型園林植物品種類型 教學(xué)目的、要求：教學(xué)目的、要求： 這一章的中心內(nèi)容是園林植物品種類型及其特點(diǎn)，不同繁殖方式園林植物 的群體特點(diǎn)與育種的關(guān)系。要求學(xué)生掌握不同繁殖方式園林植物類型的群體特 點(diǎn)與育種的關(guān)系上結(jié)合實(shí)際，靈活運(yùn)用。 課時(shí)安排：課時(shí)安排：學(xué)時(shí) 授課方

19、式：授課方式：講授 教學(xué)基本內(nèi)容：教學(xué)基本內(nèi)容： 第二章第二章 園林植物品種類型園林植物品種類型 第一節(jié)第一節(jié): :園林植物繁殖類型園林植物繁殖類型 重點(diǎn)講授: 園林植物各種繁殖方式及其特點(diǎn) 園林植物的繁殖方式、品種類型與育種特點(diǎn) 在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中，園林植物的繁殖方式包括有性繁殖、無(wú)性繁殖無(wú)性繁殖兩類方式。 一有性繁殖一有性繁殖 通過種子繁殖方式。有完整的世代交替。 按授粉方式，有性繁殖分： 自花授粉自花授粉 自然異交率在 5%以內(nèi)。 異花授粉異花授粉 天然異交率在 50%以上。 常異花授粉常異花授粉 天然異交率達(dá) 5%50%。 二無(wú)性繁殖二無(wú)性繁殖 有分生繁殖、嫁接、扦 插、壓條等。沒有完整

20、的世代交替。 一種近于有性繁殖由無(wú)融合生殖胚發(fā)育成植株的無(wú)性繁殖方式為無(wú)融合生殖無(wú)融合生殖。 三不同繁殖方式園林植物的群體特點(diǎn)與育種的關(guān)系三不同繁殖方式園林植物的群體特點(diǎn)與育種的關(guān)系 自花授粉植物自花授粉植物，長(zhǎng)期自交，品種內(nèi)各個(gè)體基因型基本純合，遺傳性較穩(wěn)定， 性狀較一致。 異花授粉植物異花授粉植物：群體內(nèi)不同基因型 為雜合體，遺傳性比較復(fù)雜，個(gè)體間差 異大。一代雜種常具有明顯的優(yōu)熱血，有利于一代雜種制種。育種途徑常采用 一代雜種有種法。 常異花授粉植物常異花授粉植物：群體內(nèi)雜合株率校高，變異較多?？刹捎眠x擇育種、雜 交育種、一代雜種優(yōu)勢(shì)育種等途徑。良種繁育時(shí)，應(yīng)防止生物學(xué)混雜。 無(wú)性繁殖植

21、物：無(wú)性繁殖植物：群體基因型和表現(xiàn)型整齊一致，純合材料后代仍保持純合， 雜合材料后代不產(chǎn)生分離。芽為育種是無(wú)性繁殖園林植物獲得新品種的重要途 徑。無(wú)性繁殖園林植物在繁殖時(shí)無(wú)需隔離，但仍需進(jìn)行必要的選擇，淘汰機(jī)械 混雜或自然變異植株以保持品種種性純正。 第二節(jié)第二節(jié): :園林植物品種類型園林植物品種類型 重點(diǎn)講授: 園林植物各種繁殖下形成的品種類型、遺傳基礎(chǔ)及其育種特 點(diǎn). 一品種類型及其育種特點(diǎn)：一品種類型及其育種特點(diǎn)： 1 1自交系品種自交系品種 表現(xiàn)為群體遺傳組成基本同質(zhì)，個(gè)體基本純合，選育這類 品種主要通過選擇育種和有性雜交育種。在選擇方法上主要以單株選擇為主。 也可通過花藥和花粉培養(yǎng)誘

22、導(dǎo)單倍體，再對(duì)單倍體植株的染色體加倍，選擇后 育成定型品種。 2 2群體品種群體品種 群體遺傳組成異質(zhì)，個(gè)體雜合，其品種群體可以表現(xiàn)差異， 但必須有一個(gè)或多個(gè)性狀表現(xiàn)一致與其他品種相區(qū)分。主要采用混合選擇法選 擇而育成的品種。 3 3雜交種品種雜交種品種 表現(xiàn)為群體遺傳組成同質(zhì)，個(gè)體雜合。 選育雜交種品種首先選育自交系。而自交系的選育主要采用單株選擇法。 4 4無(wú)性系品種無(wú)性系品種 表現(xiàn)為群體遺傳組成同質(zhì)，個(gè)體雜合。 無(wú)性系品種選育主要利用在繁殖過程中發(fā)生變異。以及雜交后代所產(chǎn)生基 因 重組變異，進(jìn)行株系比較和選擇，經(jīng)兩三代比較及鑒定，即可選出新品種。 作業(yè)和思考題：作業(yè)和思考題： 園林植物主

23、要品種類型 各類品種類型有何育種特點(diǎn)？ 園林植物繁殖方式與育種程序和方法由于的關(guān)系 第三章第三章 園林植物種質(zhì)資源園林植物種質(zhì)資源 教學(xué)目的、要求：教學(xué)目的、要求： 這一章的中心內(nèi)容是種質(zhì)資源的收集、保存、研究利用和園林植物品種類 型及其育種特點(diǎn)。要求學(xué)生掌握基本概念理論的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)園 林植物種質(zhì)資源在育種中的重要性，熟悉種質(zhì)資源的收集、保存、研究利用的 基本方法。 課時(shí)安排：課時(shí)安排：講授 6 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 9 學(xué)時(shí) 授課方式：授課方式：講授、實(shí)驗(yàn) 教學(xué)基本內(nèi)容：教學(xué)基本內(nèi)容： 第三章第三章 園林植物種質(zhì)資源園林植物種質(zhì)資源 第一節(jié)第一節(jié) 種質(zhì)資源的意義和作用種質(zhì)資源的意義和作用

