課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法課件

1、課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法百百分分?jǐn)?shù)數(shù)的的意意義義和和寫(xiě)寫(xiě)法法課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法1.聯(lián)系生活實(shí)際理解并掌握百分?jǐn)?shù)的意義。 2.掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)法，能正確的讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法像這樣的數(shù)像這樣的數(shù), ,如如18%、50%、64.2%.叫做叫做百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)。你能說(shuō)說(shuō)上面這些百分?jǐn)?shù)的具體意義嗎？你能說(shuō)說(shuō)上面這些百分?jǐn)?shù)的具體意義嗎？課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法 小學(xué)生的近視率是小學(xué)生的近視率是18%，就是說(shuō)小學(xué)生近，就是說(shuō)小學(xué)生近視的人數(shù)占全體小學(xué)生人數(shù)的視的人數(shù)占全體小學(xué)生人數(shù)的 。10018 初中生的近視率是初

2、中生的近視率是49%，就是說(shuō)初中生近，就是說(shuō)初中生近視的人數(shù)占全體初中生人數(shù)的視的人數(shù)占全體初中生人數(shù)的 。10049 高中生的近視率是高中生的近視率是64.2%，就是說(shuō)高中生，就是說(shuō)高中生近視的人數(shù)占全體高中生人數(shù)的近視的人數(shù)占全體高中生人數(shù)的 。100264.課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法10060 興趣小組的參加率是興趣小組的參加率是60%，就是說(shuō)參加興趣，就是說(shuō)參加興趣小組的人數(shù)占全校人數(shù)的小組的人數(shù)占全校人數(shù)的 。 興趣小組的參加率是興趣小組的參加率是65%，就是說(shuō)參加興趣，就是說(shuō)參加興趣小組的人數(shù)占全班人數(shù)的小組的人數(shù)占全班人數(shù)的 。10065課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百

3、分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法10098 產(chǎn)品的合格率是產(chǎn)品的合格率是98%，就是說(shuō)合格的產(chǎn)品占，就是說(shuō)合格的產(chǎn)品占全部產(chǎn)品的全部產(chǎn)品的 。課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法10050 腈綸的含量是腈綸的含量是50%，就是說(shuō)腈綸的含量占整件，就是說(shuō)腈綸的含量占整件毛衣物質(zhì)的毛衣物質(zhì)的 。 蛋白質(zhì)的含量不低于蛋白質(zhì)的含量不低于1.0%，就是說(shuō)蛋白質(zhì)的，就是說(shuō)蛋白質(zhì)的含量不少于全部物質(zhì)的含量不少于全部物質(zhì)的 。1001 果汁的含量不低于果汁的含量不低于15%，就是說(shuō)果汁的含量不，就是說(shuō)果汁的含量不少于全部物質(zhì)的少于全部物質(zhì)的 。10015 羊毛的含量是羊毛的含量是50%，就是說(shuō)羊毛的含量占整件，就是說(shuō)羊

4、毛的含量占整件毛衣物質(zhì)的毛衣物質(zhì)的 。10050 課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法自學(xué)內(nèi)容：課本78頁(yè)做一做上面的內(nèi)容自學(xué)提示： 1、百分?jǐn)?shù)的意義是什么？百分?jǐn)?shù) 也叫什么？ 2、百分?jǐn)?shù)怎樣寫(xiě)？ 3、百分?jǐn)?shù)怎樣讀？ 時(shí)間：5分 方法：先自學(xué)，然后小組合作交流課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法 百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。或百分比。 因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)是一種特殊的比率關(guān)系，它的因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)是一種特殊的比率關(guān)系，它的后項(xiàng)是一個(gè)固定的數(shù)后項(xiàng)是一個(gè)固定的數(shù)100，所以百分?jǐn)?shù)也叫百，所以百分?jǐn)?shù)也叫百分率或

