（推薦）青島市初中物理教學(xué)要求(人教版《物理》教材)

1、1 / 18青島市初中物理教學(xué)要求（人教版物理教材）（試行稿）青島普通教研室王平課程標(biāo)準(zhǔn)是我們進(jìn)行課堂教學(xué)的依據(jù)，它可以使教師清楚在教學(xué)活動中應(yīng)該教什么，教到什么程度；也可以使學(xué)生清楚在學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)什么，學(xué)到什么程度。它的作用相當(dāng)于以前的教學(xué)大綱。但是，由于課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫體例，以及新理念下培養(yǎng)學(xué)生方面的交織性和新教材的特點(diǎn)等原因，使我們不易從課程標(biāo)準(zhǔn)中清晰地看出具體的教學(xué)要求，這就為實際的課堂教學(xué)帶來極大的困難。因此，有必要根據(jù)本地區(qū)的特點(diǎn)和對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與實踐，制定出適合本地區(qū)教學(xué)情況的具體的教學(xué)要求，使之成為教師進(jìn)行教學(xué)活動的行動準(zhǔn)則，整個學(xué)科的評價標(biāo)準(zhǔn)。第一部分課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)要求在課

2、程標(biāo)準(zhǔn)中，課程目標(biāo)分為三個維度：知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。每一維度的目標(biāo)有不同的教學(xué)要求，這些要求在課程標(biāo)準(zhǔn)最后一頁用一些行為動詞表示出來。下面將簡要對這些要求進(jìn)行分析。知識與技能目標(biāo)要求知識與技能部分相當(dāng)于以前教學(xué)大綱中的知識點(diǎn)與要求，在課程標(biāo)準(zhǔn)中可以稱作是知識技能點(diǎn)。在課程標(biāo)準(zhǔn)中有四種知識技能點(diǎn)，分別為：了解、認(rèn)識、理解、獨(dú)立操作。我們對這幾種知識技能點(diǎn)的理解如下：一、了解：這是最低要求的點(diǎn)，是其它幾種知識技能點(diǎn)的基石。1、要求：一般有如下三個方面：能記住主要內(nèi)容。能列舉有關(guān)的實例（包括應(yīng)用和防治的例子、有關(guān)實驗）。能判別有關(guān)概念、實例、圖像和表格是否正確。2、

3、舉例：了解半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。二、認(rèn)識：它的要求比“了解”稍高，高出半層。1、要求：首先要有“了解”的要求。在“了解”的基礎(chǔ)上，能夠與該知識點(diǎn)最近的知識或情景進(jìn)行聯(lián)想，或能解釋最直接的有關(guān)現(xiàn)象。在知識應(yīng)用時不與其它知識點(diǎn)進(jìn)行綜合。2、舉例：認(rèn)識力的作用效果。3、注意：課程標(biāo)準(zhǔn)中有些“認(rèn)識”的內(nèi)容，并不是知識技能點(diǎn)，而是情感態(tài)度與價值觀的點(diǎn)。如：認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。三、理解：它的要求比“了解”高出一層。1、要求：首先要有“了解”的要求。在“了解”的基礎(chǔ)上，能夠與該知識點(diǎn)相關(guān)的知識或情景進(jìn)行聯(lián)想，或能解釋有關(guān)的現(xiàn)象，利用該知識解決有關(guān)問題，也可以對該知識進(jìn)行擴(kuò)展。在知識應(yīng)用時可以與其它知

4、識點(diǎn)進(jìn)行綜合。2、舉例：理解機(jī)械效率。四、獨(dú)立操作（會）：它的要求比“了解”高在能夠進(jìn)行實際設(shè)計、操作、作圖等問題上。1、要求：首先要有“了解”的要求。在“了解”的基礎(chǔ)上，能夠設(shè)計并測量該物理量或運(yùn)用該器材進(jìn)行測量。2、舉例：會使用電壓表和電流表。在人教版物理教材的77個自然節(jié)中，其中有“了解”的69個，“認(rèn)識”的8個，“理解”的32個，“獨(dú)立操作”的35個。過程與方法目標(biāo)要求新課程的基本理念和教學(xué)建議之一是要求特別重視科學(xué)探究教學(xué)，探究一般以實驗為基礎(chǔ)，因此實驗探究教學(xué)應(yīng)該盡可能地落實在教學(xué)過程的各個角落。在人教版物理教材中有21個的必須進(jìn)行的探索性實驗或探究活動點(diǎn)，它們是探究教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容

