警示教育活動(dòng)工作總結(jié)

1、警示教育活動(dòng)工作總結(jié)依據(jù)澄教科發(fā)【 2018 】 322 號(hào)文件精神，按照教科局 的統(tǒng)一安排部署， XX 中學(xué)在警示教育中，本著狠抓落實(shí)， 力求實(shí)效的原則， 扎扎實(shí)實(shí)， 一步一個(gè)腳印、 不斷把這一活 動(dòng)引向深入， 出現(xiàn)了學(xué)習(xí)熱， 人人正思想， 干群論作風(fēng)的學(xué) 習(xí)氛圍。構(gòu)成了上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、層層查擺、共同提高 的良好教育局面?，F(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。自接到上級(jí)文件后， 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視， 及時(shí)召開了學(xué) 校校委會(huì)，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，制定了 XX 中學(xué)開 展警示教育活動(dòng)工作實(shí)施案 ，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)小組， 認(rèn)真 研究制定工作意見、 學(xué)習(xí)日程表， 并嚴(yán)格遵

2、照?qǐng)?zhí)行， 抓好落 實(shí)。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到達(dá)了充分有序的要求，為工作開好頭、 起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。二、具體做法第一階段 :學(xué)習(xí)剖析1. 深入學(xué)習(xí) , 針對(duì)這次警示教育活動(dòng)政治性強(qiáng)、教育面廣，時(shí)光緊、 任務(wù)重的特點(diǎn)， 警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng) 籌兼顧，科學(xué)合理的安排。校長張玉芳在 12 月 7 日全干會(huì) 上親自領(lǐng)學(xué)教科系統(tǒng)違紀(jì)違法 15 起案例，書記王進(jìn)升組織 廣大教師集中學(xué)習(xí) 中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例 、監(jiān)察法 、 事業(yè)單位人員行處理辦法 、 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、 澄城縣教職工請(qǐng)銷假規(guī)定 、澄城縣教育科技局關(guān)于在 全系統(tǒng)實(shí)行禁賭、禁酒制度的通知、 澄城縣教科局關(guān)于 印發(fā)嚴(yán)禁中小

3、學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定 等紀(jì) 律法規(guī)。他通過微信群將相關(guān)內(nèi)容發(fā)至群中， 要求各位領(lǐng)導(dǎo)、 教師繼續(xù)自學(xué)， 吃透相關(guān)法律法規(guī)， 嚴(yán)格要求自己， 并規(guī)定 活動(dòng)期間集中學(xué)習(xí)不少于 3 次。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每位黨 員干部、教師都認(rèn)真閱讀了警示教育材料。2. 深入剖析。深入查找問題， 自我剖析。 我校充分利用此項(xiàng)活動(dòng)的開 展，嚴(yán)格對(duì)照檢查， 深刻反思剖析， 切實(shí)查找在工作方面存 在的不足和突出問題， 深入分析根源， 還從科學(xué)發(fā)展觀和樹 立正確人生觀、 價(jià)值觀、 利益觀等方面進(jìn)行了剖析。 全體教 師結(jié)合自我的工作實(shí)際，查找根源，從思想、紀(jì)律、為人師 表、廉潔自律等方面認(rèn)真、 深入地查找自身存在的

4、突出問題。 切實(shí)做到了“查找問題準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)程度深”。3. 形成個(gè)人剖析材料通過召開民主生活會(huì)個(gè)人自查等方式， 要求各教師圍繞紀(jì)律觀念、為人師表、廉潔從教、師德師風(fēng)等方面，查找自 身存在的問題和不足， 深刻剖析原因， 并形成一份剖析到位 的自查自糾及今后努力方向的材料。第二階段：查找問題，分析原因1. 查擺問題。 結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查擺班子成員和個(gè)人在紀(jì)律、 為人師表、 廉潔奉公等方面存在的突出問題。 把上班不作為、 紀(jì)律觀念 不強(qiáng)、亂辦班、亂收費(fèi)、收受賄賂等問題作為突破口，通過 召開專題民主生活會(huì)， 采取匿名舉報(bào)等形式， 認(rèn)真查找問題， 加強(qiáng)制度建設(shè)， 堅(jiān)決杜絕違法亂紀(jì)、 違反師德等違規(guī)現(xiàn)象的 發(fā)生

5、。通過自查與互查和召開民主生活會(huì)等方式查擺出來一 些問題，經(jīng)過分類和歸納，共梳理出四個(gè)方面的共性問題。(1) 思想迂腐，不能用活用好現(xiàn)有的政策，在有些人頭 腦中存在小團(tuán)體利益和個(gè)人利益至上的思想。(2) 個(gè)別教師缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的敬業(yè)精神，不同程度的存 在遲到早退現(xiàn)象，且工作態(tài)度不夠積極(3) 紀(jì)律約束不強(qiáng)，尤其是召開各類大會(huì)時(shí)，說話聲不 斷，與文化人這個(gè)名詞極為不符。(4) 在個(gè)別人中存在思路不清、緊迫感不強(qiáng)、工作效率不高、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問題2. 深刻剖析問題根源針對(duì)上述問題， 我們進(jìn)行了認(rèn)真地剖析， 存在問題的原 因是：(1)認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，缺乏主動(dòng)性和 創(chuàng)造性，不能用全新的思

6、維和方式，去做開創(chuàng)性的工作。(2)思想解放程度不高，思想保守，安于現(xiàn)狀，工作不 夠用心主動(dòng)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。(4)堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地 放松了自我學(xué)習(xí)， 忽視了知識(shí)潛力的培養(yǎng)再造。 學(xué)習(xí)的自覺 性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于整體工作達(dá)標(biāo)，不愿擠出時(shí)光學(xué)習(xí)。 即使有了時(shí)光也坐不下來。 對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)， 有 時(shí)即使學(xué)了，也是淺嘗輒止，缺乏系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)。(5) 工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)。大膽工作的思想觀念樹 立得不夠牢固，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)。第三階段：整改方向和措施 校黨組對(duì)查擺梳理出的問題， 進(jìn)行了深入剖析， 并制定 出整改措施。1.帶好隊(duì)伍，每個(gè)班子成員都要做奉公守法、廉潔從教的典范， 做到勤政向我學(xué)習(xí)， 廉政向我看齊， 為全體教師帶 個(gè)好頭。2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。由校黨支部牽頭，堅(jiān)持好 全員每周五學(xué)習(xí)日活動(dòng)，做到理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不 懈。3. 強(qiáng)化大局意識(shí)， 做好各項(xiàng)工作， 立足職能， 創(chuàng)新方法， 完善措施，提高此次警示教育活動(dòng)的效果。4. 堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，樹立 立德樹人、廉潔從教 的教