柳州市三職校專業(yè)部承包管理暫行辦法

1、柳州市三職校專業(yè)部承包管理暫行辦法（草案）第一章 總 則一、實行學校專業(yè)部二級管理的管理體制改革，是學校自我優(yōu)化結構、有效履行職校職責的現(xiàn)實選擇，也是強化學校自我發(fā)展能力、應對職業(yè)教育優(yōu)勝劣汰的激烈競爭、創(chuàng)建名優(yōu)職校的迫切需要。二、實行學校專業(yè)部二級管理的總體思路是基于有利于調(diào)動各層次組織的積極性，有利于加強宏觀調(diào)控和簡政放權的出發(fā)點，按照“統(tǒng)一領導、分級管理”的原則，深化教學、科研、學生管理、畢業(yè)生推薦和培訓、人事、財務、經(jīng)營等方面的改革和發(fā)展，合理確定學校專業(yè)部二級的責、權、利關系。三、 實施學校專業(yè)部二級管理的目標是構建學校宏觀控制、微觀搞活，重心下移、規(guī)范管理，責權利一致、精簡高效的管

2、理體制，在于增強專業(yè)部辦學活力，拓寬專業(yè)部辦學空間，形成共生效應。四、實施學校專業(yè)部二級管理的原則1、集權與分權適度的原則合理確定學校與專業(yè)部的責權關系，把握好學校與專業(yè)部集權與分權的度，既要重視讓專業(yè)部享有一定的辦學自主權，又要發(fā)揮學校的調(diào)控作用。2、責權利一致的原則學校在賦予專業(yè)部相應職責的同時，也給予專業(yè)部一定的辦學自主權，使專業(yè)部成為責、權、利的統(tǒng)一體。3、循序漸進、分步實施的原則既要認識到實行科學的二級管理勢在必行，更要認識到改革條件成熟的過程性、漸成性，正視現(xiàn)實，循序漸進，選擇切合本校實際的二級管理模式。五、學校、專業(yè)部二級的責權利學校實行校長負責制，專業(yè)部實行專業(yè)部主任負責制，但

3、涉及專業(yè)部的發(fā)展、改革、人事、經(jīng)營及分配等重大事情，須經(jīng)專業(yè)部政群聯(lián)席會議集體決策，并報學校審批。實行二級管理后，學校側(cè)重于宏觀管理和目標管理，主要任務是統(tǒng)籌規(guī)劃、掌握政策、組織協(xié)調(diào)和檢查監(jiān)督，加強決策咨詢和審議評估等職能，提高宏觀管理水平。專業(yè)部側(cè)重于微觀管理和過程管理，擁有一定的教學、科研、人事、財務、經(jīng)營等方面的自主權；專業(yè)部是一個實體性行政組織，主要任務是進行教學、科研、學生管理、招生、就業(yè)推薦及對外開展合作與生產(chǎn)經(jīng)營等。第二章 教學管理一、教學運行的組織和管理1、學校的責權：（1）適時下達制訂、修訂教學方案的通知，提出制訂、修訂教學方案的指導意見和統(tǒng)一要求。（2）指導各專業(yè)部教學方案

4、、理論與實訓課程教學大綱的制定和修訂，組織教學方案的審核，負責全校教學方案的編印。（3）對組織選課、分配、落實理論與實踐教學任務、制定發(fā)放課表、調(diào)度教學進程、組織課程考試、實施成績信息管理等教學運行的各環(huán)節(jié)制定操作規(guī)范。指導、幫助、督促專業(yè)部及時有序地組織各環(huán)節(jié)的教學運行。（4）根據(jù)各專業(yè)部的教學需要向?qū)I(yè)部合理分配、調(diào)整教室、多媒體教室等教學場所資源；為全校的教學目的統(tǒng)一調(diào)度使用包括機動教室和分配到專業(yè)部的教室在內(nèi)的全校教學場所。（5）對全校教學進程實行總控制，統(tǒng)一處理全校性的調(diào)停課事宜。（6）對全校教材教學用書和自編教材的選用組織審核，直接組織全校教材和其他教學用書的征訂、補訂和發(fā)放。（7