24、 重點(diǎn)講授：種質(zhì)的概念；種質(zhì)資源的意義；世界各國(guó)對(duì)種質(zhì)資源的收集保 存工作；我國(guó)及廣東省園林植物種質(zhì)資源的收集與保存工作。 一種質(zhì)資源的意義種質(zhì)資源的意義 種質(zhì)種質(zhì)（germplasm）決定生物遺傳 性狀，并將遺傳信息從親代傳遞給子代 的遺傳物質(zhì)。 種質(zhì)庫(kù)又稱基因庫(kù)種質(zhì)庫(kù)又稱基因庫(kù)(genebank)，是指以種為單位的群體內(nèi)的全部遺傳物質(zhì)， 它由許多個(gè)體的不同基因所組成。具有種質(zhì)并能繁殖的生物體統(tǒng)稱為種質(zhì) 資源。 種質(zhì)資源是地球生命的基礎(chǔ)，也是人類賴以生存和發(fā)展的根本，經(jīng)為人類 提供了食物、藥品、能源、工業(yè)原材料等，是人類擁有的最為寶貴的自然財(cái)富。 Harlan（1970）認(rèn)為， “人類的命運(yùn)

25、將取決于人類理解和發(fā)掘植物種質(zhì)資源 的能力” 。 種質(zhì)資源是利用和改良動(dòng)物、植物、微生物的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是實(shí)施各個(gè)育 種途徑的原材料。 二世界各國(guó)對(duì)種質(zhì)資源的收集保存工作和我國(guó)及廣東省園林植物種質(zhì)資 源的收集與保存工作 第二節(jié)第二節(jié) 種質(zhì)資源中心與我國(guó)的園林植物資源種質(zhì)資源中心與我國(guó)的園林植物資源 重點(diǎn)講授：起源中心的概念及其劃分、園林植物的起源與發(fā)展，起源于 我國(guó)的園林植物資源。 一植物起源中心學(xué)說(shuō)和園林植物起源一植物起源中心學(xué)說(shuō)和園林植物起源 瓦維洛夫于 20 世紀(jì) 2030 年代對(duì)世界植物進(jìn)行廣泛考察、搜集和研究后， 提出了植物起源中心學(xué)說(shuō)。 將世界植物確定為 8 個(gè)原生起源中心。 前蘇聯(lián)

26、的茹考夫斯基將世界作教授起源中心劃分為 12 個(gè)大基因中心。 中國(guó)-日本中心、東南亞中心、澳大利亞中心、印度中心、中亞中心、西 亞中心、地中海中心、非洲中心、歐洲-西伯利亞中心、南美中心、中美 墨西哥中心、北美中心。 二中國(guó)的園林植物種質(zhì)資源。二中國(guó)的園林植物種質(zhì)資源。 威爾遜（E.H.Wilson）通過他 5 次赴華實(shí)地采集的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，曾著成中 國(guó)，園林之母(China,Mother of Gardens)一書。 1 1中國(guó)的園林植物種質(zhì)資源中國(guó)的園林植物種質(zhì)資源 2 2中國(guó)的園林植物種質(zhì)資源特點(diǎn)中國(guó)的園林植物種質(zhì)資源特點(diǎn) 種類繁多 分布集中 利用價(jià)值高 第三節(jié)第三節(jié) 種質(zhì)資源調(diào)查種質(zhì)資源調(diào)

27、查 重點(diǎn)講授：園林植物種質(zhì)資源及其分類，品種資源的調(diào)查與復(fù)查。 一種質(zhì)資源的類別一種質(zhì)資源的類別 本地種質(zhì)資源本地種質(zhì)資源 ：本地種質(zhì)資源包括在當(dāng)?shù)刈匀粭l件和耕作制度下，經(jīng)過長(zhǎng) 期培育選擇得到的地方品種和當(dāng)前推廣的改良品種。 當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境、栽培條件和消費(fèi)習(xí)慣等有比較好的適應(yīng)性； 是一個(gè)遺傳類型多樣的群體； 有可能從中選擇出優(yōu)良類型。 外地處質(zhì)資源：外地處質(zhì)資源： 外地種質(zhì)資源是指引自外地區(qū)或國(guó)外的品種或材料。 具有不同生物學(xué)的經(jīng)濟(jì)遺傳性狀，是改良品種的寶貴種質(zhì)資源。 若原產(chǎn)地的生態(tài)環(huán)境和本地區(qū)基本相近，能夠適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展要求，就可 以直接引種利用。 野生植物資源野生植物資源：包括栽培植物的近緣野

28、生種和有潛在利用價(jià)值的植物野生種。 具有很強(qiáng)的適應(yīng)性和抗逆性。 可以把野生植物中優(yōu)良基因或攜帶這些基因的染色體或其片段轉(zhuǎn)移到栽培 植物中來(lái)。 常常是砧木的重要資源。 某些野生植物經(jīng)濟(jì)性狀被認(rèn)識(shí)后，還可發(fā)展為新植物。 人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源 包括人工誘變而產(chǎn)生的突變體、遠(yuǎn)緣雜交創(chuàng)造的新類型、 育種過程中的中間材料、基因工程創(chuàng)造的新種質(zhì)等 是培育新品種和進(jìn)行有關(guān)理論研究的重遺傳資源。 二二種質(zhì)資源的流失種質(zhì)資源的流失 1概念 生長(zhǎng)在一定生態(tài)環(huán)境的生物資源受自然或人類因素的影響而消失 2影響因素 自然因素 生物因素 人為因素 3現(xiàn)況 國(guó)內(nèi)外種質(zhì)資源的流失概況 廣東種質(zhì)資源的流失概況 三

