眼睛是心靈的窗戶（如何描寫人物的眼睛）

1、如何描寫人物的眼睛如何描寫人物的眼睛郭建華郭建華北碚區(qū)教師進修學院北碚區(qū)教師進修學院2016.11.21眼睛是心靈的窗戶眼睛是心靈的窗戶1. 透過案例中的人物眼睛的描寫，看透過案例中的人物眼睛的描寫，看出了人物有著怎樣的內(nèi)心世界？出了人物有著怎樣的內(nèi)心世界？2.發(fā)現(xiàn)案例中運用什么方法來描寫人發(fā)現(xiàn)案例中運用什么方法來描寫人物的眼睛，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界？物的眼睛，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界？案例研讀，方法發(fā)現(xiàn)案例研讀，方法發(fā)現(xiàn)u那雙眼睛，那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶玉，如白如秋水，如寒星，如寶玉，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 劉鶚劉鶚老殘游記老殘游記u當一切恢復沉寂，她又悄悄進來，

2、當一切恢復沉寂，她又悄悄進來，眼邊兒紅眼邊兒紅紅的，紅的，看著我。看著我。 史鐵生史鐵生秋天的懷念秋天的懷念u一個渾身黑色的人，站在老栓面前，一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。 魯迅魯迅藥藥學習活動要求：學習活動要求：1.1.將自己研讀和發(fā)現(xiàn)的成果寫下來。將自己研讀和發(fā)現(xiàn)的成果寫下來。2.2.就自己的學習成果與同桌或者小組就自己的學習成果與同桌或者小組交流。交流。3.3.代表進行交流展示。代表進行交流展示。方法嘗試：方法嘗試：“上課鈴響了，教室里烏煙瘴氣，上課鈴響了，教室里烏煙瘴氣，” 面臨此境，你班不同性格的老師，可面臨此

3、境，你班不同性格的老師，可能會有不一樣的情緒反應，請你運用剛才能會有不一樣的情緒反應，請你運用剛才學到的方法，通過描寫眼睛來表現(xiàn)老師的學到的方法，通過描寫眼睛來表現(xiàn)老師的內(nèi)心世界。內(nèi)心世界。學習要求：學習要求：1.獨立寫話，獨立寫話，20字以上。字以上。2.將習作在小組交流。將習作在小組交流。3.交流展示：用了什么方法，表現(xiàn)了老師的什交流展示：用了什么方法，表現(xiàn)了老師的什么性格或者內(nèi)心世界。么性格或者內(nèi)心世界。方法鞏固：方法鞏固： 當你成績下滑、上課玩手機被老師沒收、當你成績下滑、上課玩手機被老師沒收、毆打同學、獲得獎勵之時毆打同學、獲得獎勵之時家人知曉后會家人知曉后會有怎樣的反應？請你運用剛才學到的方法，有怎樣的反應？請你運用剛才學到的方法，通過描寫眼睛來表現(xiàn)家人的內(nèi)心世界。通過描寫眼睛來表現(xiàn)家人的內(nèi)心世界。學習要求：學習要求：1.獨立寫一個片段，至少表現(xiàn)獨立寫一個片段，至少表現(xiàn)2個家人的內(nèi)心。個家人的內(nèi)心。2.將習作在小組交流。將習作在小組交流。3.交流展示