5、，也應(yīng)該是重要的考查內(nèi)容之一。對下列每一個探究活動點(diǎn)，在課程標(biāo)準(zhǔn)中用“經(jīng)歷”來要求，具體要求如下：1、 會用不同的器材設(shè)計探究的全過程。2、 會寫簡單的探究報告。3、 會進(jìn)行探究的全過程及其各要素的操作。4、 結(jié)合探究的各要素的操作，訓(xùn)練學(xué)生的六種能力：觀察能力、提出問題的能力、信息收集能力、信息處理能力、分析概括能力、信息交流能力。5、 能將上述的方法與能力應(yīng)用到其他的探究活動中。對于大多數(shù)以實驗為基礎(chǔ)的探究點(diǎn)，在考試中可以以類似“實驗問答題”的形式出現(xiàn)，考查探究過程的一部分內(nèi)容。如：“通過實驗探究，初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系?！睂τ谟行┮浴敖涣鳌焙褪占畔橹饕侄蔚奶骄奎c(diǎn)，只是作為平

6、日教學(xué)要求，考試時一般不出現(xiàn)。如：“嘗試與同學(xué)交流對當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用的意見?！鼻楦袘B(tài)度與價值觀目標(biāo)要求使學(xué)生形成正確的情感態(tài)度與價值觀，是我們教學(xué)的終極目標(biāo)。在課程標(biāo)準(zhǔn)中，特別提出了一些這樣的“情感點(diǎn)”，這些點(diǎn)將是我們進(jìn)行情感態(tài)度與價值觀教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。在運(yùn)用人教版物理教材中一共有9個（次）這樣的點(diǎn)。每一個情感點(diǎn)在要求上都有兩個層次：第一層次反應(yīng)、第二層次領(lǐng)悟。一、反應(yīng)：它是較低的層次要求。是“領(lǐng)悟”的基礎(chǔ)。1、要求：能對某問題或事件表達(dá)感受，做出反應(yīng)。不是穩(wěn)定的對事物的評價。2、操作建議：能夠通過搜集有關(guān)的信息、通過閱讀有關(guān)材料等途徑，根據(jù)自己的感受，判斷、選擇有關(guān)問題的對錯。二、領(lǐng)悟：它是

7、較高的層次要求。1、要求：在“反應(yīng)”基礎(chǔ)上，潛移默化，通過多次“反應(yīng)”逐漸形成較穩(wěn)定的意識或價值取向。2、操作建議：能夠通過搜集有關(guān)的信息、通過閱讀有關(guān)材料等途徑，根據(jù)自己的價值標(biāo)準(zhǔn)，提出自己的觀點(diǎn)或?qū)μ岢龅膯栴}進(jìn)行回答，并能寫出具有一定價值觀點(diǎn)的小論文。3、舉例：有節(jié)約用水的意識。這些情感點(diǎn)在平日作為培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的素材。在考試時，作為“反應(yīng)”要求的，將以判斷、選擇的形勢對這些情感點(diǎn)進(jìn)行回答。作為“領(lǐng)悟”要求的，將以小論文或問題討論的形式考查這些情感點(diǎn)或其它的一些物理與社會、生活相聯(lián)系的問題。第二部分物理各章節(jié)教學(xué)要求這一部分是我們利用課程標(biāo)準(zhǔn)和人教版物理新教材進(jìn)行具體教學(xué)的要求

8、，是青島市初中物理課程結(jié)束時應(yīng)完成的教學(xué)內(nèi)容，也是青島市初中物理學(xué)科進(jìn)行平日、期中、期末檢測及中考的命題標(biāo)準(zhǔn)。對這些教學(xué)要求有如下的一些說明：1、各章節(jié)的具體要求盡可能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)的條目去確定。2、各節(jié)的要求是根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、人教版物理確定的具體教學(xué)要求，它一般按照“知道”、“認(rèn)識”、“理解”、“獨(dú)立操作”、“經(jīng)歷”、“反應(yīng)和領(lǐng)悟”的順序進(jìn)行說明（大部分的節(jié)不可能完全包含這些不同的要求）。3、有些在課程標(biāo)準(zhǔn)中沒出現(xiàn)的知識點(diǎn)，為了初、高中的銜接而保留。如：串、并聯(lián)電路的計算。4、對于許多與技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用的知識點(diǎn)，教師可以視情況講解而不做為教學(xué)必須的要求，因此在下列“各章節(jié)教學(xué)要求

9、”中不再出現(xiàn)。在考試中，若涉及這些技術(shù)應(yīng)用點(diǎn)，則將首先給出該知識點(diǎn)的閱讀材料或有關(guān)信息，然后再讓學(xué)生通過學(xué)過的物理知識、原理去解答該知識點(diǎn)的有關(guān)問題。如：蒸汽輪機(jī)。5、為了能使學(xué)生在初中物理課程結(jié)束時基本能夠運(yùn)用物理知識解釋、解決身邊的簡單現(xiàn)象、事件、實例、問題，準(zhǔn)備增加（討論稿）一些與日常生活練習(xí)密切的知識點(diǎn)作為教學(xué)的內(nèi)容，這些要求將從下學(xué)期（初二）開始試行，在2005年中考中進(jìn)行考查（屆時將相應(yīng)刪除某些原有的知識點(diǎn)）：力學(xué)：在運(yùn)動狀態(tài)改變相同時力的大小與力作用時間長短的關(guān)系，帕斯卡定律，液壓機(jī)及其應(yīng)用，螺旋（滾軸），劈，齒輪、皮帶，材料的承受力與形狀的關(guān)系，穩(wěn)度，材料的形狀與承受力的關(guān)系，

