作文對(duì)比法PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1作文對(duì)比法作文對(duì)比法對(duì)比法對(duì)比法：就是把對(duì)立的事物，通過一定的方：就是把對(duì)立的事物，通過一定的方式組合在一起進(jìn)行對(duì)照比較，使形象更加鮮式組合在一起進(jìn)行對(duì)照比較，使形象更加鮮明、性質(zhì)更加突出，以增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的手明、性質(zhì)更加突出，以增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的手法。法。例：朱門酒肉臭，路有凍死骨。例：朱門酒肉臭，路有凍死骨。杜甫杜甫第1頁(yè)/共30頁(yè)對(duì)比法對(duì)比法橫向?qū)Ρ葯M向?qū)Ρ瓤v向?qū)v向?qū)Ρ缺让軐?duì)矛盾對(duì)比比第2頁(yè)/共30頁(yè)一、橫向?qū)Ρ纫?、橫向?qū)Ρ劝巡煌娜嘶蚴陆M合在一起，以突出它把不同的人或事組合在一起，以突出它們的性格、特征等區(qū)別的對(duì)比方法叫橫向?qū)兊男愿?、特征等區(qū)別的對(duì)比方法叫橫向?qū)Ρ?，也叫正?/p>

2、對(duì)比。比，也叫正反對(duì)比。橫向?qū)Ρ瘸３Ｍㄟ^兩者在處理相同或橫向?qū)Ρ瘸３Ｍㄟ^兩者在處理相同或者相似問題中的對(duì)立態(tài)度來表現(xiàn)其特征。者相似問題中的對(duì)立態(tài)度來表現(xiàn)其特征。第3頁(yè)/共30頁(yè)例文一例文一懸懸 殊殊一、一、 媽媽憂，舅舅樂媽媽憂，舅舅樂“你呀別整日沒正經(jīng)事做，安下心來做點(diǎn)你呀別整日沒正經(jīng)事做，安下心來做點(diǎn)工作。工作?！眿寢層衷趪Z叨了。媽媽又在嘮叨了?！敖?，你擔(dān)心啥，姐，你擔(dān)心啥，我這樣不是照樣拿工資嘛。我這樣不是照樣拿工資嘛?！本司寺唤?jīng)心。舅舅漫不經(jīng)心。我奇怪地問媽媽：我奇怪地問媽媽：“媽，舅舅怎么這么輕松？媽，舅舅怎么這么輕松？”媽媽嘆口氣說：媽媽嘆口氣說：“我真擔(dān)心他，工作不認(rèn)真我真擔(dān)心

3、他，工作不認(rèn)真?！薄啊薄澳窃趺床豢郦?jiǎng)金？那怎么不扣獎(jiǎng)金？”“”“廠里沒人管唄。廠里沒人管唄?！眿寢寭u搖頭。媽媽搖搖頭?！昂牵植坏镁司四敲吹靡饽睾?，怪不得舅舅那么得意呢?！蔽铱粗司藰泛呛堑臉幼?，心想。媽媽擔(dān)我看著舅舅樂呵呵的樣子，心想。媽媽擔(dān)心地說：心地說：“弄不好，弄不好，第4頁(yè)/共30頁(yè)遲早會(huì)遲早會(huì)”舅舅一聽，一屁股埋在沙發(fā)上，舅舅一聽，一屁股埋在沙發(fā)上，喃喃地說：喃喃地說：“別瞎說，哪能會(huì)呢！別瞎說，哪能會(huì)呢！”媽媽責(zé)備媽媽責(zé)備道：道：“早勸過你不知幾次了，可你就不聽，將早勸過你不知幾次了，可你就不聽，將來來”二、二、 媽媽穩(wěn)，舅舅慌媽媽穩(wěn)，舅舅慌媽媽一回家就樂呵呵地說：媽媽一回家就樂

