江蘇省蘇州市2020-2021學(xué)年高一語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷【含答案】

1、江蘇省蘇州市2020-2021學(xué)年高一語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷注意事項：本卷共150分，答題時間150分鐘。請將所有答案填涂或書寫在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域。在本卷上答題無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：（一）寧國府、榮國府是賈氏先祖寧、榮二國公在世時，官造留下給他們嫡系子孫的，依明律“其父祖有官身歿，非犯除名不敘，子孫許居原造房屋，不得以無官違式論”，清律“父祖有官身及，雖曾經(jīng)斷罪者，其房仍許子孫居住”。事實上，房屋之外，其他車馬、衣服等物也不禁止子孫及其家屬使用。這些在生活享受上的特權(quán)，使得官吏的家屬成為社會

2、上一個特殊的生活群體。而府第、高墻、豪門自然亦成為一般百姓眼中敬畏羨妒之位勢財富的象征了。大門，堪稱整個府第對外極具象征性的部分了。所謂“侯門深似海”，除了門飾、間數(shù)制度之外，平常正門又不開，只留兩旁東西角門出入，只有喜喪、年節(jié)或迎送高官時，才打開直通到底，這都增加了神秘感及莊嚴(yán)氣氛。譬如：第五十三回除夕祭宗祠，二府正門大開一路直到正堂。兩門間的街上也設(shè)著二府的儀仗執(zhí)事樂器，來往行人皆不準(zhǔn)過。第七十五回尤氏由榮府返家，夜里省得套車，徒步過去時，兩邊的門子也把行人斷住。這些事例都可見得二府正門甚至面臨的街道，也都成為二府的外圍領(lǐng)域，含有威嚇的意味。給秦氏辦喪事，在會芳園圍墻開了一門，起宣壇樂臺，

3、尤二姐喪事停靈梨香院，臨時開了對街一門。這都是因為年輕媳婦、賤妾之喪不能由正門出靈，這也可見正門的莊嚴(yán)性不容破壞。（二）園林的性質(zhì)比宅第更近于藝術(shù)，也因此園林布景更可以供小說作者馳騁想象。紅樓夢的結(jié)構(gòu)有兩大脈絡(luò)：一是家族興衰，另一是寶玉心性之旅。家族興衰的脈絡(luò)與府第的場景關(guān)系最直接，寶玉心性之旅的“園地”則由大觀園來成就。在大觀園中，不僅各釵的生活空間擴(kuò)大了，而且私密性增加了，這些在傳統(tǒng)宅第中是很難得的。因為傳統(tǒng)宅第的房子里外之門，通常是不關(guān)的，除非要睡覺了。而且所有的主子都有奴婢、小廝“貼身”侍候。這兩項加起來，個人私密性就難得了。為什么傳統(tǒng)宅第沒有個人私密的空間呢?因為儒家思想不在培養(yǎng)“獨

4、立的個人”，而在造就一個作為典范的君子。既然沒有“個人”，那么，反映位序觀念的傳統(tǒng)宅第就不必提供實質(zhì)的個人私密空間，而是用許多暗示如門簾、屏風(fēng)等，來引發(fā)人“依禮舉止”，希望由人的修養(yǎng)，來達(dá)成“非禮勿聽，非禮勿視，非禮勿動”的私密。然而，在讀書人的仕途上，理想是君子修身治國平天下，現(xiàn)實里，多的卻是聽命木訥以及鉆營功名利祿這兩類人了。小說的主人賈寶玉對于前者沒有興趣，對追求名祿更是不齒，唯一的出路只有展開個人心性的探索，嘗試去尋找一些終極的目的與價值。很自然的，此項探索在位序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼谑菬o法展開的，府內(nèi)的園子才可以擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。（摘編自關(guān)華山中的建筑與園林）材料二：人類建筑，有兩個目的：其一為生

5、活所必需，其一為娛樂所設(shè)置。就我國歷史而言，其因形式而分類者，如平屋，乃生活所必需也；如臺樓閣亭等，乃娛樂之設(shè)備也。其因用途而分類者，如城市宮室等，乃生活所必需也；如苑囿園林，乃娛樂之設(shè)備也。中國文化，至周代八百年間而極盛，人為之勢力，向各方面發(fā)展，大之如政治學(xué)問，小之至衣服器具，莫不由含混而分明，由雜亂而整齊。而生息于此世界者，長久束縛于規(guī)矩準(zhǔn)繩之內(nèi)，積久亦遂生厭，故春秋戰(zhàn)國之際，老莊之學(xué)說，已有菲薄人為返求自然之勢，人之居處，由宮室而變化至于園林，亦即人為之極轉(zhuǎn)而求安慰于自然也。（摘編自樂嘉藻中國建筑史）材料三：在一座中國房屋中，花園以及人工景色是基于與所有建筑根本不相同的原則。我們曾經(jīng)指

