國際商務(wù)專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

1、國際商務(wù)專業(yè)頂崗實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)課程信息課程編碼：30216課程名稱：頂崗實習(xí)課程類型： c類課程屬類：職業(yè)拓展課等課程學(xué)分：33參考課時：990課程性質(zhì)：必修課開課部門：工商管理學(xué)院適用專業(yè)（層次）：國際商務(wù)（普專/對口）先修課程：人才培養(yǎng)方案全部課程后續(xù)課程：無職業(yè)資格：國際貨運代理資格證書制 訂：頂崗實習(xí)課程開發(fā)團隊批 準(zhǔn) 人： 課程負責(zé)人：程恒堂一、課程簡介頂崗實習(xí)是國際商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是理論與實踐相結(jié)合的體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高國際商務(wù)專業(yè)教學(xué)教育質(zhì)量的必要措施。是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實際問題、實現(xiàn)高職高專教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。按照報關(guān)

2、與國際商務(wù)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定,到專業(yè)相應(yīng)對口的企業(yè)，帶薪進行3-6個月頂崗實習(xí)。二、課程性質(zhì)與定位（一）課程性質(zhì)：頂崗實習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練和提高的重要階段。頂崗實習(xí)使學(xué)生熟悉進駐企業(yè)的組織及整體運作模式，掌握進出口商品報關(guān)和國際貨物運輸工作程序與專業(yè)技能；開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團隊精神，進一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型專門人才奠定堅實的基礎(chǔ)。（二）課程定位：通過實習(xí)，使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的進出口商品通關(guān)及國際貨運代理的基本理論、基本方法和基

3、本技能，檢驗學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力。通過實習(xí)，進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的應(yīng)用型、技能型人才打下基礎(chǔ)。通過實習(xí)，進一步加強校企合作，并為實習(xí)企業(yè)提供真正地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方案和對策，為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益做出一定的貢獻。三、課程設(shè)計思路（一）課程設(shè)計依據(jù)本專業(yè)的頂崗實習(xí)是根據(jù)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定中“2+1”教育模式，以及淄博職業(yè)學(xué)院報關(guān)與國際貨運人才培養(yǎng)方案設(shè)計的。（二）具體設(shè)計思路本專業(yè)的頂崗實習(xí)采取集中實習(xí)的方法。由學(xué)院統(tǒng)一聯(lián)系對口實習(xí)單位，通過召開實習(xí)見面會的方式由企業(yè)和學(xué)生進行雙向選擇，然后確定實習(xí)單位。實習(xí)期間雙方滿

4、意，可以在該實習(xí)企業(yè)就業(yè)。四、課程培養(yǎng)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過頂崗實習(xí)使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。（二）具體目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生能夠掌握國際商務(wù)的工作流程和操作方面的相關(guān)知識。為能獨立從事該專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。掌握我國外貿(mào)易體制現(xiàn)狀、發(fā)展方向、外貿(mào)企業(yè)的改革方向、放開外貿(mào)經(jīng)營權(quán)和推行外貿(mào)代理等方面改革的實施情況；掌握我

5、國有關(guān)進出口管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉重要的涉外法律法規(guī)和關(guān)稅政策、出口退稅政策、外匯政策等；2.能力目標(biāo)(1)掌握進出口交易的基本程序和主要操作技能。（2）對外貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、出口報價及核算的技能。（3）交易條件的磋商、進出口合同的簽訂的技能。（4）出口貨物的托運訂艙、報檢通關(guān)、信用證的審核的技能。（5）貿(mào)易單證的制作與審核的技能；（6）學(xué)習(xí)運用英語處理進出口業(yè)務(wù)往來函電3.素質(zhì)目標(biāo)(1)職場的基本禮儀； (2)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在營銷策劃實踐中具有創(chuàng)新意識，能作出富有創(chuàng)意的策劃方案； (3)組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、應(yīng)變能力以及團隊協(xié)作精神等在營銷策劃實踐中應(yīng)具備的關(guān)鍵能力和素質(zhì)；