4、呵呵地說：“這下可好了這下可好了，廠里可要大改革嘍！，廠里可要大改革嘍！”我和爸爸疑惑不解，我和爸爸疑惑不解，媽媽什么事這么高興呀？媽媽什么事這么高興呀？“我們廠與外商簽了我們廠與外商簽了合同，從上到下都要整頓了。我們職員要經(jīng)過合同，從上到下都要整頓了。我們職員要經(jīng)過考核，才能拿聘書。這叫機(jī)制轉(zhuǎn)換?？己?，才能拿聘書。這叫機(jī)制轉(zhuǎn)換。”媽媽眉媽媽眉開眼笑，開眼笑，“這下呀廠里那些不合格的人都該落這下呀廠里那些不合格的人都該落聘了。廠里的風(fēng)氣可就好多了。聘了。廠里的風(fēng)氣可就好多了。”爸爸放下手爸爸放下手中的報(bào)紙，說：中的報(bào)紙，說：“這有什么？現(xiàn)在好多廠家都這有什么？現(xiàn)在好多廠家都在推行這種制度。在推

5、行這種制度。第5頁(yè)/共30頁(yè)你看，你看，湖州日?qǐng)?bào)湖州日?qǐng)?bào)上還刊登了湖州機(jī)床廠的機(jī)上還刊登了湖州機(jī)床廠的機(jī)制轉(zhuǎn)換，落聘了好多職員。制轉(zhuǎn)換，落聘了好多職員?！蔽覔?dān)心地問：我擔(dān)心地問：“媽媽媽，你擔(dān)心落聘嗎？媽，你擔(dān)心落聘嗎？”“”“哪能呢？你媽是廠里先哪能呢？你媽是廠里先進(jìn)，生產(chǎn)組長(zhǎng)，工作認(rèn)真，次次超標(biāo)，能被刷下進(jìn)，生產(chǎn)組長(zhǎng)，工作認(rèn)真，次次超標(biāo)，能被刷下來嗎？來嗎？”爸爸插嘴道，我心頭一塊石頭落地了。爸爸插嘴道，我心頭一塊石頭落地了。可媽媽卻皺上眉，不安地說：可媽媽卻皺上眉，不安地說：“我只擔(dān)心你舅舅我只擔(dān)心你舅舅了。了?！闭f著，門被推開了，舅舅慌慌張張地奔了正說著，門被推開了，舅舅慌慌張張地奔

6、了進(jìn)來，滿頭大汗地。他一見媽媽，就急急地說：進(jìn)來，滿頭大汗地。他一見媽媽，就急急地說：“姐，聽說廠里要進(jìn)行機(jī)制轉(zhuǎn)換，是真的嗎？姐，聽說廠里要進(jìn)行機(jī)制轉(zhuǎn)換，是真的嗎？”“”“是呀，這下你可急了吧？是呀，這下你可急了吧？”三、媽媽入聘，舅舅落聘三、媽媽入聘，舅舅落聘燈還亮著，我從被窩里鉆出來，見媽媽還坐燈還亮著，我從被窩里鉆出來，見媽媽還坐在書桌前專心致志地看書，在書桌前專心致志地看書，“媽，很晚了，快睡媽，很晚了，快睡第6頁(yè)/共30頁(yè)吧！吧！”“”“看完這段就睡！看完這段就睡！”媽媽仍低頭看書媽媽仍低頭看書。我不解，問：。我不解，問：“媽媽，你不是穩(wěn)拿聘書了媽媽，你不是穩(wěn)拿聘書了嗎。干嗎還這么認(rèn)

7、真？嗎。干嗎還這么認(rèn)真？”媽媽笑著說：媽媽笑著說：“現(xiàn)現(xiàn)在是在與外商打交道。學(xué)得越多越好。在是在與外商打交道。學(xué)得越多越好?！蔽椅也徽Z了，只是望著媽媽默默地說：不語了，只是望著媽媽默默地說：“媽媽，媽媽，你一定能拿到聘書。你一定能拿到聘書?！惫?，沒隔幾天，媽媽下班回家，手里果然，沒隔幾天，媽媽下班回家，手里高舉著一張紅底金字的本本欣喜地喊：高舉著一張紅底金字的本本欣喜地喊：“我我拿到聘書了，我拿到了。拿到聘書了，我拿到了?！蔽铱鞓返乇歼^去我快樂地奔過去，拿過媽媽手里的聘書，左看右看，愛不釋，拿過媽媽手里的聘書，左看右看，愛不釋手。爸爸笑著說：手。爸爸笑著說：“我們可得好好慶賀一下我們可得好好

