關(guān)于大學(xué)生手機(jī)使用情況的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān) 于 大 學(xué) 生 手 機(jī) 使 用 情 況 的 調(diào) 查 報(bào) 告關(guān)于大學(xué)生手機(jī)使用情況的調(diào)查報(bào)告一調(diào)查目的：在當(dāng)今電子科技如此泛濫的年代，手機(jī)逐漸變成了我們生活的必需品，而不再是奢侈品。無論在哪兒，我們總是習(xí)慣的拿出手機(jī)作為娛樂，它不再僅僅是一種幫助大家溝通的工具。不可不提的是，現(xiàn)在手機(jī)的功能也不局限于接打電話，它的功能堪比一臺(tái)掌上電腦。任何事情都具有兩面性，手機(jī)也不例外，它帶給我們方便的同時(shí)，也給我們帶來了煩惱。這就讓我們想要了解大學(xué)生究竟將手機(jī)置于一種什么樣的地位，是利大于弊還是弊大于利。二調(diào)查對(duì)象： XXXX大學(xué)全體在校學(xué)生3 調(diào)查時(shí)間： 201X年X月X日X月X日4 調(diào)查人：12級(jí)環(huán)境工

2、程一班： 蘇XX 項(xiàng)XX 趙XX 袁XX五調(diào)查問卷內(nèi)容及結(jié)果統(tǒng)計(jì)：1.您的性別？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.男21052.63%B.女19047.37%本題有效填寫人次4002.您的年齡？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.18歲以下00%B.18到30歲400100%C.30到45歲00%D.45歲以上00%本題有效填寫人次4003.您使用手機(jī)的時(shí)間？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.1年以內(nèi)6315.79%B.1到2年10526.32%C.2到3年6315.79%D.3到4年7418.42%E.4年以上9523.68%本題有效填寫人次4004.您現(xiàn)在使用的手機(jī)品牌是？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A. 蘋果9523.68%B

3、. htc00%C.三星5313.16%D.索尼112.63%E.諾基亞327.89%F國產(chǎn)12631.58%G.其他8321.05%本題有效填寫人次4005.您在選擇手機(jī)時(shí)，最注重手機(jī)的什么？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.價(jià)位6315.79%B.品牌327.89%C.外形、性能28471.05%D.售后服務(wù)00%E.其他215.26%本題有效填寫人次4006.您傾向于什么價(jià)位的手機(jī)？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.500元以下00%B.5001000元8421.05%C.10003000元23257.89%D.3000元以上8421.05%本題有效填寫人次4007.您一般會(huì)在哪些場(chǎng)合取出手機(jī)進(jìn)行非通常化操

4、作？ 多選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.自習(xí)室或者是圖書館25363.16%B.餐廳或者是咖啡廳22155.26%C.地鐵或公交車上21152.63%D.家中28471.05%E.辦公地點(diǎn)317.89%F.其他 112.63%本題有效填寫人次4008.您平均一天使用手機(jī)的時(shí)間？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.小于1小時(shí)215.26%B.13小時(shí)25363.16%C.45小時(shí)10526.32%D.6小時(shí)以上215.26%本題有效填寫人次4009.您在上課或工作時(shí)使用手機(jī)嗎？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.經(jīng)常使用7418.42%B.不一定，無聊時(shí)就玩手機(jī)18947.37%C.偶爾，有短信時(shí)就看看12631.58%D.從來不

5、用112.63%本題有效填寫人次40010.一般情況下，在您所訪問的網(wǎng)頁或者是聊天工具沒有更新的情況下，您仍然會(huì)一遍又一遍的刷新頁面，而不去做其他事情嗎？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.會(huì)14736.84%B.不會(huì)25363.16%本題有效填寫人次40011.您每月所需手機(jī)費(fèi)用？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A. 50元以下11628.95%B.50到100元22155.26%C.100到150元6315.79%D.150元以上00%本題有效填寫人次40012.對(duì)您來說,手機(jī)最主要的用途是? 多選題選項(xiàng)小計(jì)比例A. 刷微博9523.68%B. QQ聊天23257.89%C. 微信15839.47%D. 打電話3