10、流體的阻力。熱學(xué)：熱膨脹，熱傳遞及其三種方式，毛細(xì)現(xiàn)象。光學(xué)：球面鏡。電學(xué)：摩擦起電，靜電感應(yīng)。物理八年級（上）各章節(jié)教學(xué)要求第一章 聲現(xiàn)象第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播1、知道聲音由振動產(chǎn)生，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在空氣中形成聲波，15時空氣中的聲速是340m/s，不同介質(zhì)的聲速比較的情況。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例（實例是指：現(xiàn)象、應(yīng)用和防止例子、課本實驗），對概念、實例、圖表（圖表這里指：各種圖像和表格）進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能對聲音由振動產(chǎn)生，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在空氣中形成聲波，不同介質(zhì)的聲速比較的情況進(jìn)行直接應(yīng)用：解釋常見現(xiàn)象，解決有關(guān)問題。（認(rèn)識）4、能設(shè)計并進(jìn)行聲

11、音由振動產(chǎn)生，聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)的聲速比較的有關(guān)實驗。（獨(dú)立操作）5、對“實驗探究聲音的產(chǎn)生”和“實驗探究聲音傳播的條件”的要求：能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第二節(jié) 我們怎樣聽到聲音（無）第三節(jié) 聲音的特性1、知道音調(diào)，頻率及單位，音調(diào)與頻率的關(guān)系，超聲波，次聲波，響度，振幅，響度與振幅的關(guān)系，音色，樂音。1、 能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。第四節(jié) 噪聲的危害和控制1、知道噪聲及來源，聲音強(qiáng)弱的單位分貝，噪聲的控制途徑。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。

12、第五節(jié) 聲的利用1、 知道聲的利用的兩個重要方面：傳遞信息、傳遞能量。聲能也是能量的一種形式。2、 能列舉“1”中知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播顏色1、知道光在真空中的速度，色散，白光的組成，色光的三原色，顏料的三原色（兩個三環(huán)圖），透明物體、不透明物體有不同顏色的原因。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能從色光的透過、吸收與反射角度，解釋透明、不透明物體有不同顏色的原因（理解）。4、會設(shè)計并進(jìn)行光在同種均勻介質(zhì)中的傳播、白光是由色光組成的實驗。（獨(dú)立操作）5、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究“光在同

13、種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)”全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第二節(jié)光的反射1、知道光的反射，入射光線，反射光線，法線，反射面，入射點(diǎn)，反射規(guī)律（兩角相等），鏡面反射，漫反射，光路可逆，我們能夠看見不發(fā)光物體的原因。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究“光的反射規(guī)律”全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第三節(jié)平面鏡成像1、會設(shè)計并進(jìn)行平面鏡成像的有關(guān)實驗，會畫出光線經(jīng)過平面鏡反射后的路徑。（獨(dú)立操作）2、能夠運(yùn)用不同的常見器材設(shè)計探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（

14、經(jīng)歷）第四節(jié)光的折射1、知道光的折射，折射光線，折射角，折射規(guī)律（從空氣斜射到水等物質(zhì)、從水等物質(zhì)斜射到空氣時的兩角關(guān)系）。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計“探究光的折射規(guī)律”全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第五節(jié)看不見的光1、知道光譜及其組成，紅外線、紫外線。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。第三章透鏡及其應(yīng)用第一節(jié)透鏡1、知道透鏡，凸透鏡，凹透鏡，主光軸，光心，凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，焦點(diǎn)，焦距，光能是能量的一種形式。2、能列舉“1”中各

15、知識點(diǎn)的常見實例，對概念、圖表、實例進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能夠用“凸、凹透鏡對光線的作用”去解釋、解決直接有關(guān)現(xiàn)象、問題如：設(shè)計測量焦距、改變光路等問題，能畫出平行于主光軸或經(jīng)過焦點(diǎn)的光線透過透鏡的路線。（認(rèn)識）第二節(jié)生活中的透鏡1、知道照相機(jī)、投影儀、放大鏡主要部件是一個凸透鏡，它們成的像。2、能對“1”中各知識點(diǎn)的概念、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、知道（u2f、2fuf、uf），實像與虛像的不同。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例（包括第二、四、五節(jié)的應(yīng)用實例），對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能夠運(yùn)用不同的常見器材設(shè)計探究“凸透鏡成像規(guī)律”全過程