8、慶賀一下呀！呀！”“”“對(duì)對(duì)。對(duì)對(duì)?！蔽腋胶偷?。我附和道。正當(dāng)我們舉杯慶賀時(shí)，舅舅滿臉沮喪地正當(dāng)我們舉杯慶賀時(shí)，舅舅滿臉沮喪地走走第7頁(yè)/共30頁(yè)進(jìn)來，他看看我們，不好意思地低下頭：進(jìn)來，他看看我們，不好意思地低下頭：“我我落聘了。落聘了?！眿寢尠阉M(jìn)座，說：媽媽把他拉進(jìn)座，說：“以后可要以后可要努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)?！彼麌@聲道：他嘆聲道：“悔不該當(dāng)初不聽你悔不該當(dāng)初不聽你的。的?！蔽铱纯磱寢?，又看看舅舅，是什么造成了我看看媽媽，又看看舅舅，是什么造成了兩者之間的懸殊呢？?jī)烧咧g的懸殊呢？簡(jiǎn)評(píng)：本文敏捷地抓住機(jī)制轉(zhuǎn)換、用工制度改革的簡(jiǎn)評(píng)：本文敏捷地抓住機(jī)制轉(zhuǎn)換、用工制度改革的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，

9、運(yùn)用橫向?qū)Ρ仁址?，深刻地描過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，運(yùn)用橫向?qū)Ρ仁址?，深刻地描寫出不同素質(zhì)的兩種人的心態(tài)變化，生動(dòng)的反映了寫出不同素質(zhì)的兩種人的心態(tài)變化，生動(dòng)的反映了改革政策的合理性。全文用小標(biāo)題分為三段，把媽改革政策的合理性。全文用小標(biāo)題分為三段，把媽媽和舅舅對(duì)待媽和舅舅對(duì)待“大鍋飯大鍋飯”和聘任制的絕然相反的態(tài)和聘任制的絕然相反的態(tài)度及結(jié)果巧妙地集中在一起表現(xiàn)，鮮明地刻畫出媽度及結(jié)果巧妙地集中在一起表現(xiàn)，鮮明地刻畫出媽媽和舅舅大相徑庭的思想境界。媽和舅舅大相徑庭的思想境界。第8頁(yè)/共30頁(yè)橫向?qū)Ρ纫部梢苑謩e表現(xiàn)兩者的思想、言橫向?qū)Ρ纫部梢苑謩e表現(xiàn)兩者的思想、言行，雖然并不集中在一件事上，但同樣可以

10、組行，雖然并不集中在一件事上，但同樣可以組成鮮明的畫面。成鮮明的畫面。例：媽媽是例：媽媽是40歲出頭的人了，正值中年發(fā)福歲出頭的人了，正值中年發(fā)福，容光煥發(fā)，可還留著青春的風(fēng)韻。而老師，無，容光煥發(fā)，可還留著青春的風(fēng)韻。而老師，無情的銀絲早就浸進(jìn)她的黑發(fā)，蒼白略帶黃色的臉情的銀絲早就浸進(jìn)她的黑發(fā)，蒼白略帶黃色的臉龐上有著幾道深深的皺紋；清瘦的身材叫人擔(dān)心龐上有著幾道深深的皺紋；清瘦的身材叫人擔(dān)心受不了低級(jí)臺(tái)風(fēng)。受不了低級(jí)臺(tái)風(fēng)。第9頁(yè)/共30頁(yè) 每天上班，媽媽坐在冷暖設(shè)備齊全的辦每天上班，媽媽坐在冷暖設(shè)備齊全的辦公室，不多的正事干完，就是喝茶、看報(bào)、公室，不多的正事干完，就是喝茶、看報(bào)、讀文件、