5、）在專業(yè)部成績信息管理的基礎上，綜合管理全校的學生成績，匯總并保存全校的成績信息。（8）負責全校畢業(yè)生的畢業(yè)信息采集、審核，電子注冊等畢業(yè)、結業(yè)事宜。（9）負責全校學生學生證、畢業(yè)證、結業(yè)證的制證、發(fā)證和補證事宜。（10）處理全校學生的轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學、復學、退學等學籍變動。（11）對專業(yè)部自主分配的教學工作量以外的非教學計劃的工作量進行審核、統(tǒng)計和報批。（12）組織實施同上級有關評估接軌的校內(nèi)新專業(yè)評估、重點建設專業(yè)評估、示范基地評估、人才培養(yǎng)水平評估和其他教學評估。2、專業(yè)部的責權：（1）按照學校的要求及時制定、修訂并認真審核本專業(yè)部的專業(yè)教學計劃。（2）自主分配并落實本專業(yè)部所開理論與

6、實踐課程的教學任務（含外聘、兼職教師的教學任務），提出本專業(yè)部所開課程的教學用書(含自編教材)的選用意見。（3）在教學計劃確定的專選課目錄范圍內(nèi)，自主組織本專業(yè)部學生的選課及改選、補選。（4）制定本專業(yè)部新生的專業(yè)班分班和本專業(yè)部所開課程的教學班分班方案并報批。（5）自主制定學期教學執(zhí)行計劃和課表，及時下達到本專業(yè)部學生和有關教師，并按計劃組織理論教學與實踐教學的實施。（6）自主決定并妥善安排本專業(yè)部所開理論與實踐課程的調(diào)停課事宜，做好調(diào)停課記錄并備案待查。（7）按照有關規(guī)定，確定本專業(yè)部所開理論與實踐課程的考核命題和評分標準。（8）利用本專業(yè)部所支配的教學場所，本專業(yè)部和有關開課專業(yè)部的師資

7、，組織本專業(yè)部學生理論與實踐課程的考查和考試（含緩補考和總補考）。（9）及時完成本專業(yè)部所開理論與實踐課程的考試（含緩補考和總補考）閱卷、成績登錄，及時將成績單和已閱試卷送交職教處。（10）將從學校有關部門領取的學生證、畢業(yè)證、結業(yè)證等及時發(fā)送到本專業(yè)學生。（11）自主決定本專業(yè)部（含外聘、兼職教師）教學工作量的計算和計酬辦法。（12）經(jīng)批準，妥善組織本專業(yè)部所開課程的教學計劃以外的全校性教學活動。（13）對分配給本專業(yè)部使用的教室、多媒體教室、實訓室、機房等教學場所和設施設備進行妥善管理。二、教學改革和教學建設管理1、學校的責權：（1）對組織專業(yè)調(diào)查、完善培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格、構建新的專業(yè)課程

8、體系、改革課程教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學方法等方面的教學改革提出原則意見和要求，并指導實施。（2）組織教學委員會或有關專家對各專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)課設置等方面進行論證。（3）完善并組織實施學分制等學制改革方案的實施。（4）制定并組織實施學校的專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃；組織并確定全校的專業(yè)設置、歸并和調(diào)整，鞏固并完善具有本校特色的專業(yè)體系。（5）組織市級、區(qū)級及以上重點建設專業(yè)、重點建設（精品）課程、重點建設（精品）教材、示范性實踐教學基地等的申報。（6）對專業(yè)建設、課程建設、教材建設、師資建設、專業(yè)委員會建設、實踐教學基地建設等教學建設進行統(tǒng)一規(guī)范，指導、協(xié)調(diào)各專業(yè)部的教學建設工作。（7）根據(jù)有關規(guī)定

9、合理分配重點建設專業(yè)、重點建設課程的建設資金，對教學品牌建設提供必要的支持。（8）組織全校性教學競賽、師資培訓和教研教改活動。指導、協(xié)調(diào)、支持各專業(yè)部參加各種知識、技能和文體競賽。（9）組織教學改革、建設和管理經(jīng)驗的推廣和交流，收集、傳遞有關教學信息。（10）積極承辦并參與校際之間教學改革、建設和管理的研討、經(jīng)驗交流；不斷探索和研究教學改革、建設和管理的規(guī)律并創(chuàng)新本校特色。（11）制定并發(fā)布全校統(tǒng)一的教學（含實踐教學）管理文件和規(guī)范，不斷完善理論與實踐教學各方面和各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準和要求，建立健全科學的教學管理制度體系。2、專業(yè)部的責權：（1）按照學校的要求、積極組織社會調(diào)查和專業(yè)調(diào)研，調(diào)整和優(yōu)