6、5889.47%E. 發(fā)短信34786.84%F. 瀏覽網(wǎng)頁21152.63%G.其他 112.63%本題有效填寫人次3813.如果身邊又可以交流的人，您是否會(huì)依然打開手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)或是短信操作，而非選擇與身邊的人進(jìn)行交流？單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.是9523.68%B.否30576.32%本題有效填寫人次40014.您覺得手機(jī)對(duì)您最大的益處是？ 多選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.使交流更快捷方便36892.11%B. 接入互聯(lián)網(wǎng)更加方便24360.53%C. 使拍照更便利14736.84%D.其他 215.26%本題有效填寫人次40015.您認(rèn)為在生活中手機(jī)對(duì)您的弊處是？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A.手機(jī)輻射179

7、44.74%B.性格內(nèi)向化，恐懼面對(duì)面的交流9523.68%C.手機(jī)擾亂了工作11528.95%D.其他 112.63%本題有效填寫人次4004 統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析： 在調(diào)查的400人中，所有人都擁有手機(jī)其中大部分是國際品牌，價(jià)位多在10003000元之間，超過半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為手機(jī)的外觀和性能是最重要的。有超過九成的人每天使用手機(jī)的時(shí)間在3小時(shí)以上，且在課堂上和工作中玩手機(jī)。調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)于手機(jī)上網(wǎng)存在嚴(yán)重依賴，近三成的人將無法忍受無法上網(wǎng)的時(shí)間。他們的日常生活已離不開手機(jī)。大學(xué)生活習(xí)慣、自身的人生觀與價(jià)值觀等自身因素成為大學(xué)生普遍手機(jī)上網(wǎng)的重要原因。手機(jī)上網(wǎng)的影響主要分為對(duì)于學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)行為，心

8、理，自身的認(rèn)知幾方面，如何調(diào)整自身與外界的聯(lián)系與共同進(jìn)步，則需大學(xué)生自身的自我認(rèn)識(shí)。通過對(duì)大學(xué)生手機(jī)使用情況、手機(jī)的認(rèn)識(shí)以及影響手機(jī)上網(wǎng)的因素進(jìn)行研究分析，我們發(fā)現(xiàn)手機(jī)給大學(xué)生帶來便利的同時(shí)也造成了大學(xué)生一系列的問題。（一）積極方面：1.手機(jī)的通話功能擴(kuò)大了大學(xué)生的交往空間：通過手機(jī)這一媒介，人和人之間相隔千里也可以交流，是擴(kuò)大了的人際傳播。大學(xué)生過的是一種集體生活，他們從祖國各地匯聚到學(xué)校里學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離親人朋友，通過手機(jī)上網(wǎng)可以告知他們生活情況，近期生活中的麻煩尋求幫助。與人交往是每個(gè)社會(huì)人的實(shí)際需求。交往空間的擴(kuò)大使得大學(xué)生社會(huì)性特征顯現(xiàn)出來，從而排除孤獨(dú)感等不良心理情緒。2.手機(jī)的上網(wǎng)功能

9、可以滿足大學(xué)生的信息需求：報(bào)紙、廣播、電視媒體每天報(bào)道大量的時(shí)事新聞，大學(xué)生可以通過手機(jī)上網(wǎng)了解世界上正在發(fā)生的事情，能夠消除人們信息的不確定性。同時(shí)，可以使大學(xué)生享受上網(wǎng)帶來的其他功能。3.手機(jī)功能自身存在的優(yōu)勢(shì)及為大學(xué)生提供的便捷：手機(jī)上網(wǎng)，將信息整合使人們隨身攜帶的手機(jī)成了互聯(lián)網(wǎng)的終端機(jī)，手機(jī)與電腦相比，具有體積小、便于攜帶、價(jià)格便宜等優(yōu)點(diǎn)，而且手機(jī)上網(wǎng)與電腦上網(wǎng)相比有著移動(dòng)性的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)使得使用手機(jī)上網(wǎng)的人越來越多。手機(jī)信息載體比報(bào)紙、廣播、電視信息載體在信息傳遞上更方便、直接。尤其是3G手機(jī)，其強(qiáng)大的上網(wǎng)功能相當(dāng)于一臺(tái)移動(dòng)的智能化電腦。（二）消極方面：1.精神層面：過度地沉迷虛擬