16、、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第四節(jié)眼睛和眼鏡（無）第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡（無）第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度計1、知道溫度，溫度的單位及其規(guī)定，生活環(huán)境中常見的溫度值（0、37、100等），液體溫度計的工作原理、基本構(gòu)造、量程、分度值、使用方法、注意事項，體溫計。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會使用液體溫度計測量溫度。（獨(dú)立操作）4、對“嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解”的要求：能夠通過搜集信息、閱讀材料、與同學(xué)交流，提出自己的觀點(diǎn)，寫出探究報告。（經(jīng)歷）第二節(jié)熔化和凝固1、知道物態(tài)變化，熔化，凝固，熔化吸熱，凝固放熱，晶體，非晶體，晶

17、體與非晶體在熔化、凝固過程中的異同點(diǎn)，熔點(diǎn)，凝固點(diǎn)，水的熔點(diǎn)值。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用晶體沸點(diǎn)知識解釋現(xiàn)象，解決問題，能利用有關(guān)圖表。（理解）4、能運(yùn)用常見器材設(shè)計并進(jìn)行熔化、凝固的實驗。（獨(dú)立操作）5、能夠運(yùn)用不同的常見器材設(shè)計探究晶體、非晶體熔化、凝固的全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第三節(jié)汽化和液化1、知道汽化，液化，汽化吸熱，液化放熱，汽化的方式，沸騰，沸騰的過程，沸點(diǎn)，水的沸點(diǎn)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），蒸發(fā)，蒸發(fā)快慢的因素，液化的兩種方法。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷

18、與選擇。3、 能運(yùn)用液體沸點(diǎn)的知識解釋現(xiàn)象，解決問題，能利用有關(guān)圖表。（理解）4、能運(yùn)用不同的器材設(shè)計并進(jìn)行汽化、液化的實驗。（獨(dú)立操作）5、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究液體沸騰、液體蒸發(fā)因素的全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第四節(jié)升華和凝華1、知道升華，凝華，升華吸熱，凝華放熱。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用物態(tài)變化的知識去解釋霧、露、霜等自然水現(xiàn)象的成因。（理解）4、能運(yùn)用不同的器材設(shè)計并進(jìn)行升華、凝華的實驗。（獨(dú)立操作）5、對“有節(jié)約用水的意識”的要求：能夠通過搜集信息、閱讀材料，根據(jù)自己的價值標(biāo)準(zhǔn)，判斷、選擇提出自己

19、的觀點(diǎn)，并寫出具有一定價值觀點(diǎn)的小論文。（反應(yīng)和領(lǐng)悟）第五章電流和電路第一節(jié)電流和電路1、知道電流的形成，電路及其組成，電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)等在能量轉(zhuǎn)化中的作用，常見的電源電池、發(fā)電機(jī)，導(dǎo)體，絕緣體，常見的導(dǎo)體和絕緣體，導(dǎo)體能夠?qū)щ姷脑?，電流的方向?guī)定，電路圖，常見電路元件的符號，二極管及其對電流的作用，通路，短路，斷路。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能從能量轉(zhuǎn)化角度直接解釋電路元件的作用。（認(rèn)識）4、會讀、會畫、會連接、會設(shè)計一個用電器的電路及電路圖。（獨(dú)立操作）第二節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)1、知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、作用、區(qū)別。2、

20、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會讀、會畫、能連接、能設(shè)計兩個用電器的串、并聯(lián)電路、電路圖。（獨(dú)立操作）第三節(jié)電流的強(qiáng)弱1、知道電流（強(qiáng)度）的意義，單位，測量工具，電流表的外觀構(gòu)造、量程、使用方法、注意事項、讀數(shù)方法。2、能對“1”中各知識點(diǎn)的概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會使用電流表測出電路中的電流值。（獨(dú)立操作）第四節(jié)探究串、并聯(lián)電路中的電流的規(guī)律1、知道串、并聯(lián)電路中的電流的規(guī)律及公式。2、能對“1”中各知識點(diǎn)的概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用串、并聯(lián)電路中的電流的規(guī)律（僅限于兩個用電器）解釋現(xiàn)象、解決問題、進(jìn)行簡

21、單計算。（理解）第五節(jié)家庭電路1、知道家庭電路的組成、電能來源，家庭電路中各部分的作用（輸電線，電能表，總開關(guān)，保險裝置保險絲，空氣開關(guān)，火線，零線，插座，三線插頭，漏電保護(hù)器等），試電筆作用、使用，兩種類型的觸電，幾種容易觸電情況，觸電急救措施。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、對“有安全用電的意識”的要求：能夠通過搜集信息、閱讀材料，根據(jù)自己的價值標(biāo)準(zhǔn)判斷、選擇，提出自己的觀點(diǎn)，并寫出具有一定價值觀點(diǎn)的小論文。（反應(yīng)和領(lǐng)悟）物理八年級（下）各章節(jié)教學(xué)要求第六章歐姆定律第一節(jié)電壓1、知道電壓的概念、單位、測量工具，常見的（36V、220V、1.

