（推薦）八年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第二十一課杜甫詩(shī)三首閱讀資料

1、 25.杜甫詩(shī)三首作者簡(jiǎn)介：杜甫，字子美，是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他懷抱“致君堯舜上，在使風(fēng)俗淳”的理想，但仕途坎坷，身經(jīng)離亂，看到唐代社會(huì)由盛而衰的轉(zhuǎn)折，就用詩(shī)歌抒寫情懷，反映時(shí)事，其作品思想深刻，境界廣闊，有強(qiáng)烈正義感和鮮明傾向性，風(fēng)格沉郁頓挫，形式多樣。由于他的詩(shī)真實(shí)的反映了所處的時(shí)代，后世稱為“詩(shī)史”；又由于他能憂國(guó)憂民，被譽(yù)為“詩(shī)圣”。代表作品：前出塞 詠懷五百字北征兵車行“三吏”“三別”茅屋為秋風(fēng)所破歌春望聞官軍收河南河北登高。拓展探索：1詩(shī)歌的特點(diǎn)及分類特點(diǎn)：詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活最集中的反映。詩(shī)歌有豐富的感情和想像。詩(shī)歌的語言精練形象、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明。詩(shī)歌在形式上，不是

2、以句子為單位，而是以行為單位的。分類：從表達(dá)方式和內(nèi)容的角度看，詩(shī)歌可以分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、說理詩(shī)。從體裁上可以分為舊體詩(shī)和新詩(shī)。2律詩(shī)的結(jié)構(gòu)律詩(shī)共八句。一、二兩句為首聯(lián)，三、四兩句為頷聯(lián)，五、六兩句為頸聯(lián)，七、八兩句為尾聯(lián)。3敘事詩(shī)敘事詩(shī)是用詩(shī)的形式來描述事件、塑造人物形象、反映現(xiàn)實(shí)生活的，同抒情詩(shī)相比，敘事詩(shī)有完整的故事情節(jié)和人物形象。 望岳寫作背景：這首詩(shī)是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年（736），年輕的詩(shī)人離開了長(zhǎng)安，到袞州（今屬山東?。┤ナ∮H其父杜閑當(dāng)時(shí)任袞州司馬。此后大約三四年內(nèi)，他一直在山東、河北一帶漫游，結(jié)交了不少朋友。這首詩(shī)就是這期間寫的。詩(shī)中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣

3、勢(shì)和神奇秀麗的景色，也透露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。課文解析：1.分析古詩(shī)遠(yuǎn)望岱宗夫如何，齊魯青未了。 近望造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。細(xì)望蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 俯望會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小岱宗夫如何？齊魯青未了。（寫遠(yuǎn)望泰山的整體形象）你想知道泰山是什么樣子的嗎？從齊到魯都望不盡它青青的山色。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。（寫近望泰山的秀美高大）大自然把所有的神奇和靈秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（寫細(xì)望泰山的景物、詩(shī)人感受 ）層層云升騰，滌蕩心胸；飛鳥歸山，映入眼簾；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（寫詩(shī)人心底的愿望 ）終要登山泰山頂峰，一

4、眼望去，四周重重山巒都顯得渺小了。2.望岳中心：熱情贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。重點(diǎn)探討：1.本詩(shī)首聯(lián)是從遠(yuǎn)處望整座泰山，頷聯(lián)則是從山的側(cè)面望泰山，頸聯(lián)又從山頂遠(yuǎn)眺，尾聯(lián)則是從山頂俯視全景。每一聯(lián)都有“望”的意思，但角度不同，試分別指出。2.尾聯(lián)表現(xiàn)了作者什么樣的抱負(fù)和理想？1 / 5尾聯(lián)表現(xiàn)了作者積極健康的生活態(tài)度，渴望施展才能，展示自己的報(bào)國(guó)之心。3.這首詩(shī)歌描寫了泰山怎樣的特點(diǎn)？從哪些句子中可以看出來？泰山地域之廣闊（齊魯青未了）景色之秀美（造化鐘神秀）山勢(shì)之高峻（陰陽(yáng)割昏曉)(會(huì)當(dāng)凌色頂，一賢眾山小）4.作者當(dāng)時(shí)為什么有這樣的理解呢？1、唐朝盛世

5、。2、詩(shī)人年輕，意氣風(fēng)發(fā)。3、漫游泰山，熱情歌頌了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，進(jìn)而透露出詩(shī)人早年兼濟(jì)天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 春望寫作背景：天寶十四載（755）十一月，詩(shī)人赴奉先（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。次年五月，賊破潼關(guān)，詩(shī)人被迫北上避難。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏），詩(shī)人聞?dòng)嵑笄巴侗?，不料中途為賊兵所俘，被押至長(zhǎng)安；因他官卑職小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃離長(zhǎng)安，歷盡千心萬苦，終于到達(dá)了當(dāng)時(shí)朝廷的所在地鳳翔縣。課文解析：1. 分析古詩(shī)國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)都破碎不堪，只有山河依舊存在；春天又來到長(zhǎng)安城，只有荒草長(zhǎng)得特別茂盛。（被毀壞到了無余人、無余物，憂國(guó)憂民