6、(4)規(guī)范和安全教育 ；(5)忠于職守、虛心學(xué)習(xí)。五、課程內(nèi)容與要求學(xué)生實習(xí)的單位主要為從事商品貿(mào)易、技術(shù)貿(mào)易和勞務(wù)輸出入的各專業(yè)外貿(mào)公司以及國際經(jīng)濟技術(shù)合作公司；有對外貿(mào)易業(yè)務(wù)的工廠、企業(yè)；有國際業(yè)務(wù)的機構(gòu)，包括銀行、保險、信托、海關(guān)、商檢、運輸?shù)炔块T以及對外貿(mào)易管理部門。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)實際情況對下列實習(xí)內(nèi)容中的業(yè)務(wù)進行有側(cè)重的選擇，并展開實習(xí)。（一）我國對外貿(mào)易體制改革的現(xiàn)狀、發(fā)展方向、外貿(mào)企業(yè)的改革方向、放開外貿(mào)經(jīng)營權(quán)和推行外貿(mào)代理等方面改革的實施情況；（二）我國有關(guān)進出口管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉重要的涉外法律法規(guī)和關(guān)稅政策、出口退稅政策、外匯政策等；（三）熟悉并掌握進

7、出口交易的基本程序和主要操作技能。在單位老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)對外貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、出口報價及核算、交易條件的磋商、進出口合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報檢通關(guān)、信用證的審核與修改及貿(mào)易單證的制作與審核；（四）學(xué)習(xí)運用英語處理進出口業(yè)務(wù)往來函電、簽訂合同和制作單證的技能；（五）了解外貿(mào)公司的機構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。六、頂崗實習(xí)的實施（一）實習(xí)前動員1.在學(xué)生頂崗實習(xí)前召開動員會，做好頂崗實習(xí)制度學(xué)習(xí)、安全教育和心理健康教育等工作。學(xué)生離校前制訂頂崗實習(xí)工作計劃，明確了實習(xí)的目的、時間安排及指導(dǎo)教師劃分等問題。2.制訂了新的通訊錄，包括指導(dǎo)教師和學(xué)生的手機、家庭電話、郵箱、qq，便于指導(dǎo)教師與

8、學(xué)生聯(lián)系，進行指導(dǎo)。3.對學(xué)生進行了崗前培訓(xùn)，使學(xué)生了解本次實習(xí)的任務(wù)，通過綜合模擬實訓(xùn)提高了學(xué)生的專業(yè)技能。通過主題班會的形式使學(xué)生提高安全意識和職業(yè)素養(yǎng)，效果顯著。4.對指導(dǎo)教師進行了培訓(xùn)，使指導(dǎo)教師明確指導(dǎo)工作中需完成的工作及注意的問題，了解所指導(dǎo)學(xué)生的情況及聯(lián)系方式，便于在頂崗實習(xí)中進行溝通。5.與學(xué)生簽訂頂崗實習(xí)安全協(xié)議書。（二）頂崗實習(xí)分階段實施學(xué)生頂崗實習(xí)原則上分兩個階段實施，第一階段集中頂崗實習(xí)由各系（院）統(tǒng)一安排，時間為每年11月-2014年4月，集中頂崗實習(xí)點有2名老師負責(zé)。在此期間個別學(xué)生因?qū)Ｉ?、參軍等需要不能參加頂崗實?xí)的，按在校生實施教育管理。為滿足學(xué)生預(yù)就業(yè)需要，

9、第二階段實習(xí)允許學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位，時間為每年4月至第二年年6月。（三）管理措施與要求1.實習(xí)階段，進行集中實習(xí)6個月，集中實習(xí)后要求頂崗實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合。 2.為加強實習(xí)管理，在實習(xí)過程中將安排指導(dǎo)老師定期對學(xué)生進行跟蹤管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時加以改進處理，從而確保實習(xí)目標(biāo)的達成。由畢業(yè)生和用人單位進行雙向選擇；根據(jù)用人單位要求，雙向選擇后的學(xué)生，必須在自己選擇的企業(yè)進行為期不低于6個月的集中實習(xí)，實習(xí)工作由企業(yè)在實習(xí)六個月結(jié)束后，由企業(yè)提供考核結(jié)果。在學(xué)生實習(xí)第二個月或第三個月即將結(jié)束前，學(xué)校安排專人或指導(dǎo)教師進行現(xiàn)場或電話回訪，落實學(xué)生實習(xí)情況。（四）對學(xué)生的要求學(xué)生參加實習(xí)應(yīng)以提高