10、化本專業(yè)的專業(yè)設置，找準專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的準確定位。（2）積極組織教師改革課程體系，根據(jù)專家的意見和培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，合理設置專業(yè)課程，努力構建具有職教特色的專業(yè)課程體系。（3）積極開展富有成效的教研活動，不斷提高本專業(yè)部教師的教學水平，改革并完善課程教學內(nèi)容和教學方法，努力實現(xiàn)對學生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)目標。（4）對本專業(yè)部獲得立項的各級重點建設專業(yè)、重點建設課程制定建設計劃，簽署建設責任狀。按有關規(guī)定合理使用學校分配的重點教學建設項目的建設經(jīng)費，取得各級各類重點教學建設項目的預期建設成果。（5）制定本專業(yè)部的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實施。加強組織領導，以專業(yè)建設為龍頭，不斷推進本專業(yè)

11、部各方面的教學建設。（6）在學校的統(tǒng)一管理和指導支持下，從本專業(yè)部實踐教學需要出發(fā)，建立、鞏固、完善實踐教學基地和專業(yè)指導委員會。（7）在學校的統(tǒng)一管理和支持下，以學生的技能培養(yǎng)為前提，結合實踐教學，組織完善本專業(yè)部的產(chǎn)學研合作；努力以各種有效的形式充分利用校外資源開展開門辦學和對外合作，為學校和本專業(yè)部創(chuàng)收。（8）根據(jù)學校有關規(guī)定，制定并完善本專業(yè)部所開理論與實踐課程的教學大綱。（9）規(guī)范檔案管理制度，妥善保管好本專業(yè)部所開理論與實踐課程的課程目錄、教師教學工作手冊、已考試卷、樣卷、成績分析、畢業(yè)實習資料以及本專業(yè)部師生的評教評學等原始資料。（10）組織開展本專業(yè)部的教學競賽、教師培訓、知識

12、、技能、文體競賽和考證考工；積極參加學校組織的上述競賽、培訓。（11）以各種有效的形式和手段對本專業(yè)部的教師進行師德教育，優(yōu)化本專業(yè)部的教風；對本專業(yè)部的學生實施專業(yè)教育，優(yōu)化本專業(yè)部的學風。（12）建立健全本專業(yè)部的教學和實踐教學管理制度和規(guī)范。三、教學質(zhì)量管理1、學校的責權：（1）努力健全和完善全校的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，組織對專業(yè)部的教學狀態(tài)和對教師的教學質(zhì)量的評價。（2）建立健全評教評學機制，不斷完善教學評價的方式方法，確保各類教學評價的客觀公正，實行合理的獎罰。（3）指導、檢查專業(yè)部的評教評學情況，對有爭議的評教評學結果進行重新評價。（4）組織全校性教學檢查，掌握全校教學運行和教學質(zhì)量狀

13、態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出總結，制定并監(jiān)督實施整改措施。（5）采取有效措施監(jiān)督全校的課堂紀律、教學紀律情況。（6）根據(jù)有關規(guī)定，對分配教學任務、選用教材、制定學期工作計劃，考務、成績管理、學籍處理、畢業(yè)事宜等教學運行的各環(huán)節(jié)實行監(jiān)督、檢查和審核。（7）根據(jù)有關規(guī)定查處嚴重和重大教學事故。2、專業(yè)部的責權（1）在學校的規(guī)范指導下，采取有效方式對本專業(yè)部的教師和班級進行公正、客觀的評教評學。（2）嚴把所開理論與實踐課程的任教關；以保證教學質(zhì)量為前提，向本專業(yè)部教師以及兼職、外聘教師合理分配教學任務，并使任課教師承擔適當?shù)慕虒W工作量。（3）規(guī)范并嚴格控制本專業(yè)部所開理論與實踐課程的調(diào)停課安排，認真調(diào)度教

14、學進程，保證教學任務的順利完成和教學秩序的穩(wěn)定。（4）認真制定并嚴格執(zhí)行教學計劃，維護教學計劃的權威性和嚴肅性。因人才培養(yǎng)需要修改教學計劃時，履行申請和報批手續(xù)。（5）努力提高本專業(yè)部教師的全面質(zhì)量意識和教學規(guī)范意識，對本專業(yè)部所開課程的理論與實踐教學的全過程進行管理和監(jiān)督，承擔教學全過程和各環(huán)節(jié)的質(zhì)量責任，并接受學校的檢查、監(jiān)督。（6）自行組織對本專業(yè)部任課教師的備課、課前準備、授課、實踐指導、作業(yè)、輔導答疑等教學環(huán)節(jié)的檢查，加強監(jiān)督，及時糾正各種違反教學規(guī)范和質(zhì)量要求的行為。（7）檢查、監(jiān)督本專業(yè)部所開理論與實踐課程的課堂紀律和教學紀律，落實任課教師管理課堂紀律的責任。（8）嚴格審核本專業(yè)

