茅屋為秋風(fēng)所破歌詩三首課件

1、詩詞欣賞詩詞欣賞世上瘡痍，詩中圣哲，社會病態(tài)，振筆疾呼。世上瘡痍，詩中圣哲，社會病態(tài)，振筆疾呼。 民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián)郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫 任務(wù)任務(wù)1 1、了解本文的寫作背景及關(guān)于、了解本文的寫作背景及關(guān)于“歌歌” 的體裁。的體裁。 任務(wù)任務(wù)2 2、能正確流利的朗誦詩歌。、能正確流利的朗誦詩歌。 任務(wù)任務(wù)3 3、理解詩歌內(nèi)容，感悟詩中所、理解詩歌內(nèi)容，感悟詩中所 包含的感情。包含的感情。 任務(wù)任務(wù)4 4、背誦詩歌。、背誦詩歌。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)寫作背景寫作背景唐代中期爆發(fā)“安史之亂

2、”，導(dǎo)致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天，一場暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。 “歌行體歌行體” 歌行，古代詩歌的一種。漢歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為魏以下的樂府詩，題名為“歌歌”或或“行行”的頗多，二的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴(yán)者雖名稱不同，其實并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有格區(qū)別。后遂有“歌行歌行”一一體。其音節(jié)、格律一般比較體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。自由，富于

3、變化。體裁介紹體裁介紹讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音： 怒怒 號號 掛掛 罥罥 長長 林林 梢梢 庇庇 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飄飄 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun俄俄 頃頃廣廣 廈廈shqngxinsng喪喪 亂亂見見 此屋此屋hojunchngbwchngqno 1:1:聽錄音。聽錄音。 要求要求: :（1 1）注意字音）注意字音 （2 2）把握感情基調(diào)）把握感情基調(diào) （3 3）注意節(jié)奏、重音語速）注意節(jié)奏、重音語速 2:2:大聲朗誦詩歌。大聲朗誦詩歌。名家朗讀茅飛渡江灑茅飛渡江灑江郊江郊，高者掛罥，高者掛罥長林梢長林梢，八月八月秋高秋高風(fēng)風(fēng)怒號怒號, ,卷我屋上卷我屋

4、上三三重茅。重茅。下者下者飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)沉沉塘坳。塘坳。（秋深） （怒吼）（怒吼） （在這里是虛數(shù)，表示多）（在這里是虛數(shù)，表示多）（江邊的地方）（江邊的地方）（高高的樹梢）（高高的樹梢）（茅草飛得低的）（茅草飛得低的） （落）（落）寫詩人茅屋被秋風(fēng)所破的慘狀。寫詩人茅屋被秋風(fēng)所破的慘狀。第一節(jié)賞析：第一節(jié)賞析：1、作者用哪個詞語來描寫秋風(fēng)？、作者用哪個詞語來描寫秋風(fēng)？怒號怒號2、為什么用、為什么用“怒號怒號”而不用而不用“猛烈猛烈”或是或是“兇猛兇猛”等詞語呢？等詞語呢？ “怒號怒號”說明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無說明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無情。同時，它運用了擬人的手法。情。同時，它運用了擬人的手法。3、“

5、卷卷”和和“吹吹”相比較，在描寫風(fēng)之猛相比較，在描寫風(fēng)之猛烈上哪個詞更好？烈上哪個詞更好？“卷卷”字好。即形象又有力度。字好。即形象又有力度。4、后面的動詞還有哪些？其用法有什么好、后面的動詞還有哪些？其用法有什么好處？處？還有：還有：“飛飛”“灑灑”“掛掛”“飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)”“沉沉”等動詞。等動詞?？坍嬃嗣┎菘坍嬃嗣┎蒿w揚的動感場面。飛揚的動感場面。5、請給本段加一個小標(biāo)題。、請給本段加一個小標(biāo)題。秋風(fēng)卷茅秋風(fēng)卷茅歸來倚仗自嘆息。歸來倚仗自嘆息。（竟然忍心這樣）（竟然忍心這樣） （做動詞）（做動詞）（公開（公開,與與“對面對面”呼應(yīng)）呼應(yīng)）( (呼喊也沒有結(jié)果呼喊也沒有結(jié)果) ) 寫南村群童抱茅的