6、出過中國的思想受到儒家和道家的雙重影響。這種相反的二重性清楚地表現(xiàn)在中國房屋和中國花園，城市和園林之間互相對立、互為補(bǔ)充的關(guān)系上。房屋和城市由儒家的意念所形成：規(guī)則、對稱、直線條、等級森嚴(yán)條理分明，重視傳統(tǒng)的一種人為的形制?；▓@和風(fēng)景由典型的道家觀念所構(gòu)成：不規(guī)則的、非對稱的、曲線的、起伏和曲折的形狀，對自然種種神秘的、本源的、深遠(yuǎn)和持續(xù)的感受。即使規(guī)模不大，中國的園林都在追求喚起對原始自然的聯(lián)想，以由此而引導(dǎo)出來的原則來模塑園林的風(fēng)格：避免筆直的、一覽無遺的園徑和視線，盡量不致千篇一律。園林成為一種成功的事物，它就是游山玩水經(jīng)驗的反映和模擬的創(chuàng)作。當(dāng)人置身其境時有如在最荒寒的山水畫中，其間差

7、不多常常都有一些人物、茅舍、山徑和小橋。建筑和自然之間是沒有被分割開來的，這種合而為一的東西是中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就。（摘編自李允鉌華夏意匠：中國古典建筑設(shè)計原理分析）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.府第大門是家族權(quán)勢的象征，紅樓夢中秦可卿和尤二姐的喪事皆不由正門出靈，可見正門莊嚴(yán)性不容破壞。B.傳統(tǒng)宅第房子里外之門不閉，缺乏個人私密性，故常設(shè)門簾、屏風(fēng)等引人“依禮舉止”，確保個人實質(zhì)的私密空間。C.人類建筑一為生活必需，如平屋宮室；二為娛樂所設(shè)，如苑囿園林。在春秋戰(zhàn)國之際，已有人為之極轉(zhuǎn)而求安慰于自然。D.中國的房屋和城市，規(guī)則、對稱，講究傳統(tǒng)的人為形制；花

8、園和風(fēng)景，不規(guī)則、不對稱，講究起伏和曲折的形狀。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.嚴(yán)格的等級制度推動了“門”概念化意義的生成，在嚴(yán)格區(qū)隔生活界限的同時，“門”也彰顯了制度的力量。B.賈寶玉逃出儒家正統(tǒng)，嘗試探索自我心性，這在位序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼谑菬o法展開的，需大觀園來成就。C.長久束縛于規(guī)矩準(zhǔn)繩之內(nèi)的人，積久生厭，都會返求自然，將居處由宮室變化至于園林，以求安慰。D.位序分明的傳統(tǒng)住宅遵循著儒家的禮儀規(guī)范，因地相宜的園林設(shè)計卻處處透著道家“法自然”的意味。3.根據(jù)材料三，下列寫古代建筑的詩句不能反映“中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就”的一項是（3分）A.畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。B

9、.重廊曲折連三殿，密上真珠百寶燈。C.青山正補(bǔ)墻頭缺，更那堪竹籬茅舍。D.銜山抱水建來精，多少工夫筑始成。4.根據(jù)材料，分別概括傳統(tǒng)宅第和園林的特點。（4分）5.結(jié)合上面的材料并聯(lián)系紅樓夢的相關(guān)內(nèi)容，對“瀟湘館”之于林黛玉的作用作一簡要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。小流放魯敏租屋這間八九平米的暗廳，還兼作玄關(guān)、餐廳以及穆先生坐著胡思亂想的地方，現(xiàn)在已塞滿水果、靠墊、雨傘、購物袋、外套、鞋盒、接線板等各種雜物。穆先生孤坐其中，感到空寂、荒無人煙，和奇特的背井離鄉(xiāng)之感?！袄蠇專魈煲?20塊，聽力模擬光盤。”“一張小光盤要上百塊?幾個同學(xué)合買了