15、部所開理論與實踐課程的考試命題，嚴格檢查和監(jiān)督本專業(yè)部課程考查、考試及技能考核過程，嚴肅考風考紀，嚴控閱卷環(huán)節(jié)。（9）認真組織并規(guī)范本專業(yè)部畢業(yè)實習、課程實習、實訓等環(huán)節(jié)的教學，加強對指導過程的檢查和監(jiān)督，杜絕“放羊”現(xiàn)象，確保上述環(huán)節(jié)教學目的的實現(xiàn)。（10）根據(jù)學校的有關規(guī)定，及時處理本專業(yè)部發(fā)生的一般教學事故；如實并及時上報本專業(yè)部發(fā)生的嚴重和重大教學事故。四、教學設備與教學耗材管理1、學校責權：（1）負責全校教學設備與教學耗材管理制度建設；（2）根據(jù)實踐教學計劃分配教學實驗（訓）材料經(jīng)費，宏觀控制經(jīng)費的使用； （3）負責全校設備的年度清查及設備的報廢、報損審核工作。 2、專業(yè)部責權：（1

16、）負責本專業(yè)部教學設備與教學耗材管理、耗材的發(fā)放工作；（2）制定本專業(yè)部教學設備年度購置計劃并負責采購；（3）負責本專業(yè)部實驗（訓）室及其設備的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及檔案建設；（4）合理使用實驗（訓）材料經(jīng)費，嚴格控制實驗（訓）材料的使用，在保證教學的前提下盡可能減少材料的消耗量。（5）負責本專業(yè)部設備的年度清查及設備的維修、報廢、報損工作。第三章 學生管理一、 學生管理工作通過實施目標責任制，把以條為主的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詨K為主的管理方式，將學生管理職責分級落實，建立以專業(yè)部為主體，學校與專業(yè)部二級互相配合、協(xié)調(diào)一致的學生工作管理機制。二、 思想政治工作1、學校責權：（1）宣傳執(zhí)行上級組織的指示和決議，組

17、織有針對性的教育活動，對學生進行思想教育；（2）制定學生教育管理方面的規(guī)章制度，并負責督促執(zhí)行；（3）負責學校學生會組織的學生干部選拔、培養(yǎng)、使用和考核工作；（4）負責實施素質(zhì)拓展教育，通過形式多樣的主題活動，開展文明校園創(chuàng)建活動，加強校園文化建設；（5）負責全校學生的心理教育工作，開展學生心理咨詢活動。2、專業(yè)部責權：（1）負責班主任選聘、管理、培訓和考核工作；（2）制定實施學生思政工作細則和工作計劃；（3）組織學生開展誠信教育和安全教育，協(xié)同教學部門抓好學風建設，開展學生的心理健康教育工作；（4）根據(jù)專業(yè)特點開展第二課堂活動，并參與全校性的文化活動；（5）教育引導學生積極投身校園文化建設，

18、開展文明班級、文明寢室創(chuàng)建活動。三、 學生日常管理與服務工作1、學校責權：（1）負責學生檔案管理，建立學生日常管理綜合信息庫；（2）組織協(xié)調(diào)新生入學的接待及學生軍訓等組織工作；（3）協(xié)調(diào)做好畢業(yè)生文明離校工作；（4）負責校級以上組織的三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班級體等評優(yōu)評先的評定工作；負責向上級有關部門推薦評優(yōu)評先的建議人選；（5）按規(guī)定程序?qū)徍藝乐剡`紀學生的處分并上報市教育局審批、備案； （6）制定學生公寓管理制度，落實管理人員的責任，做好內(nèi)宿管理及服務工作；（7）負責學生工作方面的來信來訪的接待和處理工作；（8）負責安排全校各專業(yè)部和各班級的清潔區(qū)，并檢查考核；（9）負責值周班的勞動安

19、排，并進行監(jiān)督、考核。2、專業(yè)部責權： （1）負責對本專業(yè)部學生的日常管理；（2）負責學生的綜合測評工作；（3）負責學生晚自習紀律檢查工作；（4）負責學生欠費催繳工作；（5）負責本專業(yè)部新生入學的接待工作，做好學生軍訓管理和服務工作；（6）負責教育引導畢業(yè)生文明離校，做好本專業(yè)畢業(yè)生檔案整理和歸檔工作；（7）負責本專業(yè)學生各類評優(yōu)、評先及表彰工作；（8）負責做好本專業(yè)違紀學生的處理教育工作和轉(zhuǎn)化工作，視違紀情節(jié)可給予記過及以下處分，并報學校備案；（9）負責組織學生作好教室、實訓室、清潔區(qū)、學生宿舍的清潔衛(wèi)生；（10）完成學校安排的值周班勞動任務；（11）聽取并及時反映學生的意見和建議，配合有關

