八年級語文上冊 第五單元 18 蘇州園林作業(yè)課件 新人教版

1、1第五單元18蘇州園林231走近作者葉圣陶(18941988)，原名葉紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家，有“優(yōu)美的語言藝術(shù)家”之稱。代表作有長篇小說倪煥之，短篇小說多收了三五斗潘先生在難中，童話稻草人古代英雄的石像等。2主題解說本文以精練的語言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，從欣賞者的角度，抓住蘇州園林的藝術(shù)特點(diǎn)，條分縷析地作了形象深刻的介紹，從而顯示出設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧，突出了我國園林藝術(shù)的高超。表達(dá)了作者對蘇州園林的贊賞之情。43.結(jié)構(gòu)圖解54重點(diǎn)聚焦師：作者是怎樣介紹蘇州園林的特征的？生甲：作者先從游覽者的角度概括蘇州園林的特點(diǎn)，即“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”。

2、然后，從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次等四個(gè)主要方面和每個(gè)角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、園內(nèi)建筑的色彩美等三個(gè)細(xì)微方面來具體說明這個(gè)特點(diǎn)。 6生乙：文章采用先總后分式的結(jié)構(gòu)展開。先總括蘇州園林從整體上呈現(xiàn)出的特點(diǎn)，再從各個(gè)方面分別加以說明。生丙：園林建筑特點(diǎn)的概括和分類說明互相呼應(yīng)，前后提挈?！皥D畫美”這一蘇州園林的總特征作為線索貫穿全篇。75難點(diǎn)突破師：本文為什么運(yùn)用邏輯順序介紹蘇州園林，而不運(yùn)用空間順序？生：本文介紹的不是蘇州的某一個(gè)園林的情況，而是蘇州所有園林的共同特點(diǎn)，因此它不能像介紹某個(gè)地方的說明文那樣按照游覽順序來說明，而要在高度概括的基礎(chǔ)上從整體到局

3、部，從大的顯眼的事物到小的不顯眼的事物，分項(xiàng)進(jìn)行說明，所以運(yùn)用邏輯順序。86寫作借鑒(1)運(yùn)用多種說明方法說明事物特征。作比較：將蘇州園林內(nèi)亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比，突出了蘇州園林不講究對稱的特點(diǎn)。舉例子、打比方：以幾條園里的古藤為例，打比方、舉例子生動形象地說明栽種和修剪樹木著眼于畫意。分類別：池沼分兩種：一種寬敞，一種成河道模樣。摹狀貌：“高樹與低樹俯仰生姿相間”，生動形象地說明蘇州園林栽種樹木著眼于畫意。(2)語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。如：“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”中的“務(wù)必”“無論”“總是”表明設(shè)計(jì)者堅(jiān)定的追求，起強(qiáng)調(diào)突出作用，用語準(zhǔn)確、嚴(yán)密。又如：“至于池沼

4、，大多引用活水”中的“大多”在范圍上限制，概括一般現(xiàn)象，不排除個(gè)別池沼沒有引用活水的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 910h zho zhn 鑒 鏤 榭 112選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)我覺得蘇州園林是我國各地園林的 _(標(biāo)簽標(biāo)本標(biāo)志)。(2)誰如果要_ (欣賞鑒賞鑒別)我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。(3)游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅 _(完好美好完美)的圖畫。(4)四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要 _(贊揚(yáng)贊頌贊嘆)這是高度的圖案美。標(biāo)本 鑒賞完美贊嘆12B 134填入下面這段話方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是( )池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還

5、在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或者種些花草這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看魚戲蓮葉間又是入畫的一景。A，：。“”，B，：。C。：，。 D。；。A145下面的語段中有三處語病，請你找出來并加以修改。(阿凡題：1068429)蘇州園林是指中國蘇州城內(nèi)的園林建筑，以私家園林為主。起始于春秋時(shí)期的吳國建都姑蘇時(shí)(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，興旺于明代。到明末，蘇州已有各色園林近一百七十多處，對外開放的園林有十九處。蘇州園林占地面積不大，但以意境見長，以獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法在有限空間內(nèi)點(diǎn)綴安排，移步換景，變化無窮。19

