下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -海外華人中國(guó)結(jié)說(shuō)課稿粵教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第010 課海外華人的中國(guó)結(jié)敬重的各位專(zhuān)家、評(píng)委你們好!我是號(hào)考生,今日我要和大家共享的說(shuō)課 題目是海外華人的中國(guó)結(jié),在說(shuō)課的過(guò)程中期望得到專(zhuān)家的 批判和指導(dǎo):一、說(shuō)教材:本課是粵教版五年級(jí)下冊(cè)第 10 課的內(nèi)容,學(xué)好本課對(duì)同學(xué)以后的生活和學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用;本課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們明白天下 華人是一家,讓同學(xué)們知道華人華僑為世界的經(jīng)濟(jì)和文化做出的巨 大奉獻(xiàn);同時(shí)培育同學(xué)養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣,以更好的適應(yīng)未 來(lái)的生活;學(xué)問(wèn)目標(biāo):讓同學(xué)們知道全世界的華人華僑血脈相連是一家;:才能
2、目標(biāo):讓同學(xué)們明白華人華僑為世界的經(jīng)濟(jì)和文化做出的龐大奉獻(xiàn);情感目標(biāo):讓同學(xué)們能健康的生活,歡樂(lè)的成長(zhǎng);四、說(shuō)重難點(diǎn):依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)的情形我確定本課的重難點(diǎn)為:讓同學(xué)們明白天下華人是一家,讓同學(xué)們知道華人華僑為世界的經(jīng)濟(jì)和文化做出的龐大奉獻(xiàn);五、說(shuō)教法學(xué)法基于新課標(biāo)的要求結(jié)合本課的實(shí)際情形我準(zhǔn)備實(shí)行:朗讀法、爭(zhēng)論法、探究法等教學(xué)方法,協(xié)作現(xiàn)代教學(xué)手段,使同學(xué)積極參加其中,從而更好的完成我的教學(xué)任務(wù);同時(shí)積極引導(dǎo)同學(xué)采納分組爭(zhēng)論法、探究法等學(xué)習(xí)方法積極地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù);六、說(shuō)教學(xué)預(yù)備 : 課件;七、說(shuō)教學(xué)的過(guò)程:第 3 頁(yè),共 3 頁(yè)- - - - - - - - - -依據(jù)新課標(biāo)的要求
3、、同學(xué)特點(diǎn)、本課的實(shí)際情形、教學(xué)策略的分析等內(nèi)容,為更好的實(shí)現(xiàn)此次的教學(xué)目標(biāo),我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下:一、激趣導(dǎo)入:師:近年來(lái)華裔少年興起了一股“尋根熱”,他們滿(mǎn)懷熱忱來(lái)到祖先曾經(jīng)居住和療養(yǎng)生息的地方來(lái)查找自己的根;這是為什么呢?師:假如想知道答案,就讓我們一起學(xué)習(xí)今日的內(nèi)容海外華人的中國(guó)結(jié);二、海外游子“尋親路”:師:出示課本第 61 頁(yè)的 4 幅圖片,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看后想一想: 他們是誰(shuí),在干什么?同學(xué)們認(rèn)真觀看后,同學(xué)積極爭(zhēng)論,老師巡視指導(dǎo);最終每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第 62-63 頁(yè),然后再想一個(gè)問(wèn)題:他們?yōu)槭裁磳?duì)家鄉(xiāng)的水土如此愛(ài)戀?同學(xué)積極爭(zhēng)論,老師巡察
4、指導(dǎo); 最終每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;老師總結(jié):同學(xué)們說(shuō)的真好,他們之所以對(duì)家鄉(xiāng)如此的愛(ài)戀是由于他們沒(méi)有遺忘自己是炎黃子孫,從來(lái)沒(méi)有遺忘自己的根在中國(guó);三、海外華人,中華文化的傳承者:師:課件出示課本第 63 頁(yè)的兩幅圖片,請(qǐng)大家認(rèn)真觀看后想一想:這是誰(shuí)的聚居地,叫什么名字?同學(xué)認(rèn)真觀看后積極爭(zhēng)論,老師巡察指導(dǎo),同學(xué)分組發(fā)言;師總結(jié):這些都是海外華人的聚居地,它的名字叫“唐人街”;師:請(qǐng)大家閱讀課本第63 頁(yè),然后想一個(gè)問(wèn)題:海外游子們?yōu)槭裁匆ⅰ疤迫私帧眱H僅是為了聚居么?同學(xué)認(rèn)真閱讀后積極爭(zhēng)論,老師巡察指導(dǎo),同學(xué)分組發(fā)言;師總結(jié):(板書(shū))他們之所以這樣做是為了保持和傳播中華文化;師:請(qǐng)