20、部門開展工作。第四章 科研管理一、 科研管理1、學校責權：（1）督促各專業(yè)部建立健全科研機構；（2）制訂年度科研工作計劃，并組織實施；（3）制訂學校各類科研項目管理辦法，并組織實施；（4）制訂科研工作量計算及獎勵辦法，并負責實施；（5）組織校級科研項目的申報、立項評審和結題等工作；（6）組織各類縱向課題的申報、推薦；（7）負責各類項目的執(zhí)行情況檢查；（8）負責組織各級科研成果的申報、審批、認定、鑒定和評獎工作；（9）負責全院教師科研工作量的計算、審核和科研檔案的歸檔工作；（10）負責科研信息的收集、整理、服務工作和對外科技合作交流工作；（11）制訂校內(nèi)研究機構的管理辦法，并進行檢查、監(jiān)督、評獎

21、；（12）制定學術講座管理辦法，審批各專業(yè)部承辦的需要從學校專項學術交流經(jīng)費中列支的學術講座；（13）負責論文集和學報的編輯、出版和發(fā)行工作；（14）承辦上級交辦的其他有關科研管理的工作。2、專業(yè)部責權：（1）負責組織本專業(yè)部學術委員會，指定專業(yè)部領導和具體承辦人員專門負責處理本專業(yè)部學術科研管理工作；（2）發(fā)動教師、整合力量申報各類各級科研課題、鼓勵教師積極參與各類學術活動，撰寫學術論文；（3）對各類科研項目申請、項目結題和科研成果報獎報告進行初審與推薦；（4）協(xié)助學校對立項課題的執(zhí)行情況進行檢查；（5）負責本專業(yè)部教師科研成果的轉(zhuǎn)化推廣工作，密切與企業(yè)的聯(lián)系，積極開展技術咨詢、培訓，提供技

22、術服務，舉辦新知識新技術講座和學術講座；（6）負責本專業(yè)部教師科研業(yè)績和科研工作量的初審；（7）負責本專業(yè)部科研圖書資料建設；（8）負責整理、提交學校需要歸檔的科研檔案；（9）完成學校交辦的有關科研方面的其他工作。二、 科研檔案管理1、學校責權：（1）科研立項申請表、中期檢查表、結題報告或驗收報告的歸檔；（2）發(fā)表論文、科研成果獲獎證書、出版的論著或教材等復印件的歸檔；（3）授予專利權的科研成果，將其專利證書的復印件的歸檔；（4）科研項目成果轉(zhuǎn)讓合同復印件歸檔；（5）負責建立全校教師科研檔案；（6）其他全校性科研檔案資料。2、專業(yè)部責權：負責教師科研檔案的建立與保管。第五章 招生與培訓管理一、

23、 招生工作1、 學校責權：（1）學校招生工作計劃的編制、上報；（2）組織實施學年度招生工作計劃；（3）協(xié)調(diào)各專業(yè)部的招生工作；（4）組織全校招生宣傳，錄取等組織工作 （5）制定專業(yè)部招生工作評估考核標準，并進行考核評估。2、專業(yè)部責權：（1）根據(jù)學校招生工作的總體安排，按時上報專業(yè)部的年度招生計劃；（2）積極參加學校的招生宣傳工作；（3）協(xié)助學校的招生錄取等工作。 二、培訓工作1、學校責權：（1） 制訂全校培訓工作計劃；（2） 根據(jù)市場需要開發(fā)設計培訓課程；（3） 培訓專家聘請及學術支持；（4） 培訓質(zhì)量監(jiān)控；（5） 培訓資料整理發(fā)放；（6） 拓展活動安排；（7） 辦理培訓資格和收費許可等事宜

24、；（8） 制訂培訓收入的分配方案；（9） 進行全校培訓業(yè)務的財務管理。2、 專業(yè)部責權：（1） 制訂每期培訓的計劃并上交學校備案；（2） 培訓需求調(diào)研及確定；（3） 培訓學員組織；（4） 培訓過程管理；（5） 培訓經(jīng)費落實或收取；（6） 培訓質(zhì)量監(jiān)督及反饋。第六章 畢業(yè)生就業(yè)管理一、學校責權：（1）宣傳和貫徹落實上級和學校制定的有關畢業(yè)生就業(yè)方針政策、制度和規(guī)定，組織就業(yè)工作人員業(yè)務學習與培訓；（2）制訂和完善學校畢業(yè)生就業(yè)工作制度與細則，布置、檢查和協(xié)調(diào)全校畢業(yè)生就業(yè)工作；（3）整理全校畢業(yè)生生源材料，匯總上報畢業(yè)生信息；（4）聯(lián)系用人單位和各類人才中介機構，發(fā)布畢業(yè)生信息，構建就業(yè)基地，開