5、百分比。分率或百分比。課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八點(diǎn)五百分之一百零八點(diǎn)五寫(xiě)作：寫(xiě)作：90%寫(xiě)作：寫(xiě)作：64%寫(xiě)作：寫(xiě)作：108.5% 百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而在原來(lái)的分百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而在原來(lái)的分子后面加上百分號(hào)子后面加上百分號(hào)“%”來(lái)表示，例如：來(lái)表示，例如：百分?jǐn)?shù)怎么寫(xiě)？百分?jǐn)?shù)怎么寫(xiě)？先寫(xiě)分子，再寫(xiě)百分號(hào)先寫(xiě)分子，再寫(xiě)百分號(hào)“%”。課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法百分?jǐn)?shù)怎么讀？百分?jǐn)?shù)怎么讀？先讀分母，后讀分子。分母不能讀作先讀分母，后讀分子。分母不能讀作“一百一百”。14%30.3%99%

6、100%120%0.06%讀作：百分之十四讀作：百分之十四讀作讀作: :百分之三十點(diǎn)三百分之三十點(diǎn)三讀作讀作: :百分之九十九百分之九十九讀作讀作: :百分之一百百分之一百讀作讀作: :百分之一百二十百分之一百二十讀作讀作: :百分之零點(diǎn)零六百分之零點(diǎn)零六課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法思考：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在意義上有什么不思考：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在意義上有什么不同？同？分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù)量，也可以表示分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù)量，也可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系（分率、倍率、比）；百兩個(gè)數(shù)的關(guān)系（分率、倍率、比）；百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，所以它的后分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，所以它的后面不能寫(xiě)單位名稱。面不

7、能寫(xiě)單位名稱。課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別？百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別？課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別 百 分 數(shù) 分 數(shù)意義分子分母讀法寫(xiě)法可以表示一個(gè)具體數(shù)量；可以說(shuō)可以表示一個(gè)具體數(shù)量；可以說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾 一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾 百分?jǐn)?shù)是百分率百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，百分?jǐn)?shù)后面通常不帶單位名稱。小數(shù)、整數(shù)均可以 100 百分之幾 a% 一般是整數(shù)一般是整數(shù) 任意的非任意的非0自然數(shù)自然數(shù) 幾分之幾幾分之幾ba課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百

8、分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法1%28%0.5%課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法1、填空、填空1.表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的（表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的（ ）的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。）的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分之幾2.百分?jǐn)?shù)也叫做（百分?jǐn)?shù)也叫做（ ）或（）或（ ）。）。百分率百分比3.運(yùn)走了運(yùn)走了80%，還剩下（，還剩下（ ）。）。20%4. 和和40%的大?。ǖ拇笮。?），意義（），意義（ ）。）。10040相等不同課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法 某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的 108， 說(shuō)明今年產(chǎn)說(shuō)明今年產(chǎn)值比去年多。（值比去年多。（

9、） 50噸。噸。 （ ） 噸噸21 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。( ) 百分?jǐn)?shù)的單位是百分?jǐn)?shù)的單位是 1 。 ( ) 最大百分?jǐn)?shù)的是最大百分?jǐn)?shù)的是 100，最小的百分?jǐn)?shù)是最小的百分?jǐn)?shù)是1% 。 ( ) 2、小判官、小判官課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法 （6 6）分母是）分母是100100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。 （ ） （7 7）小紅的身高是）小紅的身高是147%147%米。米。 （ ） （8 8）34%34%讀作百分之三四。讀作百分之三四。 （ ） （9 9）一袋餅干重）一袋餅干重50%50%千克。千克。 （ ） （1010）女生人數(shù)是全班

10、人數(shù)的）女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%45%。 （ ）課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法3、寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)、寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)： 百分之一百分之一 百分之二十八百分之二十八 百分之零點(diǎn)五百分之零點(diǎn)五 課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法4、讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)、讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)：17% 45% 99% 100%0.6% 7.5% 33.3%140% 121.7% 300%課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法 一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達(dá)率高達(dá)65%，但他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)，但他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子，全靠進(jìn)口。我國(guó)的森林覆蓋率不到做一次性筷子，全靠進(jìn)口。我國(guó)的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。 我國(guó)水土流失面積占國(guó)土面積的我國(guó)水土流失面積占國(guó)土面積的18.7%。沙化土地。沙化土地占國(guó)土面積的占國(guó)土面積的15.5%。 我國(guó)水資源污染明顯加重。有我國(guó)水資源污染明顯加重。有42%的城市水源受的城市水源受到污染。到污染。小資料小資料課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法 這節(jié)課你們都有些什么收獲這節(jié)課你們都有些什么收獲? ?課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法