6、情景寫南村群童抱茅的情景,表現(xiàn)表現(xiàn)了詩人無可奈何的痛苦心情。了詩人無可奈何的痛苦心情。南村群童欺我老無力，南村群童欺我老無力，忍能忍能對面對面為為盜賊。盜賊。公然公然抱茅入竹去，唇焦口燥抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得呼不得，第二節(jié)賞析：第二節(jié)賞析： 1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的?？墒潜灰蝗侯B童抱跑了，詩人著急茅屋的?？墒潜灰蝗侯B童抱跑了，詩人著急了。他說：了。他說：“南村群童欺我老無力南村群童欺我老無力”，可是，可是當(dāng)時杜甫寫作此詩的時候才當(dāng)時杜甫寫作此詩的時候才49歲啊，為什么歲啊，為什么用用了一個了一個“老老”字呢？是不是用得不正確呢？字呢？是不

7、是用得不正確呢？ 詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。心力憔悴啊。3、“歸來倚仗自嘆息歸來倚仗自嘆息”，他嘆息什么？，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來的日子怎么過？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來的日子怎么過？二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人；二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人； 三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。4、給本段加一個小標(biāo)題。、給本段加一個小標(biāo)題。群童抱茅群童抱茅 2、群童為何抱茅？、群童為何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，也許是調(diào)皮。

8、也許還有更深層的原因也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-譬如：社會譬如：社會現(xiàn)實，杜甫與其說是生孩子的氣，倒不如說是生社現(xiàn)實，杜甫與其說是生孩子的氣，倒不如說是生社會的氣，動亂的社會造成人民的貧困、災(zāi)難。會的氣，動亂的社會造成人民的貧困、災(zāi)難。床頭屋漏無干處，床頭屋漏無干處，雨腳如麻雨腳如麻未斷絕。未斷絕。自經(jīng)喪亂自經(jīng)喪亂少睡眠少睡眠，長夜沾濕，長夜沾濕何由徹何由徹?。ㄒ粫阂粫海ㄏ衲粯雍?。像墨一樣黑。）(衾衾qn:被子被子）（睡覺不老實睡覺不老實）（被里子被里子）（雨點細密，像下垂的麻線雨點細密，像下垂的麻線）（睡得很少睡得很少.指失眠指失眠） （何由何由:即即“由何由何”。由。由:憑。

9、憑。)(徹徹:到天明。作動詞到天明。作動詞) 寫詩人屋漏又遭連夜雨寫詩人屋漏又遭連夜雨,長夜沾濕長夜沾濕難入眠的痛苦。難入眠的痛苦。俄頃俄頃風(fēng)定云風(fēng)定云墨墨色，秋天漠漠向昏黑。色，秋天漠漠向昏黑。布布衾衾多年冷似鐵，嬌兒多年冷似鐵，嬌兒惡臥惡臥踏踏里里裂。裂。第三節(jié)賞析：第三節(jié)賞析： 1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨下雨 2、給本段加一個小標(biāo)題。、給本段加一個小標(biāo)題。秋宵屋漏秋宵屋漏3、文中的哪兩個句子表現(xiàn)了作者的這、文中的哪兩個句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情？種痛苦難眠的心情？自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！嗚呼嗚呼! !

10、何時眼前突兀何時眼前突兀見見此屋此屋, ,吾吾廬廬獨破受凍死亦足獨破受凍死亦足! !(怎能得到怎能得到.安安:疑問代詞，怎么疑問代詞，怎么) (全部庇覆全部庇覆) (所有貧苦人所有貧苦人)(安穩(wěn)得像山一樣安穩(wěn)得像山一樣)(見見xin:同同”現(xiàn)現(xiàn)”)(小屋小屋) 寫詩人推已及人寫詩人推已及人,關(guān)心人民疾苦關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。的博大胸懷和崇高理想。安得安得廣廈千萬間廣廈千萬間, ,大庇大庇天下天下寒士寒士俱歡顏俱歡顏, ,風(fēng)雨不動風(fēng)雨不動安如山安如山! !第四節(jié)賞析：第四節(jié)賞析：1、漫漫長夜，作者無法入眠，他在想什么？、漫漫長夜，作者無法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬間安得廣廈千萬間