11、聊天。讀文件、聊天。老師，出完操，跟著站講臺(tái)，講習(xí)題，老師，出完操，跟著站講臺(tái)，講習(xí)題，作板書，走出教室，夾著幾十本作業(yè)，帶著作板書，走出教室，夾著幾十本作業(yè)，帶著滿身白色的灰塵。滿身白色的灰塵。八小時(shí)以外，媽媽陪著爸爸散步，帶我八小時(shí)以外，媽媽陪著爸爸散步，帶我逛商店，逛公園，享受電視屏幕帶來的樂趣逛商店，逛公園，享受電視屏幕帶來的樂趣。老師，忙完一大堆家務(wù)，等著她的便是老師，忙完一大堆家務(wù)，等著她的便是一疊疊作業(yè)、備課和學(xué)生思想教育方案。一疊疊作業(yè)、備課和學(xué)生思想教育方案。上我們家的人，手里提著沉沉的禮物，上我們家的人，手里提著沉沉的禮物，帶著見不得人的心思，帶著一副阿諛奉承的帶著見不得人

12、的心思，帶著一副阿諛奉承的腔調(diào)腔調(diào)第10頁(yè)/共30頁(yè)老師狹窄簡(jiǎn)潔的屋子里，坐滿了大大小小老師狹窄簡(jiǎn)潔的屋子里，坐滿了大大小小的學(xué)生，帶來發(fā)表的文章，帶來優(yōu)異的成績(jī)單的學(xué)生，帶來發(fā)表的文章，帶來優(yōu)異的成績(jī)單，留下對(duì)老師崇高的敬意、深切的問候，留下對(duì)老師崇高的敬意、深切的問候第11頁(yè)/共30頁(yè)例文二例文二吃咸肉的兩個(gè)月吃咸肉的兩個(gè)月 老家的人都愛吃咸肉，不，簡(jiǎn)直愛到了老家的人都愛吃咸肉，不，簡(jiǎn)直愛到了嗜好的地步。種了地回來，男人們往長(zhǎng)條椅嗜好的地步。種了地回來，男人們往長(zhǎng)條椅子上一坐，粗聲喝道：子上一坐，粗聲喝道：“弄碗咸肉來！弄碗咸肉來！”不不等他吵完，女人們?cè)缇投顺鲲埐藖?，紅黑的等他吵完，女人

13、們?cè)缇投顺鲲埐藖?，紅黑的咸肉和青淀的蒜苗兒一起躺在大瓷碗里，紅咸肉和青淀的蒜苗兒一起躺在大瓷碗里，紅綠相映，的確讓人食欲大開，大姑父有一次綠相映，的確讓人食欲大開，大姑父有一次就一口氣吞下半碗肉，著實(shí)讓人大吃一驚。就一口氣吞下半碗肉，著實(shí)讓人大吃一驚。 但我不然，在吃這個(gè)方面，我隨我媽，但我不然，在吃這個(gè)方面，我隨我媽，咸肉，我是很少碰的。也正因?yàn)槿绱?，每?dāng)咸肉，我是很少碰的。也正因?yàn)槿绱?，每?dāng)過年家家戶戶都過年家家戶戶都“買肉買鹽準(zhǔn)備過年買肉買鹽準(zhǔn)備過年”的時(shí)的時(shí)候，我家依舊是鮮肉唱主角。候，我家依舊是鮮肉唱主角。 第12頁(yè)/共30頁(yè)搬到城里上學(xué)后，家家親戚就都忙著把咸搬到城里上學(xué)后，家家親

