《看雪》第一課時(shí)

1、看雪第一課時(shí)看雪第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之江西省南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)：1 1、認(rèn)識(shí) 1010 個(gè)生字，練寫(xiě)帶提手旁的三個(gè)字。2 2、能正確流利有感情地朗讀課文。 體會(huì)課文中老師和孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。激發(fā)學(xué)生盼望祖國(guó)回歸的愿望。3 3、學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，知道詞語(yǔ)搭配的妙處。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1 1、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)重點(diǎn)詞句，體會(huì)孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之 情。2 2、教學(xué)難點(diǎn)：從課文最后一句話中激發(fā)學(xué)生盼望臺(tái)灣回歸，祖國(guó)統(tǒng)一的愿望三、教具準(zhǔn)備：多媒體 . .課件四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）猜謎激趣，導(dǎo)入新課1 1、猜謎語(yǔ) “一片一片又一片片片鵝毛飛滿天， 掉在地上處處白， 落在水里都

2、不見(jiàn)。 ”2 2、板書(shū)課題，齊讀課題。（二）初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1 1、自讀課文，劃出生字，標(biāo)出自然段。2 2、師提問(wèn)：是哪的小朋友想看到雪？他們希望到哪里看雪？ （板 書(shū)：臺(tái)灣、北京）3 3、認(rèn)讀生字（1 1）自由練讀生字。（2 2）開(kāi)火車(chē)讀生字。（3 3）生字排序，學(xué)生觀察找排序規(guī)律。（4 4）去拼音讀生字。4 4、認(rèn)讀詞語(yǔ)（1 1）看詞語(yǔ)，心里默讀。（2 2）齊讀詞語(yǔ)。（三）感悟課文，指導(dǎo)朗讀1 1、學(xué)習(xí)一、二自然段。（1 1）齊讀一、二自然段。（2 2）師提問(wèn)：假如你是臺(tái)灣小朋友， 看到這種人工做的雪景， 會(huì)想些什么，說(shuō)些什么呢？2 2、學(xué)習(xí)三八自然段。（1 1）同桌合作朗讀三八自然段。

3、（2 2）指名朗讀。（3 3）指導(dǎo)有感情地朗讀學(xué)生們問(wèn)的句子。A A、您看到過(guò)真的雪嗎？（讀出好奇的語(yǔ)氣）B B、您是在哪兒見(jiàn)過(guò)的呢？（讀出驚奇的語(yǔ)氣）C C、北京離這兒很遠(yuǎn)吧？（讀出打探的語(yǔ)氣）（4 4）指導(dǎo)有感情地朗讀老師回答的句子A A、老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。B B、小時(shí)候， 在我的故鄉(xiāng)。 （學(xué)生在地圖上指出北京和臺(tái)灣 的位置）C C、不算太遠(yuǎn)。3 3、學(xué)習(xí)九自然段（ 1 1）自由輕聲朗讀九自然段。（2 2） . .課件出示雪景圖，學(xué)生在課文中找句子配圖。（ 3 3 ）完成課后連線題。（ 4 4）指導(dǎo)有感情地朗讀第一句話。（ 5 5）指導(dǎo)有感情地朗讀第二句話。（6 6）齊讀全段。4 4、學(xué)習(xí)十、十一自然段（1 1）指名朗讀十、十一自然段。（2 2）學(xué)生填空：（）的小朋友正盼著（）去和他們一起玩兒 呢！（3 3）學(xué)生把自己當(dāng)作北京的小朋友，為臺(tái)灣小朋友介紹北京 的名勝景點(diǎn)。（4 4）欣賞臺(tái)灣的名勝景點(diǎn)介紹（四）朗讀全文，指導(dǎo)寫(xiě)字1 1、全文朗讀。2 2、指導(dǎo)寫(xiě) “打”指“”接“”三個(gè)生字。（1 1）觀察三個(gè)字的共同點(diǎn)。（2 2）老師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。（3 3）學(xué)生練寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)1212 看雪臺(tái)