25、拓需求崗位；（5）組織全校性就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)心理咨詢，開發(fā)和管理就業(yè)網(wǎng)站，構建供需信息網(wǎng)絡平臺；（6）組織舉辦校內(nèi)大中型人才交流會和跨省市畢業(yè)生就業(yè)推薦活動；（7）落實學校就業(yè)工作目標，指導、檢查和考核各專業(yè)部畢業(yè)生就業(yè)工作；（8）匯總各專業(yè)部畢業(yè)生“召回”和跟蹤調(diào)查情況，組織開展畢業(yè)生就業(yè)工作研究；二、專業(yè)部責權：（1）根據(jù)學校下達就業(yè)工作目標，制訂本專業(yè)部就業(yè)工作計劃，分解任務、責任到人，確保目標和任務的完成；（2）負責本專業(yè)部學生就業(yè)指導和畢業(yè)教育，努力提高畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)；（3）指導畢業(yè)生填寫就業(yè)推薦表和畢業(yè)生登記表，按時上報畢業(yè)生信息及有關統(tǒng)計資料；（4）有針對性拓展需求崗位，舉

26、辦小型人才交流會，組織畢業(yè)生應聘并參加各類招聘會；督促班主任積極引導畢業(yè)生就業(yè)，提高初次就業(yè)率和就業(yè)對口率；（5）組織開展畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查和追蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生信息庫；（6）負責畢業(yè)生專業(yè)技能強化與考證，接收本專業(yè)部被“召回”學生的再培訓；第七章 生產(chǎn)經(jīng)營管理一、學校責權：（1）保證學校根據(jù)職業(yè)教育的特點和從教育教學的需要出發(fā)，開展的生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要目的是為師生打造學習、提高、鍛煉的平臺；（2）制訂全校生產(chǎn)經(jīng)營工作計劃；（3）組織有關的規(guī)章制度的起草和規(guī)范性文件的審查備案并監(jiān)督實施；（4）負責全校生產(chǎn)經(jīng)營的隊伍培訓、監(jiān)督和指導基地建設;（5）收集生產(chǎn)經(jīng)營信息，掌握市場動態(tài)，深入調(diào)查研究，為

27、專業(yè)部的生產(chǎn)提供信息服務；（6）組織定期或不定期的對生產(chǎn)科技、經(jīng)營管理、承包責任的檢查、考核、評議，總結提高，完善發(fā)展；（7）協(xié)調(diào)各專業(yè)部，幫助指導好全校的經(jīng)驗推廣、發(fā)展生產(chǎn)、經(jīng)營服務等培訓工作；（8）參與對新項目的可行性分析工作和參與各對外有關合同、協(xié)議、契約等文書簽定工作； （9）專業(yè)部出現(xiàn)有下列情形之一者，可終止專業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營活動：擅自將承包項目轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租給他人；在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，有違法、重大違紀、重大的不道德行為； 出現(xiàn)重大失誤；（10）每年將相關文書檔案的材料進行收集，規(guī)范整理并及時歸檔；（11）防止國有資產(chǎn)流失。二、專業(yè)部責權：（1）必須嚴格按國家的法律、法規(guī)進行生產(chǎn)經(jīng)營，遵守職

28、業(yè)道德，在學校的監(jiān)控下進行活動，切實為學校師生的發(fā)展提高服務；（2）以項目為龍頭，組織實施、科學管理各生產(chǎn)經(jīng)營項目，做好項目的前期儲備、準備工作，組織協(xié)調(diào)好項目實施，并進行總結；（3）開拓市場，及時了解新技術、新項目、新思路；對外聯(lián)絡，尋找合作項目，引入資金，開發(fā)新的生產(chǎn)經(jīng)營市場；（4）對新項目進行可行性分析工作，提交新項目可行性分析報告，并對新項目進行經(jīng)營策劃、投資分析等；（5）進行項目的生產(chǎn)經(jīng)營策劃、投資策劃等方面的工作；（6）對外聯(lián)系、聯(lián)絡、接待以及公關工作；（7）負責業(yè)務洽談，負責辦理有關合同、協(xié)議、契約等文書手續(xù)，負責法律文書及法律事務工作；（8）做好項目內(nèi)部管理、監(jiān)控等工作；（9）

