培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣11

1、蘇教版語(yǔ)文110冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣匯總1、保持正確的讀寫姿勢(shì)，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。2、樂(lè)于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言；認(rèn)真寫鉛筆字。3、勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀。4、勤查字典，主動(dòng)識(shí)字。5、認(rèn)真寫鋼筆字，認(rèn)真寫毛筆字。6、自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。7、讀書有選擇，留心觀察事物。8、堅(jiān)持寫日記，愛(ài)護(hù)圖書。9、讀書做筆記，隨時(shí)使用工具書。10、自主修改作文，多種渠道學(xué)語(yǔ)文。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（11）課時(shí)目標(biāo)：課時(shí)目標(biāo)： 1.1.知道處處皆學(xué)問(wèn)，遇到不理解的地知道處處皆學(xué)問(wèn)，遇到不理解的地方，不清楚的問(wèn)題，都應(yīng)虛心向人請(qǐng)方，不清楚的問(wèn)題，都應(yīng)虛心向人請(qǐng)教，爭(zhēng)取弄懂弄通。教，爭(zhēng)取弄懂弄通。2.2.培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)

2、的好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。 天資聰明而又天資聰明而又好學(xué)的人，不以向好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。教為恥。 春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。學(xué)問(wèn)的。 一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問(wèn)，差不多每加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問(wèn)，差不

3、多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)。孔子聽(tīng)到這些議不懂禮儀，什么都要問(wèn)?？鬃勇?tīng)到這些議論后說(shuō)：論后說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！?小小故事會(huì)小小故事會(huì)列寧列寧 偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習(xí)偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不成績(jī)優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)重要的因素。懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)重要的因素。有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)屎克螂的窩，里面有很多圓圓的

4、糞球。有屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個(gè)同學(xué)問(wèn)：個(gè)同學(xué)問(wèn)：“屎克螂為什么要把糞球滾到屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢？窩里去呢？”大家都答不上來(lái)，他把列寧大家都答不上來(lái)，他把列寧給問(wèn)住了，他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。給問(wèn)住了，他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請(qǐng)教，又找來(lái)好多書他回家后，先是向哥請(qǐng)教，又找來(lái)好多書籍查找。籍查找。第二天，他帶來(lái)了答案：原來(lái)是屎克第二天，他帶來(lái)了答案：原來(lái)是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來(lái)后，即螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來(lái)后，即把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了. 程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，

5、程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。 于是，他便和他的于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時(shí)候，外面開始下雪。先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時(shí)候，外面開始下雪。這

6、兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“??！他們兩位還在??！他們兩位還在這兒沒(méi)走？這兒沒(méi)走？” 這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。 向老師請(qǐng)教。參觀校史館，向老師詢問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。參觀的興趣濃，問(wèn)得仔細(xì)且有禮貌。同學(xué)之間相互請(qǐng)教。像花工請(qǐng)教培育花卉的有關(guān)知識(shí)。愛(ài)動(dòng)腦筋，善于學(xué)習(xí)。不懂就問(wèn)大

7、家一起來(lái)討論：看完四幅圖，你明白了什么？（1）有不懂的問(wèn)題要大膽地向他人求教。）有不懂的問(wèn)題要大膽地向他人求教。（2）只要有不懂的地方，都要敢于問(wèn)，無(wú)論在任何地）只要有不懂的地方，都要敢于問(wèn)，無(wú)論在任何地方。方。（3）問(wèn)）問(wèn)的對(duì)象可以是的對(duì)象可以是所有懂的人。所有懂的人。（4）可以問(wèn)課本上的問(wèn)題，也可以問(wèn)報(bào)刊上的問(wèn)題，）可以問(wèn)課本上的問(wèn)題，也可以問(wèn)報(bào)刊上的問(wèn)題，還可以問(wèn)觀察到的所有書本外的其他問(wèn)題。還可以問(wèn)觀察到的所有書本外的其他問(wèn)題。（5）處處留心皆學(xué)問(wèn)。）處處留心皆學(xué)問(wèn)。思考： 假如遇到不懂的問(wèn)題不問(wèn)，或者不懂裝懂，結(jié)果會(huì)怎么樣？總結(jié)：養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。問(wèn)到底問(wèn)到底天地是個(gè)悶葫蘆天地是

8、個(gè)悶葫蘆, ,悶葫蘆里有妙理。悶葫蘆里有妙理。您不問(wèn)它您怕它您不問(wèn)它您怕它, ,它一被問(wèn)它怕您。它一被問(wèn)它怕您。您若愿意問(wèn)問(wèn)看您若愿意問(wèn)問(wèn)看, ,一問(wèn)直須問(wèn)到底一問(wèn)直須問(wèn)到底! !課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：學(xué)習(xí)了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（學(xué)習(xí)了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1111），我們?nèi)绾巫龅剑?，我們?nèi)绾巫龅健安欢蛦?wèn)不懂就問(wèn)”？12.-3.4.5.課時(shí)目標(biāo)：課時(shí)目標(biāo)：1 1認(rèn)真觀察圖畫，懂得認(rèn)真觀察圖畫，懂得“勤于收集勤于收集資料資料”是重要的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。是重要的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2掌握勤于收集資料的常用方法；掌握勤于收集資料的常用方法；知道處處皆學(xué)問(wèn)。知道處處皆學(xué)問(wèn)。3 3激發(fā)學(xué)生收集資料的興趣，養(yǎng)成

9、激發(fā)學(xué)生收集資料的興趣，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣。良好的好習(xí)慣。思考：搜集資料有何重要性？ 收集資料可以拓展我們的知識(shí)面，收集資料可以拓展我們的知識(shí)面，增強(qiáng)記憶，為學(xué)習(xí)和生活提供便利，增強(qiáng)記憶，為學(xué)習(xí)和生活提供便利，因此我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成勤于收集資料的好因此我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成勤于收集資料的好習(xí)慣。習(xí)慣。勤于搜集資料勤于搜集資料去圖書館進(jìn)閱覽室上網(wǎng)參觀訪問(wèn)摘抄摘抄做資料卡片做資料卡片拍照拍照剪貼剪貼錄音錄音錄像錄像復(fù)印復(fù)印在閱覽室查閱資料，并在閱覽室查閱資料，并將資料抄錄到筆記本上。將資料抄錄到筆記本上。在圖書館搜集資料，有在圖書館搜集資料，有的在查閱，有的在摘抄。的在查閱，有的在摘抄。將資料粘貼到活頁(yè)紙上。將資料粘貼到活頁(yè)紙上。觀察：還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)搜集資料呢？閱覽室閱讀書報(bào)并相互交流。閱覽室閱讀書報(bào)并相互交流。上網(wǎng)搜集資料。上網(wǎng)搜集資料。參觀展覽，邊參觀邊記錄。參觀展覽，邊參觀邊記錄。采訪，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、有的還做錄音。采訪