29、種質(zhì)資源保護(hù)的迫切性三種質(zhì)資源保護(hù)的迫切性 有效地管理和保護(hù)種質(zhì)資源，不僅能夠使其生存而且還能夠增值，從 而為人類的持續(xù)發(fā)展而永續(xù)利用。 豐富的種質(zhì)資源不僅是人類賴以生存的基礎(chǔ)，而且為人類社會(huì)適應(yīng)自 然變化提供了選擇機(jī)會(huì)和原團(tuán)料?？梢哉f(shuō)，保護(hù)種質(zhì)資源就是保護(hù)人類不 來(lái)。 隨著人類活動(dòng)的加劇，物種的棲息地快速喪失，物種生存受到嚴(yán)重威 脅，滅絕速率不斷加快。 保護(hù)種質(zhì)資源確屬當(dāng)務(wù)之急。 植物種質(zhì)資源是植物品種改良的基因?qū)殠?kù)。 植物新品種的推廣，帶來(lái)了大面積生產(chǎn)上品種的單一化，再加上自然 災(zāi)害（如洪澇、干旱） 、生態(tài)環(huán)境破環(huán)和污染，使大量地方品種和野生植 物種質(zhì)喪失。為了植物育種有更廣泛的遺傳基礎(chǔ)，

30、必須挽救、保護(hù)和保存 不斷減少的植物種質(zhì)資源。 第四節(jié)第四節(jié) 資源的收集與保存資源的收集與保存 重點(diǎn)講授：種質(zhì)資源收集的原則和方法，收集的范圍和數(shù)量及主要記載項(xiàng) 目。種質(zhì)資源流失及其影響因素，種質(zhì)保存范圍及保存方法。 一種質(zhì)資源的搜集：一種質(zhì)資源的搜集： 首先應(yīng)做好考察前的準(zhǔn)備工作，制定出考察計(jì)劃。 二是在實(shí)際考察中做好調(diào)查和觀察記載，及時(shí)對(duì)種質(zhì)材料進(jìn)行分類、 登記，并整理調(diào)查記錄，進(jìn)行植物檢疫。 種質(zhì)資源管理 初步整理 觀察鑒定 材料整理 三種質(zhì)資源的保存三種質(zhì)資源的保存 就地保存就地保存 就地保存就是種質(zhì)資源在原來(lái)所處的生態(tài)環(huán)境中，不經(jīng)遷移， 采取措施加以保護(hù)，如劃定自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園、

31、人工圈護(hù)稀有的良好單株 及歷史上遺留下來(lái)的古樹名木。 種質(zhì)圃保存種質(zhì)圃保存：種質(zhì)圃保存是將種質(zhì)材料遷出自然生長(zhǎng)地，集中改種大植物園、 樹木園、品種資源圃、種質(zhì)資源圃等處保存。 種子保存種子保存：種子保存是常用的種質(zhì)保存方法。種子有兩類，一類為“正常型 種子” ，絕大多數(shù)植物種子屬于這一類，要求低溫干燥的條件下保存；另一類稱 “頑拗型” （recalcitrant）種子，如核桃、栗、榛、人。當(dāng)種子含水量降低到 12%31%（因種類而異）生活力即下降，不能在低溫干燥條件下貯藏，其保存方 法尚未真正解決。 短期種質(zhì)庫(kù)用于臨時(shí)存放；中期種質(zhì)庫(kù)（溫 05、空氣相對(duì)濕度 32%37%） 用于分發(fā)用種子貯存

32、，保存期 10 年；長(zhǎng)期種質(zhì)庫(kù)（溫度-1015，空氣相對(duì)濕 度 32%50%）主要用于長(zhǎng)期保存種質(zhì)，保存種質(zhì)，保存期 3050 年 離體保存離體保存：離體保存是在適宜條件下，用離體的分生組織、花粉、休眠枝 條等保存種質(zhì)資源。 基因文庫(kù)保存基因文庫(kù)保存：基因文庫(kù)保存是利用 DNA 重組技術(shù)，將種質(zhì)材料的總 DNA 或染色體所有片段隨機(jī)連接到載體上（如質(zhì)粒、黏性質(zhì)粒、病毒） ，然后轉(zhuǎn)移到 寄主細(xì)菌（如大腸桿菌，農(nóng)桿菌）中，通過細(xì)胞增殖，構(gòu)成各個(gè) DNA 片段的克 隆系。 利用保存利用保存 第五節(jié)第五節(jié) 種質(zhì)資源研究種質(zhì)資源研究 重點(diǎn)講授：種質(zhì)資源研究的作用。園林種質(zhì)資源經(jīng)濟(jì)生物學(xué)性狀研究的項(xiàng) 目和

33、研究方法，種質(zhì)資源創(chuàng)新。 一種質(zhì)資源的研究一種質(zhì)資源的研究 特征特性鑒定，植物學(xué)性狀鑒定，園林性狀鑒定，生物學(xué)特性，品質(zhì)鑒定， 抗逆性鑒定，抗病性鑒定，抗蟲性鑒定。 基礎(chǔ)理論研究 園林植物起源與演化研究； 種內(nèi)分類研究和生態(tài)型研究； 遺傳分析 二種質(zhì)資源的創(chuàng)新二種質(zhì)資源的創(chuàng)新 種質(zhì)資源創(chuàng)新，為育種工作提供了特殊性狀的基因源，從而使育成的品 種在某些重要性狀上有所突破，在植 物育種工作中有重要意義。 新的種質(zhì)資源來(lái)源有三方面：一是育種過程中產(chǎn)生的新品種、新品系和 新的種質(zhì)材料；二是由于不斷產(chǎn)生的天然變異，包括自然突變和天然雜交產(chǎn) 生的新類型和新物種；三是通過遠(yuǎn)緣雜交、細(xì)胞工程、染色體工程、基因工

