（推薦）初一復(fù)習(xí)資料(學(xué)生用)

1、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)匯總 古詩(shī)文默寫(xiě)一、提示型默寫(xiě)：1.假如生活欺騙了你， ， 。2.憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧， 。3. ：現(xiàn)在卻經(jīng)常是憂郁。4.一切都是瞬息， ；而那過(guò)去了的， 。5.東市買駿馬， ， ，北市買長(zhǎng)鞭。6. ，暮宿黃河邊，不聞爹娘喚女聲， 。7.日辭黃河去， ，不聞爹娘喚女聲， 。8.萬(wàn)里赴戒機(jī)， 。 9.朔氣傳金柝， 。10. ，壯士十年歸。11.策勛十二轉(zhuǎn)， 。12.雄兔腳撲朔， 。13.雙兔傍地走， ？14.爺娘聞女來(lái)， 。15.小弟聞姊來(lái)， 。16. ，對(duì)鏡帖花黃。17.山際見(jiàn)來(lái)煙， 。鳥(niǎo)向檐上飛， 。18. ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。森林人不知， 。19.峨嵋山月半輪秋，

2、。20.夜發(fā)清溪向三峽， 。21. ，散人春風(fēng)滿洛城。22.此夜曲中聞?wù)哿?。23.故園東望路漫漫， 。24.馬上相逢無(wú)紙筆， 。二、理解型默寫(xiě)：1.普希金假如生活欺騙了你一詩(shī)中告誡人們應(yīng)該這樣對(duì)待挫折和困難： ， ， ！ 。2.普希金假如生活欺騙了你一詩(shī)中，認(rèn)為“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”的原因是“ ”；“ ， ”； “ ”。3.普希金假如生活欺騙了你一詩(shī)中，側(cè)重表現(xiàn)作者樂(lè)觀的人生態(tài)度的幾句是1 / 7 ， ， ！ 。4.普希金假如生活欺騙了你一詩(shī)中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾是 ； ， ； 。5.木蘭詩(shī)中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準(zhǔn)備情形的幾句是 ， ， ， 6.

3、木蘭詩(shī)中反映木蘭出征路線，征程遙遠(yuǎn)，軍情緊急，行軍神速的幾句是 ， 。 ， 。7. 木蘭詩(shī)中表現(xiàn)木蘭出征后對(duì)親人的思念的幾句是 ， 。 ， 。8. 木蘭詩(shī)中表現(xiàn)軍務(wù)緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是 ， 。9. 木蘭詩(shī)中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的名句是 ， 。10. 木蘭詩(shī)中說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是 ， 。11. 木蘭詩(shī)中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是 ， 。12. 木蘭詩(shī)中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是 ， 。13.木蘭詩(shī)中表現(xiàn)木蘭歸來(lái)后喜不自禁的激情，以及對(duì)自己用過(guò)得東西的親切感、自豪感的幾句 ， ， ， 。14.木蘭

4、詩(shī)中描寫(xiě)木蘭“男”換女裝的兩句是 ， 。15.木蘭詩(shī)中說(shuō)明女子如有施展抱負(fù)或才干的機(jī)會(huì)，并不比男子遜色的比句是 ， ； ， ？16.成語(yǔ)“撲朔迷離”出自木蘭詩(shī)，其原句是 ， ； ， 。這一成語(yǔ)常用來(lái)比喻 。17.木蘭詩(shī)中運(yùn)用妙趣橫生的比喻謳歌和贊美木蘭謹(jǐn)慎、機(jī)敏的名句是 ， ； ， ？18.吳均山中雜詩(shī)一詩(shī)中，表明詩(shī)人家住于山峰環(huán)繞、竹木茂盛的山中的兩句是 ， 。19. 吳均山中雜詩(shī)一詩(shī)中，反映山中屋宇地勢(shì)高峻的兩句是 ， 。20. 吳均山中雜詩(shī)一詩(shī)中，富有情趣的兩句是 ， 。21. 王維竹里館一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人的活動(dòng)的兩句是 ， 。22. 王維竹里館一詩(shī)中，寫(xiě)夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是 ，