14、戚就都忙著把咸肉送上來了，兩根兩米來長(zhǎng)的木棍，這時(shí)派上肉送上來了，兩根兩米來長(zhǎng)的木棍，這時(shí)派上了用場(chǎng)，上頭掛滿了豬的各個(gè)部位，小姑送來了用場(chǎng)，上頭掛滿了豬的各個(gè)部位，小姑送來的的“后端子后端子”，大姨送來了腿蹄。，大姨送來了腿蹄。 送得最多的就是小姨子，她家并不寬裕，送得最多的就是小姨子，她家并不寬裕，婆婆中風(fēng)在床，又要翻蓋樓房、裝修，這一切婆婆中風(fēng)在床，又要翻蓋樓房、裝修，這一切把小姨、姨夫忙得像個(gè)木頭人了。外婆見到媽把小姨、姨夫忙得像個(gè)木頭人了。外婆見到媽總說：總說：“你和生榮（我舅）要多幫幫小丫頭。你和生榮（我舅）要多幫幫小丫頭。” 一家只殺了一頭豬，光我家就送來了幾十一家只殺了一頭豬，

15、光我家就送來了幾十斤。媽媽總在推辭，卻總推不掉，我卻也咕咕斤。媽媽總在推辭，卻總推不掉，我卻也咕咕嚷嚷不肯吃。青菜燒肉，我只搗鼓搗鼓青菜，嚷嚷不肯吃。青菜燒肉，我只搗鼓搗鼓青菜，然后筷子一放，回房睡覺去了。然后筷子一放，回房睡覺去了。 第13頁(yè)/共30頁(yè) 因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ?，這些肉我家天天吃因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ鳎@些肉我家天天吃也要消磨上兩個(gè)月，面對(duì)我消極的反抗，媽媽也要消磨上兩個(gè)月，面對(duì)我消極的反抗，媽媽也只是嘆了口氣，又去同小姨通電話，傾聽她也只是嘆了口氣，又去同小姨通電話，傾聽她的訴說了。的訴說了。 三月桐，花似雪，在夢(mèng)幻的枝頭，開滿了三月桐，花似雪，在夢(mèng)幻的枝頭，開滿了白的和粉紫的花，漫

16、步桐林中，春，又到了。白的和粉紫的花，漫步桐林中，春，又到了。緊隨而來的又是咸肉。我也長(zhǎng)大了，明了事理緊隨而來的又是咸肉。我也長(zhǎng)大了，明了事理，看著這一排的肉，我也知道，這都是親戚們，看著這一排的肉，我也知道，這都是親戚們關(guān)愛與親情的心呦！關(guān)愛與親情的心呦！ 姨夫又找對(duì)了份工作，小姨開了個(gè)小賣部姨夫又找對(duì)了份工作，小姨開了個(gè)小賣部，生活終于又滋潤(rùn)起來了，淚水不再，只有滿，生活終于又滋潤(rùn)起來了，淚水不再，只有滿心的歡暢。我心甘情愿地吃了兩個(gè)月咸肉，心的歡暢。我心甘情愿地吃了兩個(gè)月咸肉，第14頁(yè)/共30頁(yè)雖然我放開肚皮吃了，但肉卻一次次多了起雖然我放開肚皮吃了，但肉卻一次次多了起來，我也邊吃邊笑，

17、因?yàn)檫@里頭有親情的味來，我也邊吃邊笑，因?yàn)檫@里頭有親情的味道。道。 原來咸肉也是如此美味。原來咸肉也是如此美味。簡(jiǎn)評(píng)：簡(jiǎn)評(píng)：“老家的人都愛吃咸肉老家的人都愛吃咸肉”與與“我家依舊我家依舊是鮮肉唱主角。是鮮肉唱主角?！毙纬甚r明的對(duì)比形成鮮明的對(duì)比 第15頁(yè)/共30頁(yè)二、縱向?qū)Ρ榷?、縱向?qū)Ρ韧粋€(gè)人（事）物前后差異形成的對(duì)比。同一個(gè)人（事）物前后差異形成的對(duì)比。在敘述順序上，縱向?qū)Ρ瓤梢杂庙様?，在敘述順序上，縱向?qū)Ρ瓤梢杂庙様?，也可以用倒敘、插敘等方式。在記敘的?nèi)容也可以用倒敘、插敘等方式。在記敘的內(nèi)容上，可以重點(diǎn)展示前后的差異，也可以充分上，可以重點(diǎn)展示前后的差異，也可以充分展開變化的過程。展開

