落花生課文讀書(shū)感慨范文7篇_第1頁(yè)
落花生課文讀書(shū)感慨范文7篇_第2頁(yè)
落花生課文讀書(shū)感慨范文7篇_第3頁(yè)
落花生課文讀書(shū)感慨范文7篇_第4頁(yè)
落花生課文讀書(shū)感慨范文7篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、落花生課文讀書(shū)感慨范文7篇花生深深的埋在地里,不像蘋(píng)果、桃子、草莓,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭,等著人們?nèi)ゲ烧O旅嫘【幗o大家分享落花生課文讀書(shū)感慨范文的內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀! 落花生課文讀書(shū)感慨范文1 今日,我們學(xué)習(xí)了落花生一課。在沒(méi)有學(xué)習(xí)課文之前,我看到題目時(shí),覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的,還拿它來(lái)專門寫(xiě)篇文章,讓我們學(xué)習(xí),簡(jiǎn)略看了一下課文,仍然百思不得其解。直到今日我們學(xué)了這一課,才找到了問(wèn)題的答案。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)課文,我明白了花生矮矮地生長(zhǎng)在地上,不引人注目。果實(shí)成熟了,蘋(píng)果、桃子、石榴會(huì)高高掛在枝頭,鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下,必須挖起來(lái)才明白。這

2、篇課文告訴我們這樣一個(gè)道理:我們要向落花生學(xué)習(xí),雖然其貌不揚(yáng),但很有用。做人就要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。 在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天應(yīng)對(duì)的教師,他們就是無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,不求回報(bào)的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母,我們就像是他們的孩子。他們每一天用心地傳授知識(shí),教育我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。他們是園丁,為我們這些祖國(guó)的花朵施肥澆水,使我們的精神不再空白;他們是陽(yáng)光,溫暖我們幼小的心靈。我愛(ài)我身邊的每一位教師。 我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧,那就讓我們努力學(xué)習(xí),豐富的知識(shí)會(huì)使自我優(yōu)秀,擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來(lái)一

3、次比賽吧! 落花生課文讀書(shū)感慨范文2 今日,我讀了一篇名叫落花生的文章,主要寫(xiě)了姐弟三人與父母一齊過(guò)花生收獲節(jié)的情景,經(jīng)過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?,揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的精神。 文中父親說(shuō)的對(duì):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。花生矮矮地長(zhǎng)在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才明白?!边@句話表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣炫耀自我的果實(shí),實(shí)際上是指社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道,但缺乏吃苦耐勞的精神,做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起,整天到處?kù)乓6械娜?,雖然不善于言談,

4、卻一心撲在事業(yè)上苦干、實(shí)干。這句話告訴我們,做人不要做華而不實(shí)的人,而要做不圖名利,有益于社會(huì)的人。這讓我想起了城市美容師清潔工。 有一次,早晨天還沒(méi)亮我就起床了,一看鐘還不到六點(diǎn),正想再睡一會(huì)兒,外面一陣“唰唰”聲把我的思緒拉了回來(lái)。我到窗前一看原先是清潔工阿姨正在掃地,他們每一天早出晚歸用汗水與辛勞揮舞著手中笨拙的掃帚,他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),給城市一個(gè)整潔的容貌,給街道一個(gè)干凈的衣著。 人要做有用的人,不做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。要像花生一樣不求虛榮,只求有益于社會(huì)的人生夢(mèng)想與價(jià)值觀。 落花生課文讀書(shū)感慨范文3 在今日,我們學(xué)習(xí)了落花生一課,我從中深受啟發(fā)。 這個(gè)故事中,作者許地山

5、的父親用落花生來(lái)教育子女:要做一個(gè)有落花生品格的人。做人不能只講體面,對(duì)整個(gè)社會(huì)卻沒(méi)有用,做人重要的不是外表,而是內(nèi)心,一個(gè)人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。 我們生活中就有許多像落花生一樣的人:清潔工阿姨、交警叔叔、警察叔叔 有一次,我就遇到了這樣有著落花生品質(zhì)的一位清潔工叔叔。那天中午放學(xué),天氣很熱,我手里捏著冰棍往家走,邊走邊吃,汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)的涼意。突然,發(fā)現(xiàn)有個(gè)清潔工正在清理下水道。他皮膚黝黑,衣服可能是在工作中掛了,被扯爛了好幾處,衣領(lǐng)已被汗水濕透,他專心致志地清理臟物,對(duì)自我身上的這些渾然不知。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,在他的努力下,下水道最終又恢復(fù)暢通了。我一路看完,他的形象也深深地印在

6、了我的心里。 我想,我們身邊像他一樣的人很多,他們所從事的工作也許并不令人羨慕,他們的勞動(dòng)成果也許并不引人注目,但他們切切實(shí)實(shí)地在為大家服務(wù)。他們就是具有落花生品格的人,我愿向他們學(xué)習(xí),無(wú)論做什么事,都要為別人帶去更多的好處。 落花生課文讀書(shū)感慨范文4 蘋(píng)果桃子總會(huì)把鮮紅嫩綠的果實(shí)掛在枝頭,而和那看上去不起眼的花生相比,的確優(yōu)越很多,但向內(nèi)發(fā)現(xiàn),花生卻有著樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)在美。 在聽(tīng)完父親對(duì)花生的一番評(píng)價(jià)后,我的腦海里突然浮現(xiàn)出那幅熟悉的畫(huà)面:在一個(gè)午時(shí),當(dāng)我在路上散步時(shí),突然看到一位陽(yáng)光帥氣的小伙子,來(lái)到路旁,對(duì)著開(kāi)不了鎖的小黃車,一邊埋怨,一邊踢車,只見(jiàn)他把自行車猛地一撇,周圍的小黃車就像“多