5、。23. 李白春夜洛城聞笛一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫(xiě)青山吐月的優(yōu)美意境的一句是 ；明寫(xiě)月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是 。24. 李白春夜洛城聞笛一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是 ， 。25. 李白春夜洛城聞笛一詩(shī)中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句是 ， 。26. 李白春夜洛城聞笛一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是 ， 。27. 岑參逢入京使一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是 ， 。28. 岑參逢入京使一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是 ， 。傷仲永二、通假字日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ） 賢于材人遠(yuǎn)矣（ ）三、一

6、詞多義自： 1.并自為其名（ ） 2. 自是指物作詩(shī)立就（ ） 聞： 1、余聞之也久（ ） 2、不能稱前時(shí)之聞（ ） 其： 1、其詩(shī)以養(yǎng)父母（ ）2、稍稍賓客其父（ ） 然： 1、父利其然也（ ） 2、泯然眾人矣（ ） 賓客：1、稍稍賓客其父（ ） 2、于是賓客無(wú)不變色離席（ ） 四、古今異義 1、自（是）指物作詩(shī)立就（ ） 2、（或）以錢幣乞之（ ） 3、其（文理）皆有可觀者（ ） 4、（稍稍）賓客其父（ ） 5、泯然（眾人）矣（ ）五、重點(diǎn)句子翻譯。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒

7、之為眾人，則其受于人者不至也。六、問(wèn)題探究1、下列句子中，屬于正面描寫(xiě)的有（ )，屬于側(cè)面描寫(xiě)的有( )。A未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。B即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名 C自是指物作詩(shī)立就。 D其文理皆有可觀者。E邑人奇之，稍稍賓客其父。F令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。2聯(lián)系上下文回答：方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?答： 3方仲永變?yōu)槌Ｈ说脑蛴泻芏?，其一，從鄉(xiāng)鄰的“ ”；其二，從其父的角度來(lái)看，“ ”；其三，從作者的看法來(lái)看，“ ”。(引號(hào)內(nèi)填原文)4. 方仲永具有怎樣非凡的才能？（用原文回答）這樣寫(xiě)的目的是什么？答： 5. 是什么原因造成方仲永最后“泯然眾人矣”？從個(gè)人情況看： 從道理上講： 6我們可以從仲永

8、身上吸取哪些教訓(xùn)？答： 7“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣?！边@句話表明了什么觀點(diǎn)？答： 8從最后一段分析，人要成才，是先天的天資重要還是后天的教育重要？答： 八、解題本文用“傷”字點(diǎn)出作者的寫(xiě)作意圖?！皞笔?的意思，表達(dá)了作者對(duì)方仲永這樣的人才，”泯然眾人”的 之情。九、練習(xí)1、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。父異焉，借旁近與之( ) 即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名( )邑人奇之，稍稍賓客其父( )（ ) 明道中，從先人還家( )2、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 答： 3、方仲永由神童淪為平庸之輩的原因是什么？作者怎樣看待？ 答： 4、請(qǐng)你從方仲永的故事中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)（不與作者觀

9、點(diǎn)雷同）。答： 木蘭詩(shī)1解釋下列加點(diǎn)字的意思： 但聞黃河流水鳴濺濺（但： ） 萬(wàn)里赴戎機(jī)（赴： ）出郭相扶將（郭：） 策勛十二轉(zhuǎn)（策： ） 著我舊時(shí)裳（著：） 關(guān)山度若飛（度：）2指出下列句子中的通假字并解釋其意思： 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃通，意思是 出門看火伴，火伴皆驚忙通，意思是 3翻譯下列句子。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 4木蘭代父從軍的原因是什么？答： 5“旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾”一句從表現(xiàn)手法上看起了什么作用？答： 6木蘭到家后的一系列動(dòng)作表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情？有哪些動(dòng)詞？答： 孫權(quán)勸學(xué)1翻譯句子。權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”2.孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書(shū)的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法： 目的： 3.本文主要通過(guò) 來(lái)刻畫(huà)人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是 ；呂蒙是 。4魯肅的話表現(xiàn)他 的感情，也從側(cè)面寫(xiě)