18、變化的過程。第16頁(yè)/共30頁(yè)例文三例文三三代碗三代碗 中秋節(jié)前，父親準(zhǔn)備再買一些餐具回來。中秋節(jié)前，父親準(zhǔn)備再買一些餐具回來。我告訴父母親，我已經(jīng)到商店替他們訂好了，我告訴父母親，我已經(jīng)到商店替他們訂好了，過幾天就會(huì)送來。過幾天就會(huì)送來。 記得小時(shí)候，我家吃飯用的是粗瓷大碗，記得小時(shí)候，我家吃飯用的是粗瓷大碗，灰質(zhì)的瓷料，圓圓點(diǎn)點(diǎn)的小黑斑，足以顯示出灰質(zhì)的瓷料，圓圓點(diǎn)點(diǎn)的小黑斑，足以顯示出審美的缺乏和物質(zhì)的貧苦。一次來親戚，我?guī)蛯徝赖娜狈臀镔|(zhì)的貧苦。一次來親戚，我?guī)兔ο赐?，一不小心滑下一個(gè)粗瓷大碗，摔在地忙洗碗，一不小心滑下一個(gè)粗瓷大碗，摔在地上成了幾瓣，媽媽剛好在旁，氣得順手在我屁上成了

19、幾瓣，媽媽剛好在旁，氣得順手在我屁股上來了一巴掌。那時(shí)候，我真的不懂得這碗股上來了一巴掌。那時(shí)候，我真的不懂得這碗的重要性，不知道每一只粗瓷大碗都是父親從的重要性，不知道每一只粗瓷大碗都是父親從第17頁(yè)/共30頁(yè)微薄的工資中擠出來的。那樣的年代，或許人微薄的工資中擠出來的。那樣的年代，或許人們根本沒有考慮用的是什么樣的碗，也不會(huì)考們根本沒有考慮用的是什么樣的碗，也不會(huì)考慮吃些什么。他們只是希望能吃到些什么，希慮吃些什么。他們只是希望能吃到些什么，希望自己能吃飽，希望自己的碗越大越好，能盛望自己能吃飽，希望自己的碗越大越好，能盛很多很多吃的。很多很多吃的。 三年前，我家買了第二代碗。擺在桌上，三

20、年前，我家買了第二代碗。擺在桌上，大小適中，整潔光滑，碗外鑲上了金線，兩個(gè)大小適中，整潔光滑，碗外鑲上了金線，兩個(gè)金色的娃娃栩栩如生，煞是可愛！這批碗到家金色的娃娃栩栩如生，煞是可愛！這批碗到家后，原先的粗瓷大碗就再也沒有端上桌，它與后，原先的粗瓷大碗就再也沒有端上桌，它與明亮見影的桌子太不相稱。我不敢把它們?nèi)恿嗣髁烈娪暗淖雷犹幌喾Q。我不敢把它們?nèi)恿?，害怕勤儉節(jié)約慣了的母親生氣。我完全沒有，害怕勤儉節(jié)約慣了的母親生氣。我完全沒有想到，倒是母親偷偷地把那些粗瓷大碗收了想到，倒是母親偷偷地把那些粗瓷大碗收了第18頁(yè)/共30頁(yè)起來，不知處理到什么地方去了。我兒子偶爾起來，不知處理到什么地方去了。我