10、輪流聽聽好了。”妻兒的對話，雨絲一樣飄落到穆先生身上，卻如小鐵釘般扎疼，把他帶回到真實中的小客廳。晚飯已經(jīng)擺上桌子，升騰的水汽帶著軟綿綿的欺騙性飯桌是房東的鋁合金折疊桌，臺面數(shù)處駁落，如燙傷的皮膚；餐具是幾任租客的組合，粉紅卡通加青花瓷加紡木紋；頭頂上吸頂燈少了一只燈泡，亮的那只灰塵很厚。之所以租房，是為了兒子初三這一年的中考沖刺，這里可節(jié)省上學(xué)放學(xué)路上的時間。本可租一個比這大一些、各方面條件好得多的房子，他們完全承擔(dān)得起。可妻子的理由似也不好反駁：“你以為是來度假?就是住到皇宮，這一年也過不了安生日子！我倒是希望能更苦一點！越吃苦越好，那樣咱兒子就會”妻子猛地咽下后半句，好像這是她與老天爺之

11、間的一個重大交易，不可說破。妻子這近乎愚昧的邏輯就此形成了一個道德基調(diào)，決定了他們租房生活因陋就簡的清貧氣息：一切的娛樂與消遣皆取消。鐘點工辭了，晚報不訂了，網(wǎng)絡(luò)和有線都掐了，原來家養(yǎng)的兩只龜、一缸錦鯉以及君子蘭什么的，通通寄放到朋友家。妻子的衣著也一下倒退二十年，穆先生同樣放棄了他的普洱、音響、按摩椅等。妻子還嚴(yán)格推行“禁聲”政策，基本不與穆先生談家常，就連拖地、洗衣、上廁所什么的她都躡手躡腳，像一個走在別人家的小偷穆先生迷惑地觀察她，她其實大可不必如此，外面樓道及隔壁的動靜可都不小，狗叫、男人吐痰、哪家的孩子練長笛。可是他慢慢看出，這些夸張的克制與收斂，是妻子所努力的一部分，她正全力以赴地

12、使整個租屋生活足夠壓抑足夠沉悶，以便跟老天爺談條件。當(dāng)然，真正的苦行僧是十四歲的兒子：iPad、籃球、滑板等碰也不碰，放學(xué)回來，除了吃飯，便自覺回房坐牢，勾著頭苦干，連早上喝牛奶時也在記單詞。妻子每見此景，既心疼，又像是賺了兒子一筆，暗中沖穆先生直努嘴，反讓穆先生心里一陣別扭。總之，在租屋，一家三口都只保有最低級的生活功能：吃喝、洗漱、睡覺。任何的情調(diào)或享樂，都乃滔天之罪。這樣，下班回家的穆先生，沒抓沒落的簡直像是與世隔絕了，又像是處于某種戰(zhàn)亂或離奔，穆先生有些自恨，他賭氣般地枯坐，像只空口袋，懈怠地聽?wèi){時間一秒一秒如螞蟻排著隊從皮膚上爬過要這樣一直爬到明年六月嗎。真安靜哪，什么都停止了似的。

13、夫妻關(guān)系、父子關(guān)系、母子關(guān)系，儉樸極了，像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞。小客廳依舊光線昏暗、孤獨得像大海深處。妻子推搡他的肩膀，壓抑著聲調(diào)，對著他耳朵嘶叫：“噯，碗沒涮，芹菜也沒揀，衣服也沒收！我和兒子在外面跑了兩個地方上了四小時課。你下午都干嗎了?”“是嗎?時間這么快?！逼拮又匦麻_口，又回到老話題：“我現(xiàn)在都怕照鏡子了，頭發(fā)掉了好多。我真擔(dān)心，兒子萬一上不了重點，那我們這一年、兒子這一年，不，他這一輩子，一步落，步步落啊?！边@天夜里，穆先生看看房門底，隔著兩道關(guān)不嚴(yán)的門縫，折射進(jìn)來一片微如薄紙的光，他想，兒子也許又趴在作業(yè)上睡著了。他突然想起要回原來的房子去替兒子找上一學(xué)期的物理書。月光下踏入

14、樓道，一派岑寂空蕩，碰不到任何鄰居，無人向他表達(dá)最低程度的歡迎。穆先生三步兩步跨到自家門口。自己的家呀，他呻吟一聲。家什都保持原樣，只是積灰觸目。推開廚房移門，門上貼著的紅色福字掉色得厲害，好像風(fēng)吹雨打了幾個世紀(jì)。冰箱里空空如也。穆先生漸漸感到脖子發(fā)硬。他回到客廳，吸口氣，閉上眼，重新睜開，滿懷期望地再次環(huán)顧紅木小把件，相框，墻上從西班牙帶回來的彩瓷掛盤，角落的白色油汀，這些年一樣一樣貪婪添置起來的，擁有它們就像擁有了存在的證據(jù)和細(xì)節(jié)。此刻，所有這些東西都在，啞巴一樣忠實地呈現(xiàn)出死亡般的寧靜。穆先生逐一打量，目光如衰老的貓那樣膽怯地移動。多么古怪啊，他所看到的，竟像是租屋：積灰如蓋，窗簾半掩，