11、吾廬受凍死亦足吾廬受凍死亦足 2、給本段加一個小標(biāo)題。、給本段加一個小標(biāo)題。祈求廣廈祈求廣廈 3、由此可見杜甫是一個怎樣的人？、由此可見杜甫是一個怎樣的人？憂國憂民憂國憂民 或：廣廈萬間或：廣廈萬間秋風(fēng)破屋秋風(fēng)破屋群童搶茅群童搶茅夜雨濕屋夜雨濕屋心情苦痛心情苦痛無可奈何無可奈何憂思不絕憂思不絕慘慘 悲悲 哀哀風(fēng)風(fēng)雨雨白天白天黑夜黑夜屋外屋外屋內(nèi)屋內(nèi)事事人人自己自己推己及人推己及人天下寒士天下寒士愿愿廣廈千萬間廣廈千萬間現(xiàn)實現(xiàn)實水到渠成水到渠成 理想理想關(guān)心民生關(guān)心民生 憂國憂民憂國憂民 秋風(fēng)破屋的情景 群童抱茅的感嘆 長夜沾濕的苦痛推己及人的胸懷推己及人的胸懷 全詩描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的

12、生活，體現(xiàn)自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷，由己及人，感人至深，特別是最后一段集中表現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界。小結(jié)課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)一、按原文填空1、表明作者具有無私奉獻精神的句子是、表明作者具有無私奉獻精神的句子是（ ） 2、作者身處漏雨茅屋，還存有憂國、作者身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，他發(fā)出了（憂民的情思，他發(fā)出了（ ）的）的呼喊？呼喊？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。吾廬獨破受凍死亦足。安得廣廈千萬間，大庇天下寒安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏士俱歡顏 孟浩然（孟浩然（689-740）襄陽人。）襄陽人。早年隱居家鄉(xiāng)附近的鹿門山，早

13、年隱居家鄉(xiāng)附近的鹿門山，40歲到長安應(yīng)進士，不第。由于仕歲到長安應(yīng)進士，不第。由于仕途不得志，一生多以隱居和漫游途不得志，一生多以隱居和漫游消磨歲月，他的詩就反映這兩種消磨歲月，他的詩就反映這兩種生活。他與王維齊名，并稱生活。他與王維齊名，并稱“王王孟孟”，是盛唐山水田園詩派的代，是盛唐山水田園詩派的代表人物。他的詩以五言著稱，多表人物。他的詩以五言著稱，多寫山水景物和隱居生活。意境清寫山水景物和隱居生活。意境清遠，詩風(fēng)恬淡。遠，詩風(fēng)恬淡。過故人莊過故人莊故人具雞黍故人具雞黍，邀我至田家。，邀我至田家。綠樹村邊綠樹村邊合合，青山，青山郭郭外斜。外斜。開軒開軒面面場圃場圃，把把酒話酒話桑麻桑麻。

14、待到重陽日，待到重陽日，還還來來就就菊花。菊花。老朋友老朋友 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 飯菜飯菜環(huán)繞環(huán)繞外城墻外城墻打開窗戶打開窗戶 打谷場和菜園打谷場和菜園農(nóng)事農(nóng)事再再靠近靠近農(nóng)家景色農(nóng)家景色暢快場面暢快場面對故人村莊的依戀對故人村莊的依戀情感：情感：表達了作者和朋友之間的誠摯友誼和作者表達了作者和朋友之間的誠摯友誼和作者 對田園生活的向往之情對田園生活的向往之情 一個普通的農(nóng)莊一個普通的農(nóng)莊,一回雞黍飯的一回雞黍飯的普通款待普通款待,被表現(xiàn)得這樣富有詩被表現(xiàn)得這樣富有詩意。描寫的是眼前景，使用的意。描寫的是眼前景，使用的是口頭語，描述的層次也是完是口頭語，描述的層次也是完全任其自然，筆筆都顯得很輕全任其自

15、然，筆筆都顯得很輕松，這種平易近人的風(fēng)格，與松，這種平易近人的風(fēng)格，與他所描寫的對象他所描寫的對象樸實的農(nóng)樸實的農(nóng)家田園和諧一致，表現(xiàn)了形式家田園和諧一致，表現(xiàn)了形式對內(nèi)容的高度適應(yīng)，恬淡親切對內(nèi)容的高度適應(yīng)，恬淡親切卻又不是平淺枯燥，它是在平卻又不是平淺枯燥，它是在平淡中蘊藏著深厚的情味淡中蘊藏著深厚的情味。游游 山山 西西 村村陸游陸游 作者簡介作者簡介： 陸游（陸游（11251210年），年）， 字字 ，號，號 ，越州山陰，越州山陰（今浙江紹興）人。（今浙江紹興）人。 著名愛國著名愛國詩人。平生作詩近萬首，是古代詩人詩人。平生作詩近萬首，是古代詩人中創(chuàng)作最多的一個。中創(chuàng)作最多的一個。 詞