22、5V）電壓值，電源的作用，電池的串聯(lián)，電壓表的外觀構(gòu)造、量程、使用方法、注意事項、讀數(shù)方法。2、能對“1”中各知識點(diǎn)的概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會使用電壓表測出電路中的電壓值。（獨(dú)立操作）第二節(jié)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1、知道串、并聯(lián)電路中的電壓的規(guī)律及公式。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用串、并聯(lián)電路中的電壓的規(guī)律（僅限于兩個用電器）解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決有關(guān)問題、進(jìn)行簡單計算。（理解）第三節(jié)電阻1、知道物質(zhì)的導(dǎo)電性，電阻的概念、單位，電阻器及其符號，電阻大小與長度、橫截面積、材料有關(guān)，變阻器及其符號，滑動變阻器、電位器的構(gòu)

23、造、使用方法，滑動變阻器在電路中的作用，半導(dǎo)體，超導(dǎo)現(xiàn)象，超導(dǎo)體。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會運(yùn)用滑動變阻器改變電流的實驗。（獨(dú)立操作）第四節(jié)歐姆定律1、知道歐姆定律的內(nèi)容、公式，額定電壓，串、并聯(lián)電路中的電阻規(guī)律及公式。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡單計算（最終通過與串、并聯(lián)電路中的電流、電壓、電阻規(guī)律相結(jié)合，達(dá)到能夠計算兩個用電器組成的串聯(lián)、并聯(lián)電路）；運(yùn)用歐姆定律解釋現(xiàn)象、解決問題、進(jìn)行設(shè)計；能運(yùn)用電器的額定電壓和實際電壓對用電器的作用不同解釋有關(guān)現(xiàn)象、設(shè)計、解

24、決問題。（理解）4、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計“探究電流、電壓和電阻的關(guān)系”的全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第五節(jié)測量小燈泡的電阻1、知道伏安法測電阻的原理、電路圖、步驟、注意事項。2、能對“1”中各知識點(diǎn)的概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會設(shè)計并進(jìn)行伏安法測電阻的實驗。（獨(dú)立操作）第六節(jié)歐姆定律和安全用電1、知道電壓越高越危險，安全用電的原則（不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體），安全電壓，濕手觸摸電器的危險性，雷電和避雷針。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用歐姆定律去解釋安全用電的有關(guān)現(xiàn)象，解決簡單的問題。（理解）

25、4、對“有安全用電的意識”在本節(jié)中的要求：能夠通過搜集與本節(jié)安全用電內(nèi)容有關(guān)的信息、閱讀材料，根據(jù)自己的價值標(biāo)準(zhǔn)判斷、選擇，提出自己的觀點(diǎn)，并寫出具有一定價值取向觀點(diǎn)的小論文。（反應(yīng)和領(lǐng)悟）第七章電功率第一節(jié)電能1、知道電能及單位，電能表的作用、外觀構(gòu)造、讀數(shù)方法，電功及其單位，電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化的過程。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能從電能轉(zhuǎn)化、電流做功的角度解釋直接有關(guān)的現(xiàn)象、解決直接的問題。（認(rèn)識）第二節(jié)電功率1、知道電功率的意義、定義、定義式、單位，電功率和電流、電壓之間的關(guān)系及公式，額定功率。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見

26、實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能利用電功率的定義式及電功率和電流、電壓之間的關(guān)系進(jìn)行計算（最終與兩個用電器的串、并聯(lián)電路計算相結(jié)合）、解釋現(xiàn)象、設(shè)計并解決問題，能用額定電壓、額定功率的知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。（理解）第三節(jié)測量小燈泡的電功率1、知道電功率的測量原理、電路圖、測量步驟、注意事項，用電器在低于、等于、高于額定電壓時的電功率及工作情況。2、能對“1”中各知識點(diǎn)的概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會使用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率。（獨(dú)立操作）第四節(jié)電和熱1、知道電流的熱效應(yīng)及能量轉(zhuǎn)化，電流的熱效應(yīng)與電阻大小的關(guān)系。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念

