XX年自我介紹演講稿的格式

1、XX 年自我介紹演講稿的格式自我介紹演講稿怎么寫?格式范文是怎么樣的呢?下面 是小編收集整理的自我介紹演講稿的格式，歡迎閱讀借鑒， 更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注自我介紹欄目。自我介紹演講稿的格式一敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是來(lái)自貴系的一名程序員。 我叫王慶， 三橫一豎的王， 普天同慶的慶。父母希望我可以長(zhǎng)的喜大普奔，過得河清云 慶，平時(shí)積善余慶，日后做出普天同慶的大事。我來(lái)自陜西 韓城，站在家鄉(xiāng)的土地上，耳聽的是黃河的濤濤水聲，沐浴 的是不屈的司馬風(fēng)骨，瞻仰的是大禹治水的濟(jì)世情懷，傳承 的是鑼鼓喧天的豪邁灑脫。聽到這，你有木有動(dòng)心呢?人常說，與善人居，如入芝蘭之室!我雖不才，但仍有 見賢思

2、齊之心，所以慕顏老師大名來(lái)到這里。在這里，我領(lǐng) 略到了語(yǔ)言散發(fā)的魅力，感受到了唇齒碰撞的震撼!我希望能在紫操舉辦一場(chǎng)演講比賽，聽顏老師做一場(chǎng)激動(dòng)人心的演 講，讓全校同學(xué)欣賞語(yǔ)言與智慧的交碰，共同領(lǐng)略青春與自 信的飛揚(yáng)!豪情與震撼齊飛，熱血同春風(fēng)共舞。常言道：說的好，不如做的好，做的好，更要說的好。 不管以后的你選擇了什么樣的道路，好的口才，必將伴你終 生，助你實(shí)現(xiàn)理想。所以，演講的力量不容小覷!最后，祝 愿大家練好口才， 擁有雄才繡口， 在人生道路上， 披荊斬棘， 乘風(fēng)破浪!謝謝大家!自我介紹演講稿的格式二Hello，everyone!TodayIamveryhappy，BecauseIcan

3、talkaboutwithyou.YouseeIamalovelygirl，yes!Ilikelaughing Ilikestudying.Thatsme-zhuyingjiefromBadongshiyanprimaryameight.IamyoungbutIknow“wearethemastersofnature.Wehaveonlyoneearth.Butnowtheenvironmentbecomesworseandworse.Asyouknowtheresnoenoughcleanwaterforpeople.Somanyofthemlosetheirlivesbecauseofwe

4、takegoodcareofourearthtoday，itwillbemorebeautifultomorrow.MydearfriendletusstartfromthetrivialsideTobeagoodkidkeeper.自我介紹演講稿的格式三在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹， 我想 了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí) 我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處 呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不 至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你 們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.我叫=，不是姓劉， 而是姓田， 有同學(xué)

5、說我媽媽姓劉， 我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓 劉的人居心何在?當(dāng)然如果叫我=，我會(huì)倍感親切，我演講 的題目是美麗的校園我的家在這里我首先聲明，以 下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同， 如果得到大家的認(rèn)同， 不勝榮幸。春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的 枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一 曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予 我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫的 學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì) 有真摯的友情， 同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和-諧的校園， 感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說

6、呢 下面我問大家一個(gè)問題：“清華大學(xué)的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，那么我院的校訓(xùn)是什么?”知道的請(qǐng)舉手!好的， 由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的 精神。其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要， 但從這個(gè)問題可以 反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的 對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開發(fā)的 過程，其目的是在將來(lái)遇到新的問題或困難時(shí)，就有了自我 學(xué)習(xí)、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就 是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育， 必須要對(duì)自己的道德，愛國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予

7、以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?、超前想象的能力?這些能力的得來(lái)，不是通過我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的 學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理 的利用到學(xué)習(xí)上。在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上， 我首先提到的是一個(gè)具有藏 書量超過30萬(wàn)冊(cè)以及超過1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書館， 這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知 識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家 可能都知道儒家經(jīng)典大學(xué)里面的“修身、齊家、治國(guó)、 平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后 四目，那么問一下誰(shuí)知道前四目?是的，由我來(lái)告訴

8、大家， 前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心， ”其實(shí)在初中的時(shí)候 大家應(yīng)該就學(xué)過了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是論 格物、致知齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化， “修身” 是一個(gè)過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了， 再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書館里面還提供免費(fèi)的開水 呢!再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔 導(dǎo)員，就拿教我們太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師 說吧!他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究， ”與我們的專業(yè)風(fēng) 馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我 們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時(shí)的給出答

9、案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說： “同學(xué)們們，回去我會(huì)給你們查 的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔 導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見過的又 一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說，她不是站著指揮、 監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖 然說：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為 已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝 謝了!再者就是后院的士兵訓(xùn)練場(chǎng)，我想這也是我們大多數(shù)同 學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧!其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀!春天來(lái)了，花香鳥語(yǔ)，正是我們飯后休息的 好去

10、處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅(jiān)持每 天晚自習(xí)過后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅 鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的 飯?zhí)?，從早上七點(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這 種不愛排隊(duì)買飯的人。還有學(xué)校的游泳館、電影院。這些你 們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說;有，只 是你沒有去開發(fā)利用而已。學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用， 一個(gè)成功的 人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨 著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué) 院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟 風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這 個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、 學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī)， 真正做到“筑 業(yè)為范”的誓言。最后，向?qū)W校提一個(gè)建議或者說是意見，天下興亡匹夫 有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅現(xiàn)在又責(zé)畢業(yè)之后更是 有責(zé)，因?yàn)?/p>