16、作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。著有穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。著有放翁詞放翁詞一卷，一卷，渭南詞渭南詞二卷。二卷。務(wù)觀務(wù)觀放翁放翁南宋南宋 游山西村 （南宋） 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。hntngunzhku莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 一二句渲染出豐收之年農(nóng)村怎樣的景一二句渲染出豐收之年農(nóng)村怎樣的景象？象？“足足” 、“莫笑莫笑”二字，道出了詩二字，道出了詩人什么情感？人什么情感？ 一二句渲染出豐收之年農(nóng)村一片一二句渲染出豐

17、收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的景象。一個寧靜、歡悅的景象。一個足足字表達字表達了農(nóng)家款客的熱情，了農(nóng)家款客的熱情，莫笑莫笑二字，道二字，道出了詩人對農(nóng)村淳村民風(fēng)的贊賞。出了詩人對農(nóng)村淳村民風(fēng)的贊賞。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 既寫出山西村山環(huán)水繞，花團錦簇，春既寫出山西村山環(huán)水繞，花團錦簇，春光無限，另一方面它又富于哲理，表現(xiàn)了人光無限，另一方面它又富于哲理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，反映了詩人對前生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，反映了詩人對前途所抱的希望，道出了世間事物消長變化的途所抱的希望，道出了世間事物消長變化的哲理。這兩句成為千古傳誦的名句。哲理。這兩句

18、成為千古傳誦的名句。這兩句詩寫什么？包含什么哲理？這兩句詩寫什么？包含什么哲理？暗：暗： 明：明：深綠深綠紅艷紅艷簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。表達對傳統(tǒng)文化的深情。卷。表達對傳統(tǒng)文化的深情。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。這兩句從胸中自然流出真情：但愿而今而后，這兩句從胸中自然流出真情：但愿而今而后，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語!至此，一個熱愛家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無間的詩人至此，一個熱愛家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。形象躍然紙上。小小 結(jié)結(jié)體裁體

19、裁：七律，即七字八句感情感情：以喜悅之情為基調(diào)，重在表達對淳樸自然生活的贊美。寫法寫法：借景抒情，一個個景點，紛至沓來，語言清新婉麗，情趣盎然。律詩律詩八句為一首，每句五字的叫五八句為一首，每句五字的叫五言律詩，簡稱五律。如言律詩，簡稱五律。如過故人莊過故人莊每句七字叫七言律詩，簡稱七律。每句七字叫七言律詩，簡稱七律。如如游山西村游山西村。八句分為四聯(lián)：第。八句分為四聯(lián)：第一二兩句叫首聯(lián)，三四兩句叫頷聯(lián)，一二兩句叫首聯(lián)，三四兩句叫頷聯(lián)，五六兩句叫頸聯(lián)，七八兩句叫尾聯(lián)；五六兩句叫頸聯(lián)，七八兩句叫尾聯(lián)；頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。文體知識文體知識 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村山重水

20、復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”此此二句被后世稱為佳句，你知道人們往往把它二句被后世稱為佳句，你知道人們往往把它作何比喻嗎？作何比喻嗎？ 往往比喻人們在無路可走的時候，經(jīng)過一番往往比喻人們在無路可走的時候，經(jīng)過一番周折，一番努力，又有了新的出路、新的天地。周折，一番努力，又有了新的出路、新的天地。 漁家傲漁家傲選自選自范文正公集范文正公集。宋仁寮康定、慶歷年。宋仁寮康定、慶歷年間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使，守邊四年（公元間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使，守邊四年（公元10401043年），這首詩就寫在這期間。作者原有年），這首詩就寫在這期間。作者原有漁家傲漁家傲數(shù)首，數(shù)首，敘述邊防將士的勞苦，都以敘述邊防將士的

