怎樣寫好采訪提綱環(huán)保

1、五年級上冊小小記者我能行綜合實踐活動第二課時教學(xué)設(shè)計怎樣寫好采訪提綱活動目標(biāo)：（-）通過瞧視頻引導(dǎo)學(xué)生認識采訪提綱。（二）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)設(shè)計問題得原則。（三）以小組為單位設(shè)想采訪悄境，交流討論設(shè)汁出采訪提綱。二、活動重難點：歸納總結(jié)設(shè)計問題得原則，并以此為依據(jù)設(shè)計采訪問題三、活動過程：一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，這張圖片我們再熟悉不過了吧？她們在干什么呢？（出示插圖：小苗與 大樹得對話）就是啊，不僅小苗在釆訪，她們也在采訪呢!瞧：出示課件，欣賞記者 采訪得圖片。2、瞧完這些照片，您有什么想要說得嗎?那今天這節(jié)課我們也來當(dāng)一回小記者吧。3、上節(jié)課，我們已經(jīng)分成了四個小組，成立了四個記者團?，F(xiàn)在，請各記

2、者團 團長率領(lǐng)團隊成員向大家宣布一下您們團得名稱及口號吧！ a笫一小隊:恒心記者 團一一滴水穿石，我心永恒3第二小隊:理想記者團一一追求理想，圓夢未來3第 三小隊:先鋒記者團一一不忘初心，爭當(dāng)先鋒！第四小隊:柳村記者團一一同在藍天下 共愛一個家！4、真有氣勢！您們不但口號響亮，還自發(fā)地做了記者團得標(biāo)志，很棒!可見您們 對本次活動不僅充滿了熱情，也充滿了自信，對嗎?相信您們一定會像口號中喊 得那樣，把本次活動開展得非常出色。好，為自己加油吧！二、觀瞧采訪視頻，探討采訪基本方法1、記者團成立了，那么我們得釆訪活動也要開始了。那就是不就是說走就走呢？ 對啊，我們還得做一些采訪前得準(zhǔn)備。到底要做些什么

3、準(zhǔn)備呢？大家先來瞧一段錄像。要認真瞧，瞧完后回答我得問題。2、播放小記者采訪錄像，學(xué)生觀瞧。學(xué)生瞧完錄像后回答問題：（課件出示問題）視頻中得小記者想要了解些什么呢？（板書:采訪得目得）（2）她們采訪了哪些人？（板書:采訪對象）（3）小記者問了哪些主要問題？（板書：問題）（那小記者得這些問題就是臨時想出來得還就是提前設(shè)訃好得？為什么這樣 認為？就是啊，提前設(shè)訃好問題可以讓自己得采訪有條理，有深度）3、我們在錄像中瞧到得就是小記者一個人在釆訪。那么大家想一想:您認為采 訪得小記者會就是一個人嗎?都還會有誰？（錄像得、錄音得、記錄得等。所以采 訪前既要做好分工,還要備好所用工具）4、剛才我們探討得這

4、些其實都就是采訪前得準(zhǔn)備工作。（板書:采訪前準(zhǔn)備”只有準(zhǔn)備充分，考慮周全，才能做好釆訪。那么除了這些，采訪前還有哪些 需要我們做充分準(zhǔn)備得？（板書：時間/地點）其實，為了取得圓滿得采訪結(jié)果，我們 還應(yīng)該把采訪中可能遇到得問題提前考慮到，并想好應(yīng)對得辦法，以免到時手足 無措。（板書:采訪中行動）同時，在采訪后還要做個總結(jié)。（板書:采訪后 總結(jié)）三、舉一反三，采訪問題我梳理剛才同學(xué)們談得都很好，瞧來采訪得學(xué)問還真不少呢。如果把這些準(zhǔn)備都寫 下來，就形成了一份采訪提綱（出示提綱表格）采訪對象采訪目得采訪時間采訪地點采訪工具采訪問題 : 1 2 3 4 題題題題- 問問問問老師這里有一份采訪清單，我們

5、一起來評價一下這份采訪提綱做得怎么樣？（課件出示采訪清單，師生共同評改，并總結(jié)出四大原則。）預(yù)一：生:采訪得話題偏離了。師:說得真好！所以我們在做采訪時一定要圍繞主題。同學(xué)們還有哪些發(fā)現(xiàn)？預(yù)二:題目太長了，不夠簡練。就是啊，我們想要從別人那里了解到自己想要得就應(yīng)該把話說明了，簡潔具 體。別人才好回答您啊。預(yù)三:清單中得采訪對象就是水土保持勞動模范，但就是記者問得問題卻就是與 她沒有關(guān)系得。說得不錯，我們不能張冠李戴了，要結(jié)合您所采訪對象得身份來提問題，也就就是 要結(jié)合受訪者得實際。（板書:結(jié)合受訪者得實際）還有哪些您覺得不合理得呢？預(yù)：就是得，提問題就是要有層次性得，應(yīng)該從簡單得問題開始，山淺

6、入深。并且 提問題最好數(shù)量得當(dāng)，控制在46個問題。（板書：山淺入深。數(shù)量得當(dāng)）這就就是做一份釆訪提綱所要遵循得四大原則。請同學(xué)們大聲讀出來，記在 心里。同學(xué)們真適合當(dāng)小記者啊!本節(jié)課得任務(wù)就就是請同學(xué)們按照這四大原則，各 小記者團組內(nèi)擬寫一份采訪提綱吧。四、擬寫采訪提綱1、下面請隊長上來領(lǐng)取表格,根據(jù)老師提供得表格，編寫一份采訪計劃，等會全 班匯報交流。（學(xué)生進行討論，完成采訪提綱，教師巡視并指導(dǎo)。）2、小組展示采訪提綱下面哪一小組來匯報一下您們組得采訪計劃。在交流得時候，其她組得成員 要用心傾聽，并思考一下她們組得采訪計劃中得采訪問題設(shè)計就是否合理?表述 就是否準(zhǔn)確？（學(xué)生聽后，交流自己得觀點。）3、對照原則，深入評議4、下面請各小組，根據(jù)同學(xué)得意見，修改一下本組得采訪計劃表。五、小結(jié)，布置任務(wù)a瞧來啊，雖然我們制定了詳細得采訪計劃表,但在實際得采 訪過程中還會出現(xiàn)這樣或那樣得問題，所以我們更得做好充分得準(zhǔn)備。有了這個基礎(chǔ)，給大家一 周得時間，各記者團以“水土保