34、 程、組織培養(yǎng)等手段來(lái)有目標(biāo)地?cái)U(kuò)大遺傳 基礎(chǔ)，綜合不同種屬間優(yōu)良性狀， 形成易于育種工作者利用的新折種質(zhì)資源以及新的栽培植物類型和品種。 三種質(zhì)資源的利用三種質(zhì)資源的利用 直接利用 間接利用 潛在利用。 作業(yè)和思考題：作業(yè)和思考題： 種質(zhì)，種質(zhì)資源，起源中心 種質(zhì)資源收集、保存、研究、創(chuàng)新和利用意義 如何保護(hù)和保存種質(zhì)資源的多樣性 各類種質(zhì)資源的特點(diǎn) 第四章第四章引引 種種 教學(xué)目的、要求：教學(xué)目的、要求： 這一章的中心內(nèi)容是園林植物引種馴化原理和方法。要求學(xué)生在熟悉園林 植物引種馴化原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)?shù)刂饕獔@林植物栽培種類和實(shí)際需要分析 引種馴化過程中可能出現(xiàn)的問題，熟練掌握引種馴化的方法

35、，并能分析影響引 種馴化效果的因素。 課時(shí)安排：課時(shí)安排：3 學(xué)時(shí) 授課方式：授課方式：講授 教學(xué)基本內(nèi)容：教學(xué)基本內(nèi)容： 第四章第四章 引引 種種 內(nèi)容提要內(nèi)容提要 引種馴化是將一種植物從現(xiàn)有的分布區(qū)域或栽培區(qū)域人為地遷移到其他地 區(qū)種植的過程，在園林生產(chǎn)中有著重要意義。植物引種與馴化既有聯(lián)系又有區(qū) 別。引種馴化的遺傳學(xué)原理在于植物對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)性的大小及其進(jìn)化與遺 傳。園林植物的引種馴化有其自身的規(guī)律，掌握這些規(guī)律要了解所引種的植物 的分布區(qū)域、品種適應(yīng)性及其生物學(xué)特性等。引種馴化應(yīng)遵循“適地適樹” ，或 可 “改樹適地”或“改地適樹”的原則進(jìn)行。引種馴化要在確定引種目標(biāo)并 可行性論證后

36、，遵守植物檢疫的規(guī)定，搜集引種材料，然后進(jìn)行引種試驗(yàn)、馴 化與選擇，最后進(jìn)行技術(shù)和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。引種馴化是否成功受品種的適應(yīng)性、實(shí) 際栽培季節(jié)的氣候相似性、產(chǎn)品利用目的與消費(fèi)習(xí)慣和人的主觀能動(dòng)性等多方 面影響。 第一節(jié)第一節(jié) 引種的意義引種的意義 重點(diǎn)講授：引種的概念及其種類，引種的重要性。 一引種馴化的概念一引種馴化的概念 引種馴化的概念：引種馴化（introduc-tion and domestication）就是 將一種植物從現(xiàn)有的分布區(qū)哉（野生植物）或栽培區(qū)域（栽培植物）人為地遷 移到基他地區(qū)種植的過程； 一種是由于植物本身的適應(yīng)性廣，以致不改變遺傳性也能適應(yīng)新的環(huán)境條 件，或者是原分布區(qū)

37、與引入地的自然條件差異較小，或引入地的生態(tài)條件更適 合植物的生長(zhǎng)，植生長(zhǎng)正常甚至更好，這就是所謂的“簡(jiǎn)單引種簡(jiǎn)單引種” 。 植物本身的適應(yīng)性很窄，或引入地的生態(tài)條件與原產(chǎn)地的差異太大，植物 生長(zhǎng)不正常直至死亡，但是，經(jīng)過精細(xì)的栽培管理，或結(jié)合雜交、誘變、選擇 等改良植物的措施，逐步改變遺傳性以適應(yīng)新的環(huán)境，使 引進(jìn)的植物正常生長(zhǎng)， 這就是“馴化引種馴化引種” 。 二引種訓(xùn)化的意義二引種訓(xùn)化的意義 引種訓(xùn)化是栽培植物起源與演化的基礎(chǔ)。引種馴化是豐富并改變品種結(jié)構(gòu)， 提高生活與生存質(zhì)量的快速而有效的途徑。 引種馴化可各種育種途徑提供豐富多彩的種質(zhì)資源。 第二節(jié)第二節(jié) 引種的原理引種的原理 重點(diǎn)講授

38、：園林植物引種馴化和簡(jiǎn)單引種的遺傳學(xué)原理。生態(tài)學(xué)原理及其 生態(tài)因子分析，引種的歷史生態(tài)學(xué)原理。 一引種馴化的遺傳學(xué)原理一引種馴化的遺傳學(xué)原理 1簡(jiǎn)單引種的遺傳學(xué)原理 一種是由于植物本身的適應(yīng)性廣，以致不改變遺傳性也能適應(yīng)新的環(huán)境條 件，或者是原分布區(qū)與引入地的自然條件差異較小，或引入地的生態(tài)條件更適 合植物的生長(zhǎng)，植生長(zhǎng)正常甚至更好。簡(jiǎn)單引種實(shí)際上是在其適應(yīng)性范圍內(nèi)遷 移。 2引種馴化的遺傳學(xué)原理 植物本身的適應(yīng)性很窄，或引入地的生態(tài)條件與原產(chǎn)地的差異太大，植物 生長(zhǎng)不正常直至死亡，但是，經(jīng)過精細(xì)的栽培管理，或結(jié)合雜交、誘變、選擇 等改良植物的措施，逐步改變遺傳性以適應(yīng)新的環(huán)境，使 引進(jìn)的植物

39、正常生長(zhǎng)， 引種引種實(shí)際上是在其適應(yīng)性范圍外遷移。 二引種馴化的生態(tài)學(xué)原理二引種馴化的生態(tài)學(xué)原理 1 1氣候相似論氣候相似論 德國(guó)慕尼黑大學(xué)林學(xué)家邁依爾教授，論述了氣候相似論， 引種成功的最大可能性是在于樹種原產(chǎn)地和新栽培區(qū)氣候條件相似的地方 2 2主導(dǎo)生態(tài)因子主導(dǎo)生態(tài)因子 溫度溫度，對(duì)植物生長(zhǎng)影響較大的是最冷月，平均氣溫、極端最低氣溫、有效 積溫和需冷量。 光照光照 光照對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響主要是光照時(shí)間、光照強(qiáng)度的作用。 不同光周期的植物引種后的反應(yīng)： 南引北移 長(zhǎng)日照植物 營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛，生殖生長(zhǎng)不良 營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)不足，生殖生長(zhǎng)受阻 短日照植物 營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)不足，生殖生長(zhǎng)受阻 營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛，生殖生