6、97年，蘇州古典園林作為中國園林的榜樣被列入世界遺產(chǎn)名錄。15(1)第句語序混亂，應(yīng)調(diào)整為： _。(2)第句存在語義矛盾，應(yīng)刪去： _。(3)第句存在詞語使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，應(yīng)把“_”改為“_”。 起始于春秋時(shí)期的吳國建都姑蘇時(shí)(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，興旺于明代，鼎盛于清代“近”或“多”榜樣標(biāo)本166.指出下列各句使用的說明方法。(1)蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。( )(2)蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。( )(3)游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。( )(4)用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫

7、，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。( )舉例子作比較引用打比方，作比較177為打造綠色旅游城市，武夷山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展征集武夷山旅游廣告語的活動，請你從下面征集到的廣告語中選擇一則品析其妙處。A地球之綠肺，世界之氧吧。B茶香飄萬里，山水迎八方。 A示例一：運(yùn)用比喻(或?qū)ε?，突出了武夷山的綠色環(huán)保和清新空氣。示例二：運(yùn)用比喻(或?qū)ε?，體現(xiàn)武夷山樹木多，空氣好的特點(diǎn)。B.示例一：運(yùn)用夸張(或?qū)ε?、擬人)，展現(xiàn)了武夷山豐富的茶資源和山清水秀的美景。同時(shí)體現(xiàn)了武夷人笑迎八方客的熱情。示例二：運(yùn)用夸張(或?qū)ε肌M人)，介紹了武夷山茶香、山清、水秀的特點(diǎn)。 188綜合性學(xué)習(xí)。(阿凡題

8、：1068430)學(xué)習(xí)了本文，班內(nèi)開展了以“話說蘇州園林”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)【巧對對聯(lián)】蘇州園林的美景令人陶醉，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對它的贊美，擬寫了一副對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：桂林山水甲天下 下聯(lián)：_(2)【詩句還原】下面是一首吟詠蘇州的“怡園”的詩歌，次序已被打亂，請結(jié)合課文第4段的順序把這首詩還原。水芝開出似車輪便有紅魚跳綠萍石幢一夕桃花雨疊石疏泉不數(shù)旬原詩正確的順序是：_蘇州園林冠江南19(3)【擬寫標(biāo)題】學(xué)校電視臺擬拍攝話說蘇州園林的電視片，請結(jié)合所了解的蘇州園林的有關(guān)知識，完成下列任務(wù)。該電視片計(jì)劃從“建筑”“歷史”“文學(xué)”“旅游”等角度各拍一集，請你參照已

9、經(jīng)定好的一個(gè)標(biāo)題(四字語)，在其他三個(gè)角度中選寫兩集電視片的標(biāo)題?！皻v史”：自然遺風(fēng)“_”： _“_”：_ 旅游登臨勝地 建筑巧奪天工文學(xué)詩詞沃土2021請閱讀“設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番”這部分內(nèi)容，然后答題。9簡要說明選文第段在文中的作用。 總說蘇州園林的設(shè)計(jì)理念、基本原則和實(shí)際效果，總的介紹蘇州園林的共同特征，引出下文的分說內(nèi)容。 10選文第段除了用舉例子和打比方的說明方法外，還用了哪種說明方法？這種方法在文中的作用是什么？ 作比較，突出蘇州園林不講究對稱或追求自然之趣的特點(diǎn)。 2211設(shè)計(jì)者和匠師們講究假山堆疊的藝術(shù)性、追求池沼布局的自然之趣，這樣做的目的是什么

10、？ 使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫；或：一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。 12蘇州園林栽種和修剪樹木的畫意體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。 栽種方面：高樹與低樹俯仰生姿，花草樹木四季常青；修剪方面：不講求整齊劃一。(意思對即可) 23不能去掉?！巴敝敢话闱闆r，特殊情況除外。用在這里說明并不是所有的河道都安排橋梁，充分體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。 14認(rèn)真閱讀選文第自然段，說說文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的。(也可用文中的句子回答) 墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案；廊子大多是兩邊無所依傍的。 2425北京的園林北京是一座歷史悠久的名城