15、柜門洞開，墻上的斑點與掛鉤，壁櫥的舊報與蒸籠，它們飄浮重疊，遮蔽替代。在畫面的邊緣，穆先生清楚地看到自己，神色凄惶、忽坐忽行，身影拖沓如濃墨滴落。突然想起今夜此行之正事，如夢中之夢，穆先生忙驅(qū)動手腳，推開兒子的房門。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說以穆先生的視角展開，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，環(huán)境的擁擠雜亂、妻子的升學(xué)邏輯使他倍感壓抑和煩亂，以致他游離在想象與現(xiàn)實之間。B.妻兒關(guān)于“光盤”的對話，如雨絲飄落在身上，又如小鐵釘般扎疼，這矛盾的感受，寫出了穆先生在當(dāng)下生活中尷尬又痛苦的心境。C.穆先生一家之所以選擇這處簡陋的租屋，堅持“清貧”的生活，是想

16、以此教育兒子只有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，才能改變自己的命運。D.小說寫穆先生一家“像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞”，形象地寫出了他們失去了家人間的親密關(guān)系，仿佛成了同一屋檐下的陌生人。7.下列對文中畫線句子的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.“墻上的斑點與掛鉤，壁櫥的舊報與蒸籠”等細(xì)節(jié)突出了房子的雜亂，這使穆先生對家產(chǎn)生了陌生感。B.穆先生眼前屋里的景象漂浮重疊，遮蔽替代，這種幻覺表現(xiàn)了穆先生內(nèi)心的疲憊和精神上的恍惚。C.作者讓穆先生成為自己生活的旁觀者，以荒誕的筆觸寫出了穆先生對當(dāng)下生活排斥又不得不接受的無奈。D.這段文字多用四字短語，物象綿密、節(jié)奏急促，能更好地表現(xiàn)穆先生看到自家屋內(nèi)情景時的

17、緊張、焦慮。8.簡要概括“妻子”的形象特點。（4分）9.流放是古代將罪犯放逐到荒遠(yuǎn)地區(qū)的一種刑罰。小說以“小流放”為題，從多方面表現(xiàn)了穆先生的流放感，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。（甲）夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉

18、，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫成之，乃還。（節(jié)選自燭之武退秦師）（乙）趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰：“必以長安君為質(zhì)，兵乃出?！碧蟛豢?，大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面！”左師觸龍言愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后。”太后曰：“老婦恃輦而行?！痹唬骸叭帐筹嫷脽o衰乎?”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥常俗詮?qiáng)步，日三四里，少益耆食，和于身也?！碧笤唬骸袄蠇D不能。”太后之色少解。左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐

19、之，愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞?！碧笤唬骸熬粗Z。年幾何矣?”對曰：“十五歲矣。愿及未填溝壑而托之?！碧笤唬骸罢煞蛞鄲蹜z其少子乎?”對曰：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D人異甚！”對曰：“老臣竊以為媼之愛燕后注賢于長安君。”曰：“君過矣！不若長安君之甚?！弊髱煿唬骸案改钢異圩?，則為之計深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠(yuǎn)也。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使反。豈非計久長有子孫相繼為王也哉?”太后曰：“然?！弊髱煿唬骸敖袢酪郧埃劣谮w之為趙，趙王之子孫侯，其繼有在者乎?”曰：“無有?！痹唬骸拔ⅹ氌w，諸侯有在者乎?”曰：“老婦不聞也?！痹唬骸柏M人主之子孫則必不善哉?位尊

20、而無功奉厚而無勞而挾重器多也今媼尊長安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國一旦山陵崩，長安君何以自托于趙?老臣以媼為長安君計短也。故以為其愛不若燕后?！碧笤唬骸爸Z。恣君之所使之。”于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。（節(jié)選自觸龍說趙太后）注趙太后的女兒，嫁給燕王為后。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.位尊而無功奉/厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位而封之/以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國/B.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器而不及/今令有功于國/C.位尊而無功奉/厚而無勞/而挾重器

