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市實驗幼兒園小班年級教研活動簡 報 2017年9月11日 簡報（貴州07班）第7期 編輯：杜詩珍教研活動的目的在于更進一步促進教師的專業(yè)化成長，提高活動的有效性，一直以來，我園十分重視教師的專業(yè)成長，堅持每月組織一次年級教研，創(chuàng)建了一個共同分享，合作與支持的教研平臺。通過優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，影響和帶動了周圍的教師，營造注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吸收新的理念，更新教育觀念的良好風(fēng)氣。在年級組長的帶領(lǐng)下，教師們 “平等參與、互動研討”，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，逐步形成我園的年級教研制度，使教師逐步跨入研究型教師行列，高效、快速地提升了我園的教學(xué)有效性。教師深入研究教育教學(xué)策略，不斷探究教育的真諦，互幫互學(xué)，共同成長；本次教研圍繞各班主題活動的選擇與開展是否合理以及本學(xué)年中班年級組的早操編排，在活動中教師們積極參與討論，教師們能及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，提高活動實效性,并進一步安排了近期中班年級組的主要工作重點，有效的提高了教師的教研能力。教研活動剪影市實驗幼兒園中班年級組 2017年9月11日

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