40、長(zhǎng)不良 水分水分 水分是植物生長(zhǎng)必需的生態(tài)因子，尤其決定了我國(guó)在不同經(jīng)度上 植物群落的分布。水分有時(shí)可對(duì)溫度條件進(jìn)行重要的修正。 土壤土壤 土壤對(duì)引種馴化的影響，主要是 PH 值與含鹽量。 生物生物 與周圍的生物建立了直轄市或共生的關(guān)系。 三影響引種效果的因素三影響引種效果的因素 1品種的適應(yīng)性 2實(shí)際栽培季節(jié)的氣候相似性 3產(chǎn)品利用目的與消費(fèi)習(xí)慣 4、人的主觀能動(dòng)性 第三節(jié)第三節(jié) 引種馴化的程序和方法引種馴化的程序和方法 一引種馴化的程序引種馴化的程序 1明確引種目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn) 2引種前的分析 分析引種材料的分布范圍 分析引種材料的起源與進(jìn)化及遷移 分析與引種材料生態(tài)要求相近的其它種類植物在引種

41、地的表現(xiàn) 分析引種的方向（向心引種或離心引種） 3確定和選擇引種材料 4植物檢疫 5引種試驗(yàn) 6總結(jié)推廣應(yīng)用 二馴化引種的基本方法馴化引種的基本方法 1多代連續(xù)訓(xùn)化法 2逐步遷移訓(xùn)化法 三引種成功的標(biāo)準(zhǔn)三引種成功的標(biāo)準(zhǔn) 1在引種地不需特殊保護(hù)措施能正常生長(zhǎng)發(fā)育 2經(jīng)濟(jì)性狀不會(huì)降低 3能按原來(lái)的繁殖方法進(jìn)行繁殖 作業(yè)和思考題：作業(yè)和思考題： 引種馴化 引種馴化在園林生產(chǎn)中的意義。 引種馴化方法 第五章第五章 選選 種種 教學(xué)目的、要求：教學(xué)目的、要求： 這一章的中心內(nèi)容是選種的基本原理和選種方法的實(shí)際應(yīng)用。要求學(xué)生在 熟悉園林植物選種原理的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)適宜的選種程序，熟練掌握選種方法的 實(shí)際應(yīng)用

42、。 課時(shí)安排：課時(shí)安排：講授 6 學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn) 3 學(xué)時(shí) 授課方式：授課方式：講授 教學(xué)基本內(nèi)容：教學(xué)基本內(nèi)容： 第五章第五章 選選 種種 內(nèi)容提要內(nèi)容提要 選種是利用現(xiàn)有園林植物群體中存在的變異性狀，通過選擇培育新品種。 選擇是擇優(yōu)汰劣，是貫穿于整個(gè)選種過程的方法和手段。實(shí)際應(yīng)用中的選擇方 法雖然很多，但基本的方法只有兩種，即混合選擇法及單株選擇法。園林植物 種類繁多，開花授粉生物學(xué)特性不同，遺傳基礎(chǔ)各異，由此而產(chǎn)生的選擇方式 方法也不盡相同。有性繁殖的一二年生園林植物多采用兩種基本的選擇法及其 改良法，無(wú)性繁殖的 園林植物常采用營(yíng)養(yǎng)混合選擇法、營(yíng)養(yǎng)系單系選擇法和有性后代單株選擇 法，木本植物

43、的園林植物主要應(yīng)用的是實(shí)生選種法和芽變選種法。不論何種植 物，在選種過程中，均應(yīng)遵循一定的選種程序。為提高選種效率，熟悉掌握正 確的株選方法，針對(duì)特定選擇材料采取各種有效方法縮短選種程序。才能保證 盡快地選出符合育種目標(biāo)的優(yōu)良品種。 第一節(jié)第一節(jié) 選種的意義選種的意義 重點(diǎn)講授：選擇的作用，選種的遺傳學(xué)原理。選擇差、選擇強(qiáng)度等有關(guān)指 標(biāo)的計(jì)算。影響選種效果的遺傳因素。 一選擇實(shí)質(zhì)與作用基礎(chǔ)：一選擇實(shí)質(zhì)與作用基礎(chǔ)： 選擇的實(shí)質(zhì)就是造成有差別的生殖率，或叫差別繁殖，從而定向地改變?nèi)?體的遺傳組成。 選擇之所以能改變?nèi)后w的遺傳組成，其原因在于生物本身的遺傳 變異特 性。變異是選擇的基礎(chǔ)，變異為選擇提

44、供了材料，不同單株間或大或小的性狀 差異，使得人類可以充分發(fā)掘其中的有利類型。遺傳又是選擇的保證，只有通 過選擇、繁殖，將有利的變異性狀遺傳下去，選擇才具有意義。 二選擇標(biāo)準(zhǔn)的制定原則二選擇標(biāo)準(zhǔn)的制定原則 根據(jù)目標(biāo)性狀的主次制定相應(yīng)的選擇標(biāo)準(zhǔn) 目標(biāo)性狀及其標(biāo)準(zhǔn)必須具體明確 各性狀的當(dāng)選標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng) 三三影響選擇效果的因素：影響選擇效果的因素： 未施加選擇的某一群體稱為原始群體。 入選群體（即選留群體）與原始群體平均值將有一定差距，即為選擇差。 選擇差與遺傳力的乘積，稱為選擇反應(yīng)。 所謂選擇強(qiáng)度，是以標(biāo)準(zhǔn)差為單位的選擇差， 選擇反應(yīng)（選擇效果）與群體性狀的標(biāo)準(zhǔn)差（變異幅度） 、遺傳力大小及選擇強(qiáng)度