21、多也/今媼尊長安君之位而封之/以膏腴之地/多予之重器而不及/今令有功于國/D.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.賤息，卑賤的兒子，文中是向別人謙稱自己的兒子，與現(xiàn)在說的“犬子”相同。B.填溝壑，指死后無人埋葬，尸體丟在山溝里，文中是對自己死亡的謙虛的說法。C.丈夫，文中指英武有志節(jié)的男子，與“丈夫志四海，萬里猶比鄰”中的“丈夫”相同。D.山陵崩，一種委婉的說法，指帝王的死亡，或指當(dāng)權(quán)者的死亡，文中指趙太后去世。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一

22、項是(3分）A.見到太后之后，觸龍先關(guān)切地詢問太后的起居飲食，再與她談?wù)擆B(yǎng)生之道，使太后怒氣稍有緩解。B.觸龍借勸諫太后之機(jī)，表面上向太后請托讓其子替補(bǔ)上黑衣衛(wèi)士的空額，實際上是為其子謀職。C.燕后遠(yuǎn)嫁后，趙太后從燕趙兩國的長遠(yuǎn)利益考慮，每次祭祀都為女兒哭泣祈禱，祝告女兒不被送回。D.本文意在告誡為人父母者，愛子女要既考慮當(dāng)下，又作長遠(yuǎn)打算，不可一味庇護(hù)，應(yīng)放手讓其建功立業(yè)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分)（1）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?（2）今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯，其繼有在者乎?14.有效的勸說需要從對方最在意的點入手，結(jié)合文章，簡析燭之武與觸龍

23、勸說成功的根本原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成1516題。西河金陵懷古周邦彥佳麗地，南朝盛事誰記?山圍故國繞清江，髻鬟對起。怒濤寂寞打孤城，風(fēng)檣遙度天際。斷崖樹，猶倒倚，莫愁注艇子曾系?空余舊跡郁蒼蒼，霧沉半壘。夜深月過女墻來，傷心東望淮水。酒旗戲鼓甚處市?想依稀、王謝鄰里。燕子不知何世，向?qū)こＯ锬叭思蚁鄬?，如說興亡斜陽里。注莫愁：南朝時一民間女子，善歌舞。15.下列對這首詩內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.“佳麗地”兩句以反問開篇，引出對南朝盛事的追憶，為下文抒發(fā)懷古之情作鋪墊。B.“山圍故國”四句寫金陵城山環(huán)水繞，江上秀峰對峙

24、、潮打孤城、船行天際的雄壯之景。C.“斷崖樹”七句聚焦斷崖樹、半壘、女墻等物，寫悲涼之霧遍布秦淮，抒物是人非之感。D.全詞借追憶具體的歷史事件懷古，突出金陵城的今昔對照，反映人世滄桑，寄寓興亡之嘆。16.本詞多處化用前人詩句，但又有所翻新，請結(jié)合“燕子不知何世，向?qū)こＯ锬叭思蚁鄬?，如說興亡斜陽里”簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，“ ”一句表現(xiàn)了冉有對自己治國才能的肯定，但對于禮樂教化，就只能“ ”，這表現(xiàn)了冉有的謙虛謹(jǐn)慎。（2）阿房宮賦中先寫秦始皇從人民那掠盡財物，再以“ ”一句形象地寫出

25、了秦統(tǒng)治者對財物的糟蹋揮霍，這種行為讓天下的百姓“ ”。（3）蘇洵在六國論中從兩個角度論述了六國破滅，弊在賂秦的觀點，其中韓、魏、楚屬于“ ”，燕、趙、齊屬于“ ”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成1819題。一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。 只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)， 已經(jīng)是幸福的了。 馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域， 有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的， 其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。正因為這樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者無論保守派或極端民主派，都競相誹謗

26、他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬?，F(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我可以大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。18.依次填入文段橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.即使 也 但是 都 而且B.雖然 但 然而 也 然而C.即使 也 雖然 都 然而D.雖然 卻 不僅 也 而且19.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（3分）A.纖云弄巧，飛星傳恨。B.歌臺暖響，春光融融。C.吳楚東南坼，乾坤日夜浮。D.玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。（二）語