29、對市場信息進行匯總、整理、歸類，提出分析報告及對策。第八章 人事管理一、專業(yè)部人事管理責權1、在學校確定的編制數(shù)內(nèi)，擬定本專業(yè)部的人員補充計劃，并根據(jù)學校制定的進人標準和條件選拔、考核補充教職工，提出具體人選報學校審批。2、負責組織實施本專業(yè)部教師的培養(yǎng)工作，制定專業(yè)部教師培養(yǎng)計劃，選拔推薦進修學習的教師。3、根據(jù)學校制訂的教職工考核指導意見，負責本專業(yè)部教職工的考核，確定教職工的考核等級，向?qū)W校報送考核結果；辦理教職工的聘任手續(xù)。4、根據(jù)學校制定的職稱評審辦法和核定的專業(yè)部教師及其他專業(yè)技術職務崗位職數(shù)，負責組成學科評議組對本專業(yè)部教師和其他專業(yè)技術職務資格進行評議推薦，負責本專業(yè)部新進人員

30、見習期滿的考核、轉(zhuǎn)正、定級，并報學校審批。5、根據(jù)國家的有關政策和學校的規(guī)定，制定本專業(yè)部的崗位津貼分配具體辦法和超課時津貼標準并組織實施。分配辦法與方案必須由專業(yè)部會議集體研究決定，實施前在專業(yè)部內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督。各專業(yè)部主任（主持工作的副主任）的崗位津貼，由學校根據(jù)其業(yè)績情況確定后發(fā)放。6、學校賦予的其他管理權限。二、人員編制專業(yè)部的人員編制由國家在編教職工和外聘、兼職人員組成，由學校根據(jù)各專業(yè)部學生數(shù)核定。1、專業(yè)部教師編制（包括管理人員、實驗實訓指導教師）根據(jù)教育部國家重點中等職業(yè)學校評估指標體系和我校的現(xiàn)狀，專業(yè)部教師（含經(jīng)折算后的兼職教師）與學生的比掌握在115左右。2、外聘、

31、兼職人員 為了適應學校事業(yè)發(fā)展需要，改善教師隊伍的結構，根據(jù)教學的需要設立外聘、兼職編制，外聘、兼職編制的額度由學校確定。外聘、兼職編制主要用于以下幾方面：（1）因?qū)I(yè)發(fā)展需要，學校聘請從事專業(yè)建設與科學研究的科研型外聘教師；（2）因建設和發(fā)展需要，編制已滿的專業(yè)部引進專業(yè)帶頭人和高級專業(yè)技能人才；（3）因特殊需要聘用的階段性工作人員；如無以上情況，應優(yōu)先培養(yǎng)和聘用國家在編教職工。 學校人員編制核定與管理工作在學校領導下，實行集中管理與分級管理、歸口管理與分類管理相結合的管理體制，由學校辦公室牽頭負責組織實施。人員編制實行動態(tài)管理，每年10月底根據(jù)學生數(shù)對各專業(yè)部編制進行調(diào)整。允許各專業(yè)部教師

32、缺編運行，但缺編人數(shù)比例一般不超過25%。三、人員聘用與考核1、實施學校、專業(yè)部二級聘任制。專業(yè)部負責人由學?？己巳蚊?，教師和其他人員由專業(yè)部聘任與考核。考核辦法由學校提出指導意見，專業(yè)部參照執(zhí)行。2、學校制訂專業(yè)部綜合考核指標體系，考核結果作為各專業(yè)部工作業(yè)績與獎勵的依據(jù)。3、專業(yè)部實行坐班制，由專業(yè)部負責考勤及檢查、監(jiān)督，并將出勤情況報校辦備案。4、在專業(yè)部任課三節(jié)以上的非學校行政人員，應按規(guī)定聘入該專業(yè)部。5、專業(yè)部對聘用的人員經(jīng)考核后，經(jīng)認定教學工作不勝任的人員，專業(yè)部可以作出限制教學工作量、專業(yè)部內(nèi)調(diào)離教學崗位、待聘等相應處理。如作待聘處理的，必須以書面意見報學校。第九章 財務管理1

33、、實行學校專業(yè)部二級管理后, 學校財務實行“統(tǒng)一領導、集中管理與專業(yè)部經(jīng)費承包使用相結合”的體制，采取“單一賬戶、統(tǒng)一收付、集中核算”的運行方式。學校財務收支核算集中在財務室，各專業(yè)部不設財務機構。專業(yè)部所有收入（包括創(chuàng)收）必須全額上繳學校財務室，實行收支兩條線管理。專業(yè)部收費時須出具經(jīng)學校財務部門審核的票據(jù)，創(chuàng)收分成按學校相關規(guī)定執(zhí)行，嚴禁設置專業(yè)部小金庫。在支出上，專業(yè)部應根據(jù)收入情況編制相應的支出計劃，在每學期初報學校同意并備案。2、專業(yè)部經(jīng)費的構成專業(yè)部經(jīng)費由學生學費、培訓收入、生產(chǎn)經(jīng)營收入和上級下?lián)艿膶ｍ椊?jīng)費四部分組成。（1）學生學費：包括本專業(yè)部的學生交的學費以及政府給予本專業(yè)部貧