27、、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會設(shè)計并進(jìn)行電流熱效應(yīng)的有關(guān)實驗。（獨(dú)立操作）4、對能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究“電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”全過程、進(jìn)行探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第五節(jié)電功率和安全用電1、知道家庭電路中的電流與用電器的總功率的關(guān)系及公式，保險絲及其作用、材料、注意事項，空氣開關(guān)的作用。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能利用電流與用電器的總功率的關(guān)系解釋、設(shè)計并解決問題，進(jìn)行計算。（理解）4、對“有安全用電的意識”在本節(jié)中的要求：能夠通過搜集與本節(jié)和所有安全用電內(nèi)容有關(guān)的信息、通過閱讀材料，根據(jù)自己的價值標(biāo)準(zhǔn)判斷、選擇，提

28、出自己的觀點(diǎn)，并分別寫出具有一定價值觀點(diǎn)的兩篇小論文。（反應(yīng)和領(lǐng)悟）第八章電與磁第一節(jié)磁場1、知道磁性，磁體，磁極，磁極間的相互作用，磁場，磁場的方向，磁感線，條形、蹄形磁體的磁感線，磁化。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能解釋日常中的磁現(xiàn)象，能設(shè)計并解決簡單的問題。（理解）4、會設(shè)計并進(jìn)行證實磁極相互作用、顯示磁場形狀等實驗。（獨(dú)立操作）第二節(jié)電生磁1、知道奧斯特實驗及其意義，電流的磁效應(yīng)，通電導(dǎo)體周圍存在著磁場、磁場方向與電流方向有關(guān)，通電螺線管外部磁場的形狀、極性與電流方向的關(guān)系，電磁鐵，鐵心的作用，影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。2、能列舉“

29、1”中各知識點(diǎn)的常見實例（包括第二、三、四節(jié)，第九章第一節(jié)有關(guān)實例）對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能解釋日常中的有關(guān)此現(xiàn)象問題，能設(shè)計并解決簡單的問題。（理解）4、能設(shè)計并進(jìn)行與電流磁效應(yīng)有關(guān)的各種實驗。（獨(dú)立操作）5、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究“通電螺線管外部磁場的形狀、極性與電流方向的關(guān)系，影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第三節(jié)電磁繼電器揚(yáng)聲器（無）第四節(jié)電動機(jī)1、知道通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用、力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系、能量的轉(zhuǎn)化，電動機(jī)的原理、工作時的能量轉(zhuǎn)化，直流、交流電動機(jī)。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，

30、對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能解釋日常中的有關(guān)此現(xiàn)象問題，能設(shè)計并解決簡單的問題。（理解）4、能設(shè)計并進(jìn)行通電導(dǎo)線在磁場中會受到力及力的方向與誰有關(guān)的實驗。（獨(dú)立操作）第五節(jié)磁生電1、知道法拉第實驗，電磁感應(yīng)，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，感應(yīng)電流的方向與誰有關(guān)，電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化，發(fā)電機(jī)的原理、發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化，交變電流及頻率。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用“1”中的知識解釋現(xiàn)象，設(shè)計解決簡單的有關(guān)問題。（理解）4、會做電磁感應(yīng)、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件、感應(yīng)電流方向與誰有關(guān)的實驗。（獨(dú)立操作）5、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究“產(chǎn)生

31、感應(yīng)電流的條件、感應(yīng)電流的方向與誰有關(guān)”的全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第九章電與磁第一節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳電話（無）第二節(jié)電磁波的海洋1、知道電磁波，電磁波的產(chǎn)生，天線的作用，電磁波可以傳播信息，電磁波可以在真空中傳播，電磁波的速度，波長、頻率和波速的關(guān)系。2、能列舉電磁波家族的常見應(yīng)用實例（圖9.2-3及第三、四節(jié)的應(yīng)用方面的名詞），對“1”中各知識點(diǎn)的概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。第三節(jié)廣播電視和移動通訊（無）第四節(jié)越來越寬的信息之路（無）物理九年級各章節(jié)教學(xué)要求第十章多彩的物質(zhì)世界第一節(jié)宇宙和微觀世界1、知道物質(zhì)是由分子和原子組成，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，三種物態(tài)的分子特性

32、及外在特征，原子的核式模型，納米，納米技術(shù)，常見物質(zhì)的物理特征（屬性、特性）（最終達(dá)到）：導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、磁性、密度、比熱容、彈性、硬度、延展性等。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能對常見物質(zhì)從物理特征角度進(jìn)行分類、從對人和環(huán)境影響角度比較優(yōu)缺點(diǎn)。（理解）4、能夠讓學(xué)生各自收集信息，進(jìn)行交流，去進(jìn)行探究“當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用情況”的全過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）5、對“大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入”、“了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識這種探索將不斷深入”、“有評估某些物質(zhì)對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識”的要