21、兒子偶爾不小心也會(huì)打碎碗，我就學(xué)著當(dāng)年母親那樣兇不小心也會(huì)打碎碗，我就學(xué)著當(dāng)年母親那樣兇神惡煞地?fù)P起手來，母親可舍不得了，說：神惡煞地?fù)P起手來，母親可舍不得了，說：“大不了一只碗，有什么要緊的？大不了一只碗，有什么要緊的？”邊說邊和小邊說邊和小孫子躲到一旁快樂去了。我可不輕易讓他們這孫子躲到一旁快樂去了。我可不輕易讓他們這樣蒙混過關(guān)：樣蒙混過關(guān)：“媽媽，你當(dāng)年是怎樣對(duì)我的媽媽，你當(dāng)年是怎樣對(duì)我的”母親眼睛一瞪：母親眼睛一瞪：“虧你還是個(gè)教師，那虧你還是個(gè)教師，那個(gè)時(shí)候是什么年代？現(xiàn)在是什么年代？個(gè)時(shí)候是什么年代？現(xiàn)在是什么年代？”是啊是啊，現(xiàn)在是什么年代？人們的生活水平提高了，現(xiàn)在是什么年代？

22、人們的生活水平提高了，生活的質(zhì)量也不同于以往，餓肚子的年代一去生活的質(zhì)量也不同于以往，餓肚子的年代一去不復(fù)返了。人們的觀念已經(jīng)由吃飽的問題變?yōu)椴粡?fù)返了。人們的觀念已經(jīng)由吃飽的問題變?yōu)槌允裁吹膯栴}，現(xiàn)在考慮的是如何吃得有營(yíng)養(yǎng)吃什么的問題，現(xiàn)在考慮的是如何吃得有營(yíng)養(yǎng)，如何吃得科學(xué)！，如何吃得科學(xué)！ 第19頁(yè)/共30頁(yè)中秋節(jié)那天，商家給我家送了預(yù)訂的餐具，擺中秋節(jié)那天，商家給我家送了預(yù)訂的餐具，擺在桌上，著實(shí)讓父母親嚇了一大跳。這哪里是碗呀在桌上，著實(shí)讓父母親嚇了一大跳。這哪里是碗呀？分明是一件件藝術(shù)品擺在眼前，那樣的精致，那？分明是一件件藝術(shù)品擺在眼前，那樣的精致，那樣的悅目，有的玲瓏剔透，有的晶

23、瑩璀璨，有的似樣的悅目，有的玲瓏剔透，有的晶瑩璀璨，有的似藍(lán)天白云，有的似滄海孤帆藍(lán)天白云，有的似滄海孤帆真的，奇妙的感覺無真的，奇妙的感覺無法用語言來描述。一套白色餐具潔白細(xì)膩，如陽(yáng)春法用語言來描述。一套白色餐具潔白細(xì)膩，如陽(yáng)春白雪；一套淡黃色餐具如落日彩霞，余暉滿天。用白雪；一套淡黃色餐具如落日彩霞，余暉滿天。用象牙筷一敲，美妙的音樂從天而降，讓母親如癡如象牙筷一敲，美妙的音樂從天而降，讓母親如癡如醉。晚上，月亮升起來，飯菜端上桌，杯中斟上酒醉。晚上，月亮升起來，飯菜端上桌，杯中斟上酒。月光、燈光，浪漫的芳香彌漫整個(gè)院子。月映著。月光、燈光，浪漫的芳香彌漫整個(gè)院子。月映著燈，燈映著杯，杯中

24、又閃爍著月燈，燈映著杯，杯中又閃爍著月父母親笑得合不父母親笑得合不攏嘴，他們說，現(xiàn)在我們用的碗也講究品位，講究攏嘴，他們說，現(xiàn)在我們用的碗也講究品位，講究環(huán)保了！環(huán)保了！ 第20頁(yè)/共30頁(yè)例文四例文四三條短信改變了我三條短信改變了我我自認(rèn)為是一個(gè)非常乖巧的孩子，能努力做我自認(rèn)為是一個(gè)非常乖巧的孩子，能努力做好每一件事情，即使不能做到最好，也能盡量做好每一件事情，即使不能做到最好，也能盡量做到更好。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很到更好。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生身上。因?yàn)樯眢w有些殘疾