34、困生的扶貧助學金（學費部分）。（2）培訓收入：指專業(yè)部自行舉辦或者聯(lián)合舉辦的培訓班的利潤。（3）生產(chǎn)經(jīng)營收入：包括所有本專業(yè)部在生產(chǎn)經(jīng)營活動中獲得的利潤。（4）上級下?lián)艿膶ｍ椊?jīng)費：如重點專業(yè)（精品專業(yè)）建設經(jīng)費、實習基地建設費等等。3、經(jīng)費下?lián)軜藴剩?）學生學費：按學校與專業(yè)部簽訂的承包協(xié)議所規(guī)定的部分和比例下?lián)?。?）培訓收入：按學校培訓處制訂的規(guī)定部分的比例下?lián)?。?）生產(chǎn)經(jīng)營收入：按學校規(guī)定的部分和比例下?lián)?。?）上級下?lián)艿膶ｍ椊?jīng)費：按上級撥給的實際金額下?lián)堋?、專業(yè)部擁有下?lián)芙?jīng)費的管理權、使用權和審批權。（1）專業(yè)部經(jīng)費的支出由專業(yè)部主任批準后交學校審批；（2）專業(yè)部要保證各類事業(yè)經(jīng)費

35、含辦公用品費（包括電腦耗材）、差旅費、業(yè)務進修費、印刷費、郵電通訊費、業(yè)務招待費、資料講義費及專業(yè)部教學、管理的其他開支、及專項經(jīng)費原則上?？顚Ｓ?，特殊情況在事先征得學校主管財會的領導同意并經(jīng)集體研究后可作少量調(diào)整，調(diào)整后的經(jīng)費安排報學校財務室備案。各類事業(yè)經(jīng)費不得用于人員分配，招待費不得超過日常公用經(jīng)費的20%；（3）原則上學生學費、培訓收入兩項收入總和的30%以上要用于改善專業(yè)部的辦學條件；（4）各項財務支出必須符合財務制度要求，嚴禁巧立名目發(fā)放各種款項。對于不符合財務制度要求的原始憑證，財務室不予受理。第十章 工作績效管理實行工作績效管理是學校管理體制改革、施行學校專業(yè)部二級管理的出發(fā)點

36、和目的，是加快我校各項事業(yè)快速發(fā)展、提高教學質(zhì)量、提升總體辦學水平的重要手段，也是衡量專業(yè)部各項工作業(yè)績的主要依據(jù)。一、工作績效管理辦法1、專業(yè)部工作績效與20%的下?lián)軐W生學費掛鉤。學校每年對專業(yè)部的工作績效進行評估量化，根據(jù)量化結果來確定學生學費的下?lián)鼙壤?、工作績效管理的主要內(nèi)容包括師資隊伍建設、教學管理、學生管理、科研工作以及招生就業(yè)工作、學生繳費情況、培訓、生產(chǎn)經(jīng)營等。3、工作績效實行具體量化，由基本分和獎罰分構成。每年年終視各專業(yè)部工作績效情況下?lián)芙?jīng)費（具體見下表）。專業(yè)部工作績效項目量化及計分辦法表項目基本分總分分值范圍分值具體計算辦法師資隊伍53-10培養(yǎng)高級技師1人加5分，培養(yǎng)技師1人加1分，培養(yǎng)高級工1人加0.2分，晉升高級職稱1人加1分，培養(yǎng)研究生畢業(yè)1人加0.5分；聘請1位高級職稱兼職加0.5分；教師（含兼職）缺編數(shù)高于10%，每高一個百分點，扣0.5分；學校通報教學事故1次扣3分。專業(yè)與課程1010-201個校級重點專業(yè)加1.5分，1門精品課程加1分；1個省級重點專業(yè)加5分，1門省級精品課程加3分，學生獲省級技能大賽一等獎，1人（隊）次加3分。學生評教滿意率54-10達到校平均值計10分；每高一個百分點加1分，每低一個百分點扣1分學生技能考核155-25高于職教處提出的要求值一個百分點加1分，職教處提出的要求一個百分點，扣1