33、求：能夠通過搜集與這三個內(nèi)容有關(guān)的信息、閱讀有關(guān)材料，分別寫出三篇小論文。（反應(yīng)和領(lǐng)悟）第二節(jié)質(zhì)量1、知道質(zhì)量及單位、測量工具，托盤天平的構(gòu)造、使用方法、讀數(shù)方法、注意事項。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會用天平測量固體和液體的質(zhì)量。（獨(dú)立操作）第三節(jié)密度1、知道密度的物理意義、定義、定義式、單位及換算，密度是物質(zhì)一種屬性，水的密度值。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用密度知識解釋、設(shè)計解決日常有關(guān)問題，進(jìn)行計算（一個事件）。（理解）4、能夠設(shè)計并進(jìn)行“研究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗

34、。（獨(dú)立操作）第四節(jié)測量物質(zhì)的密度1、知道測量液體和固體的密度的原理、工具、步驟、注意事項，量筒的作用、使用方法、注意事項。2、能對“1”中各知識點(diǎn)的概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能用天平和量筒測量液體和固體的密度，能運(yùn)用密度和其它的物質(zhì)屬性（特性）（見第一節(jié)）綜合起來解釋現(xiàn)象、設(shè)計解決問題。（理解或獨(dú)立操作）第十一章運(yùn)動和力第一節(jié)運(yùn)動的描述1、知道自然界存在多種多樣的運(yùn)動形式，運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，機(jī)械運(yùn)動，參照物，參照物的選擇，運(yùn)動和靜止的相對性。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動形式，能根據(jù)選

35、擇的參照物不同去解釋物體的機(jī)械運(yùn)動情況、根據(jù)運(yùn)動情況找到所選擇的參照物。（理解）第二節(jié)運(yùn)動的快慢1、知道速度的物理意義、定義、定義式、單位及其換算，勻速直線運(yùn)動，變速運(yùn)動，平均速度。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能用速度公式進(jìn)行簡單的計算（一個事件）。（理解）第三節(jié)時間和長度的測量1、知道時間和長度的單位、單位換算、測量工具及使用方法、注意事項。2、能對“1”中各知識點(diǎn)的概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能粗略估測時間、長度，會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間、長度。（獨(dú)立操作）第四節(jié)力的作用效果1、知道力，力的單位，力的作用效果（改變運(yùn)動狀態(tài)

36、、形變），影響力的作用效果的因素力的三要素，力的示意圖的畫法（受力分析），力的作用是相互的。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用力的作用效果解釋、設(shè)計、解決直接有關(guān)的問題。（認(rèn)識）4、會畫力的示意圖（用黑點(diǎn)、箭頭、線段長短、字母（F、FN、Ff、G等）表示力，進(jìn)行物體受力分析），最終達(dá)到：難度為4個力、物體在斜面上運(yùn)動或靜止的情況。（獨(dú)立操作）第五節(jié)物體的慣性1、知道慣性，牛頓第一定律，幾個力平衡，物體的平衡，二力平衡的條件，運(yùn)動和力的關(guān)系。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用慣性知識解釋、

37、設(shè)計、解決慣性的利用和危害等問題。（理解）4、會設(shè)計并進(jìn)行有關(guān)物體慣性的小實驗，（獨(dú)立操作）5、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究“牛頓第一定律”的全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第十二章力和機(jī)械第一節(jié)重力1、知道重力，重力大小與質(zhì)量的關(guān)系及公式，g，重力的方向，重心。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能設(shè)計并進(jìn)行重力與質(zhì)量關(guān)系的有關(guān)實驗。（獨(dú)立操作）第二節(jié)彈力1、知道彈性，塑性，彈性限度，彈性形變，彈力，彈力的方向、作用點(diǎn)，彈力在日常的稱謂（拉力、壓力、支持力等），彈簧測力計的原理、使用方法、注意事項。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例

38、，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能設(shè)計并進(jìn)行有關(guān)彈力小實驗，會利用彈簧測力計測量重力、拉力。（獨(dú)立操作）第三節(jié)摩擦力1、知道摩擦，滑動摩擦，滾動摩擦，兩種摩擦的比較，摩擦力的方向、作用點(diǎn)，決定摩擦力大小的因素，摩擦力的測量方法，增減摩擦的各種方法。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能設(shè)計并進(jìn)行“1”中各知識點(diǎn)的實驗，會使用彈簧測力計測出摩擦力。（獨(dú)立操作）第四節(jié)杠桿1、知道杠桿，杠桿中的幾個名詞，杠桿平衡及其條件，三種杠桿及其特點(diǎn)。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用杠桿的知識解釋