45、呈正相關(guān)。 當(dāng)群體的性狀表型值呈正態(tài)分布時(shí)，選擇強(qiáng)度的大小取決于入選率 影響選擇效果的因素 1、性狀變異幅度 2、性狀的遺傳力 3、入選率 四四提高選擇效果的方法提高選擇效果的方法 1、增加群體的性狀變異幅度 2、提高性狀的遺傳力 3、降低入選率以增大選擇強(qiáng)度 第三節(jié)第三節(jié) 選種方法選種方法 重點(diǎn)講授：選種的基本方法。實(shí)生繁殖后代實(shí)生選種的方法，無(wú)性繁殖后 代的實(shí)生選種。選種的基本程序。提高實(shí)生選種效率的有效途徑。 一有性繁殖植物的選擇方法一有性繁殖植物的選擇方法 1 1基本選擇法基本選擇法 混合選擇法混合選擇法 是指從一個(gè)原始混雜的群體。中選取符合育種目標(biāo)的成良 單株，混合留種，次年播種于同

46、一塊圃地，與標(biāo)準(zhǔn)品種（當(dāng)?shù)貎?yōu)良品種）及原 始群體小區(qū)相鄰種植，進(jìn)行比較鑒不定期的選擇法，又叫表型選擇法。優(yōu)點(diǎn)： 簡(jiǎn)便易行，省時(shí)省力。 缺點(diǎn)：不能鑒別每一個(gè)體的基因型的優(yōu)劣，降低了選擇效果。 單株選擇法單株選擇法 是從原始群體中選取優(yōu)良單株分別編號(hào)，分別留種，次 年單獨(dú)種植成一單株小區(qū)，根據(jù)各知株系的表現(xiàn)進(jìn)行鑒定的選擇方法。又叫做 系譜選擇法或基因型選擇法。 若只進(jìn)行一次單株選擇，以后就以各株系為取舍單位。稱為一次單株選擇， 若在第一次株系圃選留的株系內(nèi)繼續(xù)選擇單株，分別編號(hào)、留種，繼續(xù)進(jìn)行譜 系選擇，且反復(fù)多次的就叫多次單根據(jù)地不選擇法。 缺點(diǎn)：費(fèi)時(shí)費(fèi)工，一次可留種量有限，選出優(yōu)系后難以迅速應(yīng)

47、用于生產(chǎn) 2 2常用選擇法常用選擇法 自花授粉植物的選擇法自花授粉植物的選擇法，提高選擇效果可進(jìn)行單株選擇法。當(dāng)結(jié)合生產(chǎn)進(jìn) 行品種提純復(fù)壯時(shí)，為大量獲得生產(chǎn)用種，也可采用混合選擇法。 常異花授粉植物的選擇法：常異花授粉植物的選擇法：品種選育時(shí)常通過控制自交和單株選擇的方法， 次數(shù)可多些。實(shí)際中可根據(jù)生產(chǎn)需要及種子繁殖系數(shù)大小采用混合選擇法。 異花授粉植物的選擇法：異花授粉植物的選擇法：一般采用由兩種基本的方法衍生出來(lái)的選擇法， 主要有：?jiǎn)沃?混合選擇法 母系選擇法 并且要系選擇法 剩余種子法 集團(tuán)選擇法 3 3加速選種進(jìn)程的主要方法：加速選種進(jìn)程的主要方法： 正確運(yùn)用選擇方法和選種程序；靈活運(yùn)

48、用選擇方法；圃地置的增減；適當(dāng) 縮減圃地設(shè)置年限；加速選種的主要方法；利用保護(hù)地進(jìn)行一年多代繁殖選擇； 易地栽培加速繁殖；加速繁殖和提高種子繁殖系數(shù) 第二節(jié)第二節(jié): :芽變選種芽變選種 重點(diǎn)講授：芽變的概念及作用，芽變選種的成就。芽變特征，芽變的細(xì) 胞學(xué)和遺傳學(xué)基礎(chǔ)。嵌合體與芽變的產(chǎn)生，芽變的轉(zhuǎn)化、芽變的遺傳效應(yīng)，正 突變與逆突變現(xiàn)象，芽變的遺傳類型。芽變選種的方法，芽變選種的目標(biāo)，芽 變選種的時(shí)期，芽變分析的依據(jù)、步驟和方法，芽變選種的程序和加速選擇的 途徑。 一概念一概念 芽變選種：芽變是指發(fā)生枝芽?jī)?nèi)分生組織細(xì)胞中的突變； 二特點(diǎn)：二特點(diǎn)： 芽變的多樣性； 芽變的重演性； 芽變的穩(wěn)定性；

49、芽變性狀的局限性和多效性； 三芽變的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)；三芽變的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)； 組織發(fā)生層與嵌合體；植物頂端分生組織一般認(rèn)為有幾個(gè)互相區(qū)分的細(xì)胞 層，叫組織發(fā)生層。通常分為三個(gè)獨(dú)立的層次，分別以 L，L，L表示， L層一般均具一層細(xì)胞，行垂周分裂，L層衍生為表皮， L層衍生為皮層外層及孢原組織， L具多層細(xì)胞既有垂周分裂，又有平周及斜向分裂，衍生為皮層內(nèi)層及中 柱。 若三層組織構(gòu)造的細(xì)胞中含有不同的遺傳物質(zhì)，以后發(fā)育形成了不同遺傳 背景的植物組織或器官，叫嵌合體嵌合體。層間不同的叫周緣嵌合體，層內(nèi)不同的叫 扇形嵌合體。 嵌合體類型：嵌合體類型： 1扇形嵌合體嵌合體 2周緣嵌合體周緣嵌合體 3 3、復(fù)合類