7、諾米骨牌”一樣倒去,最終他揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼、身體佝僂的老人,慢悠悠的走上前,吃力的扶起一輛輛小黃車,直到所有車都擺好后,他才心滿意足的離開(kāi) 我心里暗暗想到:“一個(gè)人的.外表再光鮮亮麗,也比不上一顆樸實(shí)無(wú)華的心。我們要學(xué)習(xí)花生,做普普通通的人,干實(shí)實(shí)在在的事,默默奉獻(xiàn)、毫無(wú)怨言的去努力,給他人帶來(lái)更多的好處,這才是有用的人?!?落花生課文讀書(shū)感慨范文5 昨日晚上,媽媽下班回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)了幾張朗誦紙,我看了看,發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒(méi)有題目,就問(wèn)媽媽:”媽媽,為什么這些紙上的文章都沒(méi)有題目呢?是不是讓我自我取呀?“媽媽回答說(shuō):”是的?!拔疫x了一篇,讀了一遍,原先這篇文章是寫(xiě)花生的事。然后我

8、就在一邊想了起來(lái),我看了看文章,決定了好多題目:”花生帶給我們的知識(shí)“、”人要做一個(gè)有用的人“、”有學(xué)問(wèn)的花生“、”父親的話“、”父親對(duì)我們的期望“這5個(gè)題目。 這篇文章主要是寫(xiě)他們家后院里有半畝空地,母親決定種花生,因?yàn)樗麄兘愕茏钕矚g吃花生了。然后他們開(kāi)始播種,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,就收獲了,然后他們請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗花生,父親問(wèn)他們花生的好處,他們姐弟都回答了,父親說(shuō):”花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),也必須挖起來(lái)才明白。所以你們要像花生,它

9、雖然不好看,可是很有用?!拔艺f(shuō):”那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒(méi)有好處的人?!案赣H說(shuō):”對(duì)。這是我對(duì)你們的期望?!?從那里,我明白了人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒(méi)有好處的人的道理,明白了該怎樣做人。 落花生課文讀書(shū)感慨范文6 我讀了落花生這篇文章,文章主要寫(xiě)了:我們?nèi)乙黄疬^(guò)花生收獲節(jié),父親與“我們”一起邊吃花生邊議論花生,父親對(duì)花生品格的贊揚(yáng)使我們對(duì)普普通通的花生產(chǎn)生了敬佩之心。 花生雖然不好看,卻很有用,不像桃子,石榴,蘋(píng)果那樣掛在枝頭上,體現(xiàn)出花生即使成熟了,也無(wú)聲無(wú)息,不急于表露的可貴品格。 泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí),卻并不要求什么回報(bào),我知

10、道了花生外表不美,內(nèi)在美,默默無(wú)聞,毫無(wú)怨言的給別人帶來(lái)好處。體現(xiàn)出父親對(duì)孩子們的希望之情。 在想想平時(shí)我們身邊默默無(wú)聞工作的普通勞動(dòng)者們,如清潔阿姨,剪樹(shù)枝的園丁,他們所從事的工作并不讓人羨慕,勞動(dòng)成果也不引人注意,但他們切切實(shí)實(shí)在為大家服務(wù)。我想我們也要像他們一樣,為別人帶來(lái)更多的幫助。 生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,的確看上去不起眼的花生卻有著最樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)在美,這種美影響了作者的一生,也改變了我們做人,處事的準(zhǔn)則。 父親的教導(dǎo)深深印在了我的心上,并讓我決定做一個(gè)具有花生品格的人。 落花生課文讀書(shū)感慨范文7 讀了落花生,我真為蘋(píng)果、石榴、桃子感到打抱不平!作者說(shuō)花生只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),而從不把自己的外表露在外邊。花生不也不只是一道飯前小菜而已嗎?蘋(píng)果那些水果營(yíng)養(yǎng)不比花生豐富得多嗎?我覺(jué)得內(nèi)心和表現(xiàn)同樣重要。 在學(xué)校,校長(zhǎng)每天在喇叭的幫助下糾正著裝問(wèn)題。班主任也說(shuō)要放開(kāi)自己,不要太含蓄了。的確是這樣,我們班的張宇涵以前很害羞,什么活動(dòng)都不敢參加。可(到了)四年級(jí),她變了,變得勇敢、自信了。上學(xué)期我們競(jìng)選大隊(duì)干部,她在許多人中脫穎而出,當(dāng)了一個(gè)選為副大隊(duì)長(zhǎng)。要是她不會(huì)表現(xiàn)自己,她會(huì)在全校同學(xué)面前亮相嗎?再比如說(shuō)我,一年級(jí)見(jiàn)到一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論