21、勞苦，都以“塞下秋來塞下秋來”為起句，今僅存為起句，今僅存一首。一首。 漁家傲漁家傲是詞牌名。是詞牌名。作者簡介：作者簡介：出處及寫作背景出處及寫作背景范仲淹范仲淹(969(9691052)1052)，字希文，江蘇吳縣人。慶歷三，字希文，江蘇吳縣人。慶歷三年七月，授參知政事，主持慶歷改革，因守舊派阻年七月，授參知政事，主持慶歷改革，因守舊派阻撓而未果。次年罷政，自請外任，歷知州、鄧州、撓而未果。次年罷政，自請外任，歷知州、鄧州、杭州、青州。卒謚文正。他不僅是北宋著名的政治杭州、青州。卒謚文正。他不僅是北宋著名的政治家、軍事家、文學(xué)成就亦杰然可觀。散文家、軍事家、文學(xué)成就亦杰然可觀。散文岳陽樓岳

22、陽樓記記為千古名篇，詞則能突破唐末五代詞的綺靡風(fēng)為千古名篇，詞則能突破唐末五代詞的綺靡風(fēng)氣。有氣。有范文正公集范文正公集, ,詞僅存五首。詞僅存五首。塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。留意，四面邊聲連角起。西北邊地的秋天，風(fēng)景和內(nèi)地大不相同，這里西北邊地的秋天，風(fēng)景和內(nèi)地大不相同，這里的大雁到了秋季即向南展翅飛去，毫不留戀寒的大雁到了秋季即向南展翅飛去，毫不留戀寒冷荒涼的邊塞，傍晚時分，四面帶有邊地特色冷荒涼的邊塞，傍晚時分，四面帶有邊地特色的聲音隨著軍中的號角聲都響了起來。的聲音隨著軍中的號角聲都響了起來。千嶂里，長煙落日孤城閉。處在重重山嶺環(huán)抱之中的

23、延州孤城，也隨著升處在重重山嶺環(huán)抱之中的延州孤城，也隨著升騰起很高的烽煙和沉沉下落的夕陽緊緊在關(guān)閉騰起很高的烽煙和沉沉下落的夕陽緊緊在關(guān)閉了城門。了城門。塞下秋來塞下秋來風(fēng)景異風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。四面邊聲連角起。千嶂里千嶂里長煙落日孤城閉長煙落日孤城閉點明地點、季節(jié)。點明地點、季節(jié)。“異異”指與南方和內(nèi)指與南方和內(nèi)地不同地不同強調(diào)秋天早有寒意強調(diào)秋天早有寒意邊塞特有的聲音：馬鳴、風(fēng)號、邊塞特有的聲音：馬鳴、風(fēng)號、號角聲號角聲重山之中，余暉下一座被西夏軍重山之中，余暉下一座被西夏軍包圍的緊閉城門的孤城。渲染了包圍的緊閉城門的孤城。渲染了悲涼的氣氛悲涼的氣氛,表

24、明了守邊戰(zhàn)士的艱苦表明了守邊戰(zhàn)士的艱苦上闋：上闋：寫邊塞特有的景色。寫邊塞特有的景色。1 1、“ ”一句是一句是全詞的總綱，總領(lǐng)全篇，以全詞的總綱，總領(lǐng)全篇，以“ ”二字引出下文，接著從三方面來描二字引出下文，接著從三方面來描寫塞下秋景：寫塞下秋景： 寫氣寫氣候；候； 寫戰(zhàn)爭的形勢；寫戰(zhàn)爭的形勢； 寫當(dāng)時的寫當(dāng)時的地形。地形。2 2、用簡潔的語言概括上闕的景象。、用簡潔的語言概括上闕的景象。塞下秋來風(fēng)景異塞下秋來風(fēng)景異風(fēng)景風(fēng)景衡陽雁去無留意衡陽雁去無留意四面邊聲連角四面邊聲連角起起千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉大雁南飛；邊聲四起；落日孤城大雁南飛；邊聲四起；落日孤城濁酒一杯家萬里

25、，燕然未勒歸無計，羌濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。管悠悠霜滿地。一杯濁酒，銷不了對萬能里之遙的家鄉(xiāng)的思念，還一杯濁酒，銷不了對萬能里之遙的家鄉(xiāng)的思念，還沒有進軍到燕然山刻石記功，還鄉(xiāng)之事無從談起，沒有進軍到燕然山刻石記功，還鄉(xiāng)之事無從談起，深夜里傳來了抑揚的羌笛聲，大地上鋪滿了秋霜。深夜里傳來了抑揚的羌笛聲，大地上鋪滿了秋霜。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。濃重鄉(xiāng)思而夜不能寐，直使得濃重鄉(xiāng)思而夜不能寐，直使得將軍為之白發(fā)，征夫為之落淚。將軍為之白發(fā)，征夫為之落淚。濁酒一杯家萬里，濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。羌管悠悠霜滿地。人