10、世界而脫離現(xiàn)實(shí)是手機(jī)網(wǎng)癮給大學(xué)生帶來的最大危害，長期將自身感情寄托于網(wǎng)絡(luò)，精神空虛，導(dǎo)致其漸漸疏離現(xiàn)實(shí)，加劇其冷落現(xiàn)實(shí)人際交往。2.社會(huì)層面：由于大學(xué)生沉迷于手機(jī)，導(dǎo)致自身交際范圍狹窄、溝通交流能力差、以及價(jià)值觀不正確，不僅影響自身學(xué)習(xí)，而且對(duì)社會(huì)也造成不好的影響，其教育理念受到質(zhì)疑。3.健康層面：由于大學(xué)生過度沉迷于手機(jī)，其嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康，造成了大學(xué)生封閉心門，孤獨(dú)抑郁，甚至還導(dǎo)致手機(jī)上網(wǎng)綜合癥等現(xiàn)象的日益嚴(yán)重。4.學(xué)習(xí)層面：由于大學(xué)生對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的依賴性，導(dǎo)致大學(xué)課堂互動(dòng)性變差。以至于大學(xué)教師在要求大學(xué)生提出看法或觀點(diǎn)時(shí)，大學(xué)生不能去獨(dú)立思考，漸漸失去了獨(dú)立思考的能力，對(duì)老師與學(xué)

11、生都帶來了壞處，同時(shí)大學(xué)生課堂手機(jī)上網(wǎng)具有隱蔽性，無論課前還是課中，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，防不勝防。加大了課堂及學(xué)校管理的難度，在很大程度上影響了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過以上分析可知，手機(jī)帶來了便利，但是造成的問題是不可估量的，影響嚴(yán)重且極容易擴(kuò)散和傳播，我們提出了如下建議：1.對(duì)于各高等院校，要盡快轉(zhuǎn)變教育理念。大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的各種功能，發(fā)揮它的正面作用。通過它與親人朋友交流，通過它獲取信息知識(shí)，不斷充實(shí)自己的大學(xué)生活，從而打造一個(gè)擁有全面的綜合素質(zhì)的合格人才。作為高等學(xué)校的教育工作者，要盡快轉(zhuǎn)變教育理念，正確把握手機(jī)上網(wǎng)給大學(xué)生教育帶來的新機(jī)遇，主動(dòng)迎接新挑戰(zhàn)，提高教學(xué)質(zhì)量

12、，通過網(wǎng)絡(luò)與課堂相互結(jié)合方式，優(yōu)化教學(xué)模式。無論學(xué)生在上課還是課外，都能看到老師課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將網(wǎng)絡(luò)的積極效應(yīng)發(fā)揮最大。2.端正大學(xué)生的手機(jī)上網(wǎng)的態(tài)度，在于疏導(dǎo)，而非阻止。大學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立意識(shí)的成人個(gè)體，有自己獨(dú)特的價(jià)值觀。將大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)的利弊向大學(xué)生展示，讓他們自我思考，明確自己的選擇和價(jià)值觀。端正心態(tài)，積極提高自己。3.建設(shè)和發(fā)展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和心理咨詢部門，重視大學(xué)生生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，使大學(xué)生在生活中出現(xiàn)問題能夠得到幫助，重視和解決。很多大學(xué)生因沒有明確人生目標(biāo)而自甘墮落，大學(xué)教育應(yīng)該加大職業(yè)規(guī)劃課程課時(shí)量和質(zhì)量。并且成立大學(xué)生心理服務(wù)中心，每個(gè)系，每個(gè)班都應(yīng)該有心理觀察員，任何學(xué)生問題積極上報(bào)，再由老師進(jìn)行調(diào)查研究，尋求解決措施，并對(duì)問題嚴(yán)重學(xué)生進(jìn)行咨詢了解，在源頭進(jìn)行預(yù)防和解決。4.大學(xué)生在提及課堂手機(jī)上網(wǎng)原因時(shí)，第一位的是老師上課質(zhì)量差和課程無意義，無聊。所以，大學(xué)選擇課程很重要，應(yīng)以學(xué)校學(xué)生未來發(fā)展為中心，做到經(jīng)世致用，不能讓課程空口而談。對(duì)于教學(xué)老師，應(yīng)該