10、自身綜合技能為主，綜合運用所學(xué)專業(yè)理論知識解決實際工作中出現(xiàn)的問題，撰寫畢業(yè)實習(xí)報告，為將來的實際工作打下良好的基礎(chǔ)。1.實習(xí)是學(xué)生走上實際工作崗位之前接觸社會，檢驗自身專業(yè)素質(zhì)的良好機會。通過實習(xí)，學(xué)生應(yīng)充分認識實際工作對專業(yè)理論知識的要求，找準(zhǔn)差距，確定需要補充和完善的內(nèi)容。2.學(xué)生在實習(xí)過程中應(yīng)注重綜合運用所學(xué)專業(yè)知識解決實際問題的能力。學(xué)生在解決實際問題時，應(yīng)對所學(xué)各種專業(yè)知識加以融會貫通，鍛煉和提高自身的綜合技能。同時根據(jù)實習(xí)期間思考的問題，寫出實習(xí)報告。3.學(xué)生在實習(xí)過程中還應(yīng)注重提高自身協(xié)調(diào)、溝通的能力，團隊合作的能力，組織管理能力等，以盡快適應(yīng)未來實際工作的要求。4.學(xué)生在實習(xí)

11、期間，應(yīng)遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，包括上下班制度，請假制度等，嚴格遵守考勤制度。有事應(yīng)向?qū)嵙?xí)單位、輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)教師請假。不做有損學(xué)校榮譽的事，以實際行動樹立我院學(xué)生的良好形象，有特殊事情及時與指導(dǎo)老師或?qū)W院取得聯(lián)系。5.撰寫畢業(yè)實習(xí)報告和實習(xí)周記實習(xí)報關(guān)的內(nèi)容包括：企業(yè)概況，包括發(fā)展歷史，職工人數(shù)，機構(gòu)設(shè)置，營業(yè)規(guī)模等；企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍、關(guān)聯(lián)企業(yè)；企業(yè)的經(jīng)營工作流程調(diào)查等。實習(xí)報告格式要求：封面：題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學(xué)號，字體為：黑體、四號；正文：仿宋、小四號；紙張：a4，用微機打印或手寫均可。實習(xí)周記按每兩周寫一篇實習(xí)周記，每篇周記不少于300字。由實習(xí)單位填寫實習(xí)鑒定表

12、，必須蓋單位公章（圓章）。（五）實習(xí)考核與成績評定頂崗實習(xí)的成績應(yīng)在學(xué)生提交實習(xí)報告等相關(guān)材料基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)教師負責(zé)評定。成績分別為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。成績評定可參考以下幾方面：1.實習(xí)紀(jì)律與作風(fēng)：包括勞動態(tài)度、紀(jì)律性、出勤記錄、思想品質(zhì)、文明作風(fēng)等，具體可參考實習(xí)單位的評價（書面和口頭）。2.學(xué)習(xí)態(tài)度與收獲：包括學(xué)習(xí)是否認真、專業(yè)技能與管理技能的提高程度、分析和處理問題能力的大小等方面，主要依據(jù)實習(xí)報告、實習(xí)答辯的成果來評價。3.參考實習(xí)單位主管人員的書面評價和反饋意見以及小組內(nèi)學(xué)生的相互評價。4.頂崗實習(xí)周記是學(xué)生對個人頂崗實習(xí)的原始記錄，要求及時如實地填寫，原則上不少于15篇，每篇周記文字在300左右。5.頂崗實習(xí)工作報告是學(xué)生頂崗實習(xí)的總結(jié)性材料，要求內(nèi)容詳實，字數(shù)不少