11、，她的名勝古跡在世界上享有盛譽(yù)。也許因?yàn)楸本┦墙?、元、明、清四朝帝都的緣故，建筑師們博采各地園林之長，因地制宜，使北京的園林各具特色，和諧優(yōu)美。為了顯示帝王的威嚴(yán)、高貴，北京的園林注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的絢麗，似乎只有這樣才不失皇家的身份。故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局工整、對稱。左邊有一條游廊，右邊也必有一條游廊，給人一種平衡的感覺，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。在各個(gè)大殿、各個(gè)宮院、大門外面都要擺兩座石獅或麒麟，大門大多分左、中、右三扇。殿內(nèi)的梁柱高大，空間寬敞而略顯陰暗。這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣，但卻以其雄偉、莊嚴(yán)的氣勢使人折服。26北京的園林建筑在細(xì)微之處見匠心。

12、一段曲廊、一叢階邊小草、一組精妙的雕刻，對烘托氣氛無不起著微妙的作用。例如，頤和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段。每段房梁上都有油漆彩繪，或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，繪畫者也許吸取了敦煌壁畫飛天圖案的藝術(shù)精華，很有些“吳帶當(dāng)風(fēng)”的味道，耐人玩味。北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗。有時(shí)，在萬綠叢中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦。那大紅色的柱梁，十分莊重。當(dāng)然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁灰暗，同周圍的景色渾然一體。“ _，_”，古樸淡雅，別具風(fēng)采。27北京周圍的山水既有北方的粗

13、獷，又有南方的秀麗，這正是建造園林的好地方。在依山傍水之處，建一座廟宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。這時(shí)，可極少講究對稱，但考慮色彩對比卻十分周到，山上的亭子要用金黃和大紅的彩繪，水榭要灰暗些，廟宇要紅墻綠瓦，顯得莊嚴(yán)、肅穆。這只是我對北京園林粗淺的介紹，若想真正領(lǐng)略到其中的妙處，還是請您親自來游覽吧?！咀⑨尅俊皡菐М?dāng)風(fēng)”是宋代郭若虛評價(jià)唐代吳道子佛像畫的話，意思是吳道子畫的衣帶圓轉(zhuǎn)，迎風(fēng)飄舉。2815選文主要介紹了北京園林的哪些特點(diǎn)？ 注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的絢麗。 16第段中加點(diǎn)的“如此”具體指什么？ 指布局給人一種平衡的感覺。 17第段畫線句子主要運(yùn)用了什么說明方

14、法？有何作用？ 舉例子。具體準(zhǔn)確地說明了“北京的園林建筑在細(xì)微之處見匠心”的特點(diǎn)。 2918“北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗”一句中的“大多”一詞能否去掉？為什么？ 不能去掉。“大多”表范圍，如果去掉，就變成了北京園林的色彩都是金黃或大紅，與實(shí)際不符?！按蠖唷币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。 3019下列詩句中，填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。B枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。C苔痕上階綠，草色入簾青。D千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。C313220蘇州園林歷史文化悠久，建筑風(fēng)格獨(dú)特，被世界各地的人們所推崇。同學(xué)們，在你的身邊，一定也有許多名勝古跡，有的雖名不見經(jīng)傳，但同樣吸引了很多游客，你能用導(dǎo)游詞的形式向大家介紹其中的一處嗎？(150字左右)33示例：游客朋友們，你們好！現(xiàn)在，我們站在黃果樹瀑布前。黃果樹瀑布是我國第一大瀑布，也是世界上著名的瀑布之一。黃果樹瀑布高68米，加上瀑上瀑6米，總高74米，寬81米，夏秋洪水暴漲，瀑布如黃河倒傾，峭壁震顫，谷底轟雷，十里開外，也能聽到它的咆哮；由于水流的強(qiáng)大沖擊力，濺起的水霧可彌漫數(shù)百米以上，使坐落在瀑布左側(cè)