50、型、復(fù)合類型 四芽變的轉(zhuǎn)化：四芽變的轉(zhuǎn)化： 芽變轉(zhuǎn)化包括扇形嵌合體的芽位變換及周緣嵌合體的層間取代。 扇形嵌合體的芽位變換是指位于嵌合體區(qū)域的芽因其著生位置不同，在長(zhǎng) 成側(cè)枝時(shí)表現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象。 周緣嵌合體的層間取代是指發(fā)生突變的細(xì)胞層與正常組織之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)， 一方排擠另一方，最后取而代之，發(fā)生變換的現(xiàn)象。 五芽變的遺傳效應(yīng)：五芽變的遺傳效應(yīng)： L只衍生表皮，故涉及的性狀只有表皮及其附屬物，如茸毛和針刺； L層衍生的皮層外層可決定果實(shí)的色澤及葉片葉綠素的多少，L層衍生 的孢原組織可形成植物的生殖細(xì)胞，故只有 L發(fā)生突變性狀才可通過有性過程 傳遞給后代； L衍生為皮層內(nèi)層及中柱，從中柱上形成的

51、不定根及不定芽可表現(xiàn)突變性 狀，可以期望獲得同質(zhì)的突變體。 六芽變的鑒定；六芽變的鑒定； 直接鑒定； 移植鑒定； 綜合分析鑒定； 七芽變分析七芽變分析 主要是區(qū)別剔除飾變主要是區(qū)別剔除飾變 芽變分析的依據(jù)； 變異性狀的性質(zhì)； 變導(dǎo)師體的范圍大小； 變異的方向； 變異性狀的穩(wěn)定性； 變異性狀的變異程度； 八芽變選種的時(shí)期與方法八芽變選種的時(shí)期與方法 1芽變選種的時(shí)期； 平時(shí)觀察與重點(diǎn)時(shí)期相結(jié)合 重點(diǎn)時(shí)期重點(diǎn)選擇 園林植物主要在果實(shí)成熟時(shí)期 花卉主要在開花時(shí)期 觀葉植物在生長(zhǎng)停止期 2芽變選種方法； 面上調(diào)查訪問定點(diǎn)，點(diǎn)上觀測(cè)鑒定定株，株間綜合分析定性； 3芽變選種程序 明確選種目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn) 初選

52、復(fù)選 決選 總結(jié)鑒定、繁育推廣 作業(yè)和思考題：作業(yè)和思考題： 選種，混合選擇法，單株選擇法，營(yíng)養(yǎng)系單系選擇法 有性繁殖的選種程序 如何提高選種效率 無(wú)性繁殖的選種程序 第六章第六章 雜交育種雜交育種 教學(xué)目的、要求：教學(xué)目的、要求： 這一章的中心內(nèi)容是有性雜交育種基本方法的實(shí)際應(yīng)用。要求學(xué)生在熟悉 園林植物有性雜交育種原理的基礎(chǔ)上，合理選擇與選配雜交親本，設(shè)計(jì)適宜的 雜交育種程序，靈活掌握有性雜交后代的選擇方法的特點(diǎn)及其應(yīng)用。 課時(shí)安排：課時(shí)安排：講授 6 學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn) 9 學(xué)時(shí) 授課方式：授課方式：講授 教學(xué)基本內(nèi)容：教學(xué)基本內(nèi)容： 第六章第六章 雜交育種雜交育種 內(nèi)容提要內(nèi)容提要 有性雜交育

53、種是通過人工雜交的手段，把分散在不同親本上的優(yōu)良性狀組 合到雜種中，對(duì)其后代進(jìn)行多代培育選擇，比較鑒定，以獲得遺傳性相對(duì)穩(wěn)定、 有栽培利用價(jià)值的定型新品種的一種育種途徑。它是培育園林植物新品種和進(jìn) 行種質(zhì)資源創(chuàng)新的重要手段。有性雜交育種中首先要根據(jù)育種目標(biāo)，選擇選配 親本，并確定相應(yīng)的雜交的方式(兩親雜交或多親雜交)。兩親雜交的方式簡(jiǎn)便， 雜種的變異易于控制，是有性雜交育種中最常用的方式。而多親雜交(添加雜交 和合成雜交)可以綜合多個(gè)親本的優(yōu)良性狀，雜種后代的遺傳基礎(chǔ)廣泛，有可能 育成多抗性且適應(yīng)性更廣的高級(jí)品種。對(duì)于雜種后代的選擇方法主要有系譜法、 混合法和單子傳代法等?；亟挥N的目的在于改

54、良輪回親本的一兩個(gè)性狀，是 常規(guī)有性雜交育種的一種輔助手段。遠(yuǎn)緣雜交育種經(jīng)常會(huì)遇到雜交不親和性、 雜種不育性和雜種不捻性等問題，可通過適當(dāng)?shù)姆椒右钥朔?。由?園林植物的近緣野生種中往往含有一些珍貴的抗性基因和品質(zhì)基因，因此， 遠(yuǎn)緣雜交育種是選育高抗(甚至免疫)、高品質(zhì)品種的重要途徑，在有性雜交育 種中占有獨(dú)特的地位。在有性雜交育種中，除了掌握和靈活應(yīng)用本章講述的基 本原理和方法隊(duì)外，還必須注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，善于 根據(jù)育種目標(biāo)和雜種后代的表現(xiàn)綜合地進(jìn)行判斷。 第一節(jié)第一節(jié) 雜交育種的意義雜交育種的意義 重點(diǎn)講授：雜交育種的概念及效應(yīng)。雜交育種的類型。園林植物雜交育種 的特

55、點(diǎn)。 有性雜交育種(sexual cross breeding)又稱組合育種(combina-tion breeding),它是通過人工雜交的手段，把分散在不同親本上的優(yōu)良性狀組合到 雜種中，對(duì)其后代進(jìn)行多代培痛選擇，比較鑒定，以獲得遺傳性相對(duì)穩(wěn)定，有 栽培利用價(jià)值的定型新品種的育種途徑。根據(jù)雜交親本親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，可分 為近緣雜交和遠(yuǎn)緣雜交。 雜交方式：兩親雜交是指參加雜的親本只有兩個(gè)，兩親雜交的方法簡(jiǎn)便 ，變異較易控制，在有性雜交育種中被普遍采用。 多親雜交，是指三個(gè)或三個(gè)以上的親本參加的雜交，又稱復(fù)合雜交或復(fù)交。 添加雜交； 合成雜交；最大的優(yōu)點(diǎn)是將分散于多個(gè)親本上的優(yōu)良性狀綜合于雜種之