39、、設(shè)計、解決有關(guān)問題，進(jìn)行簡單計算（一個杠桿）。（理解）4、會做杠桿平衡條件的研究實驗，會畫杠桿的示意圖（已知O、F1、F2）。（獨(dú)立操作）5、能運(yùn)用常用器材設(shè)計探究“杠桿平衡的條件”的全過程、進(jìn)行探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第五節(jié)其他簡單機(jī)械1、知道滑輪，定滑輪、動滑輪、滑輪組的特點(diǎn)及公式，輪軸及其特點(diǎn)、如何更省力，斜面及其特點(diǎn)、斜面越長越省力。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用“1”中各知識點(diǎn)解釋現(xiàn)象、設(shè)計并解決如何通過這些簡單機(jī)械去改變力的大小和方向的問題，用滑輪的公式進(jìn)行簡單計算。（理解）4、會做“1”中各知識點(diǎn)的小實驗，會畫有

40、關(guān)的力的示意圖。（獨(dú)立操作）5、對“了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過程。認(rèn)識機(jī)械的使用對社會發(fā)展的作用”的要求：能夠通過搜集科技史、身邊的實例，寫出論證機(jī)械正面作用、應(yīng)用的小論文。（反應(yīng)和領(lǐng)悟）第十三章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)1、知道壓力，影響壓力效果的因素，壓強(qiáng)的物理意義、定義、定義式、單位，增減壓強(qiáng)的方法。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用壓強(qiáng)知識解釋現(xiàn)象、設(shè)計并解決問題，進(jìn)行簡單計算（一個事件）。（理解）4、能設(shè)計并進(jìn)行研究壓力效果、增減壓強(qiáng)的實驗。（獨(dú)立操作）5、能夠運(yùn)用不同的常見器材設(shè)計探究“壓力產(chǎn)生的效果與那些因素有關(guān)，并建立壓強(qiáng)的概念”的

41、全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第二節(jié)液體的壓強(qiáng)1、知道液體的壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)規(guī)律、公式，連通器及其原理。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識解釋、設(shè)計、解決有關(guān)問題，進(jìn)行計算（一個事件）。（理解）4、能設(shè)計并進(jìn)行研究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實驗。（獨(dú)立操作）第三節(jié)大氣壓強(qiáng)1、知道大氣壓強(qiáng)，大氣壓的大小，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，大氣壓的變化及影響因素（高度、天氣），大氣壓與高度的關(guān)系，大氣壓的測量方法，水銀氣壓計、金屬盒氣壓計。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用大氣壓的知識解釋現(xiàn)象、設(shè)

42、計并解決有關(guān)問題。（理解）4、能設(shè)計并進(jìn)行大氣壓存在、測量的各種小實驗。（獨(dú)立操作）第四節(jié)氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、知道流體（氣體和液體）的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2、能列舉“1”中知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、會設(shè)計并進(jìn)行流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的各種小實驗。（獨(dú)立操作）4、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究“氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的全過程、進(jìn)行實際探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第五節(jié)浮力1、知道浮力，浮力的方向，用彈簧測力計測量浮力的方法，阿基米德原理及其公式表述（F液=G排=液gV排）、使用范圍，物體浮沉的條件（上浮、下沉、懸浮、漂?。?。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實

43、例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能用“1”中各知識點(diǎn)解釋、設(shè)計、解決與浮力直接有關(guān)問題（不計算）。（認(rèn)識）4、能設(shè)計并進(jìn)行浮力的小實驗，會用彈簧測力計測浮力，會畫浮力示意圖。（獨(dú)立操作）5、能夠運(yùn)用常見器材設(shè)計探究“阿基米德原理”全過程、進(jìn)行探究過程、寫出探究報告。（經(jīng)歷）第十四章機(jī)械能第一節(jié)動能和勢能1、知道能量，動能及大小決定因素，勢能，重力勢能及大小決定因素，彈性勢能及有關(guān)決定因素。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用“1”中各知識點(diǎn)解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象、設(shè)計并解決有關(guān)問題。（理解）第二節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、知道機(jī)械能，動

44、能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用“1”中各知識點(diǎn)解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象、設(shè)計并解決有關(guān)問題。（理解）第三節(jié)功和功率1、知道功的定義（Fs）、定義式、單位、二要素，功率的物理意義、定義、定義式、單位。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、運(yùn)用功的二要素解釋日常中的是否做功等問題，用功、功率的定義式進(jìn)行簡單的計算（一個事件）。（理解）第四節(jié)機(jī)械效率1、知道有用功、額外功、總功及關(guān)系、關(guān)系式，機(jī)械效率的定義、定義式、大小范圍、表示方法。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判斷與選擇。3、能運(yùn)用“1”中各知識點(diǎn)解釋、設(shè)計并解決問題，進(jìn)行簡單計算（一個事件）。（理解）第十五章熱和能第一節(jié)分子熱運(yùn)動1、知道分子動理論，擴(kuò)散現(xiàn)象所說明的問題、發(fā)生范圍，分子熱運(yùn)動，熱運(yùn)動與溫度的關(guān)系，分子間作用力及種類。2、能列舉“1”中各知識點(diǎn)的常見實例，對概念、實例、圖表進(jìn)行填空、判