6、 ）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，感世傷時(shí)，花也在流淚；怨恨別離，鳥也在啼叫驚動(dòng)人心。/ 感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心 。（移情于物，感時(shí)傷世 ）烽火連三月，家書抵萬金。戰(zhàn)亂持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間了，家里已久無音訊，家信可以抵得上萬兩黃金那么寶貴。（思念家人 ）白首搔更短，渾欲不勝簪。由于憂傷煩惱，頭上的白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。（嘆息衰老 ）2.春望中心：寫春城破敗的景象，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。重點(diǎn)探討：1、詩(shī)中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非。杜甫的春望開頭兩句就使用了這一手法，試作簡(jiǎn)要分析。 “國(guó)”是指都城，即長(zhǎng)安-是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見

7、。但是，目前的長(zhǎng)安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎?春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎?2、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句，課本注解為：感傷國(guó)事，看到美麗的花兒都禁不住落淚；傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。還有一種通行的解釋是：這是擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚，鳥也因世間的離別而驚心。兩種解釋雖有區(qū)別，但精神是相通的。體會(huì)一下作者的感情，說說你的理解。 兩種解釋，一是觸景生情，一是移情于物，并無本質(zhì)區(qū)別。3.這首詩(shī)是詩(shī)人入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。簡(jiǎn)析這首詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法

8、，表達(dá)了怎樣的思想感情？這首詩(shī)運(yùn)用了樂景寫哀的手法，作者面對(duì)如畫的春景，勾起了漂泊傷感，最后一句流露出歸心殷切的思鄉(xiāng)之情。 4.詩(shī)歌描寫了怎樣的社會(huì)狀況？戰(zhàn)火不斷，國(guó)破家亡，妻離子散，民不聊生 石壕吏寫作背景：唐肅宗乾元元年（759）春天，郭子儀等九節(jié)度使六十萬大軍包圍安慶于鄴城，由于指揮不統(tǒng)一，被史思明援軍打敗。唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽(yáng)至潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。這時(shí)杜甫路經(jīng)這些地方，一路上所看的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉,所聽到的是別家出征時(shí)的哭聲,于是他就其所見所聞寫成了著名的組詩(shī)“三吏”“三別”，石壕吏是“三吏”中佳作。課文解析：第一部分（前四句）：寫“致詞”的由來，也交代

9、了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。第二部分（五、六句）：寫差使的兇橫殘暴和老嫗的痛苦情狀。第三部分（第三段）：寫老嫗致詞。第四部分（后四句）：尾聲，暗示老嫗已被差使抓走。暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墻走，老婦出門看。交代了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。（手段狠毒，黑夜突襲）吏呼一何怒，婦啼一何苦！寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。（橫蠻氣勢(shì)、悲涼境地 ）聽婦前致詞：三男鄴城戍。 一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！ 室中更無人，惟有乳下孫。 有孫母未去，出入無完裙。 老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸， 急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。分三層：（前六句）寫老婦訴說兒子情況，說明這一家人已經(jīng)為國(guó)家作出了重大犧牲。（中

10、間四句）寫老婦訴說家中現(xiàn)狀，衣不蔽體，食不果腹。（最后四句）寫老婦自請(qǐng)應(yīng)役。自愿為戰(zhàn)士們做飯，以保全家中僅存的三個(gè)人。 夜久語聲絕，如聞泣幽咽。 天明登前途，獨(dú)與老翁別。照應(yīng)開頭，寫出事件結(jié)局與詩(shī)人感受。（暗示老婦已被差役抓走）譯文：黃昏時(shí)份，我投宿石壕村，夜里聽到有官吏來捉人。老翁趕快跳墻逃，老婦出去看大門。小吏喊聲多憤怒，老婦哭聲多悲苦。聽我老婦進(jìn)一言：三兒都是鄴城卒。一個(gè)兒子捎信來，兩個(gè)兒子新戰(zhàn)死?；钊藭呵彝禋埳?，死者從此長(zhǎng)別離。家里再也沒有人，只有吃奶的小孫兒。孫子的母親還沒走，可是出門卻沒有遮身的裙。老太婆雖然力氣衰，還請(qǐng)連夜跟您走，趕到河陽(yáng)服兵役，還能勉強(qiáng)給部隊(duì)做早餐。夜久不再聞人

11、語，似乎只有抽泣聲。天明后，我告辭上路去，獨(dú)與老翁相道別。主題思想： 這首詩(shī)是書寫民間疾苦的敘事詩(shī)。全詩(shī)通過詩(shī)人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的橫暴，表露了作者對(duì)時(shí)局的憂慮，對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。 這首五言古詩(shī)，通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人，連老婦也被抓服役的故事，揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭(zhēng)給大人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的感情。重點(diǎn)探討：1.有人說，石壕吏中的老婦的“致詞”全是吏步步緊逼出來的。你同意這個(gè)說法嗎？為什么？同意。從詩(shī)題來看，主要人物應(yīng)是差吏，但世人對(duì)他用了暗寫，詩(shī)人明寫老婦。但用心體味一番就會(huì)發(fā)現(xiàn)老婦人的話是被差吏