27、言文字運用（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成2022題。秦始皇統(tǒng)一中國，為文學(xué)灌注了一種天下一統(tǒng)的宏偉氣概。此后中國文學(xué)，不管什么題材，都或多或少地有所隱含，李白就說過“秦王掃六合，虎視何雄哉”。不僅如此， ，使中國文脈可以順暢地流瀉于九州大地。（ ）我在世界上各個古文明的廢墟間考察時，總會一次次想到秦始皇。因為那些文明的割裂、分散， 。如果當(dāng)年秦始皇不及時以強(qiáng)權(quán)統(tǒng)一文字，那么，中國文脈早就流逸不存了。由于秦始皇既統(tǒng)一了中國又統(tǒng)一了文字，今后兩千多年，只要是中國文人，不管生長在如何偏僻的角落，一旦為文便是家國天下；不管面對著多么繁密的方言壁障， 。總之，統(tǒng)一中國和統(tǒng)一文字，為中國文脈

28、提供了不可比擬的空間力量和技術(shù)力量。秦代匆匆，無心文事，卻為中華文明的格局進(jìn)行了重大奠基。20.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.極大的空間使文脈順暢，文脈的順暢又增添了中國文學(xué)對于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任。B.這種順暢，尤其是在極大空間中的順暢，又增添了中國文學(xué)對于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任。C.中國文學(xué)對于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任，又使中國文脈能夠在極大的空間內(nèi)保持順暢。D.三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任，使中國文學(xué)在極大的空間內(nèi)保持了文脈的流瀉順暢。21.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使得整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（

29、6分）22.根據(jù)材料，概括秦始皇統(tǒng)一文字的意義。（5分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）中國工程院院士袁隆平一生研究雜交水稻，解決了億萬人的吃飯問題，他認(rèn)為：“一個人一輩子做好一件事，就足夠了。”你對以上材料有怎樣的感受和思考?請寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。蘇州市20202021學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷高一語文答案2021.61.B（睡覺時閉門，設(shè)門簾屏風(fēng)等不是確保有個人私密空間）2.C（“都會”太絕對）3.B（沒有體現(xiàn)和自然的結(jié)合）4.傳統(tǒng)宅第：端莊明朗、秩序井然、理

30、性無私密性；（2分）園林：樸素自然、幽深自在、感性有私密性。（2分）5.為林黛玉營造了一個不同于榮寧二府的私密、自由的空間，為充分展現(xiàn)人物個性提供了可能；讓林黛玉在自然中得到安慰，展開個人心性的探索；瀟湘館有千竿翠竹（湘妃竹），象征林黛玉的高潔不屈，清雅脫俗的品質(zhì)，暗示了林黛玉的命運。（6分）6.C（“以此教育兒子只有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，才能改變自己的命運”錯）7.D（“緊張、焦慮”錯）8.焦慮（緊張）；功利（現(xiàn)實）；堅忍；勤勞。（每點1分）9.租屋條件簡陋，房間擁擠、雜亂，家具破舊，就像流放地；家人間正常的情感交流缺失，穆先生失去了家的歸屬感，感到很孤獨，有被流放的感受；家庭氣氛的緊張、壓抑

31、，讓穆先生承受了流放般的巨大壓力。（每點2分）10.D11.C（“丈夫”在文中指成年男子）12.A（B觸龍讓其子補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，其實是借題發(fā)揮，委婉勸諫趙太后；C為女兒的利益考慮，“每次祭祀都為女兒哭泣”錯；D寫作意圖、“既考慮當(dāng)下”錯）13.（1）越過別國而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑，您知道這件事是很難的。哪里用得著滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢?（4分）（2）從這一輩往上推三代，一直到趙氏家族建立趙國（的時候），趙國君主的子孫被封侯的，他們的繼承人還有在侯位的嗎?（4分）14.秦伯重國家之“利”，燭之武讓秦伯意識到滅鄭危秦、存鄭益秦；趙太后愛長安君，觸龍抓住了她的愛子之心，讓她意識到讓長安君當(dāng)質(zhì)子為國立功，將來才能“自托于趙”，這才是長遠(yuǎn)的愛。（3分）15.D（無具體歷史事件）16.本詞化用劉禹錫“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。借燕子意象，抒發(fā)盛衰無常之感。運用擬人修辭，把夕陽中巢之燕的呢喃自語，視作議論朝代的興亡更迭。夕陽場景，進(jìn)一步營造了傷感的氛圍。（6分）17.（1）可使足民 以俟君子（2）用之如泥沙 不敢言而敢怒（3）賂秦而力虧 不賂者以賂者喪18.A19.D（比喻）20.B21.秦始皇還統(tǒng)一了文字都與文字的不統(tǒng)一有關(guān)一日落筆皆是漢字漢文（每點2分）22.讓