5、大家認(rèn)真閱讀課本第 64 頁(yè),然后談一下自己的感受;同學(xué)認(rèn)真閱讀后積極爭(zhēng)論,老師巡察指導(dǎo),同學(xué)分組發(fā)言;師總結(jié):大家說(shuō)的很好,他們都是海外華人的杰出代表,也是我們中華民族的自豪;四、血濃于水的濃濃親情:師:播放歌曲我的中國(guó)心,請(qǐng)大家聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)你的感受;同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)后,積極爭(zhēng)論,老師巡察指導(dǎo),同學(xué)們分組發(fā)言;師總結(jié):同學(xué)們說(shuō)的很好,這首歌完善的表達(dá)了海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的依戀之情;師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第 65 頁(yè)然后想一個(gè)問(wèn)題:這些內(nèi)容共同說(shuō)明白一個(gè)什么問(wèn)題?同學(xué)認(rèn)真閱讀后積極爭(zhēng)論,老師巡察指 導(dǎo),同學(xué)分組發(fā)言;師總結(jié):海外華人雖然身在海外但是卻心系祖國(guó),他們以自己獨(dú)有的方式為祖國(guó)的建設(shè)和進(jìn)展做出了龐大的奉獻(xiàn);師:請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀課本第 66 頁(yè),然后說(shuō)一下你的感想?同學(xué)認(rèn)真閱讀后積極爭(zhēng)論,老師巡察指導(dǎo),同學(xué)分組發(fā)言;師總結(jié):同學(xué)們說(shuō)的很好,全世界的華人血脈相連,敬重、幫忙、愛(ài)惜他們是我們每個(gè)中國(guó)公民義不容辭的責(zé)任;師:期望通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),大家都能明白全世界的華人是一家,我們要永
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑材料公司虧損原因財(cái)務(wù)分析報(bào)告模板
- 福建師范大學(xué)《人物線(xiàn)性素描一》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《教育研習(xí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《化工原理實(shí)驗(yàn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《工筆花鳥(niǎo)畫(huà)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)課件
- 操作系統(tǒng) 課件 第1、2章 操作系統(tǒng)概述、操作系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境
- 《機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)》 教案 卓民 第4-7章 伺服傳動(dòng)技術(shù)-典型機(jī)電一體化系統(tǒng)(產(chǎn)品)分析
- 2024年安徽客運(yùn)資格證理論考試模擬題及答案
- 2024年攀枝花道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證理論考試答案
- 漢語(yǔ)拼音字母描紅示范(打印版)
- CA碼生成原理及matlab程序?qū)崿F(xiàn)
- 新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程ppt課件
- 攻城掠地?cái)?shù)據(jù)以及sdata文件修改教程
- 醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運(yùn)箱消毒記錄表
- 最新投標(biāo)書(shū)密封條
- 看守所崗位職責(zé)
- Sentaurus在ESD防護(hù)器件設(shè)計(jì)中的應(yīng)用PPT課件
- 《拋物線(xiàn)焦點(diǎn)弦的性質(zhì)探究》學(xué)案
- 人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案【表格式】
- 佛山嶺南新天地項(xiàng)目概況.
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論