25、的原成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生身上。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑。因，我很自卑。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。別人的文章再好，我也懶得看；別人的慣一切。別人的文章再好，我也懶得看；別人的演講再精彩，我也認(rèn)為庸俗，別人做的事情再偉演講再精彩，我也認(rèn)為庸俗，別人做的事情再偉大，我也認(rèn)為做作。我懷疑一切，并目空一切。大，我也認(rèn)為做作。我懷疑一切，并目空一切。抱著這種思想我跨進(jìn)了初中的大門。抱著這種思想我跨進(jìn)了初中的大門。第21頁(yè)/共30頁(yè)這位新來的班主任，我并不欣賞他。個(gè)子矮，眼這位新來的班主任，我并不欣賞他。個(gè)子矮，眼球有些突出，表情嚴(yán)肅，走路像一個(gè)

26、未開化的遠(yuǎn)球有些突出，表情嚴(yán)肅，走路像一個(gè)未開化的遠(yuǎn)古人。可是不知怎地，他似乎盯上了我。是不是古人。可是不知怎地，他似乎盯上了我。是不是因?yàn)槲业南嗝?？他上課時(shí)不時(shí)地瞟我一眼，作業(yè)因?yàn)槲业南嗝?？他上課時(shí)不時(shí)地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言在大庭廣眾之下發(fā)言一開始我懷著敵意，盡一開始我懷著敵意，盡量回避著。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時(shí)量回避著。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時(shí)候，他的目光是真誠(chéng)的。似乎有一絲溫柔在我心候，他的目光是真誠(chéng)的。似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，除了夢(mèng)中媽媽的親昵。頭劃過，多

27、久沒有過了，除了夢(mèng)中媽媽的親昵。第一次、第二次測(cè)試之后，他給我媽發(fā)來了第一次、第二次測(cè)試之后，他給我媽發(fā)來了第一條短信：第一條短信：“宇真是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我們家小宇真是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了。收到這條短信之后，一種雨要是像這樣就好了。收到這條短信之后，一種從從第22頁(yè)/共30頁(yè)未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺如淋浴般的滋潤(rùn)。我欣喜地跳到媽媽的，感覺如淋浴般的滋潤(rùn)。我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享這份快樂。此后我對(duì)班級(jí)背上，和她一起分享這份快

28、樂。此后我對(duì)班級(jí)熱心多了，值日主動(dòng)，文體活動(dòng)積極參加，熱熱心多了，值日主動(dòng)，文體活動(dòng)積極參加，熱心做好班干部的幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成心做好班干部的幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。我成天籠罩在被老師夸獎(jiǎng)績(jī)也有了明顯提高。我成天籠罩在被老師夸獎(jiǎng)的光環(huán)里，做的事兒也越來越多，結(jié)交了不少的光環(huán)里，做的事兒也越來越多，結(jié)交了不少的朋友。的朋友。可到了初二期末考試，我摔了個(gè)大跟頭，可到了初二期末考試，我摔了個(gè)大跟頭，成績(jī)退步了很多，我失落得很，心里很悲哀。成績(jī)退步了很多，我失落得很，心里很悲哀。老師卻依然給我發(fā)了張老師卻依然給我發(fā)了張“熱心學(xué)生獎(jiǎng)熱心學(xué)生獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀的獎(jiǎng)狀，第23頁(yè)/共30頁(yè)

29、搞得我心里挺不是滋味。到家時(shí)，老師給我發(fā)搞得我心里挺不是滋味。到家時(shí)，老師給我發(fā)來了第二條短信：來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風(fēng)雨宇，人生路上難免有風(fēng)雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！，一定能行！”我心頭一熱，老師一如既往地我心頭一熱，老師一如既往地關(guān)心和支持我，于是我化痛苦為動(dòng)力，繼續(xù)前關(guān)心和支持我，于是我化痛苦為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄！進(jìn)，永不言棄！快要中考了，可我的心里卻總有些浮躁不快要中考了，可我的心里卻總有些浮躁不安。上課精力總是不能集中，老走神，晚上又安。上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著。前段日子幾次模擬考試都有些心不在睡不著。前段日子幾次模擬考試都有些心不在焉，成績(jī)受到影響。雖然我盡量不給老師添麻焉，成績(jī)受到影響。雖然我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是