56、中， 豐富了雜種的遺傳基礎(chǔ)，有可能選育出綜合經(jīng)濟(jì)性狀優(yōu)良、適應(yīng)性廣的優(yōu)良品 種。 多父本授粉 用一個(gè)以上父本品種的混合花粉授給一個(gè)母本品種的方式 稱多父本授粉。 回交 雜交第一代及其以后世代與其親本之一再進(jìn)行雜交稱回交。 第三節(jié)第三節(jié) 雜交親本的選擇與選配雜交親本的選擇與選配 重點(diǎn)講授：雜交親本選擇的因素和原則。雜交親本選配的原則。 一一雜交親本選擇雜交親本選擇 親本選擇是指根據(jù)育種目標(biāo)選用具有優(yōu)良性狀的品種類型作為雜交親本， 親本選配是指從入選的親本中選用哪些親本配組雜交。 親本的選擇原則： 廣泛搜集符合育種目標(biāo)的原始材料，從中精選親本；親本應(yīng)盡可能具有較 多的優(yōu)良性狀； 明確親本的目標(biāo)性狀

57、，分清目標(biāo)性狀的主次。 重視選用地方品種； 親本的一般配合力要高； 二親本的選配原則；二親本的選配原則； 交母本性狀互補(bǔ)； 選用不同生態(tài)類型的親本配組； 以具有較多優(yōu)良性狀的親本作母本； 親本之一的性狀應(yīng)符合育種目標(biāo) ； 用一般配合力高撙本配組； 注意父母本的開花期和雌蕊的育性。 第四節(jié)第四節(jié) 授精生物學(xué)與雜交授精生物學(xué)與雜交 重點(diǎn)講授：果蔬及園林植物的授粉受精生物學(xué)特性，雜交親和性、 雜交不育性、無(wú)配生殖、有性雜交的方式、有性雜交的步驟和方法及提高雜交 效率的途徑。 授精生物學(xué) 雜交 雜交前的準(zhǔn)備：制定雜交計(jì)劃；準(zhǔn)備雜我用具；親本植株的培育和選擇； 親本花期折調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)播種期；植株調(diào)整；溫度

58、各光照處理。 采取適當(dāng)?shù)脑耘喙芾泶胧皇褂弥参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；隔離和去雄：隔離；去 雄；花粉制備；授粉、標(biāo)記和登錄；授粉后的管理；雜種的培育；保證雜種后 代正常發(fā)育；培育條件相對(duì)一致；培育條件應(yīng)與育種目標(biāo)相適應(yīng)； 二、雜交技術(shù)特點(diǎn) （一）誘導(dǎo)開花 （二） 雜交花的培育和選擇 （三）花期的調(diào)節(jié) （四）去雄授粉和管 第四節(jié) 童期、童性和雜種培育選擇特點(diǎn) 一、童期的概念和實(shí)質(zhì) 在性繁殖的動(dòng)、植物從種子萌發(fā)、幼體出世到性成熟前，都需要經(jīng)過一定 時(shí)期的生長(zhǎng)發(fā)育，才能從幼年型轉(zhuǎn)變?yōu)橹灸晷?。成年?shí)生樹頂部和基部取枝條 嫁接長(zhǎng)成的園林植物有顯著不同，前者無(wú)刺狀枝，第二年普遍開花結(jié)果，也就 是說(shuō)保持了幼年型的特點(diǎn)。

59、當(dāng)園林植物林木實(shí)生樹的上部進(jìn)入成年階段，開花 結(jié)果的時(shí)候，基部還處于幼年階段，保持幼年型性狀。后來(lái)人們把處于幼年型 的時(shí)期稱為童期 童期的長(zhǎng)短和其它數(shù)量性狀一樣，受到遺傳和環(huán)境兩方面因素的影響。大量 實(shí)踐表明童期和營(yíng)養(yǎng)期之間的相關(guān)非常密切。親本營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)短和后裔童期長(zhǎng)短的 相關(guān)趨勢(shì)。 二、童性及其與成年期性狀的相關(guān) （一）童性及其鑒別童期結(jié)束的標(biāo)志 童期和成年期在質(zhì)上處于發(fā)育的不同 階段，童期在形態(tài)、解剖和生理、生化等方面和成年期不販特性叫做童性 （jvenile trait） (二)童性和成年期性狀的相關(guān) 1、童期綜合性狀和栽培性的相關(guān) 2、童期和成年期，同名哭官相同性狀的相關(guān)或一致性 3、非同

60、名器官同源性狀的相關(guān)或一不致性 4、童期營(yíng)養(yǎng)器官和成年期繁殖器官間多種不同性狀的相關(guān) 三、營(yíng)養(yǎng)系雜種培育的特點(diǎn) 營(yíng)養(yǎng)系雜交育種必須采用生產(chǎn)中不用的有性繁殖法培育雜種，必須根據(jù)育 種對(duì)象種子休眠及發(fā)芽的生物學(xué)特性，特別是對(duì)于那些種子難以正常發(fā)芽的種 類特點(diǎn)采取特殊措施，以保證其正常發(fā)芽出苗，再就是為了提高育種效率應(yīng)采 取各種措施，縮短幼年期促合雜種早花、早果。 （一） 提高雜交種子的發(fā)芽和成苗率 快、齊、全、勻、壯是評(píng)價(jià)播種育苗方 法的依據(jù)。 （二） 縮短幼年期，提早開花結(jié)果 1、選擇營(yíng)養(yǎng)期較短的類型作為親本 2、選擇利用有利于縮短幼年期的生態(tài)環(huán)境 3、人為控制環(huán)境下提早結(jié)果 4、嫁接 5、環(huán)割