專業(yè)知識工程管理基礎(chǔ)知識提高建筑管理人員素質(zhì)的措施

1、本文極具參考價值，如若有用請打賞支持我們！不勝感激!【專業(yè)知識】工程管理基礎(chǔ)知識：提高建筑管理人員素質(zhì)的措施1. 切實執(zhí)行持證上崗制度從20世紀(jì)80年代以來，為了加強工程建設(shè)管理，提高建筑工程技術(shù)和管理人員素 質(zhì)和工作水平，我國國家人事部與建設(shè)部一起，相繼在建設(shè)工程領(lǐng)域建立了多種執(zhí) 業(yè)資格制度，勞動部和社會保障部等部門還設(shè)立了眾多的職業(yè)資格認(rèn)證制度1，雖然當(dāng)前已經(jīng)有這一整套的執(zhí)業(yè)資格制度，但現(xiàn)實中存在著大量的掛靠現(xiàn)象，很多年 輕人考執(zhí)業(yè)資格證的唯一目的就是為了掛靠獲得相應(yīng)的收入，現(xiàn)實生活中有一部分 執(zhí)業(yè)人員和實際的在崗管理人員并不是同一個人，這從根本上制約了建筑工程管理 人員素質(zhì)的提高。所以要

2、想真正提高素質(zhì)首先必須禁止掛靠切實執(zhí)行持證上崗制度，嚴(yán)格審查持證人 和管理人資料，并在執(zhí)業(yè)過程中不定期抽查，確保持有資格證者和在崗者是同一人， 只有這樣才能通過執(zhí)業(yè)資格制度真正提高管理人員素質(zhì)。2. 進一步優(yōu)化執(zhí)業(yè)資格考試方法目前各種建筑類執(zhí)業(yè)資格考試中最大的共同點就是大部分考試內(nèi)容都在教材上，很 多內(nèi)容都需要記憶，對實踐經(jīng)驗要求并不嚴(yán)格，雖然對工作年限有要求，但沒有要 求具體是在什么崗位上的工作年限，這樣很多年輕人的記憶力很好可以一個人考很 多個證，但一些年紀(jì)大的有豐富實踐經(jīng)驗的人由于記憶力較差所以很難通過考試， 而建筑工程管理人員需要職業(yè)者既有理論知識也要有豐富的實踐工作經(jīng)驗，這使得 取得

3、執(zhí)業(yè)資格的大部分人最終并不能達到合格的建筑工程管理人員素質(zhì)要求。因此，建筑類各種執(zhí)業(yè)資格考試中應(yīng)嚴(yán)格專業(yè)要求，所報執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)與所從事 崗位相一致，考試內(nèi)容中應(yīng)加大實際管理問題分析內(nèi)容的比例，既要滿足知識面的 要求也要滿足實際工作經(jīng)驗的要求，這樣才可以保證取得執(zhí)業(yè)資格的人員具備執(zhí)業(yè) 能力。3. 強化終生學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展知識經(jīng)常性更新的社會，如果不能及時更新自身的知識必 將被社會所淘汰，建筑工程管理人員要持之以恒地堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工 作，在實踐中提高2.要認(rèn)清自身素質(zhì)與形勢要求的差距，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念， 提高學(xué)習(xí)的自覺性，變被動為主動，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，積極投入到

4、學(xué)習(xí) 中去，以堅持不懈的精神，抓緊進行知識更新，增強工作能力，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)的形式可以是通過實際工作中感悟和領(lǐng)會、繼續(xù)教育、討論會和講座等。4. 有效的績效考核為了保證建筑工程管理人員素質(zhì)和工作水平，除了要嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)業(yè)資格外，對于取 得執(zhí)業(yè)資格后的實際管理水平也要有一個公正的考核制度，這就要求對已經(jīng)具備執(zhí) 業(yè)資格的人員有一個有效的績效考核制度?？梢远ㄆ诘幕虿欢ㄆ诘膹母鞣矫媪私飧?執(zhí)業(yè)人員的工作能力和成果，對那些不具備素質(zhì)要求的執(zhí)業(yè)人員應(yīng)取消其執(zhí)業(yè)資格， 以此激勵建筑管理人員在取得執(zhí)業(yè)資格后仍要不斷提高自身素質(zhì)。結(jié)語：借用拿破侖的一句名言：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣， 你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。事實表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｔ诂F(xiàn)實生活中，大多數(shù)