26、不寐，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。將軍白發(fā)征夫淚。未建功立業(yè)歸家無從談起未建功立業(yè)歸家無從談起思念家鄉(xiāng)親人思念家鄉(xiāng)親人進一步渲染悲涼的氣氛進一步渲染悲涼的氣氛艱苦的生活環(huán)境、思鄉(xiāng)之艱苦的生活環(huán)境、思鄉(xiāng)之情和渴望建功交織在一起，情和渴望建功交織在一起，令人無法入眠。令人無法入眠。將軍的白發(fā)，士兵的淚水將軍的白發(fā)，士兵的淚水表明了戰(zhàn)爭的連綿和殘酷表明了戰(zhàn)爭的連綿和殘酷下闋：下闋： 抒發(fā)了守邊將士建功之志和思鄉(xiāng)之情抒發(fā)了守邊將士建功之志和思鄉(xiāng)之情1、“濁酒一杯家萬里濁酒一杯家萬里”，“濁酒濁酒”可可見見 ，此時飲酒，戰(zhàn)士們是在，此時飲酒，戰(zhàn)士們是在 ，表現(xiàn)了戍邊將士表現(xiàn)了戍邊將士 的心情。的心情。2、“

27、燕然未勒歸無計燕然未勒歸無計”用了用了 的典故，的典故，其作用是其作用是 。3、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！笔亲髡邚挠氖亲髡邚挠脑沟那嫉阎邢胂蟮那榫?，是怨的羌笛中想象的情景，是 寫，從寫，從“將軍白將軍白發(fā)發(fā)”可見可見 由由“征夫淚征夫淚”可可見見 。 生活艱苦生活艱苦借酒消愁借酒消愁思鄉(xiāng)心切的惆悵思鄉(xiāng)心切的惆悵漢代竇獻漢代竇獻表達深沉的鄉(xiāng)愁和為國戍邊的責(zé)任感表達深沉的鄉(xiāng)愁和為國戍邊的責(zé)任感虛虛戰(zhàn)爭持久戰(zhàn)爭持久將士背井離鄉(xiāng)遠征邊塞的痛苦將士背井離鄉(xiāng)遠征邊塞的痛苦 “千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪出描繪出一幅怎樣的景象？由此可以聯(lián)想到其他一幅怎樣的景象

28、？由此可以聯(lián)想到其他的什么詩句？的什么詩句？ 描繪出邊塞荒涼而又壯闊的景象。描繪出邊塞荒涼而又壯闊的景象。由此可以聯(lián)想到有相同意境的詩句：由此可以聯(lián)想到有相同意境的詩句：“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓” （王維使至塞上）（王維使至塞上） 蘇軾（蘇軾（10361101）字子瞻，號東坡居士。字子瞻，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）眉州眉山（今屬四川）人，人，22歲中進士。唐宋八大家之一。當(dāng)他準(zhǔn)備大展宏圖之際，被指歲中進士。唐宋八大家之一。當(dāng)他準(zhǔn)備大展宏圖之際，被指控譏諷新法而下獄，后貶居黃州，心中倍感委屈和失望。他既反對控譏諷新法而下獄，后貶居黃州，心中倍感委屈和失望。他既反對王安

29、石比較急進的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因而在新王安石比較急進的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因而在新舊兩黨間均受排斥，仕途生涯十分坎坷。舊兩黨間均受排斥，仕途生涯十分坎坷。 此詞是元豐五年（此詞是元豐五年（1082）三月，蘇軾貶官黃州期間所作。其）三月，蘇軾貶官黃州期間所作。其間，因病求醫(yī)于龐安常，寵安常是個聾子，但不屈于命運，醫(yī)術(shù)高間，因病求醫(yī)于龐安常，寵安常是個聾子，但不屈于命運，醫(yī)術(shù)高明，善解人意。東坡病愈后，邀龐安常同游清泉寺，見寺旁蘭溪西明，善解人意。東坡病愈后，邀龐安常同游清泉寺，見寺旁蘭溪西流，似有所悟，再看身旁的龐安常，思緒萬千，不由詩興大發(fā)，寫流，似有所悟，再看身旁的龐安常，思緒萬千，不由詩興大